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魔術(shù)全揭秘真有趣小學(xué)作文（通用40篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的魔術(shù)全揭秘真有趣小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
魔術(shù)全揭秘真有趣小學(xué)作文 篇1
你喜歡觀看魔術(shù)表演嗎？
你希望了解魔術(shù)的奧秘嗎？
那么，《魔術(shù)全揭秘》這本書你一定別錯(cuò)過。
《魔術(shù)全揭秘》講述了魔術(shù)的歷史，魔術(shù)是怎么出現(xiàn)的.，有哪些偉大的魔術(shù)家。我們現(xiàn)在都很喜歡魔術(shù)，但是在古代，魔術(shù)師經(jīng)常被指控為巫師被逮捕，投入大牢，然后處死。
這本書向我們介紹了各種有趣的魔術(shù)，比如消失術(shù)、紙牌術(shù)、逃脫術(shù)、心靈感應(yīng)術(shù)、斬腰術(shù)、懸浮術(shù)等等，也告訴我們這些魔術(shù)的謎底，但有些古代魔術(shù)的秘密至今尚未解開。書里還教了我們一些很簡(jiǎn)單的小魔術(shù)和變魔術(shù)的技巧，讓我們也可以在爸爸媽媽面前大顯身手。
這本書是“可怕的科學(xué)”系列叢書中的一本。“可怕的科學(xué)”是一套科學(xué)叢書，共60冊(cè)（現(xiàn)在應(yīng)該超過60本了，因?yàn)椤赌g(shù)全揭秘》就不在這60本中），分為經(jīng)典科學(xué)、自然探秘、科學(xué)新知、經(jīng)典數(shù)學(xué)和體驗(yàn)課堂五大系列。這套書很好看，有很多有趣的故事，還有很多生動(dòng)的漫畫，語言幽默，讓我們?cè)谳p松中學(xué)到很多的知識(shí)。這套書我已經(jīng)買了35本，但是我只看了5本，還得抓緊時(shí)間看呀。
魔術(shù)全揭秘真有趣小學(xué)作文 篇2
今年的春晚特別的精彩，但我最喜歡的就是劉謙的魔術(shù)表演了！當(dāng)時(shí)，劉謙拿出了一個(gè)裝有各色糕點(diǎn)的小盒子。
接著，劉謙讓董卿在心中想一種顏色，說自己會(huì)拿出一樣的顏色，結(jié)果劉謙拿錯(cuò)了。我想：劉謙肯定是故意的，不然就無法引出下面的精彩表演。只見劉謙把鏡子的.簾布拉下來，朝鏡布“呼呼”地吹了幾下，奇跡發(fā)生了，簾布動(dòng)了一會(huì)兒，一只嬌嫩的手從鏡子中伸了出來，手里還拿著董卿想要的紅色糕點(diǎn)。這時(shí)，底下的觀眾都嘆為觀止。原來，那張桌子的下面放著幾面鏡子。女助手就躲在鏡子后面。前面簾布在動(dòng)只是氣流在流動(dòng)。后來女助手把鏡子換了一面有洞的，又把紅色糕點(diǎn)事先拿在手上，再把手從那個(gè)洞伸出來。最后，當(dāng)布再一次遮上鏡子時(shí)，女助手以迅雷不及掩耳之勢(shì)又把鏡子換了回來。所以，我們才會(huì)被“騙”得一愣一愣的。魔術(shù)雖然不是真實(shí)生活，它只是種藝術(shù)。
但這種藝術(shù)包含著魔術(shù)師多少心血��！
魔術(shù)全揭秘真有趣小學(xué)作文 篇3
今年的春晚可真熱鬧，各個(gè)節(jié)目都給大家留下了深刻的印象，比如說小品《賣包子》、《就差錢》等，讓世界各地的觀眾個(gè)個(gè)捧腹大笑。要說到這次的春晚我最喜歡什么節(jié)目，那我肯定會(huì)說劉謙的魔術(shù)。
劉謙，一個(gè)國(guó)際魔術(shù)大師，去年把董卿的戒指變到了雞蛋里，今年他又別出心裁，給觀眾們帶來了不一樣的'驚喜。“古怪硬幣”可是他這次魔術(shù)的亮點(diǎn)，他竟能把硬幣穿透玻璃。最后還把自己的手施展了魔法，讓他穿透了那堅(jiān)固的有機(jī)玻璃，讓大家大開了眼界。大家不禁會(huì)想：到底是董卿有問題還是桌子有問題，還是劉謙有問題。我也是疑惑不解，就到網(wǎng)上找了一些資料，終于看穿了他的把戲。
原來，在他旁邊所謂的“觀眾”其實(shí)是他的助手，硬幣之所以能從玻璃上面變下來是假的，仔細(xì)一看慢動(dòng)作，劉謙手里早已藏好一枚硬幣，在玻璃上的三枚硬幣其中一枚只是一個(gè)空殼，里面還帶著一點(diǎn)磁力，劉謙用手一拍，硬幣開始震動(dòng)，空殼就把其中一枚硬幣吸進(jìn)去了，玻璃上面就剩下了兩枚硬幣，這時(shí)，他再拿出早已準(zhǔn)備在手中的一枚硬幣就算硬幣穿透了那堅(jiān)固的有機(jī)玻璃。
還有他那個(gè)手穿玻璃其實(shí)是在玻璃桌的連接處有一個(gè)大洞，但被遮住了，看不出，劉謙表演時(shí)用左手像刀片一樣遮住了右手，實(shí)際想轉(zhuǎn)動(dòng)玻璃，讓大洞到自己這邊來，這樣手就能穿過去了，等收回去時(shí)，只要再照這個(gè)方法就能把手伸回去了。
劉謙你可真厲害，每次的表演都這么精彩，讓人覺得不可思議，希望你明年能再次給我們帶來驚喜。
魔術(shù)全揭秘真有趣小學(xué)作文 篇4
今年春晚的魔術(shù)可謂是美妙絕倫，其中臺(tái)灣魔術(shù)師丁建忠的《撕報(bào)紙》和《穿越》最令我拍手叫好。但在他表演完的第二天，就有高手解密了這個(gè)看似比登天還難的魔術(shù)。
先說《撕報(bào)紙》吧，這個(gè)魔術(shù)其實(shí)很簡(jiǎn)單，只不過是魔術(shù)師運(yùn)用了巧妙的手法，讓撕破的報(bào)紙復(fù)原。在一開始，魔術(shù)師手里就有甲乙兩張報(bào)紙，把甲報(bào)撕了，乙報(bào)在甲報(bào)后面放著。最后，抖開乙報(bào)紙給大家看，是完好的。同時(shí)把撕了的甲份報(bào)紙，藏在乙報(bào)后。但很可惜，這位資深魔術(shù)師丁建忠把它演砸了，在乙報(bào)上也留了個(gè)大口子！當(dāng)時(shí)他很尷尬，把報(bào)紙捏得緊緊的`，沒有完全張開，幸虧主持人董卿來解圍，把觀眾的注意力轉(zhuǎn)移到了另一個(gè)節(jié)目——《穿越》上。
《穿越》這個(gè)魔術(shù)并不是丁建忠原創(chuàng)的，而是劉謙以前在街頭變過的。這鏡子看起來很結(jié)實(shí)，但鏡子背面其實(shí)可以打開，鏡子有個(gè)夾層，打開背面之后，是個(gè)有洞的玻璃，魔術(shù)師可以穿過去。丁建忠不但是學(xué)來的，而且玩得也沒劉謙好。
看來，再怎么好看的魔術(shù)，也只是障眼法，一被揭穿，就顯得那么普通。魔術(shù)，只要使用一些手法，我們這些普通人也能變成的呀！
魔術(shù)全揭秘真有趣小學(xué)作文 篇5
科學(xué)與魔術(shù)，可以聯(lián)系在一起的嗎？我想大家應(yīng)該都有這樣的疑問，現(xiàn)在我就來為大家解答。
記得那是一次科學(xué)課，老師把我們叫的了一起，并對(duì)我們說：“同學(xué)們今天我就來變個(gè)魔術(shù)給大家看�！蔽覀兌际置曰蟛唤�，因?yàn)槔蠋熤粶?zhǔn)備了一個(gè)雞蛋，一瓶醋和一個(gè)杯子。一個(gè)同學(xué)就站了起來對(duì)老師問道：“老師你可別忽悠我們啊，你都沒有準(zhǔn)備魔術(shù)的道具還怎么變魔術(shù)�。俊崩蠋煵痪o不慢地對(duì)大家說：“你們信不信無所謂，反正等會(huì)兒一定要睜大眼睛看清楚哦！好，廢話不多說了，魔術(shù)現(xiàn)在開始�！�
老師先把醋倒入了杯子里面，然后把雞蛋放入了醋里。神奇的一幕發(fā)生了，雞蛋居然像個(gè)小孩一樣吹起了小泡泡。大家都驚嘆不已，但我卻不以為然地說：“這都不算魔術(shù)，只是蛋殼中的碳酸鈣和醋產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)而已。”老師笑著對(duì)大家說：“這位同學(xué)說的不錯(cuò)。雞蛋被醋泡過后，蛋殼和醋會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，凝聚在蛋殼周圍的`氣體泡泡會(huì)不斷地破裂，從而使雞蛋慢慢地旋轉(zhuǎn)起來并吐出小泡泡。你們說，難道這不算是魔術(shù)嗎？”老師說完后，我真的恨不得找條地縫鉆進(jìn)去。
同學(xué)們，你們明白了嗎？科學(xué)與魔術(shù)是息息相關(guān)的，希望大家以后能夠發(fā)現(xiàn)更多奇妙的魔術(shù)！
魔術(shù)全揭秘真有趣小學(xué)作文 篇6
今天，張老師給我們變了個(gè)魔術(shù)。張老師先叫了一個(gè)助手，她是一個(gè)戴眼鏡的女生。
首先，張老師拿了2個(gè)紙杯和一小瓶礦泉水，還說自己是一個(gè)魔術(shù)師。我可不信，一個(gè)堂堂正正的老師竟能變魔術(shù)，鬼才信呢！除非我是個(gè)鬼，否則我是不會(huì)信的。
張老師給那個(gè)助手倒了一點(diǎn)水，并叫她喝一點(diǎn)兒。我想：“不會(huì)一會(huì)兒從她嘴里吐出個(gè)青蛙吧？”但結(jié)果沒有我想象的那樣，一點(diǎn)事兒也沒有發(fā)生。喝了之后，張老師又叫她把水全部喝光。然后，張老師說：“看，變沒了！”
“切~~”我頓時(shí)向張老師發(fā)出鄙視的光波�？烧l知道，這還沒有完。張老師又給自己和助手都倒了一點(diǎn)水，并且說：“這杯水可不能喝，等我數(shù)到3，我們就一起轉(zhuǎn)圈圈，1、2、3�！闭f完，張老師趕緊將水喝完，又重新放回頭上。暈倒，這還叫魔術(shù)，這就是把我們當(dāng)三歲小孩兒耍！
可是，轉(zhuǎn)圈轉(zhuǎn)完以后，助手頭上的`紙杯里面的水真的沒有了！不會(huì)吧？我揉了揉眼睛，沒看錯(cuò)啊。我又捏了捏臉，好疼。好吧，這是真的。張老師，我佩服您，您是一位真正的魔術(shù)師，我相信您還會(huì)“忽悠”更多的學(xué)生的。
魔術(shù)全揭秘真有趣小學(xué)作文 篇7
“啪”的一聲，黑色的豆子被魔術(shù)師拍進(jìn)了自己的腦袋里。神奇的魔術(shù)就這樣開始了，我已經(jīng)等不急啦。7月中旬，我觀看了一場(chǎng)魔術(shù)表演。
穿著黑袍衣服的魔術(shù)師拿了三個(gè)空空的碗分別扣在桌子上，又拿出三個(gè)豆子放在三個(gè)碗里，他從碗里拿出一個(gè)豆子，說：“進(jìn)！”不可思議的事情發(fā)生了，碗里居然有兩顆一模一樣的豆子。我很好奇：“這個(gè)碗一定是有一個(gè)小洞洞�！蹦g(shù)師給大家看了看他的碗，一點(diǎn)都沒有破損，這個(gè)節(jié)目叫“仙人摘豆”。
一位美麗的姐姐手腕一扭，從背后變出一把又一把五顏六色的傘，有紅的、黃的和藍(lán)的，最后，她又變出了一朵紅色的大花傘。這么多的.傘到底是從哪變出來的呢？
一片片潔白的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落在舞臺(tái)上，原來是魔術(shù)師把紙揉得像雪花一樣，迎著舞臺(tái)上的風(fēng)飛了起來。如果在夏天下這么一場(chǎng)大雪，那該多涼快呀！
魔術(shù)師還表演了變臉、賽活驢、雙簧、金玉滿堂和大魔術(shù)
精彩的表演結(jié)束了，我們團(tuán)團(tuán)圍住了魔術(shù)師田學(xué)明老師問東問西。田老師是穆派戲法第四代傳人，踏入魔術(shù)界20年了。您的豆子是怎么變出來的？田老師告訴我們：“學(xué)魔術(shù)很枯燥，練習(xí)的時(shí)候要有耐心�！�
神奇的魔術(shù)帶給了我們無盡的快樂。
魔術(shù)全揭秘真有趣小學(xué)作文 篇8
下午第三節(jié)的活動(dòng)課終于盼來了。陳老師今天要變魔術(shù)給我們看，同學(xué)們特別興奮。
陳老師帶著玻璃杯，白紙和一杯水，還帶著一個(gè)小噴霧器呢。我伸長(zhǎng)脖子看著，心想：這些東西有什么作用?陳老師真的能變魔術(shù)嗎?
這時(shí)，陳老師向我們宣布表演開始。首先表演“白紙顯畫”。
陳老師一邊說，一邊拿出一張白紙粘在黑板上，往噴霧器里倒一些水，再對(duì)著白紙“哧哧哧”地噴水。同學(xué)們個(gè)個(gè)屏住氣，緊張地觀看著。只見白紙上漸漸坐起一個(gè)紅色的，面帶微笑的不倒翁。同學(xué)們看著這可愛的`不倒翁哄笑得前俯后仰,我祀小手都拍疼了，對(duì)旁邊的李玲說：陳老師真行!”
接著，陳老師又表演了清水變牛奶。我看著陳老師手里滿的一杯“牛奶”,高興地叫起來彳要是清水都能變牛奶，可以給全班同學(xué)增加營(yíng)養(yǎng)啊!”后面也不知是準(zhǔn)應(yīng)了一句：“魔術(shù)就是魔術(shù)，假的哪能變成真的?”說得大家哈哈大笑。
快下課了，陳老師說：“白紙能顯畫，清水能變牛奶，這些是什么道理呢?等你們學(xué)到許許多多的科學(xué)知識(shí)后，塏會(huì)明白的�！�
我在心里暗暗地想：等我長(zhǎng)大后，準(zhǔn)會(huì)變很多很多的魔術(shù)給伙伴們看。
魔術(shù)全揭秘真有趣小學(xué)作文 篇9
魔術(shù)是我們生活中的一部分。雖然是騙人的，但是魔術(shù)已經(jīng)成了一種藝術(shù)。
在今天的作文課堂上陳老師叫兩個(gè)會(huì)變魔術(shù)的同學(xué)，他們倆個(gè)同學(xué)有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是他們的魔術(shù)都不靠譜呢
在這時(shí)我們的陳老師都看不下去了，而且最失敗的'事情是：那兩個(gè)同學(xué)的魔術(shù)表演都被同一個(gè)人揭穿了，實(shí)在是太丟臉了。
“看來這件簡(jiǎn)單的事兒，要老師親自上陣！”陳老師延長(zhǎng)著自己的聲音說到。
老師拿出了一個(gè)小蝶子，兩個(gè)硬幣和一個(gè)大口杯子，魔術(shù)開始了！
老師問林光耀喜歡一元還是五角？林光耀回答說：“我喜歡一元�！崩蠋煱岩辉诺降永铮媚莻�(gè)大口杯子蓋上，叫我對(duì)五角吹一口仙氣，我吹了一口。老師把五角錢放手里搓了一搓，從那個(gè)壓在蝶子上的大口杯子上摁了下去，一聽“啪”一聲，很多同學(xué)圍到了老師那邊。一看，杯子里出現(xiàn)了兩個(gè)硬幣。大家驚訝地看著那兩硬幣！贊嘆不已。
這時(shí)老師揭曉了秘密，蝶子輕輕一按，硬幣跳了起來。原來是這樣呀！
魔術(shù)雖然被揭穿了，但是我們大家都特別開心。
魔術(shù)全揭秘真有趣小學(xué)作文 篇10
今天，葉老師搖身一變成了魔術(shù)師，魔術(shù)師說“我要給你們變一個(gè)魔術(shù)，把一元變成一分�！蹦g(shù)師先拿出一枚硬幣，為了讓大家相信沒有作假，魔術(shù)師一一讓觀眾看，確認(rèn)無假之后才開始了神奇的魔術(shù)表演！
只見魔術(shù)師把硬幣放在手上，手一拍，腳一跺，嘴里說出一聲變，又把手搓來搓去，最后再把手拿開。觀眾們目不轉(zhuǎn)睛的盯著魔術(shù)師的手，七嘴八舌的議論著：“魔術(shù)成功了嗎？”“到底變了沒有？”我定睛一看，只見一元的硬幣還是一元的沒有變化。魔術(shù)師的`臉上沒有一點(diǎn)笑容，垂頭喪氣的走下了舞臺(tái)，觀眾們見魔術(shù)師下了舞臺(tái)馬上說了一些話鼓勵(lì)她。有的說：“堅(jiān)持就是勝利！”有的說：“這次不行也許下次就行了！”還有的說：“通往廣場(chǎng)的路不止一條�！蹦g(shù)師在觀眾的一聲聲鼓勵(lì)下重新走上了舞臺(tái)，這回魔術(shù)師拿了一塊黑板到臺(tái)上，她在黑板上寫了一個(gè)算式，這回魔術(shù)師真的把一元變成了一分，觀眾們看著那個(gè)算式目瞪口呆、一句話也說不出來！這個(gè)魔術(shù)真的太神奇了，讓我大開眼界！
在這個(gè)魔術(shù)中我明白了一個(gè)道理:在生活中我們會(huì)遇到許許多多的困難，如果一次沒有成功那就再試一次，如果還不行就再試一次，總會(huì)成功的！
魔術(shù)全揭秘真有趣小學(xué)作文 篇11
有一天，小鳥到森林去變魔術(shù)。
變魔術(shù)之前小鳥拿出一個(gè)棒子和一頂小帽子。魔術(shù)開始了小鳥飛上了天空，舞起棒子往帽子上一揮變出了一個(gè)大象、玩具、娃娃等很多很多好玩又有趣東西。小動(dòng)物們聽說小鳥會(huì)變魔術(shù)，都馬上奔跑了過來看小鳥變魔術(shù)，小兔子說；“我想要一些花。”小鳥馬上說；"小花、小花變�！蓖蝗恍⊥檬稚献兂隽撕枚圊r花，小�？吹搅思�(dòng)萬分的跑過來說；"我家的田地里好久沒有澆過水了，種的菜都被太陽曬著了。"小鳥馬上說：“好，我一定要幫助你的�！�
小鳥又開始變魔術(shù)了，小鳥說；"下雨、下雨。"小牛連忙跑了回去看到田地里下雨了，菜都是濕潤(rùn)綠油油的，小牛開心的又跑了回來激動(dòng)的說；"我家的田地里澆水了，菜長(zhǎng)的'綠油油了，謝謝你小鳥。”小�？吹搅诵▲B的羽毛都被雨淋濕了，小牛就說；"小鳥，是你幫助了我們大家，這次就讓我們來幫助你。”
就這樣小牛和小動(dòng)物們一起把小鳥送回了家，小鳥興奮的說；“謝謝你們！”小動(dòng)物們說：“不用謝，再見小鳥”。
魔術(shù)全揭秘真有趣小學(xué)作文 篇12
什么？變魔術(shù)？堂堂一個(gè)五靈萌主居然會(huì)變魔術(shù)？還是讀心術(shù)？這難道是一節(jié)魔術(shù)課？
一大早，我們來到五靈萌主作文室，就看到五靈萌主神神秘秘地從背后拿出一副撲克牌，我心想：怎么？今天是要斗地主嗎？于是我就直接問了老師，老師笑著說：“嘿嘿，你們的想法太天真了！我今天是給你們表演魔術(shù)！”
于是，老師讓我們一個(gè)個(gè)上前去挑戰(zhàn)她。林凱鑫第一個(gè)出戰(zhàn)，老師輕松地洗了一下牌，讓林凱鑫從中抽了一張牌，林凱鑫偷偷看了一下牌后，就把牌放回了那副牌中。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師的眼神有點(diǎn)詭異，眼珠子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，似乎在偷看著什么。于是，在林凱鑫把牌放回去的時(shí)候，我緊緊地盯著老師，看看她有沒有動(dòng)什么手腳，確定沒有之后，只見老師把牌一張張攤開，迅速地找出了林凱鑫剛才拿到的.那張牌。
哇，太厲害了！太不可思議了！我心里想著。后來又接連幾個(gè)上去挑戰(zhàn)老師，都被老師猜中了，只有一次，老師的魔術(shù)差點(diǎn)失敗了。
今天的游戲課真是既有趣又讓人百思不得其解啊！
魔術(shù)全揭秘真有趣小學(xué)作文 篇13
十月八日晚上下了一夜的雨。次日清晨，我伴著綿綿細(xì)雨的交響樂來到了學(xué)校。此時(shí)雨的魔術(shù)就拉開了帷幕。
雨的魔術(shù)開始了。它的助手-風(fēng)，也來了。風(fēng)在觀眾之間穿梭著，表演著雨傳授給它的'魔術(shù)。同學(xué)們頓時(shí)把手伸進(jìn)了口袋了，停止了交談，快步奔向教學(xué)樓。同學(xué)們的臉凍得跟胡蘿卜似的，幾乎可以以假亂真了。
雨來到了操場(chǎng)上。霎那間，泥土歡笑。它們飲著，捧著雨給的魔水。把自己堅(jiān)硬的身體變?nèi)彳�。同學(xué)們不得不跟小偷似的，小心翼翼，輕手輕腳地走著。唉呀!一位同學(xué)的聲音傳入我的耳朵里，他被泥土暗算了，不小心踩到了‘‘地雷'。給鞋子、褲子化了妝。
雨又來到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。它表演了一個(gè)大變活人的魔術(shù)。小朋友們、同學(xué)們都沒出現(xiàn)了。曾在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上追逐嬉戲；在球桌上拼殺；在賽道上飛馳的同學(xué)們哪去了呢?哦，他們?cè)诮淌依锝辜钡牡却柟獾钠照�，積水的蒸發(fā)。
雨來到了草地上、樹叢中。小草、小樹可高興了。盡情的跳著、唱著。似乎被人點(diǎn)了笑穴一般，又似得到了什么稀世珍寶。
漸漸的雨的交響曲又響起了。伴著交響曲那優(yōu)美的曲聲，魔術(shù)大師-雨的專題魔術(shù)漸漸落下了帷幕。雨的交響曲曲聲仍在校園里回蕩，悠悠揚(yáng)揚(yáng)。漸漸降低，降低……
魔術(shù)全揭秘真有趣小學(xué)作文 篇14
課室傳來幾聲喊聲：“老師，再來一次！”里面到底發(fā)生了什么事呢？讓我們一起去看看吧！
原來，老師為了給我們提供習(xí)作的素材，竟然變成了魔法師。老師清了一下嗓音對(duì)我們說：“同學(xué)們，我今天就要變成魔術(shù)師，給你們展示一下魔術(shù)。現(xiàn)在請(qǐng)欣賞我的表演。”我們都丈二和尚摸不著頭腦，老師怎么會(huì)變魔術(shù)呢？我們都很好奇。魔術(shù)開始了，首先，老師把手放在了安仔袋里面，拿出了一張紙巾。拿到我們面前，問：“這是什么？”“是紙巾”。我們異口同聲地回答。接著老師把紙對(duì)折了，然后又把紙巾給撕掉了。我們都不知道老師賣的是什么藥。
老師信心十足地說：“我可以把這張紙巾復(fù)原了。”課室里頓時(shí)炸開了鍋，我們都不相信老師有這么大的本領(lǐng)。老師見我們都不信，就裝模作樣地把撕碎的.紙巾折了起來。然后從口袋里拿出了魔術(shù)粉，可我們壓根就沒看到什么“魔術(shù)粉”，老師肯定用了障眼法。
“現(xiàn)在，我要吹一口仙氣了。”只見，老師向紙巾吹了一口氣，然后握緊手掌，過了三秒再打開，一張完好的紙巾就在老師手里了。
全班都鼓起掌來。老師真是厲害�。�
魔術(shù)全揭秘真有趣小學(xué)作文 篇15
咦?老師為什么沒來?而是一位男生，原來丫丫老師給我們請(qǐng)了一位魔術(shù)老師叫小莫。
他穿著黑衣服，上面掛著一個(gè)紅色的寶石，還有人叫他高富帥呢!戴一頂黑帽子，手上拿著一個(gè)棒子，可真是一位名副其實(shí)的魔術(shù)老師哦!
他的第一個(gè)表演就是精彩的“火焰玫瑰”，他先用火把紙點(diǎn)燃，一吹，一甩，一朵漂亮的玫瑰就神奇地出現(xiàn)在魔術(shù)師的手中了!同學(xué)們大吃一驚，“哇!哇!”聲不斷從教室里傳出。
第二個(gè)表演是“不可能的穿越”。老師需要一塊手表是為道具，同學(xué)們立刻摘下了手表遞給了魔術(shù)師，魔術(shù)師選好一塊手表，把大拇指和食指緊緊地綁起來。然后將手表一放，手表鏈竟然鉆進(jìn)大拇指和食指的縫隙中，最后他一扯，出來了，完好無損。
我最喜歡的.就是“懸浮”了，他首先神秘地拿出一張桌子，接著他示意擋眼，同學(xué)們都屏息凝視，有兩個(gè)同學(xué)都把脖子伸得比長(zhǎng)頸鹿的脖子還要長(zhǎng)，把眼睛睜得比葡萄還要大，魔術(shù)師雙手?jǐn)[好架勢(shì)，再用力把桌子一抬，最后桌子竟然懸浮在空中了。同學(xué)們都驚呼不已，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，這個(gè)魔術(shù)讓我們每個(gè)人都目瞪口呆，大開眼界。
這真是一個(gè)有趣而又精彩的魔術(shù)課堂呀!
魔術(shù)全揭秘真有趣小學(xué)作文 篇16
令觀眾感到物體忽有忽無、變化無常但又妙趣橫生、意義深遠(yuǎn)的是什么？那就是魔術(shù)。
今天，可讓我也大飽眼福了！
只見一位同學(xué)走上了表演臺(tái)，神色中有些緊張，又有些興奮。他的道具是一副撲克牌，只見他緩緩地把撲克牌拿了出來。咦，為什么動(dòng)作這么慢？是有機(jī)關(guān)還是不熟練？我看看大家，大家的臉上也有些猜疑；又看看在表演的`同學(xué)，他卻不慌不忙。嗯，不多想了，就讓我們拭目以待吧。接著，他把牌讓我檢查了一遍，我發(fā)現(xiàn)沒有任何問題。有人忍不住問：“你的盒子有問題吧？”表演的同學(xué)不禁愣了一下，緊接著神色又緩了下來，彈了幾下盒子，沒有聲音，似乎沒有異樣。我們只好放棄，安靜坐等觀看表演。他洗了牌，把其中一張假的牌一下子就取了出來。又把一張紙牌的正面朝向我們，是方塊七！他繼續(xù)洗牌，要發(fā)生什么了？大家斂聲屏氣，等待見證奇跡。只見他從盒子中緩緩取出了方塊七！“哇！”大家驚嘆，真神奇！明明盒子里是沒有聲音，居然有牌！他面露喜色，回到了座位上！
這個(gè)魔術(shù)很神奇吧？雖然沒有“快手劉”（劉謙）那種出神入化的境界，但也讓我們嘆為觀止！
魔術(shù)全揭秘真有趣小學(xué)作文 篇17
有一次林老師請(qǐng)我和媽媽吃飯的時(shí)候，他給我們變了一個(gè)魔術(shù)。
他先向我和媽媽要了兩張面值相同的紙幣，然后他笑著說：“我今天要變的魔術(shù)是把這兩張紙幣的.上下位置調(diào)換一下，為了讓你們看清楚，你看，我先在這張紙幣上做了一個(gè)標(biāo)記。你看這是一個(gè)圓圈，現(xiàn)在我把這張紙幣放在下面，把另一張紙幣放在上面，做了記號(hào)的那張紙幣豎著放在下面，沒做記號(hào)的那張橫著放在上面，然后將這兩個(gè)角對(duì)齊�，F(xiàn)在我要開始變了，一定要認(rèn)真看！”
我專心致志地看著，只見他把兩張紙幣放在桌上開始卷，都卷完了以后又把他拉開�！巴郏∽鲇浱�(hào)的那張真的“跑”上來了！”接著我看了一遍又一遍，一次又一次。終于，我看懂了，原來紙幣是斜著卷的，所以下面的那張紙幣總是先卷完，翻一面，所以下面的那張紙幣就“跑”上來了。
我們每個(gè)人的生活都是由一點(diǎn)一滴的小事聚集而成的，認(rèn)真地觀察、對(duì)待每一件小事吧，生活需要觀察，它是看得見我們真心地付出的。生活需要認(rèn)真，只有你認(rèn)真地去生活，生活才會(huì)認(rèn)真地對(duì)待你。
魔術(shù)全揭秘真有趣小學(xué)作文 篇18
在館里，張老師給我們變了一個(gè)神奇的.魔術(shù)：一瓶礦泉水，兩個(gè)紙杯，水變沒了！
魔術(shù)開始了，張老師選了一個(gè)助理——王鍶涵。首先，張老師在一個(gè)紙杯里倒入了一小杯水，讓王鍶涵喝了。張老師說：“魔術(shù)結(jié)束！”忽然，教室里哈哈大笑起來，許俊杰還跟我說：“這是什么魔術(shù)！”
過了一會(huì)兒，魔術(shù)開始了，原來才剛剛開始。張老師在第二個(gè)紙杯里倒了一小半杯水，又叫王鍶涵轉(zhuǎn)一個(gè)圈。張老師往右邊轉(zhuǎn)，王鍶涵往左邊轉(zhuǎn)。張老師偷瞄了一眼，看到王鍶涵跟張老師背對(duì)著背，一轉(zhuǎn)眼，張老師就把水喝了！這個(gè)張老師。
一圈轉(zhuǎn)完了，張老師把水杯倒過來，許俊杰差點(diǎn)就說漏嘴了。張老師連忙說：“許俊杰不要說話�！蔽叶伎煲Σ砹恕＿@時(shí)，我覺得張老師是在吹牛說自己是一位魔術(shù)師。
張老師把一個(gè)紙杯放下，問王鍶涵水杯里的水有沒有了。王鍶涵說：“有一點(diǎn)�！�
張老師拿起水杯說：“好像還有一點(diǎn)點(diǎn)�！边@時(shí)大家又哈哈大笑起來！
一轉(zhuǎn)眼的功夫，張老師又問：“王鍶涵，你爸爸脾氣怎么樣？”她說：“還行�！�
張老師把水倒了下去，水沒了！我們大吃一驚！
魔術(shù)全揭秘真有趣小學(xué)作文 篇19
來了，她來了，她帶著魔術(shù)走來了。hello！大家好，我是你們的主持人王梓涵，歡迎大家收看“大型騙人小技巧”，現(xiàn)在有請(qǐng)我們的主人公李老師。
李老師二話不說，拿起一支筆，又拿出一張紙，大步走向講臺(tái)；“你們信不信，我能把這支筆在對(duì)折的紙中抽出來�！薄安恍�！”我們心有靈犀地說道。老師像早知道了一樣：“信的有冰棍兒�！薄靶牛仨毿�！”我們愛冰棍兒，冰棍兒愛我們�！霸瓉恚乙灿蟹劢z團(tuán)。”老師打趣道。啥也不是，老師的`臉皮真的很厚。嘿嘿！
開始了，老師把手中的筆輕輕對(duì)折，把筆放進(jìn)對(duì)折的紙中，卷起來，輕輕一扯，紙和筆居然分開了。之前就被老師騙過，這次雖是親眼所見，還是覺得很神奇�！拔乙矔�(huì)！我也會(huì)！”一群男生爭(zhēng)先恐后的起哄著。老師讓新來的男生站起來做一遍，只見他把筆豎起，筆直的握在手中，把對(duì)折的紙一圈兒一圈兒的繞在筆上，飛速一抽，紙和筆分開了。老師睜大的雙眼又瞇起來，驕傲的說：“嘿嘿，我和你的不一樣，不能從下邊抽出，要從右邊抽出來�！蹦莻�(gè)男生不好意思地笑了笑，害羞的坐下了。到最后，老師也沒有告訴我們那神奇的魔術(shù)背后隱藏的玄機(jī)。
今天，看了魔術(shù)又吃了冰棍兒，nice！
魔術(shù)全揭秘真有趣小學(xué)作文 篇20
魔術(shù)，是用來娛樂大家的表演。
我看了一個(gè)魔術(shù)，一個(gè)人拿著棍子，他面前的桌子上擺了兩個(gè)碗和三個(gè)瓶蓋。那人把碗蓋在瓶蓋上，留下一個(gè)瓶蓋。
那人問觀眾們：“右邊的碗里有幾個(gè)蓋子？”觀眾們一臉興奮：“一個(gè)瓶蓋都沒有�！碑�(dāng)那人掀開碗，碗里有一個(gè)蓋子。這還不是關(guān)鍵時(shí)刻，關(guān)鍵時(shí)刻是那人把那只碗再次蓋上，問觀眾們：“現(xiàn)在碗里有幾個(gè)瓶蓋�！庇^眾們說：“肯定是一個(gè)瓶蓋。”那人掀開碗，碗里居然有兩個(gè)瓶蓋。
那又拿三塊冰塊，用兩個(gè)碗蓋上兩塊冰塊，留一個(gè)在外面。然后用木棍敲右邊的`碗。問大家：“碗里有幾塊冰塊？”觀眾們說：“應(yīng)該是一塊�！�
那人掀開碗，里面有兩塊冰塊，大家這才發(fā)現(xiàn)在外面的冰塊不見了。
之后他又一次蓋上碗，用棍從左邊的碗指到右邊的碗，口中說著：“去�！�
最后他把碗掀開，只見右邊的碗里有三塊冰塊，左邊碗里居然空蕩蕩的。
這不可能？一定有什么秘密，我一點(diǎn)都不相信。
雖然魔術(shù)是假的，但是魔術(shù)能給人帶來快樂。
魔術(shù)全揭秘真有趣小學(xué)作文 篇21
你玩過魔術(shù)嗎？你見過你的同學(xué)成為小小魔術(shù)師嗎？恐怕你沒有吧？那就認(rèn)真聽我來介紹吧！
“手表穿越”很有趣。魔術(shù)師先把先叫幾位同學(xué)上臺(tái)來，魔術(shù)師首先用綁電線用的膠布把大拇指和食指末端纏起來，然后問大家誰有手表，大家便爭(zhēng)著搶著要把手表借給魔術(shù)師，魔術(shù)師拿到手表以后，就把手表放在了用膠帶纏住的地方，接著從口袋里抽出一條紅領(lǐng)巾，在上面撫摸了一下，再打個(gè)響指，把紅領(lǐng)巾揭開，大家一看，“哇！”大家都驚呆了，手表竟然在魔術(shù)師的大拇指和食指中間最里面，我心想：這不可能吧！丫丫老師上臺(tái)來看，果然取不出來了，臺(tái)下的同學(xué)也跟著一樣做，但都沒有成功，這真是太不可思議了。
再來說說“桔子里變錢”的魔術(shù)吧！把魔術(shù)師首先把從口袋里拿出了20塊錢，然后把錢折成一個(gè)正方形的樣子，然后又拿出一張白色的'衛(wèi)生紙把紙包起來，又拿出打火機(jī)對(duì)準(zhǔn)紙一點(diǎn)，紙燃起來了，然后拋到了空中，里面居然取出了一張20元錢的紙幣，我們驚訝得下巴都差點(diǎn)要掉到地上去了。
這次魔術(shù)讓我們懂得一個(gè)道理，冰凍三尺非一日之寒，魔術(shù)師每天玩一個(gè)魔術(shù)，少則兩三個(gè)月，多則兩一兩年，所以我們要學(xué)習(xí)他這種精神，把這種精神也用到學(xué)習(xí)上來。
魔術(shù)全揭秘真有趣小學(xué)作文 篇22
在3號(hào)杯里。”“在1號(hào)杯里。”這是什么奇怪的聲音？哦！原來是快樂作文班在玩游戲呢。就跟著我的腳步，一起來參與吧！
一上課，老師就神秘兮兮地拿出三個(gè)一模一樣的`紙杯和一塊橡皮，說她可以靠意念來猜橡皮在哪個(gè)杯子里。
第一輪，張珂懌自告奮勇上臺(tái)。她把橡皮放在2號(hào)杯里，說了一聲：“老師，放好了。”老師背過身，用食指把每個(gè)杯子按了幾次，最后，老師用手指彈了一下2號(hào)杯。��！猜對(duì)了！太不可思議了！我們圍著老師問：“老師，這到底是怎么回事？”老師神秘一笑，搖了搖頭。
第二輪在同學(xué)們的期盼中拉開了序幕。我們幾個(gè)人一起放，議論紛紛后，劉國(guó)翔做了個(gè)惡作劇，把橡皮藏到了柜子里。老師故技重演，嘴里念叨著：“見證奇跡的時(shí)刻到了！”結(jié)果卻法力失效了�？粗蠋熞苫蟛唤獾臉幼�，我們呢，卻笑得樂不可支。
后面幾輪，老師讓我們和她PK，大家信心滿滿，個(gè)個(gè)躍躍欲試。有的還真的“猜”對(duì)了，歡呼雀躍起來;有的失敗了，垂頭喪氣地下去了;有的改變主意后，懊惱地?fù)u搖頭……
這節(jié)課就在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了！
魔術(shù)全揭秘真有趣小學(xué)作文 篇23
你看過魔術(shù)嗎？是不是覺得魔術(shù)很厲害，很神奇？
昨天晚上，我去溫州大劇院看《不能說的秘密》的表演，覺得他們表演的魔術(shù)很神奇。
第一位魔術(shù)師是一位盲人，他表演撲克牌，他將撲克牌表演得出神入化。他左手一張紅桃K，右手一張黑桃A，我看他手并沒有動(dòng)，但是兩張牌卻交換了位置，真是讓人不可思議，驚嘆不已。
讓我印象最深刻的是假手變真手的表演，超有趣！魔術(shù)師把一只假手放在斗篷里，然后掀開斗篷，假手卻不見了，假手跑到了他的衣服上，他想抓住假手，但是假手又鉆進(jìn)他西裝里面去了，不僅給他繞癢癢，還抓住他的褲子不放，逗得我們哈哈大笑，超有趣！
我在思考，假手怎么會(huì)跑呢？這里面有什么秘密呢？是不是在假手里裝了遙控器，工作人員在臺(tái)后控制著假手呢？
最讓我不可思議的平板電腦出真臉。魔術(shù)師先拿出平板電腦，里面顯示的是他老婆的照片，但是他把平板電腦往自己臉上一貼，屏幕上就出現(xiàn)了在自己的'臉，他給屏幕上的嘴巴吸煙，臉上還冒煙了。我都看呆了，這是怎么回事呢？
其他的魔術(shù)也很神奇，有通過耳朵吹氣球，有用魔法棒變出電話手表……
魔術(shù)表演中有很多說不出的秘密，魔術(shù)真神奇呀！
魔術(shù)全揭秘真有趣小學(xué)作文 篇24
小時(shí)時(shí)候，在電視可以看到許多魔術(shù)，看到叔叔可以把人體，從空子變出許多美麗的鳥，從那時(shí)，我便愛上了魔術(shù)。終于有機(jī)會(huì)，媽媽帶我去看魔術(shù)。想知道有什么嗎？我來告訴你吧!
這個(gè)魔術(shù)的名字叫“口吞油燈”。有一演員向舞臺(tái)走來，燈光突然暗了下來。大家不知怎么一回事，正疑惑時(shí)，一名助手劃了一根火柴，點(diǎn)著了舞臺(tái)上的一了舞臺(tái)上的一盞油燈。燈光有重新照亮了舞臺(tái)。助手正要把油燈拿走，演員說：“不用拿了，我的肚子正餓著呢!”正當(dāng)我們大家疑惑時(shí)，他接過小油燈，火也不吹的往嘴里塞。他大口吃著油燈，嘴里還不停的發(fā)出“咔嚓”， “咔嚓”，的聲音。像陶瓷破裂的聲音又像玻璃破裂的聲音。我和觀眾看完了此景，無不大驚失色。表演者吃完油燈，喝了兩口水，似乎還意猶未盡。
出了表演場(chǎng)，我問媽媽：“油燈真能吃嗎?“不能”媽媽嚴(yán)肅的 我說。那個(gè)油燈其實(shí)是水果做成的'。燈絲是用曬干的土豆絲或蘿卜絲做的，上面涂點(diǎn)油就可以了。“咔嚓”，“咔嚓”的聲音是里面硬糖搞鬼。
我明白了魔術(shù)并不是真的，它只是一種能讓大家開心，快樂的娛樂項(xiàng)目。
魔術(shù)全揭秘真有趣小學(xué)作文 篇25
魔術(shù)，是我們生活中經(jīng)常碰到的事情。魔術(shù)就像一塊磁鐵，人們就像一塊鐵，總是被吸引過去，尤其是我！
一天，媽媽正在津津有味地看魔術(shù)表演，于是，我也被吸引過去了。一個(gè)人拿著一副撲克牌，拿起一張給大家看，而他自己卻沒看到。接著，這個(gè)人把這張牌混到撲克牌里，并且刷了一次牌，可是，令人不可思議的'是他居然一下子找到了這張牌，我很佩服他。后來，我自己也拿了一副撲克牌，給媽媽變魔術(shù)，可是，當(dāng)我去尋找這張牌的時(shí)候，這張牌就像一滴水似的，突然蒸發(fā)不見了。
這讓我感到很奇怪：為什么他能找到這張牌，而我卻找不到這張牌。這到底是為什么呢？哦，我知道了，他肯定是先看了這張牌，然后抽出來給我們看，肯定是這樣，不然怎么可能會(huì)這么快就找到了這張牌呢？
一天，爸爸拿著一個(gè)黑袋子，然后問我里面是否有東西？我回答：“沒有�。 辈恢涝趺椿厥�，爸爸從里面變出了許多零食，我驚訝不已。等爸爸走后，我拿起袋子才發(fā)現(xiàn)，原來，里面有兩個(gè)袋子，只是有一個(gè)袋子偏小，我看不出來，才很奇怪。
我后來又去騙了一下媽媽，誰知，她真信了，我想：媽媽真笨！連這都不知道！
魔術(shù)，是一種娛樂的方式，魔術(shù)，多么令人驚奇！
魔術(shù)全揭秘真有趣小學(xué)作文 篇26
周六，藍(lán)天上漂浮著一些白云。我和《小主人報(bào)》的同學(xué)來到了吳山廣場(chǎng)。這一次我們將挑戰(zhàn)魔法。
活動(dòng)一開始，我們男生組就開始像餓獸一樣尋找目標(biāo)。很快，我們找到了目標(biāo)——一個(gè)小姐姐和她的父母。我們先問他們有沒有興趣看我們的`表演。他們回答說：“是的。”于是我說：“我就表演一個(gè)魔戒，看好了，每眨一次都是損失！”話還沒說完，鐵環(huán)砰地一聲掉在地上，我的心立刻提到了嗓子眼，但很快，我假裝平靜地說：“這是我們平時(shí)的正�，F(xiàn)象，接下來是魔法現(xiàn)象�！边@次，我比以前更緊張了。我告訴自己，這次我只能成功，不能失��！當(dāng)我放下鐵環(huán)的時(shí)候，我緊張地閉上了眼睛。哈哈，還好這次成功了！鐵環(huán)牢牢套在鏈條上！看到小姐姐睜大了眼睛，露出難以置信的神色，我驕傲地問：“小朋友，你好嗎？”要不要學(xué)哥哥！”她回答：“是的！”于是我開始耐心地教她。
經(jīng)過多次練習(xí)，我終于成功地教我的小妹妹表演了這個(gè)魔術(shù)。我和她都很激動(dòng)，很有成就感。這是我第一次教別人變魔術(shù)，我也教過她！
這次活動(dòng)不僅提高了我的魔法技能，也增強(qiáng)了我與他人交流的能力。同學(xué)們，要不要學(xué)？想學(xué)就來找我。
魔術(shù)全揭秘真有趣小學(xué)作文 篇27
“咦?……”教室里怎么來了個(gè)陌生的男老師呢?換老師了嗎?他的穿著怎么那么奇怪呢?哦!原來我們今天要看魔術(shù)呀!他就是魔術(shù)師?!
這位魔術(shù)師頭上扎了個(gè)小辮子，眼睛前架著一副黑眼鏡，身穿一件灰黑相間的西裝，酷極了!
“好啦!魔術(shù)要開始了!安靜哦!”教室里面鴉雀無聲，同學(xué)們把脖子伸的老長(zhǎng)老長(zhǎng)的，好像要比賽看誰的脖子最長(zhǎng)似的。魔術(shù)師伴著奇妙的'音樂走上前去，第一個(gè)“火焰玫瑰”開始了。
他拿出一張普普通通的紙巾，再拿出一根棍子，再從口袋里掏出一個(gè)打火機(jī)，似乎每一個(gè)物品都有魔力。
要開始了，同學(xué)們?cè)俅伟蜒劬Φ傻煤推咸岩粯哟�，只見他左手拿著紙巾，右手拿著打火機(jī)點(diǎn)火，然后“啪”地一扔，我們都想著:多可惜呀，浪費(fèi)了一張紙�！翱炜囱�，快看呀!”我回過神來發(fā)現(xiàn)，然而并沒有燒掉!不會(huì)起火吧?我的心顫抖著，突然間，出現(xiàn)了一朵紅玫瑰，太神奇了!
我再給你講另一個(gè)魔術(shù)吧!魔術(shù)師換了一個(gè)優(yōu)雅的音樂，又叫了一個(gè)同學(xué)上去。給了她一個(gè)杯子，然后自己留一個(gè)，先把手放在上面，再把它放在頭上，再把手張開放在上面，左右移動(dòng)，反著放水，水卻沒出來，然而手上也沒有，太神奇了!
魔術(shù)師表演太神奇了，我真敬佩這位魔術(shù)師呀!
魔術(shù)全揭秘真有趣小學(xué)作文 篇28
今天，王老師給我們變了個(gè)神奇的魔術(shù)用竹簽戳氣球，而氣球卻不會(huì)爆掉。
王老師首先請(qǐng)陳文昊上來做實(shí)驗(yàn)。只見他一手拿著竹簽，一手拿著氣球，慢慢地、輕輕地將竹簽往氣球里戳，氣球竟然沒爆炸！我心里又緊張又害怕，氣球會(huì)不會(huì)在下一秒就爆炸呢？爆炸的聲音是響還是輕？我的心弦繃得緊緊的`，趕緊地捂住了耳朵。竹簽越扎越深，我的心跳也越來越快。氣球馬上就要爆炸啦！救救救命��！好嚇人�。�
啵！輕輕的一聲響，竹簽的一端終于突破最后一道防線，成功地穿過了氣球。一個(gè)巨大的氣球烤串誕生了！氣球安然無恙地串在竹簽當(dāng)中。這神奇的魔術(shù)看得我目瞪口呆。我慢慢地松開了手，準(zhǔn)備拍手慶祝！
砰！一聲巨響震動(dòng)著我的耳膜，讓人猝不及防。看到巨大的氣球烤串只剩下一根孤零零的竹竿，我一臉錯(cuò)愕，早知道就不把手松開了。
后來，王老師為我們演示了一次成功的實(shí)驗(yàn)，氣球沒有爆炸。你知道這背后的奧秘是什么嗎？原來，竹簽在穿過氣球時(shí)，油和氣球反復(fù)摩擦，產(chǎn)生的熱和摩擦力讓氣球和竹簽之間更緊密了！
魔術(shù)全揭秘真有趣小學(xué)作文 篇29
今年過生日，我提前收到了一套魔術(shù)道具和一本說明書。我在說明書中看到了幾個(gè)比較有意思的魔術(shù)，就照著學(xué)起來了。
第一個(gè)魔術(shù)是千變撲克。這個(gè)魔術(shù)是要猜出觀眾抽出的牌，再放回去重新洗牌，把剛才那張牌找出。在千變撲克中，使用的是特定的牌，有兩個(gè)和平時(shí)玩的撲克不一樣的地方。一個(gè)是撲克的兩邊一邊寬一邊窄，因?yàn)閷捳灰�，很容易將朝向不同的牌分開。另一個(gè)是牌的背面有正面牌的'密碼，可以看出牌是什么。練習(xí)了幾遍之后，我就越來越熟練了，如果洗牌能不再那么亂，就完美了。
另外一個(gè)有點(diǎn)兒意思的魔術(shù)，名字叫神筆穿鈔，也是我最喜歡的一個(gè)。它需要用筆穿過紙幣。這也是用了魔術(shù)道具——一支特殊的筆。這支筆雖然也可以寫字，但它是由兩部分組成的，中間用磁鐵吸住，不仔細(xì)看根本看不出來。筆穿過紙幣實(shí)際上是將紙幣夾在筆的兩部分中間，看上去就像筆穿過了紙幣一樣。相比千變撲克，這個(gè)要難得多，我天天練天天試，用了一周時(shí)間，才能勉強(qiáng)成功，不露出破綻。
魔術(shù)雖然好玩，有各種道具，也是要勤加練習(xí)，才能成功的。
魔術(shù)全揭秘真有趣小學(xué)作文 篇30
上個(gè)星期六，我參加了同學(xué)的生日party，而在我們逛路橋的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了變一個(gè)讓硬幣消失的魔術(shù)。
同學(xué)帶我來到一家魔術(shù)店，魔術(shù)店的老板是一位伯伯。他給我們表演了幾個(gè)有趣的魔術(shù)。這些魔術(shù)可謂是出神入化，看不出任何破綻，完全就像是真正的魔法一樣！
很小的時(shí)候，我就被一種將普通硬幣變成大硬幣的魔術(shù)所吸引，老早就想學(xué)這套魔術(shù)技法！因?yàn)閷W(xué)習(xí)要錢，小時(shí)候沒有錢的概念，更別說會(huì)用錢了！現(xiàn)在自己有了零花錢，學(xué)習(xí)這個(gè)夢(mèng)寐以求的魔術(shù)，自然是必須的啦！
伯伯把我?guī)У叫〉甑慕锹�，給我演示了怎么變的過程！這可是機(jī)密，不可泄露！終于！我明白了怎么把硬幣變沒，并學(xué)會(huì)把硬幣變大的訣竅！
學(xué)有所成的.我，高興地來到同學(xué)面前，給她表演我剛學(xué)會(huì)的魔術(shù)。她并沒有發(fā)現(xiàn)其中的奧妙，看得一愣一愣的！我又給其他的人表演，等他們看的兩眼通圓，不知所以然時(shí)，一種自豪感籠罩在了我的心上，我高興發(fā)出了當(dāng)下最流行的抖音：啊哈哈
學(xué)會(huì)一樣魔術(shù)，能天衣無縫地表演給別人看，并且看到他人極其驚訝的表情，真可謂是最快樂的事�。�
魔術(shù)全揭秘真有趣小學(xué)作文 篇31
星期二的傍晚，在東方的課堂上，老師帶我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，到底是什么實(shí)驗(yàn)?zāi)�？那就聽我�?xì)細(xì)道來。
開始實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師先拿了一個(gè)透明杯，一杯水和紅藍(lán)墨水，搞得我們一頭霧水，直到老師說今天有個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們都高興地一蹦三尺高。她首先將紅墨水滴進(jìn)杯子里，杯里的水頓時(shí)被“紅將軍”占領(lǐng)了。然后等水變成紅水時(shí)，老師再滴入藍(lán)墨水，這藍(lán)墨水一滴入紅水里，就變成了一群強(qiáng)盜，將這個(gè)美好的地方占為己有。接著，“紅將軍”和“藍(lán)將軍”展開了一場(chǎng)決戰(zhàn)，一開始“紅將軍”占了上風(fēng)，將“藍(lán)將軍”的軍隊(duì)前線擊得一敗涂地，但“藍(lán)將軍”也不甘示弱，它首先占領(lǐng)了“紅軍”的`中間地位，然后將“紅將軍”的勢(shì)力一一消滅。但是最后勝利的既不是“紅將軍”也不是“藍(lán)將軍”，而是不請(qǐng)自來的“紫將軍”。最后，整個(gè)杯子里的水像葡萄汁一樣紫了�？吹竭@個(gè)結(jié)果，同學(xué)們都疑惑不已，老師說：“想知道答案，就自己探索吧!"
后來經(jīng)過研究，我發(fā)現(xiàn)是三元色搞的鬼，紅黃藍(lán)三種顏色按不同比例混合后就可以變成不同的顏色了。
魔術(shù)全揭秘真有趣小學(xué)作文 篇32
晚上，我做完了作業(yè)，爸爸神秘兮兮地說：“想不想看魔術(shù)？我表演一個(gè)空杯吸水�！薄昂冒。冒��！蔽乙宦牼蜆妨�。
爸爸端來了半盆清水，還準(zhǔn)備了一只玻璃杯，一小截蠟燭。他讓我把蠟燭點(diǎn)燃了，放在水盆里，然后拿起玻璃杯說：“看仔細(xì)了，見證奇跡的時(shí)刻到了！”說完就把杯子扣在蠟燭上。我睜大了眼睛，看到杯中的蠟燭火焰越來越小，最后火熄滅了。與此同時(shí)，盆中的水像著了魔似的一下子吸進(jìn)了玻璃杯中。我目瞪口呆：這是為什么呢？我問爸爸，爸爸笑而不答，讓我自己上網(wǎng)去查答案。
我查找了資料。原來，物體燃燒是需要氧氣的`，把杯子蓋住蠟燭，就等于把氧氣與蠟燭分隔開。因?yàn)闆]有氧氣，自然就停止燃燒啦。那么水是怎么被吸上來的呢？在蠟燭燃燒時(shí)，消耗了空氣中的氧氣，在大氣壓的作用下，盆中的水就被壓進(jìn)來補(bǔ)充消耗氧氣的空間。這就是蠟燭熄滅，水自動(dòng)上升的原因啦！
想不到這個(gè)小魔術(shù)中還藏著這么多的科學(xué)原理！我心里想：在以后的日常生活和玩耍過程中，我一定要多問幾個(gè)“為什么”。嘿，沒準(zhǔn)我一不小心，還真會(huì)玩出大名堂來呢！
魔術(shù)全揭秘真有趣小學(xué)作文 篇33
最近，我看了許多魔術(shù)表演，上面的魔術(shù)師手法非常的快，讓人看不透，這不得不讓我開始學(xué)習(xí)了神奇的魔法。什么魔法書、魔法道具我都有，接著，就開始學(xué)魔法了。
我學(xué)到的第一個(gè)魔法就是很有難度的預(yù)言魔法，但作為魔術(shù)師，是不能揭露魔法的，不過這是個(gè)簡(jiǎn)單的魔法，就告訴你吧！現(xiàn)在我把魔術(shù)的結(jié)果講給你們聽：我現(xiàn)在有一副普通的撲克牌，還有一只信封，在信封里有一張牌，用處嘛,等會(huì)兒就知道了！先請(qǐng)一位參與者進(jìn)行表演，之后將牌撥動(dòng)，直到參與者說停時(shí)，將上面的'那一疊牌拿到一邊，就開始預(yù)言的部分，在信封里面是預(yù)言的那張牌，把信封擺在下面的那一疊牌上面，然后向著這信封吹一口氣，接著拿開信封，翻開第一張牌，再打開信封，取出里面的牌，神奇之處在于這兩張牌是一樣的，這個(gè)魔術(shù)看起來不可思議，其實(shí)非常簡(jiǎn)單。只要找出兩張一樣的撲克牌，一張放在信封里，另一張放在信封的下面，在把信封放到牌上面去時(shí)，不能讓觀眾看見哦！
好啦！我把魔術(shù)都告訴你們了。如果還想再學(xué)魔術(shù)，就自己發(fā)現(xiàn)吧！
魔術(shù)全揭秘真有趣小學(xué)作文 篇34
有一天，小鳥到森林去變魔術(shù)。
變魔術(shù)之前小鳥拿出一個(gè)棒子和一頂小帽子。魔術(shù)開始了小鳥飛上了天空，舞起棒子往帽子上一揮變出了一個(gè)大象、玩具、娃娃等很多很多好玩又有趣東西。小動(dòng)物們聽說小鳥會(huì)變魔術(shù)，都立刻奔跑了過來看小鳥變魔術(shù)，小兔子說;“我想要一些花.”小鳥立刻說;"小花、小花變�！焙鋈恍⊥檬稚献兂隽撕枚圊r花，小�？吹搅思�(dòng)萬分的跑過來說;"我家的田地里好久沒有澆過水了，種的菜都被太陽曬著了."小鳥立刻說：“好，我一定要幫助你的�！�
小鳥又開始變魔術(shù)了，小鳥說;"下雨、下雨."小牛連忙跑了回去看到田地里下雨了，菜都是濕潤(rùn)綠油油的，小牛開心的又跑了回來激動(dòng)的說;"我家的.田地里澆水了，菜長(zhǎng)的綠油油了，謝謝你小鳥.”小牛看到了小鳥的羽毛都被雨淋濕了，小牛就說;"小鳥，是你幫助了我們大家，這次就讓我們來幫助你。”
就這樣小牛和小動(dòng)物們一起把小鳥送回了家，小鳥高興的說;“謝謝你們!”小動(dòng)物們說：“不用謝，再見小鳥”。
魔術(shù)全揭秘真有趣小學(xué)作文 篇35
四月的一天，我和好朋友有說有笑的走在放學(xué)回家的路上。突然，我發(fā)現(xiàn)人行道上有許許多多五顏六色的葉子。
我停下腳步，指著地上的葉子對(duì)好朋友說：“你看！”好朋友低下頭：“哇！好漂亮呀！”于是我和她蹲下身子挑揀起漂亮的樹葉來。我們揀完之后比較了一下，顏色真多！紅的，黃的，橙的，紫的，還有許多種顏色混合在一起的�？粗种械膽�(zhàn)利品。我滿懷喜悅地回家了。
我對(duì)媽媽說：“今天我在路上發(fā)現(xiàn)了許多美麗的葉子。”媽媽說：“葉子有什么好看的？”我把手中的葉子拿給媽媽看�！把�，真的挺漂亮。沒想到秋天才有的`顏色，春天也有�！�
是呀，在我的印象中，秋天才應(yīng)該有好多落葉，那些落葉的顏色很漂亮，春天為什么也有顏色美麗的落葉呢？這是怎么回事？我有些奇怪。帶著這兩個(gè)問題，我連忙去找資料。
可是《百科全書》里沒有答案。我又去查《十萬個(gè)為什么》。終于“功夫不負(fù)有心人”，我找著了！
春天落葉 跟它的品種有關(guān)系。書上說，如果是溫帶植物，基本就在秋天落葉；如果是熱帶植物，則在春天落葉。這么說，那落了一地葉子的樟樹是熱帶植物？而不掉葉的梧桐樹是溫帶植物？我不大確信，又去查其他資料。別將，還真是的！
魔術(shù)全揭秘真有趣小學(xué)作文 篇36
今天，天氣熱乎乎的，不過教室里開著空調(diào)涼快極了。教室里老師面帶笑容的對(duì)同學(xué)們說：“今天老師要給你們表演一個(gè)魔術(shù)�！甭牭侥g(shù)這兩個(gè)字同學(xué)們歡呼雀躍起來。
魔術(shù)前，老師說：“先要從桌子上拿道具。”于是，老師就從桌子上拿過來了兩樣?xùn)|西，一根蠟燭和一把打火機(jī)。接著老師又說：“這根蠟燭可是有神奇的魔力的。”老師說完后，一位同學(xué)懷疑地說：“老師這根普通的'蠟燭能有魔力嗎?”“當(dāng)然有了，等一下你們就知道了。”老師微笑地回答。
魔術(shù)開始了，老師說：“同學(xué)們看仔細(xì)了，如果眨一下眼睛就會(huì)錯(cuò)過神奇的時(shí)刻。”于是，同學(xué)們都瞪大了雙眼，只見老師先把蠟燭點(diǎn)燃了，我們看著火焰漸漸上升，老師突然就把火吹滅了，然后老師在距離蠟燭兩厘米的位置把蠟燭再次點(diǎn)燃。魔術(shù)結(jié)束后，同學(xué)們說：“老師真厲害，太神奇了�！�
老師告訴我們?cè)恚骸捌鋵?shí)這個(gè)魔力的奧秘就在于第一次點(diǎn)著蠟燭后吹滅的瞬間有股煙，只要迅速地在那股煙上點(diǎn)燃，蠟燭自然就會(huì)著起來……好神奇的魔術(shù)!
魔術(shù)全揭秘真有趣小學(xué)作文 篇37
今天，二班的黃老師在一樓多媒體教室給我們上了一節(jié)作文課。主要內(nèi)容就是教我們玩紙條。
黃老師拿著一張臘光紙做成的紙圈，再用雙面膠貼上去，然后又卷兩圈，又貼在一個(gè)紙圈上。
只見黃老師拿一把剪刀在上面剪了幾下，大家都議論紛紛起來，有的在思考，有的在討論，有的.還問老師。我們都非常好奇！
終于看見了結(jié)果！真是太不可思議了，兩個(gè)紙圈居然是連在一起的！黃老師可真是個(gè)魔術(shù)師�。�
黃老師教我們變這個(gè)魔術(shù)，我們認(rèn)真的學(xué)。黃老師要請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上臺(tái)表演。黃老師看了看，有很多很多同學(xué)都在爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，黃老師點(diǎn)了愛積極發(fā)言的代佳位。黃老師讓他注意很多的小細(xì)節(jié)。這東西很快就被代佳位給做好了，但當(dāng)他拿給我們看時(shí)，兩個(gè)圈都沒連在一起，一點(diǎn)也不像黃老師做的那么規(guī)范。
最后，黃老師告訴我們這個(gè)圈是“莫比烏斯帶”。大家都覺得很奇怪，為什么叫“莫比烏斯帶”？黃老師告訴我們這是著名的數(shù)學(xué)家和天文學(xué)家“莫比烏斯”發(fā)現(xiàn)的。我們以前從來沒有聽說過，聽了黃老師的介紹，我們又認(rèn)識(shí)了一位偉大的數(shù)學(xué)和天文學(xué)家。
我想對(duì)莫比烏斯說：“我真佩服您！我真想問您，您是怎樣發(fā)現(xiàn)這么有趣的問題？要是我是你的話，我會(huì)告訴全世界這件事情的”。
魔術(shù)全揭秘真有趣小學(xué)作文 篇38
你們想學(xué)魔術(shù)嗎？讓我?guī)銈冏哌M(jìn)一個(gè)魔術(shù)屋吧！
今天，我來到邢老師的課堂，邢老師微笑著對(duì)我們說：“誰會(huì)變魔術(shù)，張藝豐“嗖”的一下舉起了手，老師便叫張藝豐去老師身旁，張藝豐說：“邢老師，我需要一副撲克�！彼终f：“邢老師我需要您的幫助�！�
老師隨便抽出兩張撲克牌，張藝豐笑著說；“我不用看，就能分辨出這兩張撲克牌是什么�！蔽覀兌俭@訝地議論到：“真的嗎？”
他只是平靜的笑了笑說：“有這一張，也有這一張是嗎？”我們呆頭呆腦的`說：“是！”
過了一會(huì)兒，他便說出了這兩張撲克分別是什么。果真是太神奇了，老師驚奇地說：“你是劉謙的弟子嗎？”他說：“不是�！崩蠋熡终f；“你能告訴我們這個(gè)秘決嗎？”他笑著說：“可以�！�
他說：“我之前不知道，后來我想了一個(gè)辦法，我把兩張撲克背靠著放在一起，我讓你們看這邊，我就看了那邊，就這樣，兩張撲克就被我看到�！�
這時(shí)，教室里響起了一陣熱烈的掌聲。
在這里，我學(xué)會(huì)了許多的知識(shí)也收獲了一份樂趣。
魔術(shù)全揭秘真有趣小學(xué)作文 篇39
“呼”一陣風(fēng)吹過，原本晴朗的天空忽然陰了下來，樹上的葉子也迷惑不解，從樹母親的手中跳了下來。原本干巴的馬路開始變得潮濕起來，我冷得趕緊把帽子戴上，可誰知這一陣風(fēng)后，天又變晴了，太陽用手把云扒開，從密密的云層中沖出來，我還天真地大喊：“是誰在變魔術(shù)？”
秋天笑嘻嘻地說：“是我！”
剛剛下樓的我，被凍得直往樓上竄，以前的.短袖也上不了場(chǎng)了，我穿上了厚褲子和棉衣，下樓試了試才往教室走。今天晚上的氣溫和以前不一樣，騎上自行車后感覺風(fēng)涼涼的，我加快了速度，這時(shí)的風(fēng)是冷的。我看了看你，這個(gè)詭異的秋天，便知道你又在變魔術(shù)，吹掉了我的帽子，我惱了，便不再戴帽子，你察覺到我生氣了，便讓風(fēng)變小一點(diǎn)。到家后，我累了，而你還在屋外看著我，見我不理你，就去找樹葉和土地玩了，你和樹葉跳舞，將一個(gè)夏的綠色揮霍，滿地的黃花是你獲勝的掌中寶，看到干巴巴的土地，你又不禁落下了眼淚，讓它變得濕潤(rùn)起來，和你一樣在夜里潮濕了所有的被。
這就是一名大自然的魔術(shù)師，秋。
魔術(shù)全揭秘真有趣小學(xué)作文 篇40
今天上午第一節(jié)語文課上，我給大家表演了一個(gè)撲克牌魔術(shù)。
魔術(shù)道具只有一副撲克牌。我先把10張牌打開成扇形，然后做好手腳之后，我又請(qǐng)鄭好好當(dāng)我的助力。我把10張牌放到她面前，對(duì)好說：“請(qǐng)點(diǎn)一張�！彼伎剂艘粫�(huì)兒便選了第五張，我把牌合上，從上面取出五張牌遞給她，“請(qǐng)把牌插進(jìn)桌上的一疊牌里，”只見她先把前四張快速插好，到了插第五張牌時(shí)，鄭好好小心翼翼地將它插進(jìn)這疊牌的中間，好像怕我將她選的牌找出來。而我卻沾沾自喜，心想：哈哈，你們都上當(dāng)了！等鄭好好將牌插完以后，我將剩余的五張牌放在整疊牌上。然后大聲說：“上來！”我讓鄭好好拿第一張牌，鄭好好將牌翻開一看，啊！正是她點(diǎn)的`那張牌！臺(tái)下的同學(xué)們也都驚嘆不已。
其實(shí)，這個(gè)魔術(shù)并不難，我只是將一張牌藏在打開的扇形牌后面，也就是我共用了八張牌，這樣一來，我將牌給鄭好好時(shí)并沒有將好點(diǎn)的一張給她，所以那張牌自然是第一張。
你知道我這魔術(shù)怎么變的了吧？你也可以試試哦！
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