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地質(zhì)公園實(shí)習(xí)報(bào)告三篇
篇一：開灤地質(zhì)公園實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)報(bào)告
河北聯(lián)合大學(xué)
開灤地質(zhì)公園認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告
實(shí)習(xí)地點(diǎn)： 開灤礦山公園，河北能源學(xué)院，教學(xué)樓2510教室
學(xué) 院： 礦業(yè)工程學(xué)院
專 業(yè)： XXXXXXX
班 級(jí)： XXXXX
學(xué) 生：XXX
指導(dǎo)教師： XXX XXX XXX XXX
安全專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告
一實(shí)習(xí)目的------------------------------------------------------3
二實(shí)習(xí)意義------------------------------------------------------4
三實(shí)習(xí)安排------------------------------------------------------5
四實(shí)習(xí)內(nèi)容------------------------------------------------------6
五實(shí)習(xí)感悟------------------------------------------------------11
一 實(shí)習(xí)目的
認(rèn)識(shí)性實(shí)習(xí)是學(xué)校教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，是普通高等學(xué)校教育的一個(gè)重要過程，是教育教學(xué)體系中的一個(gè)不可缺少的重要組成部分和不可替代的重要環(huán)節(jié)。它是與今后的職業(yè)生活最直接聯(lián)系的，學(xué)生在認(rèn)識(shí)性實(shí)習(xí)過程中能夠?qū)窈笏鶎W(xué)的知識(shí)有進(jìn)一步了解，因此認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是培養(yǎng)技能型人才的基礎(chǔ)，是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑。可以說，沒有認(rèn)識(shí)性實(shí)習(xí)，就沒有完整的教育。學(xué)校要提高教育教學(xué)質(zhì)量，在注重理論知識(shí)學(xué)習(xí)的前提下，首先要提高認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)管理的質(zhì)量，為學(xué)生今后專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在大學(xué)的前兩年里，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過了“工程力學(xué)”、“流體力學(xué)”、“普通地質(zhì)學(xué)”、“礦山測(cè)量”、“巖體力學(xué)”、“礦山地質(zhì)”等專業(yè)基礎(chǔ)課。在這次認(rèn)識(shí)性實(shí)習(xí)中，無疑是對(duì)這些課程的鞏固與提高，是理論聯(lián)系實(shí)際的過程，是對(duì)井下開采有初步認(rèn)識(shí)的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過這次認(rèn)識(shí)性實(shí)習(xí)，我對(duì)礦井有了一個(gè)整體的了解和認(rèn)識(shí)，了解掘進(jìn)和回采工藝方法及勞動(dòng)組織管理，初步了解了生產(chǎn)的組織管理和技術(shù)管理工作。同時(shí)，這次認(rèn)識(shí)性實(shí)習(xí)為馬上進(jìn)行的專業(yè)課學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。這次認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)性實(shí)習(xí)讓我樹立了勞動(dòng)觀點(diǎn)和群眾觀點(diǎn)，為今后的學(xué)習(xí)、工作和生活指明了方向。
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是高等院校為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，理論與實(shí)踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過實(shí)習(xí)在專業(yè)知識(shí)和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養(yǎng)，從而為更好的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)打下良好基礎(chǔ)。在認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)過程中，以培養(yǎng)我們觀察問題、發(fā)現(xiàn)問題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo)。培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作精神，牢固樹立我們的群體意識(shí)，即個(gè)人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。 通過這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習(xí)到了井巷工程的知識(shí)、井下開采的過程及在學(xué)校無法學(xué)到的實(shí)踐知識(shí)。在向工人師傅學(xué)習(xí)時(shí)，培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì)到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當(dāng)代所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。
我們?cè)趯?shí)習(xí)中了解到了煤礦生產(chǎn)系統(tǒng)，以及現(xiàn)代煤礦開采作業(yè)的工作組織與實(shí)施基本情況。通過參觀實(shí)踐，使我開闊了眼界、拓寬了知識(shí)面。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我對(duì)將要學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)有了更加深刻的了解和認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力和加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)起了重要作用，為即將學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
本次實(shí)習(xí)的目的是使本專業(yè)方向的學(xué)生初步了解煤礦生產(chǎn)過程，并為以后相關(guān)的專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下實(shí)踐基礎(chǔ)。
二 實(shí)習(xí)意義
1.了解煤礦企業(yè)一般的生產(chǎn)過程，包括礦井開拓、采煤方法、礦井通風(fēng)系統(tǒng)、井巷掘進(jìn)及支護(hù)和礦井安全技術(shù)等。
2.通過實(shí)習(xí)和專題調(diào)查，使學(xué)生能更多地學(xué)到初步的實(shí)際生產(chǎn)中的科學(xué)知識(shí)和組織管理知識(shí)，培養(yǎng)和提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。
3.通過收集和整理資料，以及編寫實(shí)習(xí)報(bào)告，培養(yǎng)學(xué)生看煤礦安全相關(guān)圖紙，查閱技術(shù)資料、編寫技術(shù)報(bào)告及獨(dú)立工作的能力。
4.為提高實(shí)習(xí)效果，實(shí)習(xí)前師生應(yīng)做充分的準(zhǔn)備，包括講解采礦相關(guān)內(nèi)容，觀看采礦模型等。實(shí)習(xí)中學(xué)生應(yīng)按時(shí)參加實(shí)習(xí)期間安排的一切教學(xué)活動(dòng)，虛心向教師，專業(yè)人員學(xué)習(xí)請(qǐng)教。
5.遵守實(shí)習(xí)礦井的規(guī)章制度，聽從指導(dǎo)教師的安排，保證整個(gè)實(shí)習(xí)期間的生活、學(xué)習(xí)、井下參觀、地面參觀安全。執(zhí)行保密制度，生產(chǎn)用圖紙、技術(shù)文件、實(shí)習(xí)筆記、日記及有關(guān)資料及數(shù)據(jù)不得丟失和泄密。
6充分認(rèn)識(shí)理論，實(shí)踐、自身素質(zhì)與工作的關(guān)系。我用學(xué)到的理論知識(shí)來指導(dǎo)自己的思想和工作，達(dá)到不斷提高理論素養(yǎng)的作用。
7增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、針對(duì)性，結(jié)合自己的工作實(shí)際，制訂了完整的實(shí)習(xí)計(jì)劃。
8勇于面對(duì)困難。了解了井下工作條件惡劣，在經(jīng)過自己認(rèn)真的思考后，樹立正視困難、不怕困難、解決困難的勇氣和信心、有了這種堅(jiān)定的信心與意念，我們堅(jiān)持將在井下遇到的各種困難一一解決掉。
三 實(shí)習(xí)安排
篇二：北京延慶硅化木地質(zhì)公園實(shí)習(xí)報(bào)告
北京延慶硅化木國家地質(zhì)公園實(shí)習(xí)報(bào)告
延慶硅化木國家地質(zhì)公園它位于延慶縣東北部千家店鎮(zhèn)域內(nèi)。是華北地區(qū)規(guī)模最大的原生硅化木群，對(duì)研究北京及華北地區(qū)古地理、 古氣候環(huán)境、古樹木發(fā)育狀況等，具有非常重要的科學(xué)價(jià)值。10月28日在三位老師的帶領(lǐng)下，我們對(duì)其進(jìn)行實(shí)地考察。
點(diǎn)一：硅化木館
在該點(diǎn)，參觀硅化木以及各類化石，并了解到硅化木的形成過程。硅化木是硅化了的植物次生木質(zhì)部，原物質(zhì)成分已被氧化硅交代，是最為常見的木化石類型。它是幾百萬年或更早以前的樹木被迅速埋葬地下后，被地下水中的二氧化硅替換而成的樹木化石，它保留樹木的木質(zhì)結(jié)構(gòu)和紋理。由于這種大型樹木的原生環(huán)境應(yīng)該是湖岸的沼澤帶或者遠(yuǎn)離湖岸的森林地帶，再結(jié)合盆地的基本特征，可知本區(qū)硅化木的出現(xiàn)與大規(guī)模的湖泛關(guān)系密切，但是硅化木的形成需要在偏酸性的沉積環(huán)境才可以發(fā)生硅酸交代作用，普通的湖泛不足以提供足夠的酸性物質(zhì)，通過對(duì)本區(qū)泥巖樣品的薄片觀測(cè)研究發(fā)現(xiàn)湖泛發(fā)育期伴有火山活動(dòng)，火山碎屑提供的酸性物質(zhì)為硅化木的形成提供了必要條件。本區(qū)硅化木是大規(guī)模的湖泛和火山活動(dòng)的綜合產(chǎn)物。
點(diǎn)二：路邊硅化木
在對(duì)其觀察的過程中主要對(duì)上、下硅化木層詳細(xì)觀察。通過對(duì)下硅木層圍
巖的觀察，發(fā)現(xiàn)其含有粉砂質(zhì)（凝灰?guī)r），泥巖，塊狀層理（貝殼狀斷口），含植物碎屑，代表洪水快速堆積。上硅化木層直徑2.5米，為已知的最大者，受到后期構(gòu)造運(yùn)動(dòng)的強(qiáng)烈改造，上覆的水平層理黑色頁巖擠壓變形或出現(xiàn)密集劈理，存在黃色薄層凝灰?guī)r夾層。上硅化木層還觀察到雙殼類印模，通過對(duì)印模的觀察可知，該區(qū)存在兩類湖生動(dòng)物群。區(qū)分泥巖和砂巖，砂巖顆粒較大，通過直徑判斷或者用牙齒“擦”。直徑在2毫米以上的為礫石。
點(diǎn)三：層序旋回
在山體上出現(xiàn)大型的層序旋回，為砂巖、礫巖、砂巖的旋回. 沉積旋回是指沉積作用和沉積條件按相同的次序不斷重復(fù)沉積而組成的一個(gè)層序，沉積格局的構(gòu)造控制因素：沉積相展布、物源方向等。
點(diǎn)四：不整合面觀察點(diǎn)
通過對(duì)不整合面的觀察可以大致了解該區(qū)曾經(jīng)發(fā)生的沉積剝蝕過程，對(duì)不整合面底部進(jìn)行觀察發(fā)現(xiàn)有不同層理方向巨礫的堆疊，并且局部伴有垮塌的角礫巖。土城子組不整合于霧迷山組之上，為盆地主要的充填地層序列，霧迷山組的巖心主要為一套白云巖、硅質(zhì)條紋—條帶及團(tuán)塊白云巖組合。在路邊可見滾石，為白云巖，并可見疊層石。
通過本次野外地質(zhì)考察，對(duì)于硅化木有了一定的了解，并且對(duì)該地區(qū)的層序地層進(jìn)行觀察，但再后期還需要做很多的工作，例如查找資料，進(jìn)一步分析。希望對(duì)以后的構(gòu)造地質(zhì)學(xué)習(xí)有更多的幫助。
篇三：地質(zhì)公園實(shí)習(xí)報(bào)告
緒言：
暑假期間，為了豐富我們對(duì)地質(zhì)的認(rèn)識(shí)，學(xué)校組織我們進(jìn)行了地質(zhì)實(shí)習(xí)，這將會(huì)使我們有機(jī)會(huì)將所學(xué)知識(shí)和實(shí)際聯(lián)系起來，從而讓我們對(duì)所學(xué)知識(shí)有更加深刻的理解和掌握。
實(shí)習(xí)的目的：
通過野外實(shí)踐教學(xué)，了解常見巖石的礦物成分、結(jié)構(gòu)、構(gòu)造；認(rèn)識(shí)常見的地質(zhì)現(xiàn)象，如斷層、褶皺，了解各種地質(zhì)作用，近一步充實(shí)地質(zhì)學(xué)和自然地理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)；了解河流的地質(zhì)作用及不同的地形地貌特征；了解海洋地質(zhì)作用及海岸地貌特征。進(jìn)一步充實(shí)課堂所學(xué)的地質(zhì)基礎(chǔ)知識(shí)，了解認(rèn)識(shí)各種地質(zhì)作用、地質(zhì)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)最基本的野外地質(zhì)工作方法。以地質(zhì)學(xué)發(fā)展變化的觀點(diǎn)進(jìn)入地質(zhì)科學(xué)的實(shí)驗(yàn)室-----大自然。
實(shí)習(xí)任務(wù)：
認(rèn)識(shí)各種地質(zhì)作用和地質(zhì)現(xiàn)象，包括三大巖中常見巖石的野外認(rèn)識(shí)，不同類型地層的接觸關(guān)系，判斷褶皺和斷裂構(gòu)造，以及對(duì)風(fēng)化構(gòu)造、河流地質(zhì)作用、海洋地質(zhì)作用、巖漿作用等地質(zhì)現(xiàn)象的了解，加深理解課堂所學(xué)的地質(zhì)知識(shí)。地質(zhì)課程的野外教學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)質(zhì)就是現(xiàn)場(chǎng)地質(zhì)教學(xué)，效果會(huì)更直觀、更生動(dòng)。
一、實(shí)習(xí)區(qū)自然地理概況：
1.1 實(shí)習(xí)區(qū)位置與交通
這次我們的實(shí)習(xí)目的地是秦皇島地質(zhì)實(shí)習(xí)基地。秦皇島地區(qū)位于河北省東北部，包括三區(qū)四縣，三區(qū)為海港區(qū)、北戴河區(qū)和山海關(guān)區(qū)，四縣為昌黎縣、撫寧縣、蘆龍縣和青龍縣，總面積約7812.4km2。市區(qū)長(zhǎng)50 km，寬6 km，全市海岸線總長(zhǎng)126km，是一個(gè)狹長(zhǎng)帶狀濱海城市。北倚燕山，南臨渤海，西隔缸山與碣石山遙望，東越長(zhǎng)城與遼寧省綏中縣毗鄰。
柳江村位于石門寨西南4km處，由晚太古代綏中花崗巖和燕山期花崗巖侵入體構(gòu)成高聳的盆地周邊，以上元古界、古生界和中生界構(gòu)成低洼的丘陵和平原狀的盆形地貌，即柳江盆地；從地質(zhì)構(gòu)造角度看，是一個(gè)西翼陡東翼緩的比較寬緩的向斜構(gòu)造，故又有人稱其為“柳江向斜”。
柳江盆地中國北方實(shí)習(xí)基地位于秦皇島市北部，其中心距秦皇島市區(qū)28km，位于燕山山脈東段。屬河北省秦皇島市撫寧縣管轄。
柳江盆地地處燕山山脈東段，為南北延伸的低山丘陵區(qū)。北、東、南三面為燕山期花崗巖形成的陡峭山嶺所包圍，由山地、丘陵、平原、濱淺海四個(gè)地帶組成，總體上屬于丘陵區(qū)。最高峰為西北部的老君頂，海拔493.7米；最低處為東南大石河河谷內(nèi)的南刁部落村，海拔70米。盆地中西部巖漿巖分布區(qū)山高坡陡，多在海拔400米以上，東部山丘的海拔高度一般在160---300米，并且多孤山，少線性山脊。盆地內(nèi)主要水系為大石河，大石河由西北東南方向縱貫盆地，出盆地后于山海關(guān)西側(cè)注入渤海。其他的河流有湯河、戴河和洋河，均為入海水系。 實(shí)習(xí)區(qū)以豐富多彩的地質(zhì)現(xiàn)象及優(yōu)越的自然地理環(huán)境，已成為全國著名的地質(zhì)教學(xué)實(shí)習(xí)基地。每年都吸引全國各地不同專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行不同性質(zhì)的地質(zhì)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)區(qū)有地質(zhì)學(xué)家搖籃的美稱。
1.2氣候特征
本區(qū)屬暖濕半濕潤(rùn)季風(fēng)帶華北型大陸性氣候區(qū)。
氣溫：歷年平均氣溫為10.5℃，元月最冷，最低為-21.5℃，冬季平均-7℃，7月最熱，最高39.9℃，夏季平均為25.7℃．
降水：多年平均695.5mm，最大1273.5mm，最小為320.1mm，降水集中在7-8月占全年降水量的70-75％．冬季降雪稀少
蒸發(fā)：多年平均蒸發(fā)量1646.3mm是降水量的2.3倍．蒸發(fā)量最大月份是5月，可達(dá)234.0mm。
1.3地形地貌
1.3.1 基本介紹
在實(shí)習(xí)區(qū)內(nèi)未見太古界古老的變質(zhì)巖系出露。下元古界變質(zhì)巖系廣泛分布于柳江盆地外圍和山海關(guān)、海濱一帶。區(qū)內(nèi)缺失中元古界。上元古界及其以晚各時(shí)代地層，廣泛出露于柳江盆地范圍內(nèi)。
柳江盆地為一不對(duì)稱的向斜構(gòu)造。在盆地范圍內(nèi)，出露的最古老地層為上元
古界青白口系，缺失上元古界震旦系。古生界地層在盆地范圍內(nèi)廣泛發(fā)育，地層特征屬典型的華北地臺(tái)型，其發(fā)育情況與華北其他地區(qū)基本相同，缺失中、上奧陶統(tǒng)、志瘤系、泥盆系和下石炭統(tǒng)。中生界以陸相巖和巖漿巖為特征，缺失下、中三疊統(tǒng)和白堊系。新生界為第四紀(jì)松散沉積物，集中在區(qū)內(nèi)的河谷地帶。
1.3.2 喀斯特地貌
溶溝與石芽是一種規(guī)模較小的地表巖溶地形，在砂鍋店和東部落一帶的石灰?guī)r中發(fā)育完好。這里的石芽一般高1.5m左右，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，很像雨后春筍，挺立于地表。石芽間的凹槽稱為溶溝，溶溝中分布有少量的巖溶堆積物。溶溝是地表流水沿石灰?guī)r表面的裂隙流動(dòng)，不斷對(duì)石灰?guī)r進(jìn)行溶蝕所形成的，隨著溶蝕作用的不斷進(jìn)行，灰?guī)r中的縫隙不斷擴(kuò)大，其溝通性亦越來越好，因而加速了地表流水的循環(huán)，巖石作用愈加容易進(jìn)行。隨著溶溝的不斷發(fā)生發(fā)展，其規(guī)模愈來愈大，介于其間的石芽漸漸顯露于地表，形成了現(xiàn)在的地表巖溶景觀。
喀斯特水沿可溶性巖石的節(jié)理、裂隙進(jìn)行溶蝕和沖蝕所形成的溝槽間突起與溝槽形態(tài)，是喀斯特區(qū)山坡上和盆地里常見的一種凹凸不平的地形。水的溶蝕和沖蝕，以及植物的作用，使巖石層面和節(jié)理處開始形成微小的溝槽，以及加深擴(kuò)大的溝、小盆、斗和不規(guī)則坑等，統(tǒng)稱為溶痕。溶痕加深成為溝槽形態(tài)，稱溶溝；溝槽間的突起稱石芽。溶溝寬十余厘米至 2米,深由數(shù)厘米至3米，長(zhǎng)度不超過深度5倍者為溶溝,大于5倍者為溶槽，其底部往往被土及碎石所充填。被溶溝分割殘存的、高度不超過3米的石芽,常分布在斜坡上。當(dāng)石芽全被溶蝕殘余堆積物──紅土所掩埋，則稱為埋藏石芽。石灰?guī)r發(fā)育良好。
1.3.3雞冠山地質(zhì)地貌
地塹構(gòu)造位于雞冠山湯河流域。來到雞冠山，首先看到一條河道，河兩側(cè)依次升高，這就是所謂的湯河，定點(diǎn)為40°02.767′N，119°31.248′E ，高程83.5m。湯河兩岸，有由兩組正斷層組成，通過實(shí)地測(cè)量，大平山東側(cè)走向?yàn)?0°，傾角120°，傾向東南；南岸雞冠山北坡走向94°，傾角4°，傾向東西。雞冠地塹向西南方向變窄、向北東方向撒開，成一箕狀。這兩組正斷層組合成三級(jí)臺(tái)階。在大平臺(tái)南溝溝底南北向正斷層旁側(cè)有擠壓小褶皺，說明斷裂帶是擠壓之后產(chǎn)生的。臺(tái)階陡崖（斷層崖或次生斷層崖）由龍山組黃白色含礫粗粒長(zhǎng)石石英凈砂巖組成。
在雞冠山主要觀察巖層及觀察湯河河谷地貌。雞冠山由燕山運(yùn)動(dòng)形成，并且曾經(jīng)勘察出由于海洋作用產(chǎn)生的石頭，說明雞冠山原來是海底的一部分.雞冠山山腳為花崗巖巖層，依次向上分別為石英砂巖、頁巖、泥巖及上方風(fēng)化的巖石。雞冠山上的斷層面,其陡峭方向?yàn)閮A斜轉(zhuǎn)動(dòng)的方向,斷層面在空間的位置取決與走向,傾角和傾向,且正斷層是由于張應(yīng)力形成,逆斷層由剪切力形成.在山頂還能觀察到湯河地塹。湯河地塹位于雞冠山和上平山之間,由幾條近南北向的正斷層組合而成,河谷東側(cè)斷層面西傾,西側(cè)斷層面向東傾,湯河河谷就是沿地塹構(gòu)造中心部位發(fā)育的.在山頂還有發(fā)育比較完好的由波浪作用形成的巖石。（湯河地塹）
1.3.4海洋地質(zhì)作用
1.3.4.1海洋水文及地貌
縱觀秦皇島地區(qū)海岸不難看出，它一部分凸向海中，一部分凹向陸地，構(gòu)成了一種彎曲波狀的岬角式海岸，秦皇島、山海關(guān)、北戴河分別位于海岬部位。在海岬地帶，海岸基巖裸露，水深坡陡，坡能聚合，是海蝕作用為主的地區(qū)，海水動(dòng)力（主要是波浪作用）強(qiáng)烈掏蝕撞擊岸巖的基石，在海岸帶形成各種海蝕地形，如海蝕洞穴、海蝕崖等。
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