謊言也美麗作文三篇
引導(dǎo)語(yǔ)：生活中，有時(shí)候迫不得已亦需要說(shuō)一下善意的謊言，那么要怎樣寫(xiě)一篇以“謊言也美麗”為題的作文呢？接下來(lái)是小編為你帶來(lái)收集整理的文章，歡迎閱讀！
謊言也美麗作文一
這個(gè)世界美麗無(wú)處不在!高山流水，落雁平沙是自然的美麗;雕梁畫(huà)棟,舞文弄墨是人為的美麗，謊言也美麗作文。閉月羞花，沉魚(yú)落雁是形體的美麗;淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)是品格的美麗……可是謊言也美麗，你相信嗎?
還記得感動(dòng)中國(guó)201*年人物田世國(guó)嗎?他在母親腎衰竭而找不到合適的腎的情況下，毅然決定將自己的一個(gè)腎移植給母親，他知道母親決不會(huì)同意他這么做的，于是動(dòng)員全家一起對(duì)母親撒下一個(gè)大謊。在手術(shù)之后，當(dāng)母親問(wèn)老大去哪了，弟弟妹妹們說(shuō)大哥出差了……這個(gè)謊言是對(duì)“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的肯定答復(fù)!
還記得泰坦尼克號(hào)嗎?當(dāng)豪華的泰坦尼克號(hào)緩緩傾斜，滑向冰洋深處，本可以坐在救生艇的露絲為了杰克而不愿離去。杰克告訴露絲他會(huì)坐上救生艇，讓露絲先走。露絲半信半疑地坐上了救生艇。救生艇緩緩下放，杰克微笑的看著深愛(ài)的人離去……盡管這個(gè)謊言最后暴露了，可是生命與愛(ài)情的碰撞使這謊言如小夜曲般優(yōu)美，又如交響樂(lè)般氣魄萬(wàn)千!
還記得思嘉麗嗎?在一貧如洗的時(shí)候她遇到了妹妹的未婚夫，一個(gè)小有資產(chǎn)的小商人。然后她騙他說(shuō)妹妹已經(jīng)嫁人了，然后自己嫁給了他，有人說(shuō)這個(gè)謊言是丑陋的，顯示了思嘉麗的自私�？晌也贿@么認(rèn)為，在歷經(jīng)饑餓、財(cái)富與地位的喪失后，生活已不允許思嘉麗再羅曼蒂克了。為了保住父親留下的基業(yè)，為了重獲尊嚴(yán)，思嘉麗必須抓住每一線生機(jī)。這個(gè)謊言，滿載的是對(duì)抗艱辛生活的不屈與堅(jiān)強(qiáng)!
美麗的謊言，如一滴晶瑩剔透的水珠，折射大千世界的真與善。
謊言也美麗作文二
“軍人”這個(gè)詞原來(lái)在我心中并不是占有很大的分量。只是通過(guò)那次營(yíng)口之行，才讓軍人成為我心中最神圣的職業(yè)。
201*年春節(jié)過(guò)后，我和姐姐乘車去營(yíng)口小姨家。當(dāng)客車駛進(jìn)小姨家附近的站點(diǎn)時(shí)，然后我看見(jiàn)一位頭發(fā)花白的老爺爺坐在站點(diǎn)旁的馬路邊。當(dāng)我和姐姐下車時(shí)，他對(duì)我和姐姐笑呵呵地?fù)]手，說(shuō)：“來(lái)了，孩子！”我和姐姐愣了，我們并不認(rèn)識(shí)他，他怎么對(duì)我們這樣親近，好像是來(lái)接我們似的。正在這時(shí)，小姨來(lái)接我們了，她并沒(méi)有先與我們說(shuō)話，而是對(duì)那位老人說(shuō)：“劉大爺，坐了這么長(zhǎng)時(shí)間，該回家了�！崩先艘琅f笑呵呵地說(shuō)：“不累，再坐會(huì)兒，看看孩子們�！�
到了小姨家，我迫不及待地問(wèn)小姨，那位老人是誰(shuí)？小姨神情嚴(yán)肅地對(duì)去和姐姐說(shuō)：“要說(shuō)這件事，也許會(huì)讓你們受到教育�！�
接著，小姨告訴我們，老人姓劉，是他家前一棟樓的，他只有一個(gè)孫子和他相依為命。后來(lái)，他的孫子考上了外地的一所軍事院校，畢業(yè)后在隊(duì)伍里當(dāng)了官，時(shí)常給老人寄錢(qián)、寄信，再加上左鄰右舍及社區(qū)的噓寒問(wèn)暖，老人倒也生活得有滋有味，不再寂寞。
在201*年末，老人接到孫子的電話，說(shuō)回家陪爺爺過(guò)春節(jié)，老人很高興，每天都去站點(diǎn)守候著，期待著孫子早日歸來(lái)。一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了……老人卻沒(méi)等來(lái)孫子的身影�？缮鐓^(qū)卻接到了隊(duì)伍領(lǐng)導(dǎo)的電話，說(shuō)老人的孫子在回家探親的長(zhǎng)途客車上遇到了劫匪，他為了保護(hù)人民財(cái)產(chǎn)和安全與歹徒英勇搏斗，最后不幸犧牲了。大家怕老人經(jīng)受不住打擊，決定隱瞞這件事，在隊(duì)伍領(lǐng)導(dǎo)和社區(qū)工作人員的溝通下，由隊(duì)伍的一名戰(zhàn)士假冒老人的孫子給老人打了電話，說(shuō)隊(duì)伍臨時(shí)有任務(wù)，不能回家過(guò)春節(jié)了。
“那老人后來(lái)知道他的孫子犧牲了嗎？”我又急忙問(wèn)道�！皯�(yīng)該是知道了”小姨說(shuō)。她又接著對(duì)我們講，老人一次與鄰居聊天，無(wú)意中說(shuō)過(guò)一個(gè)孫子走了，卻來(lái)了一大幫孫子，現(xiàn)在不但收到的錢(qián)多、信多，電話更多，他不能讓孩子們失望啊之類的話。可見(jiàn)老人是知道孫子不在了，只是不愿說(shuō)破。自此，不論寒來(lái)暑往，花開(kāi)花落，老人每天都到站點(diǎn)守候，很多人都明白，老人守望的不是奇跡出現(xiàn)，而是為了永遠(yuǎn)隱藏著這個(gè)美麗而善良的謊言。
聽(tīng)了小姨講的故事，我被深深地感動(dòng)了，一群青春躍動(dòng)的青年和一個(gè)耄耋之年的老人，他們?yōu)榱艘环轃o(wú)私的愛(ài)，共同守護(hù)著一個(gè)美麗的謊言。過(guò)了幾天，我和姐姐要回家了，在那個(gè)站點(diǎn)，又見(jiàn)到了那個(gè)老人，他依舊是笑呵呵地與我們握手，這個(gè)畫(huà)面成了我心中一道永遠(yuǎn)的.風(fēng)景。
謊言也美麗作文三
那些美麗的謊言在現(xiàn)在看來(lái)是如此的拙劣，然而確是它們編織著一個(gè)又一個(gè)五彩繽紛的童年夢(mèng)，讓童年，變得充滿幻想。
現(xiàn)在回想起童年的那些畫(huà)面，一種溫馨的感覺(jué)便彌漫著全身。
早上太陽(yáng)出來(lái)了，奶奶會(huì)說(shuō)太陽(yáng)起床了，于是小時(shí)侯的我總是喜歡和太陽(yáng)一起起床。
晚上，月亮出來(lái)了，奶奶說(shuō)月亮里有小兔子，有嫦娥，我總是把眼睛睜得圓圓的，雖然還是沒(méi)看到他們。
爸爸媽媽會(huì)說(shuō)我是從垃圾堆里撿來(lái)的，于是真的搬個(gè)小板凳坐到樓下的垃圾堆旁坐著看有沒(méi)有人出來(lái)，結(jié)果出來(lái)的只是老鼠，年幼的我竟然懷疑自己是不是小老鼠變的！
總是纏著爺爺給我講安徒生的童話故事，總是要聽(tīng)到那一句“王子和公主從此過(guò)著幸福的生活”才罷休。現(xiàn)在，我卻很少翻看童話，安徒生是一個(gè)最大的謊言家，卻沒(méi)有人討厭過(guò)他。因?yàn)槊總�(gè)孩子的童年，都因?yàn)樗兊贸錆M陽(yáng)光與夢(mèng)幻。
明明瘦瘦的，12歲了，看上去頂多10歲模樣，大大的眼睛里，總好像藏著些什么。今天，他很怕到學(xué)校去，可是，學(xué)總是要上的。他不敢多想昨天的事情。
明明只有爸爸，而且爸爸是個(gè)盲人。他很愛(ài)爸爸。爸爸長(zhǎng)得很帥，不仔細(xì)看是看不出眼瞎的。他一直不明白，媽媽到哪里去了，爸爸的眼睛怎么會(huì)看不見(jiàn)的。很小的時(shí)候.他問(wèn)過(guò)爸爸。
爸爸能告訴年幼的孩子一個(gè)關(guān)于那個(gè)荒蠻年代留下的生死離恨的凄慘故事嗎？能告訴孩子一個(gè)六尺男子漢因?yàn)楦星榈恼勰ザ肋h(yuǎn)失去了光明嗎？爸爸只是默默無(wú)語(yǔ)。那雙大眼睛里的淚水使明明感到害怕，他再也不敢問(wèn)爸爸什么了。
但是，昨天，這個(gè)孩子本來(lái)傷痕累累的心又流了一滴血。語(yǔ)文課上，老師叫一位同學(xué)解釋“睜眼瞎”這個(gè)詞，那孩子想了一會(huì)兒笑嘻嘻地說(shuō)，那不就是明明的爸爸么，眼睛睜得老大什么都看不見(jiàn)。大家都笑了，明明的心抽搐起來(lái)，他真想逃出教室去。盡管美麗的女教師嚴(yán)厲制止了大家，可是，明明整整一個(gè)下午都沒(méi)有說(shuō)一句話。
今天的作文課，題目是“我的家”。這個(gè)題目使明明的心又開(kāi)始發(fā)顫，爸爸和媽媽原先在一個(gè)廠工作。小時(shí)候，爸爸媽媽常帶他出去玩，媽媽常給他講好聽(tīng)的故事。后來(lái)有一次，廠里失火，爸爸媽媽奮不顧身救火。媽媽犧牲了，爸爸的眼睛被火燒壞了，他再也聽(tīng)不到故事了……
第二天，老師講評(píng)作文時(shí)，明明的頭一直低著。忽然，他聽(tīng)到老師用充滿感情的聲音在讀他的那篇作文。
同學(xué)們把頭都朝向了他。
下了課，同學(xué)們都圍著他，夸他的爸爸媽媽是英雄……此后的幾天，明明都得到了大家不同往常的友愛(ài)。漸漸，他的臉上有了笑容。
兩周后的又一節(jié)語(yǔ)文課，預(yù)備鈴響了，女教師踏進(jìn)教室，明明正在哭。大家七嘴八舌在問(wèn)明明，他的爸爸媽媽到底有沒(méi)有救過(guò)火？有個(gè)孩子不知從哪里聽(tīng)來(lái)的，說(shuō)明明騙了大家，他的爸爸媽媽沒(méi)有救過(guò)火。女教師看著這一幕。
第二天，女教師開(kāi)始了講課。下課前的一分鐘，她用目光掃視了全班同學(xué)，然后平靜地說(shuō)：“我想告訴同學(xué)們，明明是個(gè)好學(xué)生，他沒(méi)有說(shuō)謊。”
一周后，一個(gè)傍晚，明明出現(xiàn)在辦公室，他抖動(dòng)著嘴唇，說(shuō)了一句：“老師，那篇作文是我編的……”
女教師沉默了。她輕輕為明明擦干了眼淚，把他摟在懷里：“孩子，你沒(méi)有錯(cuò)。”聲音也是輕輕的。一大顆熱淚順著美麗的臉頰落到明明冰涼的手心里
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