成長(zhǎng)在歌聲里作文

　　十幾年來(lái)，我遇見(jiàn)了不同的歌，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，我發(fā)現(xiàn)她們有同一個(gè)名字：成長(zhǎng)在歌的海洋。

　　幼兒園——《蟲(chóng)兒飛》

　　“黑黑的夜空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲(chóng)兒飛，蟲(chóng)兒飛，你在思念誰(shuí)……”蟲(chóng)兒飛出記憶，飛到那個(gè)年幼的時(shí)代，兩分鐘長(zhǎng)的歌曲，腦海中那些模糊的畫面忽然間那么清楚那么真實(shí)。那時(shí)我嘴里含著棒棒糖，眨著大大的眼睛，稚嫩的小手從身后猛的抽出，看著對(duì)面的人，毫無(wú)征兆的，咯咯的'笑了起來(lái)，不管對(duì)面的人表情如何，反身又去追逐那一對(duì)飛舞著的白蝴蝶了。在不大的草坪上一圈又一圈的奔跑著，不知何時(shí)，剛剛呆掉的小伙伴也跟了上來(lái)，一起看著那翩翩起舞的白蝴蝶，兩只蝴蝶交錯(cuò)著，翻旋著，就像草坪中，拉著手的好朋友。天真爛漫，在螢火中歡笑。

　　小學(xué)——《北京東路的日子》

　　“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使，歌謠的歌謠，藏著童話的影子，孩子的孩子，該要飛往哪去……”你若聽(tīng)見(jiàn)有一天，一個(gè)似曾相識(shí)的聲音在輕輕的呼喚著你，你猛的在夢(mèng)中驚醒，發(fā)現(xiàn)更深露重，請(qǐng)你一定相信，我在思念你。我記得那天，我們撐著雨傘，鎖上了那間我們呆過(guò)五年的教室，我們拉著手，一起看見(jiàn)一輛輛轎車從學(xué)校門口呼嘯而過(guò)，可是大街上卻十分安靜，門衛(wèi)老大爺鎖上校門的聲音，是如此刺耳�！侗本〇|路的日子》承載著許多美好的回憶。那些記憶，會(huì)在黑夜中涌出腦海，那一張張熟悉的笑臉，怎么也忘不掉。

　　中學(xué)——《同桌的你》

　　“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)愛(ài)哭的你……”一個(gè)暑假的煎熬，等來(lái)的是一張張展新的面孔，我們?cè)谇嗍[歲月中，偶爾也會(huì)有一點(diǎn)小小的傷感——四年之后，又是一場(chǎng)分別。飄蕩著音樂(lè)的旋律，輕輕撩動(dòng)我們的心弦。我們也在歌聲的陪伴下，無(wú)聲無(wú)息地成長(zhǎng)，從當(dāng)初的那個(gè)稚嫩學(xué)童，已長(zhǎng)成翩翩少年。小四說(shuō)過(guò)，青春是道明媚的憂傷。而校園的憂傷，來(lái)自我們那輕狂不羈的年少，來(lái)自那懵懵懂懂的感情。

　　校園里的歌聲伴我們成長(zhǎng)，每一首歌都在我們成長(zhǎng)路上悠悠地唱著，成長(zhǎng)路上有這歌聲，亦不枉青春一場(chǎng)！

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