關(guān)于小學(xué)生作文我的心事范文
篇一:我的心事
我相信,在每個(gè)人的心里,都深深地隱藏著一個(gè)不可告人的小秘密,我也不例外。久而久之,它便成了我的心事,借著這次寫作文的機(jī)會(huì),我還是將它一吐為快吧
以前,當(dāng)我們還是一二年級(jí)時(shí),同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助,互相關(guān)愛,互相體貼,友好得就像親兄弟,親姐妹一般。
而現(xiàn)在,我們都長(zhǎng)大了,懂事了。自從升入高年級(jí)后,同學(xué)們彼此之間的友誼再也不像從前那么親密了,而是變得疏遠(yuǎn)了,F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),不但老師們之間競(jìng)爭(zhēng),而且我們這些祖國(guó)的未來之間的競(jìng)爭(zhēng)也很強(qiáng)烈,誰都希望自己比別人強(qiáng),于是,班上缺少了那種團(tuán)結(jié)互助的精神。當(dāng)我的學(xué)習(xí)超過他們時(shí),他們便用一雙仇恨的眼睛盯著我,對(duì)我引起了強(qiáng)烈的不滿,有時(shí)還在背后說我的壞話,令我渾身上下不舒服。自然,和我朝夕相處的朋友明顯得變少了,我就會(huì)感到十分寂寞,有時(shí)常常一個(gè)人坐在位子上靜靜地想:這還算是好朋友嗎?在我的學(xué)習(xí)成績(jī)比他們好時(shí),就對(duì)我不理不睬,要是人人平等,那么世界上就會(huì)沒有競(jìng)爭(zhēng),那該有多好呢?也許你會(huì)說:“有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)有進(jìn)步嘛!”但是,我想說的是:“競(jìng)爭(zhēng)會(huì)減弱同學(xué)們之間的友誼,那么我們的童年還會(huì)是美好的嗎?”
我在班上已擔(dān)任多年的課代表,原來,我向老師報(bào)告哪些同學(xué)沒帶作業(yè),那些同學(xué)并沒有記恨我,不一會(huì)兒便和我和
好了.而現(xiàn)在,有的同學(xué)卻說我愛打小報(bào)告,我十分傷心.晚上,我躺在床上,望著那皎潔的明月,我不由得流下了眼淚.
“競(jìng)爭(zhēng)”,我十分討厭這個(gè)名詞,我希望它離開我們班,我希望同學(xué)們之間的友誼能夠像原來一樣,那該有多好!
篇二:我的心事
暑假到了,我的生活變得更加無憂無慮,每天都呆在家里,玩玩游戲,吃些好吃的,也許很多人都會(huì)覺得很快樂吧。可是,即便快樂,也不妨?xí)行┬氖,我覺得這些心事沒有人會(huì)來理會(huì),所以,我決定把這些心事寫一寫。
不久前在上學(xué)的時(shí)候,我心里覺得經(jīng)常見到媽媽,也許是因?yàn)槠渌麜r(shí)間都在寫作業(yè)和上學(xué)吧,總覺得就像媽媽每時(shí)每刻都陪在我身邊似的。而現(xiàn)在,我每天都在家里,媽媽去上班了,我也不能跟著去,所以難免會(huì)覺得很無聊,總覺得媽媽只有一會(huì)兒陪在我身邊似的。
就比如說今天吧,媽媽在早上七點(diǎn)我十分就出發(fā)去余杭上班了,留下我和爺爺奶奶在家里。奶奶恰好陪著爺爺去看病了,只留下我一個(gè)人在家里。雖然我不怎么害怕,可是寂寞的滋味也是不怎么好受的,我便打開了電視開始看紀(jì)錄片。當(dāng)時(shí)我在想:可惜我上下樓的朋友們都出去玩了,有的`去西班牙,有的去葡萄牙,有的去臺(tái)灣,還有的在上培訓(xùn)班。只有我,一個(gè)人呆在家里,因?yàn)槲业恼n都已經(jīng)在前三個(gè)星期上完了,而且我是在八月份才出去玩的,所以會(huì)有些寂寞和無聊。
終于,到了晚上,媽媽和爺爺奶奶都回來了,我有開心了起來,瞧,我正準(zhǔn)備迎接新的一天呢!
篇三:10課、我的心事
教學(xué)內(nèi)容:10、我的心事
教學(xué)目標(biāo):
1自學(xué)本課生字詞。
2通過朗讀課文理解大林。
3培養(yǎng)學(xué)生要相信別人和說到做到的好品質(zhì) 。
教學(xué)重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生要相信別人和說到做到的好品質(zhì) 。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入。
我們每個(gè)人都有心事每個(gè)人的心事都不同。想想你的心事是什么能不能告訴我們讓我們和你一起分擔(dān)?
指名說本節(jié)課我們學(xué)習(xí)的這課,也是一名小學(xué)生的心事,他沒有機(jī)會(huì)和當(dāng)事人說,所以寫出來了,給我們以警戒。下面我們一起來學(xué)習(xí)。
二、新授
。1) 指名朗讀,其他學(xué)生思考大林的心事是什么?評(píng)議
。2) 默讀劃出有關(guān)詞句。
。3) 組內(nèi)討論教師參與
(4) 反饋
故事是怎樣發(fā)生的?
他們之間有了什么協(xié)議?
接著發(fā)生了什么?
這天小弟弟看見他說了什么?姐姐呢?他是什么反應(yīng)?找出當(dāng)時(shí)大林心理活動(dòng)的語句。(指明朗讀) 又發(fā)生什么了?
誰來讀一讀?他為什么流淚?
解放軍阿姨與姐弟倆是什么關(guān)系?他們?yōu)槭裁醋屗蛠碛衩?不送,大林生氣嗎?/p>
讀到這你有什么想法?
(5) 默讀全文。重點(diǎn)朗讀大林心理活動(dòng)的句段,想象大
林是個(gè)怎樣的孩子?
(6) 指名朗讀
。7) 大林是個(gè)怎樣的孩子?
板書
(8) 師小結(jié):你從中學(xué)到了什么?
三、剛才我們有的同學(xué)說出了他的心事,也有的在猶豫。自己想想自己做得對(duì)嗎?如何改正。
四、作業(yè):寫一篇日記或?qū)懸黄x后感。
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