家委會開會教師發(fā)言稿
開會的時候少不了發(fā)言，在不同的場合有不同的發(fā)言，各位，大家看看下面的家委會開會教師發(fā)言稿哦！
家委會開會教師發(fā)言稿
路老師、各位家長、同學(xué)們：
大家好!
非常感謝路老師和各位家長對我的信任。讓我來擔(dān)當(dāng)班級家委會主任，這對我來說是一場嚴(yán)峻的考驗。說實話，我不是怕干活，我是擔(dān)心自己沒經(jīng)驗，做不好。怕讓老師和家長們失望，更怕讓同學(xué)們失望。我想，也許我是一塊磚，路老師把我“拋出去”，肯定會引來“美玉”，相信有更多熱心、善良、積極的家長們愿意為我們的同學(xué)們服務(wù)。既然已經(jīng)開始，我就不會輕言放棄，面對我們自己最親近的同學(xué)，請各位家長放心，請路老師放心：為了同學(xué)們，為了她們一閃而過的青蔥年華，我們會盡職盡責(zé)做好家委會的工作。
同學(xué)們升入高中已經(jīng)接近一年了，這一年我有了過去從未有過的緊迫感。時光如白駒過隙，兩年后他們就羽翼豐滿遠走高飛了，我們就是再想牽她們的手也夠不著了。我記得曾經(jīng)跟路老師聊過：“我工作太忙了，一直無暇顧及同學(xué)在學(xué)校的狀態(tài)�，F(xiàn)在雖然同學(xué)住校了，可這一個學(xué)期我對她周邊的熟悉程度遠超過了初中三年！”
咱家的同學(xué)很多都是第一次離開家庭融入集體，這一年來，同學(xué)們面對管理這么嚴(yán)格的學(xué)校，沖突、磨礪、蛻變的內(nèi)心世界；家長們牽掛、不舍、緊張的心情，我們都經(jīng)歷過。通過跟班主任在電話里交流、家長會上面對面的交流，我們了解了一些同學(xué)們的狀態(tài)。更多的是家長QQ群里那一張張圖片、一段段說說、一篇篇教育隨筆，向我們?nèi)轿徽故玖送瑢W(xué)們的生活情景、學(xué)習(xí)狀態(tài)以及老師、學(xué)校的教育思路。路老師搭建起一座溝通的橋梁，同學(xué)與家長的距離不再遙遠，橋的這端，是家長的希望和愛心；橋的那端，為同學(xué)延展開艱苦、光明的未來，感謝路老師讓同學(xué)們在增長知識的同時，更是堅持著對同學(xué)們品行的培養(yǎng)，讓我們的同學(xué)在嚴(yán)格紀(jì)律約束下，在灑滿愛心陽光的路上茁壯成長！
在這里，我代表的不僅僅是一個學(xué)生的家長，請允許我代表高一三、四班的家長們作出承諾：
首先是積極配合學(xué)校和老師的工作。
老師是同學(xué)的知識傳授者，道路指引者。這么多同學(xué)，老師的責(zé)任、老師付出的心血是我們難以想象的。前段時間，我參加歷一的藝術(shù)節(jié)，看到一個短片，是講述高二的一位班主任“路老師的.一天”，那位普通的不能再普通的老師，向我們還原了歷一老師們最真實、最崇高的職業(yè)操守！
我們做家長的，必須跟學(xué)校、跟老師積極配合，才能形成幫助同學(xué)成長的最大合力，才能對得起老師不分晝夜的付出、才能對得起同學(xué)們的努力，讓同學(xué)得到最大程度的發(fā)展。我們要積極、善意地引導(dǎo)同學(xué)，遵章守紀(jì)、尊重老師、團結(jié)同學(xué)、刻苦學(xué)習(xí)。
二是全面關(guān)心同學(xué)，尊重并理解同學(xué)。
我們表達愛的方式有許多種，每個家庭都不一樣，一個家庭里，爸爸和媽媽表達愛的方式也不一樣。相信各位家長都非常愛同學(xué)，也都希望同學(xué)將來有出息，這一點，做家長的肯定認(rèn)可，可是同學(xué)們不一定認(rèn)可。為什么呢？因為很多家長表現(xiàn)出來的好像更關(guān)心同學(xué)每次的考試成績，而不是他是否開心、是否快樂；很多家長心疼同學(xué)，非常在意同學(xué)吃的好嗎，穿的暖嗎，可是根本沒有考慮同學(xué)在想什么。請各位家長側(cè)身看看你的同學(xué)，現(xiàn)在的他們有多優(yōu)秀你知道嗎？現(xiàn)在的他們思維空間有多廣闊你了解嗎？現(xiàn)在的同學(xué)需要更多的是精神上的獨立，思想上的引領(lǐng)，你能做到嗎？請和同學(xué)做朋友，做他們的摯友、諍友，平等地跟他們交流，只要你認(rèn)可他的成長，他就會真心接受你的建議！
你的尊重，會引發(fā)同學(xué)更加理性的思考，這對他們在學(xué)校的學(xué)習(xí)以及未來在社會上立足，都是有意義的。尊重，關(guān)愛同學(xué)的內(nèi)心，不唯高分，才能真正的引領(lǐng)同學(xué)尊師重教、自主學(xué)習(xí)。
三是做好同學(xué)和老師堅強后盾。
其實，對于高中教育我是一個門外漢，我也沒有能力和時間陪同學(xué)學(xué)習(xí)，為同學(xué)解題。我曾經(jīng)一度特別相信用錢可以堆砌出同學(xué)的分?jǐn)?shù)，用半年兩萬的價錢，讓我的女兒去一對一學(xué)習(xí)，結(jié)果竟然是成績倒退非常厲害，我和同學(xué)之間爆發(fā)了異常慘烈的戰(zhàn)爭。后來，我反躬自省，真就像路老師《隨筆》里寫的一樣：“一些輔導(dǎo)結(jié)構(gòu)有很多名師，教學(xué)水平?jīng)]的說，但管理是大問題。不會像學(xué)校那樣去管同學(xué)，學(xué)不會不要緊，再加一節(jié)課再拿一份錢唄！”
而當(dāng)時我的心態(tài)就是用錢來買一個心理平衡，因為沒時間管同學(xué)學(xué)習(xí)，怕同學(xué)將來長大了埋怨自己，是給自己找好了借口：不是我不管，是我為你花了那么錢，你都不爭氣！
我想，現(xiàn)在很多家長跟我一樣，對同學(xué)的學(xué)習(xí)依舊無能為力，咱有勁使不上啊。老師知道，知道學(xué)生們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)，哪方面欠缺。那么，咱們做家長的，就得為了同學(xué)們，為老師、為學(xué)校做些力所能及的事兒，心往一塊兒想，勁兒往一處使，就像為前線作戰(zhàn)的將士們縫縫補補、押運糧草一樣，做好后勤保障，做好精神支撐，鼓舞士氣，幫助他們掃清障礙，讓老師們把有限的精力投入到教學(xué)上，讓他們沒有后顧之憂地迎接一場接一場挑戰(zhàn)，充滿信心地贏得兩年以后那一場決定我們一百一十個家庭命運的的戰(zhàn)爭！
我們家委會會盡職履責(zé)，跟所有家長們共同努力，共同支持路老師帶著這兩個班的同學(xué)們，一步一步走向輝煌的明天！
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