關(guān)于記人文分院暑期社會實踐活動的范文
他們的活動，被媒體跟蹤報道；
他們的活動，得到政府領(lǐng)導(dǎo)的贊賞；
他們的活動，受到市民的熱情配合；
來讓我們共同分享他們的暑期生活。
當其他的學(xué)生正在快樂地享受暑假時，人文與傳播分院社會實踐隊的9名陽光學(xué)子針對國際旅游島背景下的海南居民生活滿意度調(diào)查進行了為期一周的社會實踐活動，受到三亞廣播電視臺的高度關(guān)注和深入報道。
實踐服務(wù)隊一行在三亞、�？�、儋州等地開展實地問卷調(diào)研、訪談、座談等多種形式的活動，在活動中傳播國際旅游島建設(shè)綱要的方針政策;通過與當?shù)卣�，社區(qū)居民，企業(yè)員工的訪談?wù)劻私猱數(shù)鼐用竦纳瞵F(xiàn)狀等。
取經(jīng)過程之三大考驗
為了了解第一手資料，陽光學(xué)子在此次實踐活動中歷經(jīng)三大考驗。
訪談的幾天，是三亞天氣最熱的時候，頭頂火爐的街頭尋訪，還真是一種考驗呀!申小鵬笑笑，靦腆地對記者說，在太陽下待的時間 最長的一次是連續(xù)三個小時，好好地體會了一把三亞的熱情。而最讓他們頭疼的是語言的差異，三亞的許多本地居民都不懂講普通話，我們就只能比劃或者 找周圍會講普通話的人當翻譯。原婷婷說，不過他們大多對我們很友善，非常配合我們的工作。她給記者講述了一件感動的事情，在訪談過程中，一位熱心的 市民一路陪伴，給他們做翻譯。除此之外，陌生的環(huán)境也是一種考驗，由于活動覆蓋范圍大，乘車，住宿等等都是需要考慮的問題。
取經(jīng)過程之智慧錦囊 未雨綢繆
盡管遇到這么多困難，陽光學(xué)子們依然圓滿地完成了任務(wù)。除了良好的心理素質(zhì)和強烈的責(zé)任心外，還取決于他們充分的準備工作。主要負責(zé)人 劉振雷同學(xué)驕傲地向記者展示了他們的智慧錦囊：在活動之前，我們做了周密地準備工作，對于訪談過程可能遇到的困難，以及車旅住宿等問題，經(jīng)過幾輪 辯論，最后，我們形成了最佳方案以及幾種備用方案。
不僅如此，在活動前，人文傳播分院也對這次活動給予了很大的'支持，指導(dǎo)老師朱國昌博士對參加活動的學(xué)生進行了專業(yè)的活動前培訓(xùn)。
三大收獲 滿載而歸
有付出就必定有回報，此次活動，陽光學(xué)子們滿載而歸。他們在總結(jié)報告中寫道：通過社會實踐的鍛煉，我們更好地了解了國際旅游島建設(shè)的 現(xiàn)況及未來努力的方向，也更好地了解了所學(xué)專業(yè)的意義。這讓我們對所學(xué)專業(yè)產(chǎn)生了更大的興趣，為以后更好的走向社會做好了鋪墊。
陽光學(xué)子們收獲多多，亦感受多多。張悅說：這是一個感受辛苦，磨練意志的過程。
申小鵬感慨地說道：這次活動讓我體會到團隊協(xié)作的重要性，一件大事，只有在團隊的協(xié)作中才能取得成功。
歐陽一帥心懷感激地說道：感激學(xué)院提供的實踐機會，這種收獲是一生的財富。在這個過程中，我認識到了實踐能力的重要性，同時也更深刻地理解了學(xué)院提出培養(yǎng)大學(xué)生五種能力的育人理念。
對于此次暑期社會實踐活動，三亞市政府相關(guān)部門表示，實踐服務(wù)隊成員達到了深入社會，了解社會，服務(wù)社會的目的，充分展現(xiàn)了當代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。
據(jù)悉，大學(xué)生暑期社會實踐活動是由團組織開展的面向大學(xué)生的以暑期走向社會為契機，以實踐本專業(yè)知識和提高專業(yè)技能為載體，以體現(xiàn)和延伸團組織育人功能為目的的實踐教育活動。
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