樹的作文范文
引導(dǎo)語:對(duì)于樹,相信大家都不陌生,亦有很多人見過樹,那么要怎樣寫一片有關(guān)樹的作文呢?接下來是小編為你帶來收集整理的文章,歡迎閱讀!
樹的作文一
我們學(xué)校種植的樹木很多,比如水杉、樟樹、櫻花樹……但是我只對(duì)桂花樹情有獨(dú)鐘!桂花,沒有牡丹的美麗華貴,也沒有玫瑰的艷麗豐姿;但她卻有一股沁人心脾、令人百聞不膩的清香,桂 花 樹作文;ㄩ_時(shí),可謂“獨(dú)占三秋壓群芳”。桂花的作用很大,可以泡茶、入藥、做桂花糕……
她的香味不但讓人感到如釋重負(fù),還有凈化空氣的作用,能抑制結(jié)核、肺炎球菌、葡萄球菌的生長(zhǎng)繁殖。她的用處是不是很多呀?桂花樹四季長(zhǎng)青,最高可達(dá)15米,樹冠最大可覆蓋400平方米的空間!她的樹皮粗糙,表面呈灰白色;葉子的表面非常光滑,是橢圓形的,邊緣有小鋸齒。
我們的學(xué)校一共有4棵桂花樹,2棵在操場(chǎng)上主席臺(tái)的兩邊,另外2棵在校門前。一到花季,像米粒一般大小的'淡黃色花朵一簇簇地掛滿枝頭,一陣風(fēng)吹過,大片大片的桂花飄落下來,就像下了一場(chǎng)“桂花雨”。聽了我的介紹,我想你也會(huì)喜歡桂花吧!
樹的作文二
校園時(shí)光如門前溪水嘩嘩流過,樹,人生作文。陽光,雨露,書本和文明之火映照著年輕歲月里的青青翠翠。不經(jīng)意間,我就長(zhǎng)成了一棵樹,一棵披著綠色夢(mèng)想的青春之樹。日月輪回,生命茁壯,汲取,曾是幼苗昨天的造型;攀登,乃是小樹今天的目標(biāo);而與藍(lán)天相接,則是所有生命挺拔的相往。
有人曾說,枝椏支間有人生。無論樹高樹低,無論花濃花稀,不管果沉果輕,輕蔥濃郁的生命姿態(tài)只有一種,深深扎根地下的泥土,盡情的吸收,適時(shí)地開放,然后在風(fēng)雨中亮出自己的旗幟!
青春渴盼舒適和溫馨,耐人尋思的是溫室里能呵護(hù)出短命的花朵,卻從叢未樹起過參天古木;蛟S,一棵樹的高大,就在于能迎接風(fēng)雨的洗禮,也能經(jīng)受烈日的炙烤。與藍(lán)天對(duì)峙,需要無畏的勇氣,正直的身板和一種不倒的精神。因?yàn),一棵樹的成長(zhǎng),揮不去壓頂?shù)臑踉,繞不過折枝的狂風(fēng),也躲不過猛然炸響的驚雷?v然如此,我們依然可以堅(jiān)信:每一棵樹都有一片屬于自己的天空。世界是廣袤的大森林,參天的喬木和無邊的灌木組成無邊蔚藍(lán)和深邃。而在天地之間,最醒目的偉岸便是寧折不彎的挺拔,華蓋亭亭的大樹,其迷人之處絕不僅僅是腰身的修長(zhǎng)!在我一束束仰望的目光里,最不能抹去的是云層里笑傲藍(lán)天的永不低下的頭顱。
一棵樹,一方天。如果是梧桐樹,就讓自己默默地昂首于街頭路邊,站成都市人流中的一道風(fēng)景,如果我只是一棵樹上的一片葉子,讓生命為世界綻放點(diǎn)點(diǎn)新綠,也是一種詩意,一種青春不敗的體現(xiàn)。
一個(gè)人就是一棵樹,一棵樹就是一道風(fēng)景。在自己的天空下活出自己的風(fēng)采,那才是人生真正的精彩。
樹的作文三
感恩節(jié)那天,老師要同學(xué)們畫畫,畫的內(nèi)容是:自己要感謝的東西。同學(xué)們都帶著甜蜜的微笑畫起了自己要感謝的東西。
老師在課里尋視著,當(dāng)她看到一位同學(xué)畫的畫時(shí),她十分疑惑。畫中畫著一排排高大挺拔的樹,十分醒目。老師沉思了一會(huì)兒,哦!老師想起來了,這位同學(xué)曾在植樹節(jié)那天說過,他要感謝樹令人類有個(gè)美麗的家園。
樹,是我們地球上的特別“保衛(wèi)兵”,我們真的要好好感謝它們。在沙漠到處可見樹,它們整整齊齊地抓住泥土,毫不動(dòng)搖地與“沙塵暴”做斗爭(zhēng)。在城市街道中,也種著許多樹,它們正保持著空氣的清新,使人們感到神清氣爽。在黃土高原,也有許多樹,它們正在那兒防止泥土流失,堅(jiān)強(qiáng)地奮斗著。
樹,已為人類默默地做了許多貢獻(xiàn),我們感謝它也是理所當(dāng)然的?墒牵┠陙,樹遭到了巨大的破壞,人們大肆地砍伐它們,使它們的數(shù)量越來越少,原始森林也漸漸消失了!案镆詴r(shí)進(jìn)山林,則樹木不可勝用也!笨撤淠,一定要有一定的時(shí)間限制,這樣才能保障樹木的利用,樹木能持續(xù)為人類做貢獻(xiàn),F(xiàn)在的荒漠、黃土高原上,不正需要許多樹嗎?
人類面臨的環(huán)境現(xiàn)實(shí)是十分嚴(yán)峻的。如果不從現(xiàn)在開始,采取各種有力的措施保護(hù)和改善環(huán)境,防止環(huán)境受到進(jìn)一步的破壞,人類必將受到環(huán)境無情的報(bào)復(fù)。
讓我們手拉手,心連心,從小做起,從現(xiàn)在做起,共同美仙環(huán)境。在美化環(huán)境的同時(shí),也請(qǐng)你對(duì)大樹說一聲:“樹,感謝您!”。
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