學(xué)雷鋒做雷鋒作文評語

　　評語，指含有說明、解釋或評論的話。下面是小編為大家收集的學(xué)雷鋒做雷鋒作文評語，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　學(xué)雷鋒做雷鋒作文評語（一）：

　　“學(xué)習(xí)雷鋒”是個內(nèi)涵豐富，影響深遠(yuǎn)的話題小作者從雷鋒助人為樂的精神，這一方面進(jìn)行闡述，并能結(jié)合當(dāng)今社會的典型事例，寫出了雷鋒“助人為樂”精神的傳承和發(fā)揚，因而，文章主題較突出，議論和敘述部分也較為切題。

　　學(xué)雷鋒做雷鋒作文評語（二）：

　　我提倡我們應(yīng)該學(xué)雷鋒，做雷鋒讓自己成為一個有用的人。像雷鋒這般優(yōu)秀的戰(zhàn)士，是共產(chǎn)黨的一份子，所以在此，我申請成為共青團(tuán)員，像雷鋒叔叔一樣，為人民服務(wù)，為社會服務(wù)，成為21世紀(jì)的另一個雷鋒。

　　學(xué)雷鋒做雷鋒作文評語（三）：

　　文章開頭以“雷鋒”“雷鋒精神”引出所要寫的事情，能夠引起讀者濃厚的興趣。文章結(jié)尾既贊美了人物，又抒發(fā)了自己的感受，感情真摯，引起讀者共鳴。

　　整篇文章以小見大， 抓住了生活中發(fā)生的一件小事來贊美 “活雷鋒” 和雷鋒精神。通過動作、神態(tài)、語言等描寫來塑造人物形象，既有對人物的正面 描寫， 也有側(cè)面描寫， 同時又通過對比的方法使人物形象更加的豐滿。

　　學(xué)雷鋒做雷鋒作文

　　陽春三月，春風(fēng)送暖。每年的3月，是傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)雷鋒月。雷鋒，這個閃光的名字，家喻戶曉，婦孺皆知，人人都會向他豎起大拇指。雖然雷鋒只活了22個春秋，但是，如今我們身邊仍然還有很多這樣的“活雷鋒”。

　　一個周末的下午，我和媽媽坐上了22路公交車去新華書店看書，跟我們一起上車的還有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，車上人很多，一個空位也沒有。一位漂亮的大姐姐毫不猶豫地站了起來，對老奶奶說：“奶奶，您坐我這里來吧!”老奶奶坐了下來，慈祥地說：“小姑娘，謝謝你，你不僅人長得漂亮，心地也這么善良呢!”大姐姐聽了老奶奶的`話，笑得比花兒還美。

　　去年冬天突降大雪，路上的積雪越來越厚。一天早上，我像往常一樣背著書包去上學(xué)，剛走到樓下，突然腳下一滑，摔了個大跟頭。原來是夜里溫度太低，整個路面的積雪都凍住了，像一個天然的滑冰場，給出行的人們帶來了極大的不便。中午放學(xué)回來時，積雪還沒有融化，我小心翼翼地走到單元樓門口，發(fā)現(xiàn)地上一點也不滑了。原來是一樓的老奶奶，把她平時收集的廢紙盒全部拆開，墊在了門口的路面上。鄰居們出行再也不怕摔跤了，大家都對老奶奶豎起了大拇指。

　　讓座的大姐姐、墊紙盒的老奶奶，他們發(fā)揚的不正是“全心全意為人民服務(wù)”的雷鋒精神嗎?雷鋒雖然已經(jīng)成為歷史，但是，在我們的身邊，處處都有著“活雷鋒”的身影……

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