我的小學(xué)生活作文7篇
第1篇
小學(xué)七年真是不堪回首，覺(jué)得非常痛苦，因?yàn)閹缀醪恢鶠椋∥覟槭裁瓷蠈W(xué)？學(xué)些什么東西？有什么意義？我讀書有什么收獲？有什么值得回憶的？腦子里空的只剩下一想起來(lái)就莫名的苦惱。
每天上課就是聽(tīng)課，不知道聽(tīng)到什么，也不知道為什么就會(huì)做一些練習(xí)題。課堂講過(guò)的題目和類似的試題才會(huì)做，一旦改變比較大，上課時(shí)沒(méi)聽(tīng)過(guò)的題，或者需要轉(zhuǎn)彎的題目，幾乎不會(huì)怎樣動(dòng)腦去做。我沒(méi)有思維啊。老師你講什么啊，老師�。∧隳强膳碌难凵�，嘴里喃喃自語(yǔ)。
語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，都靠讀，“秋天來(lái)了，天氣涼了，大雁往南飛，一會(huì)排成一個(gè)一字，一會(huì)排成一個(gè)人字……”“1、1得1；1、2得2……”還讀了些什么？期末考，為了排名次，復(fù)習(xí)時(shí)不知老師怎么會(huì)有考試的題目，讓我們讀熟了再考。背不出來(lái)，傍晚要留堂。天��！到底怎么回事？
下課第一時(shí)間都是懶散或者去撒尿。因?yàn)檎n間只有10分鐘，時(shí)間短，慢慢不去想玩什么了，麻木了！唯一過(guò)癮的就是無(wú)聊地圍觀別人之間的沖突，就是圖個(gè)看。例如冬天看看別人坐在乒乓球旁的兩級(jí)階梯上擠油，或者偶爾圍觀別人打架。天啊！我到底要干什么。
七年，無(wú)知，沒(méi)思維，沒(méi)思想，沒(méi)主見(jiàn)，我在找什么，發(fā)呆！
第2篇
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)生活就要結(jié)束了，這六年來(lái)，我們?cè)?jīng)傷心過(guò)、高興過(guò)、激動(dòng)過(guò)，這一切都是美好的記憶，我們將帶著這美好又難忘的記憶步入初中。
從入學(xué)到現(xiàn)在，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，明白了許多，懂得了許多。每經(jīng)過(guò)一次歷練，都記錄著校園的生活，記載著我們的故事。此時(shí)此刻，我心潮澎湃，在眼前，我仿佛又看到了引人入勝的課堂，熱火朝天的大掃除，你追我趕的操場(chǎng)。聽(tīng)到了充滿墨香的書聲，快樂(lè)的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲，誨人不倦的心聲.......還記得六年前的第一天，我?guī)е鴿M懷的好心情來(lái)到校園�？粗@美麗的校園，我心中有著千言萬(wàn)語(yǔ)。我走進(jìn)教室，一切是那么陌生，可是，老師那甜蜜的微笑令我頓覺(jué)溫暖起來(lái)。老師牽著我稚嫩的小手，引領(lǐng)我坐在我的位置上，從此，我有了家的感覺(jué)。
還記得嗎?在二年級(jí)的時(shí)候。因?yàn)槲乙粫r(shí)的馬虎，滿作業(yè)都是那刺眼的紅叉叉，我心里難過(guò)極了。老師悉心的教導(dǎo)，媽媽的警鐘，是我沒(méi)能走向歧途。小小的我，懂得了如何反省自己的過(guò)錯(cuò)。改掉自己的不足。
往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉(cāng)庫(kù)里一顆流光溢彩的珍珠啊。感謝我的母校，感謝我的老師，這里是我童年的搖籃，成長(zhǎng)的樂(lè)園。
第3篇
一轉(zhuǎn)眼，六年級(jí)的小學(xué)生活就要結(jié)束了，六年，我們留下了許許多多的美好的回憶，這將成為我人生路上最美的太陽(yáng)！還記得一年級(jí)入學(xué)時(shí)的懵懂，分班時(shí)對(duì)小學(xué)生活的美好憧憬，對(duì)一張張陌生的'臉的猜測(cè)，對(duì)新伙伴的新鮮感，對(duì)新老師的的期待，對(duì)新知識(shí)的不解，構(gòu)成了我們小學(xué)最純真，最美好的時(shí)光。二年級(jí)，我們對(duì)學(xué)校與學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)了更多的伙伴。三年級(jí)，我們多了一門有趣的課程-----英語(yǔ)，我也認(rèn)識(shí)了一個(gè)有趣又可愛(ài)的英語(yǔ)老師-----Miss.Wang。六年級(jí)，我被分到了9班，也認(rèn)識(shí)了新的老師，新的同學(xué)，新的朋友。但同時(shí)也嘗到了分別時(shí)依依不舍的感覺(jué)，告別了老朋友，告別了老師，心里感到了無(wú)限的不舍……轉(zhuǎn)眼間，我們又將分別，告別我們生活了六年的校園，告別我們共同學(xué)習(xí)了六年的同學(xué)們，有和自己玩的很好的伙伴，有和自己成天打鬧著玩的“鐵哥們”……六年，我們經(jīng)歷了許許多多的難忘的事情，有歡樂(lè)，有悲傷……相信我們?cè)诮窈笕松穆飞蠒?huì)越走越好，永遠(yuǎn)都記得我們的啟蒙學(xué)校，啟蒙教師和最美好的的小學(xué)時(shí)光。我只想說(shuō)："今天我以一小為榮，希望明天一小以我為榮！”
第4篇
每個(gè)人都有小學(xué)生活，我也有，我的小學(xué)生活有酸的、甜的、苦的、辣的。我今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的小學(xué)生活。記得在二零零八年的九月的一天，那是星期一，在升旗儀式上，升好了旗，教導(dǎo)處的老師在領(lǐng)操臺(tái)上講話，可是不知怎么了。我覺(jué)得很不舒服，覺(jué)得很難過(guò)。我難過(guò)得差一點(diǎn)吐，我就感覺(jué)眼前一片漆黑，腦子一片空白，只聽(tīng)見(jiàn)老師在說(shuō)什么。人搖搖晃晃的，在一旁的班主任大概發(fā)現(xiàn)了，于是叫了幾個(gè)同學(xué)，來(lái)把我扶進(jìn)了體育老師的的體育辦公室。進(jìn)了體育辦公室，教我的體育老師就在里面�！澳阍趺戳�？”“老師我沒(méi)事，只是前面幾分鐘里，我眼前一片漆黑，腦子一片空白�！薄澳闶遣皇窃顼垱](méi)有吃��？”“老師你怎么知道的？”“你一定是血糖低，星期天叫你媽媽帶你去醫(yī)院檢查一下。”“知道了。”老師一邊說(shuō)，一邊拿出了一包餅干給我吃。我邊吃，邊想：平時(shí)打排球時(shí)，老師可兇了，想不到我生病了，老師也挺關(guān)心我的嘛！我的心里便涌出了一股暖流。我心想：原來(lái)每一個(gè)老師都是愛(ài)我們的，只是他們的表達(dá)方式不同而已，有的像母愛(ài)一樣無(wú)私奉獻(xiàn)，有的像父愛(ài)一樣寬廣厚實(shí)，有的是一絲不茍，嚴(yán)肅的愛(ài)，有的是無(wú)微不至的愛(ài)……
第5篇
我是一名快上初一的學(xué)生了，有時(shí)也會(huì)回億起小學(xué)時(shí)的情景。每當(dāng)我呆呆的坐在窗前的時(shí)候，我的腦海里都會(huì)呈現(xiàn)出在學(xué)校時(shí)歡快的景象。記得在我剛踏入一年級(jí)的教室時(shí)，我哭了，因?yàn)槲液ε拢遗挛乙粋�(gè)人孤孤單單，沒(méi)有人陪伴。后來(lái)，我和幾個(gè)小伙伴熟識(shí)了，并且我們成為好朋友了。以后我又和班里的人也都認(rèn)識(shí)了。再后來(lái)，我們班里鬧出來(lái)了許多笑話。有一次，我班搞笑同學(xué)王哲在上課時(shí)間呼呼大睡，老師正在課上教我們單詞，老師發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)，一步走到他的面前，老師把他叫醒時(shí)，他嘴里嘟囔著：“別煩我”。頓時(shí)，全班同學(xué)都捧腹大笑，老師也氣的笑了，整個(gè)班都沸騰了。還有一次，我也在班里鬧出了笑話。在上英語(yǔ)課的時(shí)候，我坐的不舒服，于是就挪來(lái)挪去，就在這時(shí)，我們的孟老師看見(jiàn)了，從此我的外號(hào)就“誕生”了，當(dāng)著同學(xué)的面就叫我“活猴”，當(dāng)時(shí)我的臉一下子就紅了，有的同學(xué)門還幸災(zāi)樂(lè)禍的叫：“活猴，活猴，活猴”。羞的我連頭都不敢抬。在我的童年里，還有許許多多能笑破肚皮的趣事。直到現(xiàn)在我還懷念小學(xué)時(shí)的種種經(jīng)歷。每當(dāng)我看見(jiàn)有小孩兒玩耍的時(shí)候，我的心里都甜滋滋的。
第6篇
時(shí)光老人的車輪慢慢前進(jìn)，身后那深淺不一的印記中，蘊(yùn)藏了多少的快樂(lè)，夢(mèng)想和希望，幾十天后，我將是一名六年級(jí)學(xué)生，逐步由幼稚走向了成熟，我的小學(xué)生活永遠(yuǎn)值得我好好珍藏，品味。小時(shí)候，一二年級(jí)，我們上學(xué)就好像是在娛樂(lè)，沒(méi)有責(zé)罵和白眼，沒(méi)有冷漠和孤獨(dú)，就連上課玩橡皮泥被老師發(fā)現(xiàn)也不至于被趕出教室。我的眼睛里總充滿了幻想、疑問(wèn)、和快樂(lè)，那時(shí)的生活無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，總是充滿了歡笑。到了三四年級(jí)，我們就被迫開(kāi)始重視這兩個(gè)字——學(xué)習(xí)。看電視看著看著就被推到了書本前，玩電腦玩著玩著就被拉到了桌子前，有時(shí)禁不住要發(fā)牢騷，一個(gè)巴掌就扇過(guò)來(lái)了。隨后就流一長(zhǎng)串“金豆豆”。面對(duì)一切，我們只能無(wú)可奈何。到了五年級(jí)，就不僅僅是在給自己學(xué)了，全家人都緊盯著我的一舉一動(dòng)，電視、電腦只能在星期天碰，要是表現(xiàn)不好，就被撤免了，有苦不敢說(shuō)��！可在學(xué)校，漸漸的，學(xué)習(xí)不再是一個(gè)困難，我們已學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，輕輕松松地聽(tīng)、讀、寫、背，原來(lái)，這就叫“苦中作樂(lè)”��！我的小學(xué)生活即將結(jié)束，留給我的是一個(gè)美好的回憶。確實(shí)，學(xué)習(xí)就像賽跑，時(shí)刻都要沖刺，我們?cè)诮窈蟮纳睢W(xué)習(xí)中，一定要跑出自己的速度，跑出自己的成績(jī)！
第7篇
我是一個(gè)普普通通的學(xué)生，但我的小學(xué)生活是多姿多彩的。在我五年的小學(xué)生涯中有同學(xué)的關(guān)愛(ài)，有老師的呵護(hù)，就像一個(gè)融洽的大家庭。
光陰似箭，日月如梭。我已經(jīng)告別了小學(xué)生活，融入了另一個(gè)大家庭里，真有些舍不得親愛(ài)的同學(xué)、敬愛(ài)的老師和那些難以忘懷的事情。
以前，我與同學(xué)在同一個(gè)藍(lán)天下，一起學(xué)習(xí)，一起做游戲，在操場(chǎng)上常常響起我們奶聲奶氣的歡聲笑語(yǔ)，真懷念憧憬那美好的畫面。
小學(xué)的時(shí)候，老師與我們?cè)谝黄鹩懻搯?wèn)題，引導(dǎo)著我們的思維駛向知識(shí)的寶島，有時(shí)也會(huì)開(kāi)一個(gè)玩笑，帶動(dòng)大家活躍起來(lái)，不經(jīng)意間，我與小學(xué)老師已經(jīng)分離了。
五年級(jí)下學(xué)期，我們班來(lái)了一個(gè)四川的同學(xué)，那一天正好是5月12日，也就是四川大地震紀(jì)念日。我們對(duì)四川來(lái)的同學(xué)十分關(guān)懷和同情，那位同學(xué)也被我們的熱情所感動(dòng)，經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的幫助，他的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高，我們由衷的為他高興。小學(xué)畢業(yè)后，他要回四川讀初中。臨別時(shí)，我們都哭了，握著的雙手久久不愿松開(kāi)，我們祝福四川的同學(xué)一路順風(fēng)。這真是魯川情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)。
這就是我的小學(xué)生活，它已經(jīng)離我遠(yuǎn)去，現(xiàn)在我已經(jīng)升入初中了，接下來(lái)，該熟悉一下我新的住處。
【我的小學(xué)生活作文】相關(guān)文章：
我的生活小學(xué)作文06-19
小學(xué)作文我的生活11-15
生活的我小學(xué)作文08-09
我的生活我做主小學(xué)作文04-19
我的生活老師小學(xué)作文06-21
我的寒假生活-小學(xué)作文06-20
小學(xué)作文-我的暑假生活06-25
我的暑假生活小學(xué)作文06-28
我的假期生活小學(xué)作文06-23