關(guān)于尋的話題作文800字（精選38篇）
相信許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，特別是在作文中有重要意義的話題作文，話題作文具有寫(xiě)作的空間更大，發(fā)揮的余地大的優(yōu)點(diǎn)。那么寫(xiě)這類作文時(shí)還應(yīng)注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編收集整理的關(guān)于尋的話題作文800字（精選38篇），希望對(duì)大家有所幫助。
尋的話題作文 篇1
祖父很喜歡鳥(niǎo)兒。
那時(shí)他住在一間老式平房里。屋外不遠(yuǎn)處是一片濃碧的樹(shù)林。每到清晨或黃昏，便有鳥(niǎo)兒在枝間蹦跳歡唱，好似隱隱綽綽的音符。每當(dāng)我暑假來(lái)看望他時(shí)，總會(huì)見(jiàn)他拄著拐杖倚在林中的青石臺(tái)邊，靜靜地看，靜靜地聽(tīng)。
然而更吸引我的，卻是鄰居家那只籠中的畫(huà)眉：淡黃的絨毛，淡黃的嘴兒，不時(shí)送出幾聲輕吟，像是飽受委屈的精靈的哀嘆。我終于忍不住問(wèn)祖父："您為什么不買(mǎi)一只籠中的鳥(niǎo)兒來(lái)解解悶?zāi)兀?quot;
祖父淡淡地回道："我不喜歡籠中的鳥(niǎo)兒。"
我好奇地問(wèn)："都是鳥(niǎo)兒，有什么不同呢？"
祖父微笑著撫摸我的頭："好你見(jiàn)到了真正的鳥(niǎo)兒后，就會(huì)明白了。"
第二天天還未亮，祖父便帶著我進(jìn)了山。四周是濃黑的一團(tuán)，彌漫著潮濕的霧氣。草叢間有依稀的蟲(chóng)鳴。樹(shù)葉"沙沙"的回聲是風(fēng)的吟詠。
"真正的鳥(niǎo)兒究竟在哪兒？"我問(wèn)祖父，也是問(wèn)我自己。
祖父卻只是靜靜地站著，微笑不語(yǔ)。我也停下腳步，等待著。驀地，從林子深處傳來(lái)一聲清脆的鳥(niǎo)鳴，仿佛從高山之巔忽然涌出一泓清泉，又似茫茫荒原上突兀起一座高峰。它悠悠回蕩在這冰涼的夜氣里，使我的心也隨之激蕩。
很快，在我的頭頂、四周，開(kāi)始了長(zhǎng)短不一、高低各異的應(yīng)答聲。一絲絲微紅的陽(yáng)光從葉縫間漏進(jìn)來(lái)，落在草邊上形成一個(gè)個(gè)亮點(diǎn)。在這片日光霧氣中，時(shí)時(shí)有鳥(niǎo)雀的影子掠過(guò)，它們只是一閃，便了無(wú)蹤跡，留下一兩根樹(shù)枝在高處悠悠地晃動(dòng)。
耳邊傳來(lái)祖父的聲音："這才是真正的鳥(niǎo)兒！它們生在自然，活在自然，它們的跳躍翔止、一音一韻都孕育了自然之氣�。�"
我細(xì)細(xì)品味著祖父的話，贊嘆道："我終于見(jiàn)到真正的鳥(niǎo)了！在見(jiàn)到它們之前我還認(rèn)為鄰居的畫(huà)眉是最好的呢！"
祖父的聲音嚴(yán)肅了起來(lái)："這便是你的目光短淺之處。只一味沉溺于眼前的新鮮事物而不去尋找更好的，真是可悲呀！"
"那么這兒的鳥(niǎo)兒是不是最好的呢？"我緊接著問(wèn)。
"我也不知道，然而，應(yīng)該還有比它們更好的——"
多年以后，祖父"尋找更好的"教導(dǎo)伴隨著揚(yáng)抑的鳥(niǎo)鳴依然�？M繞在我耳畔，使我一刻也不停下向前尋找的腳步。
尋的話題作文 篇2
我終于見(jiàn)到了我的表叔——吳一博了，因?yàn)槲野职植恢挂淮蔚脑谖颐媲翱湮业谋硎逵卸嗝炊嗝吹膬?yōu)秀。我的表叔現(xiàn)在是北京大學(xué)元培學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系的大三學(xué)生，是一個(gè)博學(xué)多才的"學(xué)霸".他的知識(shí)淵博，還會(huì)拉小提琴（專業(yè)九級(jí)），硬筆、毛筆書(shū)法都寫(xiě)得很好，英語(yǔ)講得很溜。表叔告訴我，他的成功不是老天賜予的，而是刻苦努力賺來(lái)的，如果用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括，那就是"天道酬勤"最合適了。
表叔還給我講了兩則故事，第一篇《東木學(xué)棋，藝高一籌》，講的是東木和西木一起跟奕秋學(xué)棋，剛開(kāi)始時(shí)，東木和西木都能全神貫注地聽(tīng)課，兩人切磋棋藝，水平不相上下。但是兩年后，東木學(xué)有所成，而西木因?yàn)閷W(xué)習(xí)不用功，學(xué)無(wú)所成。這個(gè)故事講明了一個(gè)道理：天賦也需要引導(dǎo)和培養(yǎng)，只有長(zhǎng)期不懈的努力，才能使自己的天賦盡最大可能地發(fā)揮出它耀眼的光芒。另一篇《葉奕繩積小流成江�！分v的是明末清初時(shí)候的葉奕繩孩時(shí)生性遲鈍，記憶力很差，但他相信比別人多付出就可以彌補(bǔ)自己的不足，結(jié)果他堅(jiān)持付出，積少成多，最后成為了有名的文學(xué)家，印證了"笨鳥(niǎo)先飛，勤能補(bǔ)拙"的道理。
表叔告訴我：東木和葉奕繩之所以能夠成功，是因?yàn)樗麄冇凶约好鞔_的奮斗目標(biāo)（即理想），并為了追求理想而不懈的努力付出。
可見(jiàn)，理想可以改變一個(gè)人的一生。一個(gè)有理想的人會(huì)奮力去追求上進(jìn)，使自己的一生過(guò)得有滋有味，有意義。
每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆。一個(gè)成功的人士必定有理想，如果沒(méi)有理想，那永遠(yuǎn)也成不了大器。
偉人之所以偉大，是因?yàn)樗麄冇羞h(yuǎn)大的理想，他們?yōu)榱俗约旱睦硐敫冻隽顺龇踩说拇鷥r(jià)，歷經(jīng)無(wú)數(shù)的坎坷卻毫不退卻。他們身上有著永不熄滅的燈：為理想，而奮斗。這并不是一個(gè)偉人的信念，而是千千萬(wàn)萬(wàn)有巨大成就的人士的信念。諾貝爾為了實(shí)現(xiàn)理想，實(shí)驗(yàn)時(shí)炸傷了親人；居里夫人為了理想，冒著壽命縮短的危險(xiǎn)接近鐳。終于，為科學(xué)創(chuàng)下了奇跡，為人類做出了貢獻(xiàn)，為自己的理想踏出了成功的階梯，這是他們理想的結(jié)晶。
我終于明白：只有根據(jù)實(shí)際，一步一個(gè)腳印的去努力做好自己，定下自己近期的目標(biāo)，克服一個(gè)又一個(gè)困難，堅(jiān)持不放松，揮灑自己百分之一百的汗水，才能有能力去實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想，這樣的人生才會(huì)充實(shí)而有意義。
理想是石，敲出星星之火。理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈。理想是燈，照亮夜行的路。理想是路，引你走向黎明。所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，克服萬(wàn)重困難，朝著理想的目標(biāo)前進(jìn)。
尋的話題作文 篇3
秋高氣爽，晴空萬(wàn)里的九月，興奮和緊張的心情伴隨著我，我參加了小記者團(tuán)。我們來(lái)到了杜麗姐姐的母�！筒┦懈�(jìng)技體育學(xué)校，來(lái)尋找?jiàn)W運(yùn)冠軍的足跡。
走進(jìn)競(jìng)技體育學(xué)校，到處是生機(jī)勃勃，充滿了運(yùn)動(dòng)的氣息。我左找右找，急切地說(shuō)："射擊館在哪兒呢？我想見(jiàn)到杜麗姐姐！"一個(gè)帶隊(duì)老師笑著說(shuō)："我們來(lái)參觀的是她的母校，她現(xiàn)在在北京訓(xùn)練，我們見(jiàn)不到她。"我聽(tīng)了，心里很遺憾。
老師把我們帶進(jìn)了射擊館，我激動(dòng)地屏住了呼吸。我們先來(lái)到了氣手具射擊區(qū)，老師告訴我們它的靶是25米遠(yuǎn)的，正說(shuō)著，射擊區(qū)傳來(lái)了一陣"砰！砰！"的具響，體校的同學(xué)們開(kāi)始比賽了。我們又來(lái)到了氣步具射擊區(qū)，同學(xué)們正在做著臥、立、跪三種射擊姿勢(shì)，安靜仔細(xì)地瞄著遠(yuǎn)處的靶子。我仿佛看到了杜麗姐姐當(dāng)年訓(xùn)練的身影。這時(shí)，我看到了墻上一行大字："超過(guò)杜麗，勇奪金牌！"心里一陣振奮！
我懷著敬佩地心情看著墻上的"杜麗檔案":她從2002年首次出戰(zhàn)世界錦標(biāo)賽，一直到今年北京奧運(yùn)會(huì)的輝煌戰(zhàn)績(jī)，令全世界人贊嘆不已！她最好的一次世界紀(jì)錄是1196環(huán)，真為中國(guó)人爭(zhēng)氣呀！杜麗姐姐不知道吃了多少苦呢！
突然，老師站在隊(duì)伍前招呼我們："我們要去親自體驗(yàn)射擊嘍！"所有的小記者都興奮至極！這次體驗(yàn)每個(gè)人只能打一具。我一聽(tīng)就覺(jué)得太少了，我一定要好好珍惜這一具！我們一個(gè)一個(gè)輪著打，前面的小記者只有一個(gè)打中靶子的，其他的都脫靶了。我一看，心里一下子緊張了起來(lái)。輪到我了，我坐在椅子，試圖想把具舉起來(lái)，像體校的同學(xué)們一樣站著打，沒(méi)想到這具竟然比我在軍事夏令營(yíng)里舉的那把真具還要重，真覺(jué)得自己勁兒太小�。∥抑坏米谝巫由�，把具架在桌子上做好準(zhǔn)備。
我覺(jué)得緊張，手發(fā)抖，因?yàn)榘凶与x我10米遠(yuǎn)，從瞄準(zhǔn)鏡里看，靶子差不多成了一個(gè)小圖釘，如果再仔細(xì)看靶心，根本看不到��！我瞄著瞄著，感覺(jué)瞄準(zhǔn)了靶心，手不知不覺(jué)地扣動(dòng)了板機(jī)。老師把靶紙拿過(guò)來(lái)，看了看說(shuō)我打了個(gè)4環(huán)，我驕傲地說(shuō)："耶！我打中了！"就是太不過(guò)癮了！我體會(huì)到杜麗姐姐在世界大賽上，她的心里需要多么平靜啊！我稍微一點(diǎn)點(diǎn)的振動(dòng)，就"失之毫厘，差之千里"了，看著瞄準(zhǔn)了，其實(shí)還差得遠(yuǎn)呢！
雖然我沒(méi)有見(jiàn)到杜麗姐姐，但是我能來(lái)到杜麗姐姐曾經(jīng)走過(guò)的地方，體驗(yàn)到了她訓(xùn)練的艱辛，感受到了冠軍的來(lái)之不易！她的精神會(huì)激勵(lì)我做得更好！
尋的話題作文 篇4
我家陽(yáng)臺(tái)前的小樹(shù)林里有一塊綠地，長(zhǎng)滿了小草、花兒還有樹(shù)。 春天，它漸漸蘇醒，春意盎然，綻開(kāi)出嫩綠的新芽，一股股清香的青草氣息飄浮著，使人神清氣爽、精神抖擻!夏天，那里成了鳥(niǎo)的棲息地，鳥(niǎo)兒處處啼叫，悅耳動(dòng)聽(tīng)，周?chē)l(fā)著花兒的清香，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，組成了一個(gè)大自然的世外桃源!秋天，葉子黃了，一片一片的，象一個(gè)個(gè)小仙子在空中翩翩起舞，飄落下來(lái)，知了在樹(shù)上開(kāi)著音樂(lè)會(huì)，融洽在一起，美景配佳音，使人仿佛置身在人間天堂!冬天，它慢慢睡去，雪落下，給它蓋上了一層厚厚的棉被，白色覆蓋了整個(gè)世界，美麗極了!
它靠著自己頑強(qiáng)的生命力，一年四季綻放出自己的光彩。給人類創(chuàng)早了一個(gè)美麗的小天堂�？墒沁@幅美景還沒(méi)有展示出來(lái)，就被無(wú)情地摧殘了。
還沒(méi)入冬的時(shí)候，一群人把樹(shù)砍斷了，把草和花燒盡了，原本生機(jī)勃勃的樹(shù)林在一夜間變成了荒野。
人類很自私，為了掙錢(qián)，卻破壞了養(yǎng)育我們的大自然。人類成了恩將仇報(bào)的白眼狼。人們擅自毀壞大自然，最后，受傷害的還是自己，因?yàn)榇笞匀唤缰械臉?shù)木是自然界中重要的組成部分，有著不可替代的重要作用。比如：它的葉子及果實(shí)，是許多動(dòng)物，包括人類在內(nèi)的食物來(lái)源；它可以在進(jìn)行光合作用的同時(shí)，吸收二氧化碳，從而降低氣候變遷的風(fēng)險(xiǎn)，放出氧氣，并有消滅病菌，凈化空氣的作用；提供氧氣，防風(fēng)固沙,為野生動(dòng)物提供棲息場(chǎng)所...；最重要的是它可以減少洪災(zāi)，防止山崩。
大自然幫住我們減少了災(zāi)難，而我們卻以怨報(bào)恩，啟圖毀滅大自然。我們不該對(duì)這種行為感到可恥嗎?我們?nèi)祟愐驗(yàn)闅绱笞匀欢鵂奚撕芏嗳�，付出了相�?dāng)慘重的代價(jià)，難道我們還要這樣破壞我們美好的生態(tài)環(huán)境，讓歷史的悲劇在我們身上重演嗎?我相信我們的回答都是一致的，那就是決不可以再毀大自然。
讓我們一起熱愛(ài)大自然!保護(hù)大自然!決不讓這種美好遺失，不讓大自然離開(kāi)我們，讓這種美好一代代繁殖下去!
尋的話題作文 篇5
夢(mèng)想像蒲公英一樣，帶著我們對(duì)未來(lái)的憧憬和向往，隨著風(fēng)飛到了天涯海角；夢(mèng)想像水蒸氣一樣，滿載著我們的青春和活力，流動(dòng)到生活中的每一個(gè)角落；夢(mèng)想像泥土一樣，儲(chǔ)蓄著我們的斗志和動(dòng)力，隨著春天的到來(lái)解凍整個(gè)大地。
我們用懵懂的眼神觀察著這個(gè)世界，眼里閃動(dòng)著疑惑、驚訝、欣喜，更多的是好奇，隨著我們的長(zhǎng)大，我們所接觸的東西越來(lái)越多，視野也越來(lái)越廣，想法也逐漸新奇；隨著我們的長(zhǎng)大，我們的思想越來(lái)越成熟，我們從天真純潔的孩童變成了成熟懂事的青年；隨著我們長(zhǎng)大，我們慢慢理解從前無(wú)法理解的東西，我們也有了五彩繽紛的夢(mèng)想。
夢(mèng)想有時(shí)可望而不可即，她像變幻的小精靈，時(shí)而展翅高飛，時(shí)而低空盤(pán)旋。當(dāng)她遙不可及時(shí)，我們的心靈也會(huì)振翅翱翔于天空，尋找她的蹤跡，一路上我們披荊斬棘，翻過(guò)團(tuán)團(tuán)煙云，雖然我們很渺小，但我們并不畏懼，于是，夢(mèng)想的國(guó)度向我們敞開(kāi)，我們用五彩筆描繪出美麗的天空；而當(dāng)她悄悄靠近我們，給予我們溫馨、甜美時(shí)，我們像稚嫩的孩子，緊握夢(mèng)想的神奇鑰匙，讓她變幻出多彩的夢(mèng)，于是，我們笑了，像孩子一樣。
伴著色彩斑斕的夢(mèng)想，載著時(shí)間的快車(chē)，白駒過(guò)隙間我們又來(lái)到了初四的國(guó)度，于是，我有了新的夢(mèng)想——跨入高中的理想殿堂。
這個(gè)夢(mèng)想就像是一個(gè)被放飛的風(fēng)箏，我緊抓著風(fēng)箏線，不敢有絲毫的松懈，每天我都會(huì)在這個(gè)國(guó)度中馳騁，尋找與風(fēng)箏高飛的法寶，我曾經(jīng)氣餒過(guò)，彷徨過(guò)，風(fēng)箏就像斷了線一樣，搖搖欲墜，但我卻聽(tīng)到了：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的深切鼓勵(lì)，最終風(fēng)箏重新在天空高飛，我還曾與它一起高空盤(pán)旋，我呼喊著，為了夢(mèng)想即將實(shí)現(xiàn)。
“風(fēng)雨彩虹，鏗鏘玫瑰”，我愿做那翱翔的雄鷹追逐屬于自己的夢(mèng)！
尋的話題作文 篇6
湛藍(lán)的海洋，廣闊無(wú)比。我心想著，追尋的那個(gè)夢(mèng)想，是在大海的另一頭。
小時(shí)候，第一次接觸到音樂(lè)的美妙，使我如此地著迷。我很佩服每一個(gè)音都可以彼此融入，形成一個(gè)完美的旋律。小學(xué)二年級(jí)，我就要求媽媽讓我去上一對(duì)一鋼琴課，我沉醉在音樂(lè)的喜悅中，過(guò)去的那幾年是多么的快樂(lè)、享受、奇妙。
然而，隨著時(shí)光匆匆地流過(guò)，初一的功課越來(lái)越繁重，媽媽擔(dān)心我撐不過(guò)來(lái)，要停休幾年，等考完初一后再回來(lái)上。我不甘心，這幾年的磨鏈，當(dāng)我還慢慢朝著我目標(biāo)前進(jìn)的旅程，就要在這時(shí)中斷！我告訴媽媽，不管未來(lái)的路是多么的崎嶇，我還是要學(xué)音樂(lè)，學(xué)到初二的時(shí)候，再和媽媽討論。
許多身旁的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始補(bǔ)習(xí)，每天帶著一對(duì)功課回家，但我仍一邊顧到學(xué)業(yè)，一邊努力學(xué)鋼琴。鋼琴的曲子也變得越來(lái)越難，需要花更多時(shí)間來(lái)練習(xí)，因此，我得妥善安排時(shí)間。曾經(jīng)，有同學(xué)問(wèn)我：“你為什么要那么堅(jiān)強(qiáng)？難道不會(huì)感覺(jué)累嗎？”我暗自告訴自己，這幾年都是仰望著目標(biāo)往前邁進(jìn)，夢(mèng)想就在遙遠(yuǎn)的一方，要達(dá)到，絕不能放棄。
就是那股堅(jiān)毅的意志力，不斷地讓我追尋夢(mèng)想。在一次的鋼琴比賽中，我拿到了全市第七名，讓我想拿到更高的榮譽(yù)�！白非笫谷说纳袃r(jià)值，使人充滿活力�！蔽乙粩嗟刈非�，畢竟，這段旅程，還沒(méi)結(jié)束……
如今，鋼琴課已不得不停止了，我還想起我當(dāng)時(shí)咬緊牙根，努力學(xué)琴，在同學(xué)困惑的眼神中，我一步一步地追尋夢(mèng)想。雖然最后沒(méi)有得到鋼琴冠軍，但我曾那樣追尋過(guò)，而且并不后悔……
尋的話題作文 篇7
味道是每個(gè)人獨(dú)有的記號(hào)，迷戀于果汁的香甜，那是對(duì)青春味道的追尋；沉溺于咖啡的苦澀，那是對(duì)逆境的感悟；執(zhí)著于泉水的恬淡，那是對(duì)風(fēng)花雪月的向往。向往于追尋迷失在歷史長(zhǎng)河中的多情才子，妙曼佳人。尋了三生三世，終究在江南小徑中邂逅。
我所要追求的不是牡丹般高貴的官人，而是那似雪柔軟，如雪輕盈，若雪純凈的隱人賢士，怕是這世上唯一能與其比作雪的亦只有容若了，他確是郁郁寡歡的，生于鐘鳴鼎食之家效力于金戈鐵馬的軍營(yíng)，出現(xiàn)在波詭云譎的官場(chǎng)，卻始終落寞得不沾半點(diǎn)世俗氣，像他口中的雪花——“非關(guān)癖愛(ài)輕模樣，冷處偏佳。別有根芽，不是人間富貴花”。我喜歡容若，亦不同沉迷于其他文人墨客，恍然之中，我想起一句詩(shī)——“家家爭(zhēng)唱飲水詞，納蘭心事幾曾知”�？晌移胱x懂容若似雪飄零的心事，我置身于追尋容若，刻意偏愛(ài)他似雪的輕靈模樣，獨(dú)自領(lǐng)略他自清冷漫的好處，尋？呵，何處尋？前朝的容若早已入土，只留下聲聲凄涼哀怨，也罷，我倒也樂(lè)意在納蘭容若的《飲水詞》中過(guò)活，尋納蘭獨(dú)到的情感。
才子佳人概是美談，納蘭容若是一代才子，易安定是絕色佳人，她像極了容若口中說(shuō)的“吹花嚼蕊弄冰炫，賭書(shū)消得潑茶香”的靈慧人，似與生俱來(lái)的氣質(zhì)，談吐中吐露詩(shī)意。有日，夜雨過(guò)后，“試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊”。她笑道“知否？知否？應(yīng)該足綠肥紅瘦”。我也喜歡這樣的一個(gè)悲情女子，雖然開(kāi)始美好，才華絕世，但終究惹得上帝妒忌，也難怪她吟“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。”她的后生如同《殘花》——“花開(kāi)花落花無(wú)悔，緣來(lái)緣去緣如水，花謝為花開(kāi)，花飛為花悲，花悲為花淚，花淚為花碎，花舞花落淚，花哭花瓣飛，花開(kāi)為誰(shuí)謝，花謝為誰(shuí)悲�！蔽覀杏趹n時(shí)憂民，有時(shí)也憎恨老天的殘酷，讓她一人在人世顛沛流離，可她熬住了，畢竟熬住了，迎合時(shí)代所溢出的堅(jiān)強(qiáng)，足以讓她成為才名著盛的女文人。
我停留在江南墨色小雨中，追尋著片刻寧?kù)o，容若，易安不正是我所尋？他們的超凡脫俗連同雨露一同融合在江南水墨畫(huà)中。也只有他們才能完合的與江南小鎮(zhèn)融為一體，繁花落盡，江南依舊古風(fēng)尚存，我所尋找的脫俗之氣，也仍然不變，它是和同了誰(shuí)的麗影香魂一同埋葬的。
尋的話題作文 篇8
從過(guò)年開(kāi)始到現(xiàn)在，雨也不過(guò)是那幾場(chǎng)，每次來(lái)到靈芝坡，都能看到農(nóng)民伯伯拉著一桶又一桶的水趕往田地，這又是為什么呢？只因今年的天降水量很少，所以天氣干旱，導(dǎo)致莊稼卻水，只能靠人工澆水了。
我們來(lái)到一條干涸的河邊，聽(tīng)老師說(shuō)，這條河中原來(lái)水流很大，有時(shí)都會(huì)發(fā)洪水，可是，這幾年，水卻一直在減少，水變少了，原本靠這條河生長(zhǎng)的莊稼都也就缺水了，農(nóng)民伯伯為了不讓糧食產(chǎn)量降低，只能自己澆水。
我無(wú)法想到，這個(gè)深溝就是曾經(jīng)的小河，聽(tīng)老師說(shuō)的，這里的水曾經(jīng)也是維持了很多農(nóng)田的生長(zhǎng)，可是，為什么我們現(xiàn)在卻看不到一絲水流，要不是老師提醒，我都不會(huì)認(rèn)為這是水道。
水為什么會(huì)變少呢，今天，我們就帶著這個(gè)問(wèn)題，去探尋找到答案。
為了調(diào)查水為什么會(huì)變少，我們就沿著水道源頭走去，水道由深慢慢變淺，從原來(lái)的一人多深的河道變成了涓涓細(xì)流，只有一個(gè)手的深度。
經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于在前方發(fā)現(xiàn)了一灘水，以為快找到水的源頭了，可是仔細(xì)看過(guò)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是住在這里的人家傾倒的臟水，白開(kāi)心了一場(chǎng)。
我們沿著水道繼續(xù)往前走去，終于找到了一股清澈的溪水，水很少，把手放在里面，卻有一絲清爽的感覺(jué)，溪水清澈見(jiàn)底，聽(tīng)老師說(shuō)這個(gè)水是可以直接飲用的，但還是少喝一點(diǎn)為好，只見(jiàn)有些學(xué)生剛聽(tīng)完老師說(shuō)的話，便用手捧起一些水，慢慢的喝了下去，我也嘗試了一下，水里面包含了一絲樹(shù)葉的清甜，還混雜著一些泥土的味道，不過(guò)總的來(lái)說(shuō)，還是挺好喝的，也很解渴。
這時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)，在這溪邊的野草和周?chē)牟莸念伾悬c(diǎn)不一樣，顏色更綠更深，而周?chē)囊安蓊伾詼\一些，并且還有一些葉子已經(jīng)發(fā)黃，看來(lái)，水邊的植物受到了水的滋養(yǎng)，更精神了。
順著水流，依舊沒(méi)有找到水的源頭，聽(tīng)老師說(shuō)，在山上，有一個(gè)養(yǎng)豬場(chǎng)，截留了一部分水，而另一部分要么被蒸發(fā)，要么滲入地下成為了地下水。
中國(guó)是一個(gè)缺水大國(guó)，原本富饒的華夏大地，卻陷入了缺水危機(jī)，我們一定要保護(hù)水源，節(jié)約用水，改善我們的生態(tài)環(huán)境。
尋的話題作文 篇9
童年的我們，正為著稚嫩天真的煩惱迷茫著，不知所措著。當(dāng)四壁都暗淡了，是前方的那抹纖長(zhǎng)的身影，漂白四壁，點(diǎn)亮遠(yuǎn)方。
記憶中，校園演出的后臺(tái)內(nèi)，同學(xué)們身著各式各樣亮麗的服裝，面上卻是難掩的緊張，而他只是淡笑著站在一旁。將要上臺(tái)之際，他伸出了那龜裂的手，示意同學(xué)們搭上來(lái)，無(wú)數(shù)只手湊上前去，無(wú)聲的鼓動(dòng)為同學(xué)們帶來(lái)了極大的勇氣。同學(xué)們帶著自信的笑容小步跑上臺(tái)去。一曲結(jié)束，臺(tái)下傳來(lái)熱烈的掌聲。同學(xué)們齊齊轉(zhuǎn)目望向背后的身影。他，依舊靜靜站在幕后，依舊面上掛笑，卻是一種極為欣慰的笑。此刻，在暗淡的幕中似乎顯得尤其燦爛。那抹身影，總是默默為我們助力。
再，就到了分別。小學(xué)的畢業(yè)聚會(huì)上，他一番激昂的講話，頓時(shí)使周遭眾人泣聲陣陣。他很淡然，依舊微笑著，我卻清晰地瞧見(jiàn)他濕紅的眼眶。那抹身影，有時(shí)又似水般地柔情。
這一次久別，真是轉(zhuǎn)眼間便過(guò)了很久、很久。那天與朋友游玩，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)悠悠，陰差陽(yáng)錯(cuò)地回到母校。望著分外熟悉而又陌生的高聳大門(mén)，不禁和朋友辭別，抬步走進(jìn)去。天色已很晚，很晚。秋末的枯葉自空中劃過(guò)一道道或長(zhǎng)或短的痕，似是訴著一件件或悲傷或歡喜的往事。懷著試探之心來(lái)到那曾被無(wú)數(shù)次請(qǐng)去“喝茶”的辦公室。他竟真的還在里面！望著他的背影，第一反應(yīng)就是，瘦了。鼻頭一酸，畢業(yè)聚會(huì)都不曾浮現(xiàn)的傷感涌上心頭。我微微地叫道：“老師！”，如蚊子般細(xì)小的聲音。他回過(guò)頭，先是一愣，又轉(zhuǎn)而開(kāi)心地笑起來(lái)。與之前不同，這次，是開(kāi)懷的'。他忙站起身，我忽地發(fā)覺(jué)他的個(gè)子矮了許多，背也不似從前那般筆挺。那抹身影，此刻又添上了太多的飽經(jīng)風(fēng)霜。
曾幾何時(shí)，這個(gè)我一直追尋的背景，也滄桑了。抬眼瞧去，淚，再也控制不住，奪眶而出。當(dāng)時(shí)的我，定很丑吧，心中這樣想著。他卻還是淡笑，不住擦拭著我的眼淚，他的眸中是似潭般的深邃。
其實(shí)，每個(gè)人都是一位追尋者，追尋著屬于自己心中的光、向往的方向。而我的“光”便是我小學(xué)的班主任——張老師。正是他漂白我的世界，點(diǎn)亮道路遠(yuǎn)方。我不知有多少人被他帶著向前，也不知有多少人追尋著他向前。但人生不就是不斷追逐并尋找屬于自己道路的過(guò)程嗎？
希望，在今后的生活中，我也能成為別人的光……
尋的話題作文 篇10
長(zhǎng)長(zhǎng)的人流一圈圈在圍欄邊旋轉(zhuǎn)，人人努力地伸長(zhǎng)頸子去觀賞圍欄下的秦兵馬俑。
陶俑手持兵器，表情肅穆如千年之前。若想貼近一點(diǎn)，問(wèn)尋他們的籍貫、往事，如果你不是前來(lái)訪問(wèn)的別國(guó)元首，恐怕是很難得。
一些陶俑從他們的行列中被抽離出來(lái)，從巍巍秦嶺旁遷到了朱墻明瓦的紫禁城。在這里，在故宮，你可以貼近他問(wèn)，問(wèn)詢他們的籍貫、姓名、詢問(wèn)這些老秦人悠悠千年時(shí)光中經(jīng)歷過(guò)的故事，在上下千載的長(zhǎng)河中尋找這些老秦人的蹤影。
戰(zhàn)國(guó)青銅上行伍的側(cè)影，被始皇帝揭了下來(lái)，放大成這些浩浩蕩蕩的陶俑陣列，用以守衛(wèi)自己的陵寢。或許是這些地下的秦軍當(dāng)真起了作用，這位千古一帝至今仍在他的地宮中安睡。而這些秦兵，在被專家們的洛陽(yáng)鏟發(fā)掘出來(lái)后，送入了陰涼的博物館中待命。
我在寒冬臘月的時(shí)候去尋找這些老兵，瞻仰他們威嚴(yán)的神態(tài)，整齊的行列。我和千年前的東六國(guó)兵士所想恐怕是一樣的——死神來(lái)了。不同于紫禁城中孤獨(dú)的兩個(gè)個(gè)體，在這里，他們是一個(gè)集團(tuán)。
在歷史長(zhǎng)河中上下尋找，再找不到如此壯闊的規(guī)模。從周朝伊始青銅器上的縮影，到南北朝末期貴族墓葬中的陶土人偶，這些臉上抹滿泥土的士兵行陣整齊，手上的軍械仍閃著寒光。他們應(yīng)該是最寫(xiě)實(shí)的戰(zhàn)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)圖卷了。即使他們的對(duì)手可能只是幾個(gè)小小的盜墓賊，但他們?nèi)跃S持著整齊劃一的姿勢(shì)，嚴(yán)明的紀(jì)律，守護(hù)著一座陵墓，就這樣維持了千年。
有人說(shuō)，這些士兵是秦始皇殘忍的執(zhí)政生涯中一個(gè)仁慈的影子，這些栩栩如生的陶俑替代了很大一部分的活葬。這些看似批量化生產(chǎn)實(shí)則每一個(gè)細(xì)節(jié)都不盡相同的陶俑足以以假亂真。更有人說(shuō)這些以假亂真的陶俑是秦皇對(duì)自己的登峰造極權(quán)力的展示與炫耀，答案是何，我們尚未得知。
有一個(gè)極富浪漫色彩的猜想，這是始皇帝對(duì)自己的地底未來(lái)世界的構(gòu)筑。始皇帝在陵寢中模擬了山川大河，也許他需要一支軍隊(duì)來(lái)鞏固自己的統(tǒng)治。這些猜想終究無(wú)人給以證明，無(wú)數(shù)秦兵用血肉構(gòu)成的秦朝地圖被漢家天下取代。也許，我們?cè)诒R俑上尋找的，只是古老秦地上一首悲涼的挽歌。
尋的話題作文 篇11
他頑強(qiáng)感人的一生，激勵(lì)著我前行。
——題記
漫漫人生路，我如一葉扁舟，在水上漂著，沒(méi)有方向，沒(méi)有目標(biāo)。直到我知道了他。
從小，我就對(duì)音樂(lè)情有獨(dú)鐘，但聽(tīng)媽媽說(shuō)，光有音樂(lè)細(xì)胞還不夠，還要發(fā)揮潛能。所以，我滿懷信心的走上了鋼琴之路。一開(kāi)始，我還很感興趣，但慢慢的我覺(jué)得用手指在黑白鍵盤(pán)上敲來(lái)敲去是一件極乏味的事情，從此我對(duì)鋼琴的熱情大打折扣。每天下鋼琴課，回家連琴都不練，書(shū)都不打開(kāi)，任憑這“大東西”默默地在角落里接受灰塵的洗禮。
但是鋼琴老師要檢查，我只好再次坐上琴凳，漸漸地我竟恢復(fù)了那份對(duì)鋼琴的熱情，無(wú)比喜愛(ài)它，但誰(shuí)的路都不會(huì)一帆風(fēng)順，總會(huì)有些挫折，比如我。老師教了我一首新曲子《時(shí)間煮雨》，但我能力真的不允許，我只能斷斷續(xù)續(xù)的彈下來(lái)，根本無(wú)法連成一整首曲子，有時(shí)候還會(huì)彈錯(cuò)音，我失落無(wú)比，苦澀充滿了我的心。
回家的路上我不停的想著，我是不是根本就不適合彈鋼琴，我是不是永遠(yuǎn)都不會(huì)這首曲子了。想到這，淚水再也控制不住，劃過(guò)我的臉頰，冰冰涼涼的，就如我的心一樣。但當(dāng)我路過(guò)一家咖啡廳時(shí)，里面放著貝多芬的《月光曲》，我不禁想起貝多芬那艱辛坎坷的人生。
他出生于一個(gè)嚴(yán)格苛刻的家庭，父親賺錢(qián)不多，經(jīng)常酗酒，有時(shí)還會(huì)打罵貝多芬母子。但貝多芬的天賦被莫扎特發(fā)現(xiàn)，開(kāi)始創(chuàng)造音樂(lè)。不幸的是，26歲的他聽(tīng)力開(kāi)始下降，30歲的時(shí)候基本失聰，到處求醫(yī)的，毫無(wú)結(jié)果，但他就是在這種狀態(tài)下寫(xiě)的流傳至今的交響樂(lè)，后來(lái)他40歲時(shí)確診了耳聾，什么都聽(tīng)不到了，但他并沒(méi)有墮落，繼續(xù)創(chuàng)作交響樂(lè)《歡樂(lè)頌》。他沒(méi)有把悲觀的情緒傳給世人，而是通過(guò)音樂(lè)向我們傳遞陽(yáng)光和溫暖，他是靈魂的樂(lè)者，樂(lè)觀向上，不怕挫折。
而我身體沒(méi)有缺陷，還有什么理由向困難低頭呢？想到這兒，我擦干不爭(zhēng)氣的淚水，邁著輕快的步子回到家，打開(kāi)琴蓋的那一刻，我對(duì)自己說(shuō)：“追尋貝多芬，永不放棄�！�
在人生路上，不管前方是荊棘遍布，還是大風(fēng)大雨。我將永遠(yuǎn)追尋貝多芬，學(xué)習(xí)他不怕挫折，樂(lè)觀向上的精神，滿懷信心迎接前方的康莊大道！
尋的話題作文 篇12
“永遠(yuǎn)被風(fēng)吹著的水面，不會(huì)平靜下來(lái)接受美麗的風(fēng)景。”當(dāng)今社會(huì)的人們，正如不平靜的水面一般，忙于追尋車(chē)子、房子、名利、地位，卻不知浮躁、喧囂的浪潮已然席卷了他們的心靈，在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，我們何不慢下腳步，去追尋“陌上花開(kāi)緩緩歸”的寧?kù)o呢？
寧?kù)o，可以讓浮躁不安的心化為一池春水；寧?kù)o，可以使紛紛擾擾的誘惑變成一片浮云；寧?kù)o，是我們應(yīng)當(dāng)畢生追尋的人生境界。
寧?kù)o的心讓黃伯云苦心研究十?dāng)?shù)年而終不放棄，正如他的頒獎(jiǎng)詞所言：“艱難困苦，玉汝于成。三萬(wàn)里回國(guó)路，二十年礪劍心，大哉黃伯云�！秉S伯云的“大”源于他追尋的寧?kù)o。因?yàn)樾撵o，才能不以物喜，不以己悲，才能舍棄浮華，不隨波逐流，不迷失自我。因?yàn)樾撵o，才能穩(wěn)如毛竹，摸摸扎穩(wěn)根系，儲(chǔ)備充足的能量，讓它迅速拔節(jié)，獨(dú)秀于林。
陶淵明去官還鄉(xiāng)，感嘆“樂(lè)夫天命復(fù)奚疑”，正是他對(duì)于寧?kù)o的追尋使他即使簞食瓢飲也能晏然自得。著名音樂(lè)家傅聰亦說(shuō)過(guò)：“你孤獨(dú)了，你才能創(chuàng)造一個(gè)世界�！边@正是他對(duì)于寧?kù)o的追尋使他摒棄了名利浮華的干擾，以一顆寧?kù)o的心彈下了無(wú)數(shù)個(gè)跳躍的音符。錢(qián)鐘書(shū)不慕名利，以“下蛋的母雞”自比，幽默地回絕了讀者的見(jiàn)面請(qǐng)求，也正是他對(duì)于寧?kù)o的追尋使他避免了止步不前，而是繼續(xù)在文學(xué)領(lǐng)域做出貢獻(xiàn)。
寧?kù)o猶如一顆象牙白的珍珠，不耀目，卻動(dòng)人。古往今來(lái)，多少偉人皆是在追尋寧?kù)o的道路上孕育了深邃的思考，偉大的發(fā)現(xiàn)，不朽的創(chuàng)作。
北京大學(xué)畢業(yè)生蘇黎杰，本可以擁有一份很好的工作，但她卻毅然回到了自己的家鄉(xiāng)，做了一名油漆工，別人的不解、譏笑、嘲諷，她一概不聞。她只曉得，做一名油漆工便是她追尋的生活。她亦曉得，日復(fù)一日的為墻壁涂上色彩便是她所追尋的寧?kù)o。“有女如云，匪我思存”，她不受俗世觀念的侵蝕，在追尋寧?kù)o的過(guò)程中，亦是在追尋自己的本真。
多少人的腳本為功利浮名所羈絆，多少人的心靈被噪音雜質(zhì)所充斥。在這個(gè)浮華的世界里，我們應(yīng)帶著“大隱隱于市”的堅(jiān)定，過(guò)濾淺薄，沉淀浮躁，去追尋那一份被人忽略的寧?kù)o。或許有一天，于不經(jīng)意間，一片“世外桃源”已躍然眼前。
尋的話題作文 篇13
總是人生、總是旅程、總是行色匆匆，留不住痕跡，如果年華只隨春風(fēng)一陣，我多不甘心，但是那次重逢使我明白了友誼。
從未有過(guò)如此的思念，這是沒(méi)有方向的追溯，記憶像一片飄零的落葉，在不知來(lái)自何方的風(fēng)中搖曳，然后默默地定格在一個(gè)遙遠(yuǎn)而又陌生的角落、深深的黑夜模糊了時(shí)間與空間，也模糊了空間與現(xiàn)實(shí)，卻永遠(yuǎn)模糊不了我與你之間的純真友誼。
歲月如梭，回眸那逝去的日子，有種說(shuō)不出的幸福感，為了找尋你的身影，穿梭在那無(wú)盡的人海中、跌跌撞撞、腦海中不斷浮現(xiàn)出你的身影，我去了我們?cè)?jīng)的天堂，那里的一切都是冷清清的，一個(gè)人也沒(méi)有，抬起頭，對(duì)著天空，一遍又一遍的呼喊你的名字；記憶零散、思緒飄回過(guò)去，看著這里的一切，我只能默默地哭泣、跑遍了全世界，我還是沒(méi)有找到你，我們的友誼、慢慢的、不如從前了，夜幕來(lái)臨，沒(méi)有了你，我不知道怎么面對(duì)，再次來(lái)到那個(gè)角落、卻發(fā)現(xiàn)你早已不在了，它變成了我的“歸宿”，獨(dú)自縮卷在墻角，兩眼無(wú)神的發(fā)呆，風(fēng)無(wú)情的吹來(lái)，我卻感覺(jué)不到冷，或許已經(jīng)麻木了，蹲在角落靜靜的想你，回眸那逝去的日子，淚、終究會(huì)落下、偶爾抬頭望著一片漆黑的天空、讓淚倒流，我不斷告訴自己，忘掉曾經(jīng)所有的痛，拋下一切不開(kāi)心的事，可是我做不到，我們都一樣，很執(zhí)著，那些年，我們常把“永遠(yuǎn)”掛在嘴邊，可誰(shuí)也不知道永遠(yuǎn)是多遠(yuǎn)，或許沒(méi)有人知道，明明流著淚、卻要逞強(qiáng)著對(duì)著天空大喊：“我很幸�！�、然后大哭。
依然記得，你的背影消失在人海中那一刻，都說(shuō)世界很渺小，可你在它的哪個(gè)角落呢？我害怕看你的照片，看著看著，就會(huì)心疼、淚總會(huì)不經(jīng)意的落下，曾經(jīng)的一切，都在那一瞬間從指尖滑過(guò)，落葉隨風(fēng)、它帶走了我們的所有；夢(mèng)、碎了，再也拼揍不起來(lái)了；黃角樹(shù)下少了一個(gè)背影，多了一份憂傷；夜、還是那么靜、那么黑，讓人感到害怕；月、孤孤單單的掛在那里，似乎也在思戀著誰(shuí)，你看到了嗎？它只是半輪殘?jiān)拢�有半輪我送給你了，當(dāng)你看到它圓時(shí)，就證明我想你了。
思念你、想哭，即使笑了，也是苦笑，思念中帶著苦澀；漸漸地、雨里分外凄涼。
流星、消逝在天邊…
尋的話題作文 篇14
人生能有幾回搏?博得一時(shí)，便會(huì)是一世。追尋中長(zhǎng)大，追尋中付出。這也許就是現(xiàn)在我們所需要的吧!在這茫茫人生之中，每個(gè)人都江城呢過(guò)付出過(guò)，努力過(guò)，面對(duì)這樣的環(huán)境，我們又是否找到了真正的記憶呢?回憶雖是值得留戀的。但這人生之路更加會(huì)使絢麗多姿的，追尋目標(biāo)，相信所有的事情都會(huì)有奇跡的發(fā)生。追尋目標(biāo)，放飛自我。展現(xiàn)未來(lái)!相信，我們總是會(huì)有期待的事情所發(fā)生。一生很短，一瞬更短。只希望在自己有限的時(shí)間里做最好的自己。愿明天的明天更加美好。不要總是讓人留下過(guò)多的遺憾。因?yàn)樗械倪z憾都將會(huì)是會(huì)議的過(guò)往。過(guò)往總是來(lái)之不易的。珍惜一切，追尋一切。追尋布標(biāo)，相信一切都將會(huì)是美好的!
追尋
也許，追尋的一生總是令人所陶醉。但是我們卻不能總是陶醉在這生活之中去。因?yàn)樽穼さ牡缆分袇s又是那么的回味無(wú)窮。追尋的人生生涯只愿會(huì)更好。追尋中成長(zhǎng)。追尋中成熟。相信，一切的一切都將會(huì)以成功的出發(fā)點(diǎn)出現(xiàn)在我們面前。成長(zhǎng)的不易，那就做到最好的珍惜。為了自己，為了命運(yùn)，不斷努力，不斷奮斗。相信一切的奇跡都會(huì)發(fā)生。也許這一路的艱辛卻是讓我們傷痕累累。但是同樣要付出努力的。因?yàn)檫@樣的人生才將會(huì)是無(wú)怨無(wú)悔。為夢(mèng)追尋，展現(xiàn)自我。不要輕易地說(shuō)放棄，畢竟所有的房企都將會(huì)是遺憾的過(guò)往!不論前方的道路怎么樣的艱辛。相信該來(lái)的總會(huì)來(lái)。相信微友的付出結(jié)果總是會(huì)有所收獲的!
目標(biāo)
或許，所有的目標(biāo)并不是一時(shí)的。因?yàn)檫@個(gè)目標(biāo)會(huì)陪伴著你。你的人生之路也將會(huì)因?yàn)槟愕倪x擇而何去何從。目標(biāo)的選擇，那就是追尋。如果明天會(huì)更好，那就試著做到最好。相信所有的目標(biāo)都將會(huì)是一直堅(jiān)持。更加的會(huì)努力的做好。因?yàn)槿松懿蝗菀�。失去了便�?huì)是永遠(yuǎn)的失去。那就懂得珍惜，珍惜所有的勞動(dòng)成果!相信，該來(lái)的總是會(huì)來(lái)的。追尋目標(biāo)，放飛自我。人生之路，永遠(yuǎn)都要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。相信沒(méi)一天都將會(huì)是幸運(yùn)的。而我們卻永遠(yuǎn)都會(huì)初心依舊。因?yàn)槟潜銜?huì)是方得始終!
追尋目標(biāo)，大膽挑戰(zhàn)。相信，一切的一切都將會(huì)是美好的!
尋的話題作文 篇15
有一個(gè)喜歡的偶像是很了不起的事，它會(huì)發(fā)光而且照亮了我。
第一次在書(shū)中與你相遇，便被你深深地吸引，張起靈，悶油瓶，小哥，不過(guò)是幾個(gè)平凡的不能再平凡的字眼，卻像濃墨一般刻在我心頭，不能褪去。我在想，究竟是多么強(qiáng)大如神邸一般的人，才會(huì)被那個(gè)叫吳邪的人心心念念了十年，究竟是多么堅(jiān)硬如頑石一般的人，才會(huì)讓那么多人心甘情愿地把命交給他。也是，你是“吾王起靈出山日，爾等俯首稱臣時(shí)”的張起靈，又怎么會(huì)不被世人所景仰？而我，也是那個(gè)世人中的一人，深陷在你的魅力里不可自拔。
謝謝你出現(xiàn)在我的生命里并且在我最暗無(wú)天日的時(shí)候給我點(diǎn)了一盞拯救我人生的“天燈”。
我是一個(gè)特別懶的人，只要能坐著我絕不站著，只要能躺著我絕不坐著，我總異想天開(kāi)的期待著明日復(fù)明日。所以，在遇見(jiàn)你之前，我風(fēng)平浪靜的人生幾乎沒(méi)有什么波瀾，自從遇見(jiàn)了你，我開(kāi)始期待明日的太陽(yáng)，想為我風(fēng)平浪靜的人生掀起幾場(chǎng)波浪。
我想和你一樣，做一個(gè)強(qiáng)大如神邸一樣的人，所以，在我最憎惡讀書(shū)，憎惡平凡生活的時(shí)候，我要努力讓我變成更優(yōu)秀的人。
我不認(rèn)為追星給人帶來(lái)的是不盡的負(fù)能量，像你，帶給我的是永恒的信念和源源不斷的動(dòng)力。為什么你無(wú)貪無(wú)欲還要做這么多努力，為什么你拼到最后為的都不是你？沒(méi)有為什么，這是與生就俱來(lái)的使命，不論你成功與否都要為之努力。我想和你一樣，讓我的家人都過(guò)上無(wú)憂無(wú)慮的生活，這就是我生來(lái)就肩負(fù)的使命。在你小時(shí)候，你的父親為了讓你可以更強(qiáng)大，把你放入黑暗的墓道，你必須走出來(lái)，因?yàn)槟阋钪�，出�?lái)改變這個(gè)世界，即使前方困難重重，荊棘遍布，可這些無(wú)關(guān)痛癢的事又怎能阻止你變強(qiáng)大的腳步？我說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)。因?yàn)槟阋矠榱宋业氖姑�，我要努力變成更�?qiáng)大的人。
月盈則虧，水滿則溢，做什么都要有一個(gè)度，所以我們應(yīng)該正確對(duì)待追星。擇其善者而從之，其不善者而改之。正如你，讓我懂得我強(qiáng)故我行，我必須要和你一樣成為強(qiáng)大的人。
你就是我的追光，在那遙遠(yuǎn)的地方。如果前途迷失了方向，至少還可以看見(jiàn)希望。
尋的話題作文 篇16
我很想背上背包離開(kāi)這里來(lái)到有你的城市，我不止一次的做過(guò)這樣的夢(mèng)，就像一九七八年的太陽(yáng)和雨，卻唯獨(dú)少了白衣與你。
你出生時(shí)我還不在這個(gè)世界，你成長(zhǎng)時(shí)我不在你的身邊，謝謝你和我能夠共看一片天空，謝謝你讓我擁有信念，謝謝你使我無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)。
初遇你時(shí)，就像是風(fēng)刮再大也不愿意關(guān)窗。褐色的眼球、高挺的鼻梁、粉嘟嘟的小嘴、無(wú)時(shí)無(wú)刻都在變化的頭發(fā)構(gòu)成了這樣獨(dú)一無(wú)二的你。站在舞臺(tái)上的你會(huì)閃閃發(fā)光，私底下的你調(diào)皮的像小孩，認(rèn)真起來(lái)真的是無(wú)人能敵。我可以感覺(jué)得到你的小奶音嘻嘻哈哈的聲音，能看得到你不斷變化的衣服和發(fā)色。就像是誰(shuí)說(shuō)的一樣“一直被模仿，從未被超越�！�
看演唱會(huì)，去看一個(gè)遙遠(yuǎn)的人，很多人都說(shuō)沒(méi)有意義。但很多事情就是這樣，是否有意義只有你自己知道。那些在耳機(jī)里的音樂(lè)，早就變成了一種陪伴。去看他們，就像去看一個(gè)很重要的朋友。那些聽(tīng)著歌度過(guò)的日子仿佛就在眼前，那些被寫(xiě)下來(lái)的心情還歷歷在目，你能感受到，這些就是一種力量。只不過(guò)我從來(lái)只是在夢(mèng)里夢(mèng)到過(guò)而已。
現(xiàn)在的我不能瘋狂地去追尋你和你們，我不能就這樣一筆揮霍，我的時(shí)間還得去做另外的一些事。閃耀的皇冠燈如我的心一般明亮，他們的吶喊也是我想要給的瘋狂。你是偶像，你的堅(jiān)持不懈，執(zhí)著認(rèn)真，卓越的藝術(shù)才能都是我所追求的目標(biāo)，我知道我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)的目的，我知道我做的一切是為了什么，我也希望能用我的努力可以換來(lái)見(jiàn)你一面。我覺(jué)得追尋你是我堅(jiān)持了很久的事情，就像我每天都在吃飯，少吃一頓就會(huì)餓一樣的。我知道遇見(jiàn)了不容易，錯(cuò)過(guò)會(huì)很可惜。
誰(shuí)的青春沒(méi)有過(guò)瘋狂，而我做過(guò)最瘋狂的事就是和她一起滿大街的買(mǎi)卡貼、明信片和同款，每次都激動(dòng)的不得了。我不能到千里之外的地方去看你，但覺(jué)得你就在身邊給予了我無(wú)窮的力量。
未來(lái)的路很漫長(zhǎng)也很艱難，永遠(yuǎn)也不知道明天和意外哪一個(gè)先來(lái)臨，我也不知道會(huì)在怎樣的天氣什么樣的地方和哪些人再次遇見(jiàn)你，但愿以后你快樂(lè)的時(shí)候遠(yuǎn)遠(yuǎn)多過(guò)皺眉的時(shí)候。十月春風(fēng)不及你，你是我努力前進(jìn)的動(dòng)力，是我的夢(mèng)想，是我最想見(jiàn)到的人。
夏末秋初，你的笑就像是許久未見(jiàn)的陽(yáng)光。
尋的話題作文 篇17
每一個(gè)人心里都是有夢(mèng)，有的人的夢(mèng)很宏大，有的人的夢(mèng)很微不足道，而我的夢(mèng)卻沒(méi)有彼此之間。
我喜歡古時(shí)候，喜歡那邊的風(fēng)景秀麗，喜歡那邊的風(fēng)景秀麗，我喜歡詩(shī)詞名句，我喜歡這種并并不是由于看過(guò)過(guò)多的這些說(shuō)白了的古裝電視劇，只是從一些詩(shī)詞名句中領(lǐng)悟到了一些。我喜歡這種，我的夢(mèng)也是這種。
我喜歡看動(dòng)畫(huà)，尤其是日本的，我很欽佩日本的這些我鐘愛(ài)的電影導(dǎo)演，我要去日本，可我的爸爸媽媽并不同意，有人說(shuō)日本很有可能就需要和中國(guó)打仗了你要去日本。我將這念頭告知了我的朋友們，只聽(tīng)她講：“你也就不害怕在日本的情況下碰到了地震災(zāi)害，萬(wàn)一你回不去了該怎么辦？又或是……”我著急地切斷她：“別說(shuō)話，沒(méi)有那麼多萬(wàn)元一會(huì)要我碰到，假如從日本回家了，你需要來(lái)接我哦，我是個(gè)路盲，我害怕我去了日本后這里發(fā)生變化，越來(lái)越熱鬧，我害怕不見(jiàn)回來(lái)的路。”她淡淡笑道說(shuō)：“哎，你是路盲那還去日本干什么，我看你到日本后都不清楚要去哪里�！甭�(tīng)了她講的后，也沒(méi)有馬上就回話，只是靜靜地思索。她看也沒(méi)有說(shuō)些什么，便也不會(huì)再講了。
對(duì)啊，我要去日本僅僅為了更好地這種嗎？即使我去了日本又能如何呢？也許這在他人眼中僅僅一場(chǎng)旅游，但在我眼中卻不止是那樣，它是一個(gè)實(shí)現(xiàn)理想的全過(guò)程，它會(huì)帶來(lái)我愉悅和引以為豪，假如它完成了，那麼我也離我的夢(mèng)更近了一步，就算它沒(méi)完成也沒(méi)事兒，終究我曾來(lái)過(guò)這一要我想象著的地區(qū)。
我喜歡櫻花盛開(kāi)，喜歡日本和服，自然，我更說(shuō)愛(ài)我的古裝劇，我喜歡壽司店，喜歡它的語(yǔ)言表達(dá)，這種全是我的愿望。等著我之后長(zhǎng)大以后，我能在我們家周邊種上櫻花盛開(kāi)。櫻花盛開(kāi)多美了，它載著我的期望，陪著我一天天地老去。大家喝酒，賞月，吟詩(shī)作對(duì)，好不好溫婉。我覺(jué)得，彼此之間的友情是不容易變的吧。
我的夢(mèng)離我非常近，但它必須我不斷地發(fā)展和不斷地勤奮才可以完成。我所追溯的夢(mèng)實(shí)際上挺多的。是我欲望但它就是我的驅(qū)動(dòng)力，如同貨輪上的風(fēng)帆那般升得愈來(lái)愈高。我能朝我的夢(mèng)想向前。人生之路，我是闖出來(lái)的。
奮斗吧，為了更好地我的夢(mèng)，永不放棄！
尋的話題作文 篇18
曾做過(guò)的事永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，只是我們想不起來(lái)而已。
-----千與千尋
我徒步行走在這夢(mèng)中的古城。紅磚碧瓦，不尋常的陽(yáng)光在有些斑駁的石墻上打磨著光澤。我迷離地徘徊于街道中，空無(wú)一人，卻能隱隱感到耳旁邊溫?zé)岬暮粑�。踏上石階，在那座平橋的盡頭，就是千的世界。
不曉得自己是厭惡湯婆婆的唯利是圖，還是不舍白龍最后那一句“記住，別回頭”時(shí)的深情，《千與千尋》這部電影，我看了不下5次，每一次看完后，心中的那根弦仍顫抖著余音，包裹起我的思緒躲進(jìn)千的世界里，忘了回家的路程。也曾幻想過(guò)無(wú)數(shù)次，自己像千尋那樣糊里糊涂地闖入一個(gè)未知的世界，然后遇到一大群真誠(chéng)待人的朋友，只是我的故事沒(méi)有離開(kāi)。
在車(chē)水馬龍的世界里，聞慣了排放尾氣的刺鼻，也不再為頹敗的旁道樹(shù)難過(guò)，忽然忘了天空中有一種叫“星星”的精靈，曾經(jīng)的回憶如天際那一抹濃墨，奪去了重彩的權(quán)利。還剩些什么呢？我站在時(shí)光的入風(fēng)口，任由風(fēng)將回憶散落在望不到底的歲月里，不見(jiàn)了。
千的世界里，有邪惡，有自私，可也不乏真誠(chéng)，善良與愛(ài)；而在千尋的世界里，是貪婪，是懦弱。當(dāng)千尋踏上千的旅程時(shí)，勇氣，樂(lè)觀，堅(jiān)持也伴著困難接踵而來(lái)，她做到了，便收獲了這些，于是她帶著手心白龍殘留著的余溫回到了真實(shí)的世界。這是完美的結(jié)局么？有人感嘆，這個(gè)故事留下一個(gè)殘缺的句點(diǎn)，而我只為千尋的離開(kāi)而悲哀。
曾做過(guò)的事永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，只是想不起來(lái)而已。
千尋會(huì)忘記那座古城所發(fā)生的一切么？我靜靜思索著，千的世界令人向往，只可惜已被隱埋在回憶中，千尋的世界與我同在，卻壓抑得令人想要逃離。千與千尋，回憶與現(xiàn)在，完美的融合為二分之一，到那時(shí)，還有回去的可能么？終于，落下句點(diǎn)，一段故事巧妙地結(jié)束在樹(shù)葉飄落的那一霎那，回憶與現(xiàn)在被分隔得一干二凈，那么，是否意味著千的世界涂抹上透明？
曾做過(guò)的事，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
海子說(shuō)，黎明到黃昏，陽(yáng)光充足。于是，我?guī)е坝啦煌洝钡男拍�，踏上千的旅程，千尋�?/p>
尋的話題作文 篇19
未曾見(jiàn)過(guò)你絕麗的容顏，卻從“和羞走，倚門(mén)回首，卻把青梅嗅”中看見(jiàn)了你青澀的模樣。未曾見(jiàn)過(guò)你成線的淚珠，卻從“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”中體會(huì)到了你寂寞的苦楚。
——題記
穿越千年，仿佛又回到了“歸來(lái)堂”邊，靜靜聽(tīng)你的輕嘆。李清照，我想追尋你的步伐，去看那些物是人非的變遷。
年少時(shí)的你，是多么的天真活潑。你出生在官宦世家，卻沒(méi)有習(xí)得三從四德、男尊女卑，而卻遍覽群書(shū)，寫(xiě)下了連男子都自嘆不如的千古絕唱。“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路”，那歡笑于藕花間，不拘于世俗禮教的女子，不正是你嗎？
出嫁時(shí)的你，是多么無(wú)憂快樂(lè)�！霸启W斜簪，徒要教郎比并看”，歪著頭，噘著小嘴的你，分明在難為你的丈夫：“你快說(shuō)說(shuō)呀，是花好看還是人好看？”兩情相悅、不求功名利祿的你們，寧?kù)o幸福的生活讓神仙都覺(jué)得嫉妒。
等待時(shí)的你，是多么孤獨(dú)憂愁。幸福的日子總是不長(zhǎng)久，你的丈夫就被派去外地任官。那段日子，你的沒(méi)有總有揮之不去的烏云，“莫道不銷(xiāo)魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，黃花落在你的肩上，靜靜垂下她的眼眸。你的思念，都被風(fēng)帶去給了他。
改嫁時(shí)的你，是多么無(wú)奈悲傷�；蚴翘於始t顏，竟忍心讓還如花似玉般的你承受喪夫之痛，當(dāng)過(guò)往的甜蜜幻化成抓不住的浮云，剩下的就是那道不盡的思念。也許是再也忍受不了孤獨(dú)，你選擇了再次追尋幸福，可惜看錯(cuò)了眼，那人只是貪圖你的財(cái)產(chǎn)，不僅侵占了你的錢(qián)財(cái)，還對(duì)你拳腳相加，你悲憤交加，大義滅親，在這一段支離破碎的婚姻后，你對(duì)愛(ài)情就徹底死心。
國(guó)破時(shí)的你，是多么悲憤心寒�？上萋┢赀B夜雨，偏偏南宋皇帝無(wú)法抵抗元兵投了降，故土難歸，悲憤交加，“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”，可惜南宋皇帝不是項(xiàng)羽，還是過(guò)了江東，國(guó)家已亡，親人已去，你在極度孤苦、悲涼中，悄然離世。
李清照，我追尋了你的一生，卻無(wú)法跟上你的腳步。我知道，即使追上了你，也無(wú)法參透你的心。所以我愿意靜靜追隨著你這朵開(kāi)在時(shí)空輪回永不凋零的花，我相信，在你的感召下，一定會(huì)有如你一般傳奇的女子，傲立世間。
我最想追尋的人—李清照。
尋的話題作文 篇20
生活中總有許多不期而遇，一杯下午茶的邂逅，一個(gè)溫暖如初的人。自從上了初中后，我便一直在找尋一個(gè)人，她笑里含情，她宛若星辰。
九月的秋風(fēng)吹拂著我的衣襟，我站在學(xué)校門(mén)口，不禁感嘆：時(shí)間如白駒過(guò)隙般飛逝，眨眼間，我已成為一名初中生。
“喂，你在干什么呀？”一個(gè)陌生的聲音打斷了我，我轉(zhuǎn)頭尋找聲音的來(lái)源，終于看到了她，一個(gè)長(zhǎng)相甜美的女孩。我看了看她回答道“沒(méi)干什么�！睔夥諏擂瘟似饋�(lái)。我望了望她問(wèn)道：“一起走？”“好呀！”就這樣，我們相遇。
進(jìn)了校園，互相報(bào)了班級(jí)，才發(fā)現(xiàn)我們竟然是同班，她看向了我笑了笑說(shuō)道：“真巧。”“嗯”我回答到�？赡苁且�?yàn)樾愿窕パa(bǔ)的原因，我們成為了朋友。就這樣，我們相識(shí)。
一個(gè)學(xué)期，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，還有幾天便到期末考試了。只記得那天她眼睛微紅，跑到了我的面前，忽然間，便哭了，說(shuō)是因?yàn)楦改附o的壓力太大了，實(shí)在堅(jiān)持不住了。只記得那天她和我說(shuō)了好多，也是從那天起，我才真正地了解她。就這樣，我們相知。
因?yàn)橐咔榈脑�，寒假延長(zhǎng)了好長(zhǎng)時(shí)間。在這期間，身邊沒(méi)有了她的身影與聲音，總覺(jué)得我的世界缺少了那最重要的一抹色彩。
在返校的那天，只知太陽(yáng)高照卻遠(yuǎn)沒(méi)有她奪目。終于，與她再次見(jiàn)面了，相同的地點(diǎn)，相同的人，她從遠(yuǎn)方奔來(lái)，抱住了我說(shuō)“我想你�！蔽铱戳丝此卮鸬溃骸拔乙彩��！�
初二需要分班，那天她再次紅了眼眶，說(shuō)不想和我分開(kāi)。也是那天，我心亂如麻，同樣是因?yàn)椴幌牒退珠_(kāi)。但是，最終她還是和我分在了不同的樓層，不同的班級(jí)。只知當(dāng)時(shí)心中滿是落寞。
后來(lái)，只記得一向堅(jiān)強(qiáng)的我濕了眼眶。也終于，我知道了自已心中所想要找尋的那個(gè)人，原來(lái)她始終在我的面前。
現(xiàn)在我只想你說(shuō)：“你的童年沒(méi)有我，但你的回憶中有我，足矣�！敝煌耄号隳隳晟佥p狂，陪你弱冠成禮。
尋的話題作文 篇21
小時(shí)候總喜歡聽(tīng)爺爺講他小時(shí)候的趣事，每個(gè)故事都會(huì)有我前所未聞的東西。賣(mài)糖葫蘆的張叔叔、捏泥人的劉爺爺、愛(ài)唱京劇的王阿姨……這些人物在爺爺口中都是那么活靈活現(xiàn)，他們也是他口中的經(jīng)典。爺爺?shù)墓适率刮覍?duì)經(jīng)典產(chǎn)生了濃厚的興趣，便在這個(gè)暑假，踏上追尋經(jīng)典之旅。
但走了很久很久，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)經(jīng)典的一點(diǎn)蹤影。映入眼簾的都是些高科技的東西：看不見(jiàn)老爺爺推著小車(chē)賣(mài)糖葫蘆，卻是一些工廠制成的糕點(diǎn)；看不見(jiàn)一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小泥塑，卻是一些漂亮但毫無(wú)生機(jī)的玩具；那些十分有趣的小人書(shū)、連環(huán)畫(huà)，也早已成了手機(jī)、電腦、游戲機(jī)……隨著時(shí)代的發(fā)展，越來(lái)越多的人覺(jué)得靠著這些經(jīng)典沒(méi)有前途，也賺不到錢(qián)，這些經(jīng)典要么無(wú)人繼承，要么不肯傳授，使這些經(jīng)典難以尋覓。
穿過(guò)大街小巷，終于在角落里找到了一個(gè)畫(huà)糖人的小攤，欣喜地去問(wèn)價(jià)格——30元1個(gè)！記得爺爺口中的唐人，只要一兩分錢(qián)，如今的價(jià)格卻讓我望而卻步。這些傳統(tǒng)文化似乎變成了商機(jī)，商家惡意哄抬價(jià)格，讓這些經(jīng)典更無(wú)人問(wèn)津。
想到這里，我不禁嘆了一口氣：過(guò)去的總會(huì)被代替嗎？是不是多么好的經(jīng)典，老一輩人的回憶，也會(huì)隨著時(shí)間消失在歷史的長(zhǎng)河里？
忽然，耳邊傳來(lái)一陣歌聲，抬頭一看，一個(gè)商場(chǎng)的大銀幕上正放著京劇，上面的人一邊唱著臺(tái)詞，一邊翩翩起舞，下面也聚齊了許多人，每個(gè)人都目不轉(zhuǎn)睛地看著，眼睛里充滿了喜悅與自豪。
經(jīng)典沒(méi)有被遺忘。國(guó)家其實(shí)早就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，便花大量時(shí)間去研究和宣傳，許多的手藝早已列入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，許多工藝也有很多人的發(fā)現(xiàn)、深造。設(shè)計(jì)師葉紛紛將這些經(jīng)典化為設(shè)計(jì)靈感，將這些經(jīng)典以另一種形式展現(xiàn)給大眾，讓大眾熟悉并愛(ài)上經(jīng)典………
盡管已不是以前的那種經(jīng)典，但我依然會(huì)去追尋�；蛟S，它本一直在我身邊，從未離去。
尋的話題作文 篇22
從小，我就好像一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的孩子，被動(dòng)學(xué)習(xí)，考試，和大家一起成長(zhǎng)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，年齡在增長(zhǎng)，身體在成長(zhǎng)，但心里卻似乎缺少了一些重要的東西。有時(shí)，我因?yàn)槿〉昧四承┏删投艿絼e人的稱贊。看到父母幸福的笑臉，我也覺(jué)得很開(kāi)心。不幸的是，讓我開(kāi)心的只有笑臉本身。
也許我的夢(mèng)想是滿足別人的期望？但這種隨著無(wú)數(shù)未知數(shù)而變化的事情，真的能稱為夢(mèng)嗎？這只是自尊的一種衍生物……我不知道我想要什么，只是麻木地活著，我認(rèn)為沒(méi)有什么不對(duì)。成長(zhǎng)的道路上沒(méi)有遠(yuǎn)處的燈火，只是看著腳下，一步一步慢慢地前行。
我一直以為別人和我一樣沒(méi)有夢(mèng)想，但我錯(cuò)了。雖然我很不情愿，但隨著我逐漸了解我的朋友，我逐漸看到了他們的很多不同之處。每個(gè)人的夢(mèng)想可能都是幼稚的、遙不可及的，說(shuō)出來(lái)也怕被人嘲笑，但那些小小的夢(mèng)想?yún)s可以點(diǎn)綴他們的生活，就像繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空一樣美麗。一些意志堅(jiān)定的人，即使通過(guò)一點(diǎn)一滴的努力，也逐漸將那些幾乎不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想拉近了。大多數(shù)人看不到那些無(wú)聲的汗水，他們只會(huì)發(fā)出無(wú)限的羨慕，然后相信那個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)是由于不同的才能，而隨之而來(lái)的意識(shí)會(huì)安撫被觸動(dòng)后感到酸溜溜的自尊。
然而，在初中一年級(jí)，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，成為一名宇航員，像楊利偉這樣的英雄。我知道，要成為一名優(yōu)秀的宇航員，必須有強(qiáng)壯的體魄、良好的教育水平以及分析和解決問(wèn)題的能力。而航天員的基礎(chǔ)訓(xùn)練是必不可少的：航天員要掌握和完成載人航天所必需的科學(xué)知識(shí)和技能，二要進(jìn)一步提高身體素質(zhì)，提高心理素質(zhì)。宇航員必須接受的身心訓(xùn)練：比如被放置在重力高達(dá)地球重力10磅的離心機(jī)中，長(zhǎng)時(shí)間在消聲室中訓(xùn)練，難度之大真是難以想象。
雖然成為宇航員的希望渺茫，但我會(huì)努力的。無(wú)論成功之路多么艱難，我都不會(huì)放棄。我一步一個(gè)腳印。我堅(jiān)信我會(huì)把不可能變成可能，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想.
尋的話題作文 篇23
一個(gè)人的一生有很多結(jié)果，或轟轟烈烈，或平淡，或輝煌，或平庸……每個(gè)人都有自己活著的理由，一個(gè)有理想的人會(huì)在活著的時(shí)候繼續(xù)追逐——為了夢(mèng)想。
每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，也許是為了金錢(qián)，也許是為了名利，也許是為了整個(gè)人類，甚至是整個(gè)自然，整個(gè)宇宙。
過(guò)去，我沒(méi)有夢(mèng)想，我只是認(rèn)真地完成我的學(xué)習(xí)任務(wù)，僅此而已。那個(gè)時(shí)候，我不會(huì)花太多時(shí)間去想象或描述我的未來(lái)，即使做了，也不會(huì)有結(jié)果。那時(shí)，我沒(méi)有夢(mèng)想，但我很努力。但上帝最喜歡捉弄人。悠悠悠悠的生活過(guò)后，他會(huì)給你帶來(lái)一點(diǎn)風(fēng)雨——我最親愛(ài)的祖母已經(jīng)去世了。 （當(dāng)時(shí)，她因?yàn)椴恢沃Y去世了。想想這件事已經(jīng)過(guò)去一年多了，提起這件事，心里平靜了許多。我的一個(gè)理想，或者說(shuō)夢(mèng)想，就在這個(gè)時(shí)候，它在我心中生根發(fā)芽，雖然不是一個(gè)具體的目標(biāo)，但我會(huì)為之努力。
其實(shí)這個(gè)夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就是學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)人類有用的人。聽(tīng)起來(lái)很容易，但做起來(lái)很難。這可能是很多人的夢(mèng)想，但不是每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)。
試著看看古今中外所有成功人士，他們不都是為了自己的夢(mèng)想付出了很多嗎？居里夫人在失去丈夫時(shí)發(fā)現(xiàn)了“鐳”。愛(ài)因斯坦小時(shí)候不是被稱為弱智嗎……很多很多人，不是因?yàn)閴?mèng)想，會(huì)成功嗎？
為了追求夢(mèng)想，我們必須有毅力。 “不人容易成功”，這句話是對(duì)的。在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，我們走的路永遠(yuǎn)不會(huì)平坦寬闊。這條路上會(huì)有風(fēng)雨，甚至?xí)虚W電和雷聲，還有荊棘或許有的人會(huì)退卻，卻做不到，退了之后就沒(méi)有希望了，哪怕離對(duì)方只有一步之遙。記住，我也失敗過(guò)。我當(dāng)時(shí)真的很郁悶。我快要放棄了，有人讓我記�。撼悄惴艞�，否則你永遠(yuǎn)不會(huì)失敗。
是啊，一群奔騰的駿馬，怎么可能因?yàn)橐粋�(gè)滑倒而被攔��？哪怕渾身是泥，哪怕是傷痕累累，他們依舊是尖叫著沖過(guò)來(lái)。 ！
追求夢(mèng)想，人生才會(huì)精彩，當(dāng)我們被一千次擊倒后一千零一次站起來(lái)，我們就是勝利者！
追求夢(mèng)想，朋友們，加油！
尋的話題作文 篇24
我在時(shí)光流年里奔跑，追尋著逝去的年華。
——題記
童年布娃娃
房間又被我弄得亂七八糟，媽媽立馬拉我出去，準(zhǔn)備把里里外外徹底整理一番。媽媽正埋頭苦干時(shí)，我悄悄地走到柜子前擋住她。媽媽的眼睛轉(zhuǎn)向我，我哀求道：“不要，這里面都是我最喜歡的布娃娃。”“你多大了，還玩布娃娃？全扔了！”為什么長(zhǎng)大了就不能玩布娃娃？那可是我童年最好的伙伴啊！眼睜睜地看著布娃娃一個(gè)一個(gè)被扔掉，我心里好凄涼。當(dāng)流星劃過(guò)天際，我默默許愿，時(shí)間能否慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，讓我追尋童年的純真與美好。
兒時(shí)紅豆粥
小時(shí)候，我最愛(ài)去奶奶家蹭飯，奶奶做的紅豆粥總讓我垂涎三尺�？粗鴦偝鲥伒南銍妵姷募t豆粥，我毫不客氣地端起碗，也不顧燙，稀里嘩啦地吃起來(lái)。奶奶總在旁邊吹氣邊說(shuō)：“慢一點(diǎn)，慢一點(diǎn)，小心燙！”我哪聽(tīng)得進(jìn)奶奶的話？一口氣吃完了一碗，心滿意足地舔著嘴角，回味仍縈繞在齒間地香味。此刻，奶奶對(duì)我的愛(ài)，填滿我的心房。
如今，奶奶已經(jīng)去世，紅豆粥則成為我兒時(shí)的回憶。我無(wú)可奈何地撕掉日歷，默默祈求，時(shí)間能否慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，讓我去追尋兒時(shí)的甜蜜與溫暖。
少年同學(xué)情
緊張的初三學(xué)習(xí)生活讓我既興奮又難過(guò)，興奮的是我馬上就可以踏上新的旅程，難過(guò)的是陪伴我三年的朋友將與我分離。在這三年里，我們有福同享，有難同當(dāng)。我們做錯(cuò)事時(shí)，一起被老師罰跑；我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)，笑臉掩蓋了背后付出的汗水。烈日炎炎，我們一起做操，跑步，大汗淋漓，為理想奔跑。他們陪我度過(guò)了酸甜苦辣咸的青春年華，昔日的笑聲還在耳邊回響，現(xiàn)在卻倍感辛酸。我心有不舍，只能在太陽(yáng)升起時(shí)默默祈求，讓時(shí)間慢一點(diǎn)，慢一點(diǎn)，讓我去追尋少年的友誼與純真。
我苦苦追尋曾經(jīng)的花樣年華，驀然回首，我的人生之路是如此的豐富與美好，我的成長(zhǎng)之旅是如此的溫馨與爛漫。只愿時(shí)間慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，讓我?jiàn)^進(jìn)在青春的流年里，去實(shí)現(xiàn)我的青春之夢(mèng)。
尋的話題作文 篇25
在繽紛復(fù)雜的世界，我們每個(gè)人都可以以自己的方式面對(duì)我們的生活，或是快樂(lè)，或是痛苦。但或許只有在孤獨(dú)的時(shí)候，我們才可以靜靜地去諦聽(tīng)這個(gè)燈火闌珊的世界，諦聽(tīng)曠野，諦聽(tīng)比山更遠(yuǎn)的一切生生不息的律動(dòng)。以及去感受自己的內(nèi)心。但無(wú)論是什么樣的方式進(jìn)行著，無(wú)論多了什么，還是少了什么，在生命延續(xù)的每一段時(shí)間里，我們所能做的，也必須做的，就只有好好生活，僅此而已。
你是否有問(wèn)過(guò)別人這樣一句話，“我該怎么辦。”但沒(méi)人能告訴你，只有自己能回答自己。人的一生都會(huì)扮演不同的角色，如果你不高興，你可以把劇本扔了，不過(guò)記住，有一份是你自己的，千萬(wàn)別扔錯(cuò)了，這部劇本叫做“現(xiàn)在”。
可能現(xiàn)在的日子不是你想要的，但一定是你自找的，生活原本沉悶，但跑起來(lái)一定有風(fēng)。如果你瞄準(zhǔn)月亮，即使迷失也是在星河里，連星星都努力放光，你為何要選擇放棄，你別無(wú)選擇，或許你向往著從前，從前那伴著稻香在田野里奔跑的日子，數(shù)著檐前雨的日子，但漸漸的，一切離你而去，你將背起行囊，奔向遠(yuǎn)方，你也曾回頭看看，看看歲月里的足跡，低著頭，笑著離開(kāi)。
你是否感受過(guò)無(wú)助帶來(lái)的可怕，在這平凡的世界里，有這么一個(gè)在平凡不過(guò)的你，雙眼失色的望著，眼前暗淡無(wú)光，你能做的，就只有為這個(gè)世界增上一份屬于你自己的色彩，讓它成為你生命的寄托，僅此而已。
得到的東西，原本比你失去的少，人生就是這樣，當(dāng)你無(wú)光的那一刻，影子都會(huì)嫌棄你。
可是啊，別灰心，拿出點(diǎn)勇氣來(lái)，你的過(guò)去證明不了什么，但你是否擁有過(guò)去，決定了你是否擁有未來(lái)。
如果說(shuō)，青春是足跡，那夢(mèng)想，就一定叫做遠(yuǎn)方，或許你改變不了世界，但可以改變自己，相信著，期待著，那個(gè)百花齊放的日子。
一花一世界，一木一浮生，一葉一追尋，一笑一塵緣。
尋的話題作文 篇26
歲月在悄然逝去，而我卻在漫無(wú)目的地尋找。
我，一直生活地很壓抑，就像是個(gè)蛹，被生活的壓力重重包圍。我渴望解脫，一直在追求一條出路，期盼能擺脫眼前的壓抑。
家人一直是我生活的動(dòng)力，多么希望他們會(huì)是我困難的出口�？墒牵沂�。每當(dāng)我回到家，父母只是偶爾象征性地問(wèn)一下成績(jī)。我的生活失去了航標(biāo)，就像一葉小舟，在海洋飄累了，渴望停泊。可是，我的港灣又在何方？
我開(kāi)始叛逆，討厭回家，經(jīng)常出入網(wǎng)吧。看到爸爸媽媽無(wú)奈而又失望的眼神，我的心底萌發(fā)一種報(bào)復(fù)的快感。
但，那一夜，我發(fā)現(xiàn)了徹頭徹尾的錯(cuò)誤。
那天，我回到家，告訴爸媽知道月考成績(jī)了�！翱嫉迷趺礃�？”爸爸滿臉期盼�！暗谌嗣�。”爸爸的臉突然就拉了下來(lái)，“啪”，一個(gè)響亮的耳光，“你憑什么打我？你關(guān)心過(guò)我嗎？每次只知道我考了第幾名。你有沒(méi)有想過(guò)我？每天活在”貧困生“的陰影里，我有多難受……”我捂著紅腫的臉沖出家門(mén)。猛然發(fā)現(xiàn)世界如此之大，竟沒(méi)有地方可以去。下個(gè)街口，一轉(zhuǎn)彎，我進(jìn)了網(wǎng)吧。
一直到晚上十一點(diǎn)多，我才想到要回家。小區(qū)里，夜深人靜，已經(jīng)沒(méi)有什么行人。而回家的小巷沒(méi)有路燈，忐忑不安的我，邊走邊回頭，生怕闖出個(gè)壞人。小巷的轉(zhuǎn)彎處，一束明亮的燈光讓我坦然、舒心。我看見(jiàn)爸爸媽媽手持一個(gè)燈泡，站在路邊四處觀望�？匆�(jiàn)我，媽媽跑過(guò)來(lái)，緊緊地抱著我。委屈的心情在胸腔里洶涌，“媽媽，我好怕，我怕你們不要我了�！薄吧岛⒆樱覀�?cè)趺磿?huì)不要你？你爸太沖動(dòng)了，這不，他還特意把電燈拉出去。知道你怕黑，不敢走夜路啊�！备袆�(dòng)的淚水滾滾而下，我知道我已經(jīng)尋找到了，漫漫黑夜，是愛(ài)為我點(diǎn)亮一盞燈。
愛(ài)是困難的出口，有了愛(ài)，我什么都不怕。沙漠也有盡頭，海洋也有邊際。沒(méi)有綠洲駱駝走向哪里？沒(méi)有港灣，帆船駛向何方？愛(ài)是綠洲，愛(ài)是港灣。愛(ài)是我苦苦追尋的出路，愛(ài)是心靈的歸宿。無(wú)論多苦多痛，我不再畏懼，絕不放棄！
漫漫人生路，我始終在找尋愛(ài)……
尋的話題作文 篇27
對(duì)美的不斷追尋，讓我對(duì)生活愈加熱愛(ài)。
——寫(xiě)在開(kāi)頭
“一花一世界，一樹(shù)一菩提”，無(wú)論是“如米小”的苔花，還是“亭亭如蓋”的大樹(shù)，都讓我為之長(zhǎng)久的佇足欣賞。
微風(fēng)習(xí)習(xí)，纖弱的花瓣臨風(fēng)起舞，若單是一株，便像極了芭蕾舞者；若是一片，那簡(jiǎn)直就是廣場(chǎng)上的集體華爾茲，時(shí)而點(diǎn)頭，時(shí)而彎腰，時(shí)而搖擺，“搖搖以輕飏”說(shuō)的大概就是這樣的景象了。
秋風(fēng)獵獵，片片黃葉伴風(fēng)而下，颯颯作響，我常暗自思忖，它們?cè)谡f(shuō)些什么？是在訴說(shuō)對(duì)樹(shù)的不舍？是在訴說(shuō)對(duì)大地的向往？還是在訴說(shuō)對(duì)明年滿目綠色的期盼？……落葉像一場(chǎng)金色的大雪，美得讓我目眩神迷。
不斷追尋自然中“習(xí)以為常”的美，讓我永葆一顆單純快樂(lè)的心。生活中的點(diǎn)滴美，同樣也值得追尋回味。
清代的鄭板橋曾書(shū)“難得糊涂”四字并置匾于案頭，以此來(lái)委婉表達(dá)對(duì)時(shí)局的不滿，確實(shí)，社會(huì)就是個(gè)大染缸，“英雄與流氓齊存”是所有社會(huì)的共性，但若是因此固執(zhí)地認(rèn)為“天下鳥(niǎo)類一般黑”那就是大大的不該了。
“人之初，性本善”，路遇孩童，那清澈的眸子，那伸出的小手，無(wú)不讓我心底柔軟；“日行一善”，陌生人撿起的一片紙屑，對(duì)街頭老者攤販的關(guān)心，無(wú)不讓我心起波瀾；“舍命護(hù)他人”，血肉之軀護(hù)住學(xué)生自己殞命的老師，懸身陽(yáng)臺(tái)托舉卡在防盜窗上孩子的青年，無(wú)不讓我熱淚盈眶。三毛在她的作品《雨季不再來(lái)》中說(shuō)道：“真正的快樂(lè)，不是狂喜，亦不是苦痛，在我很主觀的來(lái)說(shuō)，它是細(xì)水長(zhǎng)流，碧海無(wú)波。在蕓蕓眾生里做一個(gè)普通的人，享受生命一剎間的喜悅，那么我們即使不死，也在天堂里了�！倍@些，不就都是“生命一剎那的喜悅”嗎？這世界還有什么能比一顆美好的心更值得讓人不斷追尋呢？
“弱水三千，我只取一瓢飲”，我追尋的那一瓢，名字叫做“美”。
——尾記
尋的話題作文 篇28
就在今年10月24日，中國(guó)開(kāi)通了港澳珠大橋，要知道當(dāng)初在建設(shè)這座橋前，要請(qǐng)荷蘭專家?guī)兔Γ商m人卻獅子大開(kāi)口開(kāi)出了一個(gè)天價(jià)咨詢費(fèi)，我們中國(guó)發(fā)憤自己設(shè)計(jì)，最終成功地設(shè)計(jì)建造了。
這就是我們中國(guó)人追尋夢(mèng)想不斷努力的成果。作為新一代青年的我們，也要勇于追夢(mèng)。我也在努力地追尋著自己的小夢(mèng)想。
“羅袖動(dòng)香香不已，紅蕖裊裊秋煙里。輕云嶺上乍搖風(fēng)，嫩柳池邊初拂水。”
小時(shí)候，我在電視中看到大姐姐舞姿輕靈，身輕似燕，身體軟如云絮，雙臂柔若無(wú)骨，步步生蓮花般地舞姿，如花間飛舞的蝴蝶，如潺潺的流水，如深山中的明月。我便覺(jué)得那是人間最美的姿態(tài)，于是我有了一個(gè)夢(mèng)想，就是做一個(gè)舞蹈家。
學(xué)舞是辛苦的。前滾翻，后滾翻，橫叉，豎叉……一個(gè)多小時(shí)下來(lái)，便累得滿頭大汗。在剛開(kāi)始?jí)和鹊臅r(shí)候，我常常痛得嗷嗷大叫。覺(jué)得能夠跳出曼妙的舞姿，太不容易。我想放棄，可這時(shí)，電視中大姐姐的舞姿在腦海中浮現(xiàn)，我咬咬牙，繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)。我在舞蹈室留下的那一滴滴的汗水，每次壓腿時(shí)的一聲聲尖叫，每次上課后大腿一陣陣酸痛……都讓我明白，追尋夢(mèng)想的道路上灑滿汗水。
可是我舞蹈動(dòng)作記不清，所以上臺(tái)的時(shí)候，老師經(jīng)常會(huì)把我放在后面，觀眾看著我非常不起眼。如果總是這樣，我的夢(mèng)想該如何實(shí)現(xiàn)，我沒(méi)有足夠的信心。
記得一次，我們舞蹈隊(duì)要去大型晚會(huì)上表演一個(gè)節(jié)目，老師說(shuō)：“這次我會(huì)根據(jù)大家的表現(xiàn)來(lái)安排演出的站位……”我決定這次一定要多練，爭(zhēng)取站在隊(duì)伍的C位。
于是，我將舞蹈動(dòng)作熟記在心中，在家里對(duì)著鏡子一遍又一遍地練習(xí)，看著鏡中的自己動(dòng)作越來(lái)越舒展，笑容越來(lái)越燦爛。那一次上臺(tái)，我便站在了最中央的位置，我在舞臺(tái)上做著那熟記于心的動(dòng)作。
燈光下，我感覺(jué)這舞臺(tái)只屬于我一個(gè)人，表演結(jié)束后，我享受著這如潮水般的掌聲。
我知道，只有不斷追尋，不斷努力，才會(huì)離夢(mèng)想更近。國(guó)家的復(fù)興如此，作為新青年的我們也應(yīng)如此。
尋的話題作文 篇29
清風(fēng)拂面，翠竹環(huán)繞，耳畔蟬鳴聒噪，我們提著涼鞋在河邊嬉戲。孩提時(shí)的我，追尋著花蝴蝶，蜻蜓……追尋著和伙伴們一起的快樂(lè)時(shí)光。
只是花開(kāi)花敗好幾次，我的童年就像再也回不去了�；腥趄唑腰c(diǎn)水，再不曾留過(guò)痕跡。偶爾在夢(mèng)中想起，似夢(mèng)非夢(mèng)，患得患失，好像我曾擁有過(guò)，卻在也抓不住了。于是，我便不在執(zhí)著于孩提歲月的無(wú)憂無(wú)慮了。但我的腳步依舊不停的追尋著，而曾尋到的，終于只是回憶。
上了學(xué)后，同學(xué)之間的嬉戲，真摯的友誼，還有那若有若無(wú)的晦澀感情，一度讓我夢(mèng)中也牽掛。只是時(shí)光恍若流水，這些許快樂(lè)，終將被推至記憶深處。我又很快失去了追尋的目標(biāo)。我迷茫了，人生在世，追尋的僅僅是快樂(lè)？在某個(gè)角落，我翻到曾經(jīng)得到的獎(jiǎng)狀。那灰塵不經(jīng)意間讓我嗆出眼淚。
曾經(jīng)我責(zé)怪閨蜜不夠仗義，整天只知道學(xué)習(xí)……可當(dāng)她考上我夢(mèng)寐以求的學(xué)校時(shí)，我沉默了。青春的追尋，游戲只是短暫的歡愉罷了。我依舊可以肆意，卻不可以揮霍人生。我在游戲這難能可貴的金色年華，卻依舊不滿足。責(zé)怪，抱怨，頹廢……我追尋的是什么？追尋的是那癡人說(shuō)夢(mèng)，追尋的是紙上談兵……夢(mèng)想，夢(mèng)想！我追尋的，是我口口聲聲所說(shuō)的夢(mèng)想嗎？可我口口聲聲說(shuō)的夢(mèng)想，我究竟為它付諸實(shí)際了嗎？為什么它們離我逐漸遙遠(yuǎn)，可望不可即。
那為什么，整天抱著手機(jī)，追劇，追星，追小說(shuō)漫畫(huà)，微博微信動(dòng)態(tài)更新，男神女神無(wú)數(shù)……我快樂(lè)了，可我到底是沒(méi)有得到我想要的快樂(lè)。
不知從什么時(shí)候起，我開(kāi)始早起十分鐘，晚睡十分鐘，記單詞，背文言文，啃地理書(shū)，寫(xiě)數(shù)學(xué)題……這很苦。它不快樂(lè)，但我知道，此時(shí)的我才是正在追尋。快樂(lè)，悲歡……這只是回憶，能帶來(lái)什么？我所追尋的，是金色的未來(lái)。生活是苦中作樂(lè)，而非去尋找快樂(lè)。我要追尋的，僅僅只是青春無(wú)悔。
尋的話題作文 篇30
四月到了，春天應(yīng)該來(lái)了。望著窗外，一切仿佛仍留在冬天，春天真的來(lái)了嗎？我決定去尋找春天。
我來(lái)到一片草地。映入眼簾的不是綠色，而是荒涼。小草們睡了一個(gè)冬天，好像還沒(méi)睡醒，無(wú)精打采地立著。遠(yuǎn)處的樹(shù)木看到這樣的景色，仍舊以為是冬天，看，它們還沒(méi)來(lái)得及換上綠色的新衣。地上沒(méi)有小花，天太冷，那些嬌氣的小花還躲在大地母親的懷抱里，因?yàn)樗鼈儾幌朐谕饷媸軆觥２莸厣嫌袔讉�(gè)孩子在放風(fēng)箏，他們?cè)诒寂苕覒�，歡聲笑語(yǔ)，為這片草地帶來(lái)了僅有的一點(diǎn)生機(jī)。一陣風(fēng)吹來(lái)，我連忙把手伸到大衣里。我有些失落，長(zhǎng)嘆一口氣，離開(kāi)了。
我爬上了一座山。這里也是冷清至極，道路旁的樹(shù)木一絲不掛，靜靜的立在兩旁，像一尊尊棕色的雕塑。鳥(niǎo)兒從一棵樹(shù)飛向另一棵樹(shù)，仿佛它們也因?yàn)閼峙聡?yán)寒而在尋找一處可以躲避寒冷的去處。寺院的門(mén)緊閉著，大概是因?yàn)榉鹱嬉膊蝗炭吹饺绱耸挌⒌木跋蟀伞Ｆ饺绽餆狒[的石桌旁也只剩一條冰涼的小溪，靜靜地流淌。四周是如此的寂靜，沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)。
難道春天真的沒(méi)來(lái)嗎？是的。
正當(dāng)我感嘆之際，身后突然傳出一陣陣笑聲。我回頭，看見(jiàn)兩個(gè)小男孩笑著跑了過(guò)來(lái)，手里拿著風(fēng)箏，像箭一般從我身邊經(jīng)過(guò)。開(kāi)心、興奮，從他們的笑聲中流露出來(lái)，從他們的臉龐上流露出來(lái)。
難道春天真的沒(méi)來(lái)嗎？不是的。
春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，是生機(jī)勃發(fā)的季節(jié)。行走在街道上，漫步在公園里，雖然沒(méi)有綠樹(shù)紅花，沒(méi)有芳草遍地。但是天上的風(fēng)箏漸漸多了，地上的孩子也多了。家家戶戶，老老小小，也趕趟似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事兒去�！耙荒曛�(jì)在于春”，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。
我突然覺(jué)得：今年的春天，跟往年比，并沒(méi)有什么不一樣。春天，是尋不到的。因?yàn)榇禾�，在每個(gè)人的心里。它不是一個(gè)季節(jié)，也不是一處風(fēng)景；它是一群快樂(lè)的人，它是一個(gè)萌發(fā)的夢(mèng)。
尋的話題作文 篇31
捧一曲流觴月，留一脈思古情。駕一葉扁舟，順歷史的源流，尋找都市繁華日漸消失的……
一
那個(gè)對(duì)手的臣子將致命的箭頭射向了你，你卻可以不計(jì)前嫌，重用那個(gè)人，任命他為相國(guó)，使齊國(guó)成為“兵強(qiáng)國(guó)盛”的春秋五霸之首，也成就了管仲千秋賢相的英名。從你的身上，我尋找到了彌足珍貴的包容。
二
舟搖搖一輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣，你乘著小舟，懷著歡快的心情重返田園。金銀的枷鎖，官場(chǎng)的束縛，豈會(huì)讓你放棄自己的自由和理想。云無(wú)心以出岫，鳥(niǎo)倦飛而知還，遠(yuǎn)離世俗的喧囂，塵世的紛雜，醉倒于南山下悠悠菊香中。獨(dú)守自己的一方凈土，讓我尋找到你的高潔。
三
你的臉是正義的黑色，你的額頭是公正的月牙兒，你的府衙上永遠(yuǎn)是底色常青的天。你為什么能成為青天？歷史的源流告訴我，你的心銘記的是捍衛(wèi)正義，維護(hù)公平。從你的身上流淌出來(lái)的是正義。
四
大雁飛過(guò)，是誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)？在菊花的深處，我見(jiàn)到了冷冷清清凄凄慘慘戚戚的你。一位柔弱的女子卻經(jīng)歷了喪夫之痛，遭受到國(guó)破之恨。歷經(jīng)種種的困難，你沒(méi)有倒下，而是用那凄美冷清的文字訴說(shuō)著深埋在內(nèi)心的愁恨。你的臉上流露出的是千古女子里獨(dú)有的——堅(jiān)強(qiáng)。
五
清末風(fēng)雨飄搖，西方列強(qiáng)橫行神州，鐵骨錚錚英雄的你——譚嗣同，維新變法，救國(guó)救民，慷慨取義，從容赴死。你本可以兩耳不聞窗外事，老實(shí)本分，但為振興國(guó)家，你舍生取義，生死關(guān)頭，喊出“有心殺賊，無(wú)力回天”的悲壯，呼出“死得其所，快哉快哉”的豪情。從你的身上，我尋找到的是赤膽忠心，是滿腔的愛(ài)國(guó)熱情。
也許，生活的瑣碎，塵世的紛雜，一步步侵蝕著人們?cè)瓉?lái)清澈透明的心，失去了某些彌足珍貴的品質(zhì)，而如今，倘佯于歷史源流的彼岸，先賢的精神足以喚醒那日漸失去的……
尋的話題作文 篇32
我們仰慕古圣先賢，追尋他們的救世情懷；我們崇拜英雄偉人，追尋他們的成長(zhǎng)歷程；我們感恩父母親朋，追尋他們的感人一幕……生活中這些有著優(yōu)秀品質(zhì)的人們，影響并幫助著我們。
他是一位幽默風(fēng)趣、和藹可親、平易近人的老師，他很厲害，他寫(xiě)的多篇論文榮獲國(guó)家省、市、區(qū)一、二、三等獎(jiǎng)，現(xiàn)為教研主任，是教育學(xué)碩士，曾被評(píng)為陽(yáng)新縣優(yōu)秀“三支一扶”高校畢業(yè)生、優(yōu)秀教師等。他就是我們可愛(ài)的“老王”老師。
我很喜歡他的教學(xué)方式，平時(shí)可以和他像朋友一樣相處。他不像其他老師那樣死板，他會(huì)帶著我們一起玩。上課時(shí)，他會(huì)和我們開(kāi)開(kāi)玩笑，說(shuō)一些勵(lì)志的故事，活躍課堂氣氛和學(xué)習(xí)的氛圍，我們班里很多不喜歡上語(yǔ)文課的，現(xiàn)在都變得特別喜歡上語(yǔ)文課了。
當(dāng)然了，所有老師都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是一秒變臉。老王也不例外。例如，有一次晚自習(xí)，他進(jìn)來(lái)的時(shí)候笑瞇瞇的，結(jié)果看到講臺(tái)上沒(méi)有交作業(yè)的名單，立馬變臉。他拿著教鞭在講臺(tái)上敲啊敲，班上的人也立即安靜下來(lái)……
老王有兩副面孔，一副平易近人，一副震懾力十足。只不過(guò)，我更喜歡他的第一副面孔，畢竟也沒(méi)有哪個(gè)人喜歡被別人壓著，除非那個(gè)人是個(gè)“欠揍的”，可是我們班竟然有一部分人是“欠揍的”一類人，我對(duì)此表示很不理解。
他平易近人的一面展示在課堂的時(shí)候，震懾力十足的一面也展示在課堂上。只不過(guò)平易近人的時(shí)候，是在講課文的時(shí)候或課余時(shí)間；震懾力十足的一面，是在我們打鬧、作業(yè)沒(méi)有按時(shí)上交，還有紀(jì)律不好以及說(shuō)一些消極話語(yǔ)時(shí)。
我很喜歡老王，因?yàn)樗砩嫌幸恍┢渌蠋熒砩纤鶝](méi)有的品質(zhì)，至于到底是什么，我也說(shuō)不清楚。他就像有魔法一樣，讓你對(duì)他的課著迷。
我所追尋的是他的教學(xué)方式，追尋的是他身上的正能量，追尋的是他身上的優(yōu)秀品質(zhì)，追尋的是他的愛(ài)國(guó)情懷……
尋的話題作文 篇33
我盯著地下，仔仔細(xì)細(xì)查看著一個(gè)個(gè)雜亂無(wú)章的足跡�？晌疫�是沒(méi)有追尋到你的足跡。我看啊，看。終于我想起來(lái)了，還是一段故事，沒(méi)有結(jié)局的故事······——題記
擦肩而過(guò)
可能是太孤獨(dú)，可能是太凄涼。上帝安排了我們碰在一起。也許只是擦肩而過(guò)，但是我也不會(huì)后悔。
也許這一切都是夢(mèng)，也許這一切都是虛無(wú)，不過(guò)你還是存在于我的心里的。可能此時(shí)飛出牢籠才是最佳的機(jī)會(huì)，但是我感覺(jué)有點(diǎn)晚了。
自己一個(gè)人漫步在路邊，沒(méi)人在旁邊陪伴我，一直是我默默的走著。我自己向我自己傾吐著哀傷，自己向自己訴說(shuō)著痛苦。我似乎已經(jīng)撐不住了。
可能上帝安排你的到來(lái)是為了讓我好受一些，可是，這一切也有可能只是一個(gè)極帶諷刺意味的欺侮。
一切如此的不公，也許是天平已經(jīng)失去了原有的平衡。擦肩而過(guò)后，分開(kāi)是必然的。
真摯的心
雖然這只是現(xiàn)實(shí)對(duì)于我的戲弄，可是這又有什么奈何呢？我還是不知道，只是在默默地走著�？粗约耗_下，以防摔倒。地上隨處都能見(jiàn)到絆腳石，只能看自己能不能越過(guò)去了。
好吧，我懷著一顆真摯的心，依然費(fèi)力的承受這一切、這一切重?fù)?dān)。我似乎是無(wú)辜的，一想到這里，我就感慨萬(wàn)分。什么時(shí)候我能脫離這必須承受的所有重?fù)?dān)呢，我不知道，我更不會(huì)全身而退。任何的事都是有代價(jià)的。
分道揚(yáng)鑣
走了，一切就像飄飄的雨絲，從我身旁飄走了。我伸出了手，想把你從黑暗中拖回來(lái)�？墒乾F(xiàn)實(shí)的力量太強(qiáng)大了，以至于我現(xiàn)在一直在這里感嘆。
天哪！難道接下來(lái)的路還需要我一個(gè)人來(lái)走嗎？現(xiàn)實(shí)就像一顆顆子彈貫穿我的身體，每一個(gè)彈孔都是我極大的痛楚。
我看了看最后的一絲余暉，跪了下來(lái)，感傷又充滿仇恨的捶打了兩下地面，又想了想你離去的身影，哭了······
讓曾經(jīng)的一切都回來(lái)吧，我還要循著你的足跡，找到你的身影！
尋的話題作文 篇34
滿天的星斗，是否在找尋低吟的夏蟲(chóng)？
撩動(dòng)的星弦，是否在找尋觸動(dòng)的情絲？
累累的碩果，是否在找尋收獲的喜悅？
——題記
我叫魚(yú)， 同學(xué)們都這樣叫我，因?yàn)槲业男愿裣耵~(yú)。魚(yú)，渾身披著鱗片，生活在清流之中，穿越于萬(wàn)丈厚土的精靈，喜歡靜靜地守候，喜歡安靜地深沉于河底，喜歡隨江流寧?kù)o有序的流淌。他們說(shuō)，你就像魚(yú)，安靜地生活、學(xué)習(xí)，安靜地與我們相處。我喜歡他們這樣叫我，還有一個(gè)理由：魚(yú)在水中穿行時(shí)，兩眼尋尋覓覓的。
雨，來(lái)自天籟。雖然它沒(méi)有珍珠的珍奇，珍珠的圣潔，但它自然、晶瑩剔透。
清晨，我用不著鬧鐘的催促，就會(huì)在第一縷陽(yáng)光溜入房間之前睜開(kāi)眼，又是新的一天！
課堂上，我吮吸著老師所教的知識(shí)。偶爾與老師的目光相交，那一霎，我感到有股暖流在往上流，覺(jué)得很快樂(lè)。
課間，男生們有時(shí)和女生們耍嘴皮子，嬉鬧。我以微笑地面對(duì)他們。
晚上，獨(dú)自走在街上，穿行于車(chē)輛和行人之間，似乎又有一種尋覓的感覺(jué)。路上，下起了蒙蒙細(xì)雨。行人有的用手捂著頭奔到屋檐下；有的則躲到雨傘下。而我卻很悠閑，緩緩地移動(dòng)著輕松的步子，我喜歡被雨淋的感覺(jué)。雨絲飄在臉上，涼冰冰的，很舒服。在我看來(lái)，在小雨中漫步是一件輕松、愉快的事。風(fēng)輕輕地吹著我濕漉漉的頭發(fā)，空氣里彌漫著愉快的味道。
我喜歡雨，它為了洗去世間的渾濁而降落在布滿塵埃的世上，而后留下了一個(gè)清靜的世間。推開(kāi)窗，小雨輕輕地落在臉上，伸出手，觸摸它的存在。又坐在窗前，靜靜地聽(tīng)它發(fā)出的天籟之聲——“叮叮咚咚”“滴滴答答”。這美麗的夜雨！
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，靜靜聆聽(tīng)，蘇軾“吾欲乘風(fēng)歸去”的奇幻在不知不覺(jué)中飄進(jìn)我的夢(mèng)。
醒來(lái)時(shí)已是第二早晨，晨光悄悄地透過(guò)玻璃窗，溜進(jìn)我的房間。又似乎燦爛明媚的一天，我對(duì)自己說(shuō)。倒一杯咖啡，沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，去尋找我的快樂(lè)世界。
陽(yáng)光是雨的見(jiàn)證，我在成長(zhǎng)的中不斷找尋。
尋的話題作文 篇35
時(shí)光在一分一秒的流逝，我追尋的那片光亮卻從未停下腳步。我一定要找到那光亮的源頭，超越它并代替它，讓自己也可以閃耀光芒。
遇見(jiàn)光芒，那是我在小學(xué)生活中無(wú)意間聽(tīng)到的故事。它是一個(gè)偉大的故事，是一個(gè)小男孩救出許多人的故事，他用自己的智慧與才干沖破一道道阻礙，最終成為了英雄，成功的救出了許多人。從那時(shí)起，他就像我生命中的一道光。
追逐光芒。從那以后，我在光芒的照耀下開(kāi)始向著光芒一步步前進(jìn)。學(xué)習(xí)上，努力的記知識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)，夢(mèng)想能成為和他一樣的人，但是我發(fā)現(xiàn)，單單只有知識(shí)和積累還是不夠的，我開(kāi)始把知識(shí)運(yùn)用到日常生活中去，讓我的知識(shí)得到運(yùn)用，結(jié)果不如人意，我的實(shí)踐并未成功，給班級(jí)的計(jì)劃出了漏洞。學(xué)的方法是不正確的，我的實(shí)踐并沒(méi)有得到大家的認(rèn)可。我開(kāi)始認(rèn)為我不可能成為那樣偉大而可靠的人了，我與他的差距是很大的，我漸漸想要打消這個(gè)念頭，直到書(shū)中再次看到這個(gè)故事，故事中多了一句話，“他經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的嘗試，忍受了無(wú)數(shù)次的失敗，但他從未放棄，他還在堅(jiān)持”，我眼前一亮，想到了現(xiàn)在的自己，正離那光亮的源頭越來(lái)越遠(yuǎn)，我立刻到書(shū)桌前反復(fù)研究找出漏洞，把計(jì)劃修改的更加完美。我的嘴角有一絲上揚(yáng)，是身體的本能反應(yīng)。
雖然我還沒(méi)有找到光亮的源頭并超越它，但我想在不久的將來(lái)，我一定可以做到。我會(huì)用自己的方式去幫助更多需要幫助的人。
在這束光芒中有千千萬(wàn)萬(wàn)的追逐者，其中有強(qiáng)力者戰(zhàn)無(wú)不勝，也有從未到第一的逆轉(zhuǎn)。在這光芒中有英雄的地方從不缺少奇跡，生命應(yīng)該掌握在自己，怎么能按劇本演出，不努力才留笑柄，不如多一把未知的局在光明中與失敗反抗掙扎。
要相信自己追尋，光亮中的腳步亦沒(méi)有終點(diǎn)，向自己的方向勇敢前進(jìn)，不要放棄，不試試怎么會(huì)知道自己是否可以呢？
尋的話題作文 篇36
茫茫世界，滄桑如意，我之一生，尋我追尋之幸福。
——題記
花的幸福是綻放，樹(shù)的幸福是結(jié)果，草的幸福是展現(xiàn)。我生一世，只為于那渺茫虛無(wú)間尋一絲稱心，謂之幸福，它似曇花一現(xiàn)，卻能帶給我無(wú)限驚喜；它似飛鴻掠影，點(diǎn)綴我一世的平凡；它似脂粉，裝點(diǎn)我今世之妖嬈。
當(dāng)初日高升，大地的一切開(kāi)始微笑，我喜于奔馳在廣袤的天地間，像一匹烈馬，似一只飛鴻，徜徉其間，欣意甚矣。生命之不息，運(yùn)動(dòng)之不止，腳像離弦的箭，身似飄動(dòng)的風(fēng)，耳畔的回響，是鈴，是音，是悅耳的歌，是跳動(dòng)的符，腳踏實(shí)地，心融自然，這就是我追尋的幸福。
驕陽(yáng)瀲滟，嬈而不妖，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，古卷在手，我喜于浸潤(rùn)在典雅幽芳之中，潔白的雪，滄桑的海，淡雅的風(fēng)，傲冷的梅，堅(jiān)定的石，直正的竹，都是我心之所向。我試圖有“不煉金丹不坐禪，不為商賈不耕田。閑來(lái)寫(xiě)就青山賣(mài)，不使人間造孽錢(qián)�！钡那甯�；我試圖同太白一起“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”；我試圖保持孟德“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”的雄心壯志。也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴，何妨吟嘯且徐行。這就是我追尋的幸福。
日薄西山，霞光滿天，藤桌竹椅，苦茗虛煙，閑看堂前風(fēng)過(guò)花開(kāi)，心意漫隨天邊紅云舒卷，古收音機(jī)沙啞作響，京劇相聲笑逐顏開(kāi)，樓上黃昏欲意望休，迎來(lái)殘?jiān)聦?duì)影三人，苦澀的茶香渺然無(wú)味，小酌三杯卻有醉意，去夢(mèng)里看一場(chǎng)梨花落雨，日子安閑任逍遙。這就是我追尋的幸福。
我生要幸福，死，也要幸福。我要我的墳頭百花簇?fù)�，春天開(kāi)花，秋天凋萎，默默地宣告一世的結(jié)束；我要我的墳旁孤松挺立，四季常青，守我生生世世，這樣才不會(huì)孤單；我還要我的墳頭上方那片天空永遠(yuǎn)澈如明鏡，不會(huì)有陰云，不會(huì)有雷雨，這樣，我才能仰望蒼穹，識(shí)得清浩蕩宇宙；最后，我還想要，我的墳場(chǎng)，一片白色，纖塵不染，這樣，如果有人路過(guò)，他會(huì)說(shuō)：“好潔湛的墓�！�
學(xué)識(shí)滿腹，隱而如菊，這就是我追尋的幸福，朝如金光，暮似赤霞，彩練當(dāng)空，閃出耀眼的光芒。
尋的話題作文 篇37
恬靜對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)是與生俱來(lái)的氣質(zhì)。而對(duì)于另外一些人卻是如同流星劃過(guò)天際般的驚喜。
之所以用渴望，是因?yàn)槲覍?duì)恬靜存在著一份向往。喜歡恬靜時(shí)的我寫(xiě)的文章，唱的歌，做的事，一切一切，在恬靜時(shí)的我的眼中是那樣美好，充滿希望�？墒菂s害怕這份恬靜只是曇花一現(xiàn)，當(dāng)它消失過(guò)卻是無(wú)盡的煩燥。討厭煩燥時(shí)我說(shuō)的話，想的事，寫(xiě)的字，讓人一眼就看出此時(shí)的我是多么丑陋，多么無(wú)奈。
喜歡看見(jiàn)一個(gè)小女孩獨(dú)自一個(gè)人靜靜地坐在椅子上，眼神流露出深邃的目光，安靜又微顯示寂寞，這是一幅多么美好的畫(huà)面��！喜歡小女孩水靈靈的眸子，喜歡小女孩周遭的寧?kù)o環(huán)境，一切都是那么深得我心。
喜歡望著一個(gè)人走在只有他的路上的背影，那背影的輪廓是那樣明顯，突顯著失意，那又會(huì)是一張?zhí)耢o的照片。
討厭走在喧鬧的路上，因?yàn)槟亲屓寺劻擞泄蔁沟奈兜�，令人透不過(guò)氣。喜歡走在人少且寬闊的路上，那就像是面對(duì)大海，面對(duì)草原一樣的遼闊，空曠。周?chē)庆o謐的，只聽(tīng)見(jiàn)海浪相互拍打的聲音，此起彼伏，就像是檸檬草傳來(lái)的香味，清新優(yōu)雅，讓人久待在此，久久不愿回家。或許這就是“平靜以致遠(yuǎn)”的另一種詮釋吧！
在一個(gè)海岸上，冷風(fēng)地吹刮著，風(fēng)聲和海浪聲相互交織著，頓時(shí)讓人忘記剛剛的喧嘩�！袄滹L(fēng)吹在我的耳邊，吹得讓我不曾聽(tīng)見(jiàn)，聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)過(guò)誓言已經(jīng)消失在這荒原……”對(duì)著天空吶喊一聲，周?chē)察o的環(huán)境傳來(lái)回聲，喚醒沉睡著的時(shí)間，這不也是一種恬靜！
喜歡聽(tīng)《吶喊》的前奏，聲回旋蕩漾，隨后傳來(lái)一番鼓聲，強(qiáng)而有力的節(jié)奏，卻散發(fā)出強(qiáng)勁中的恬靜，古老的高原氣息，遺世而獨(dú)立，落寞中不失那份恬靜，令人聽(tīng)了有種釋放而不凄涼的感覺(jué)。
對(duì)于我，生活中如果伴隨著那恬靜，一切是那樣的愉快而不失穆，那愿那流星能在天跡停留久一點(diǎn)，我的恬靜不再是曇花一現(xiàn)！
尋的話題作文 篇38
尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘凄凄。
——題記
陶淵明為自己尋求了一個(gè)世外桃源，在那兒“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”摒棄了塵世的喧囂，得一份恬淡閑適。
在金錢(qián)關(guān)系籠罩的社會(huì)下，我們應(yīng)該跳出去，冷靜思考，為自己尋得一份寧?kù)o——文學(xué)。
莫言榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，一時(shí)間聲名大噪，電視，網(wǎng)絡(luò)循環(huán)播報(bào)，各大書(shū)店莫言作品搶購(gòu)一空。大家熱愛(ài)學(xué)習(xí)，買(mǎi)書(shū)自無(wú)可非議，可我們買(mǎi)書(shū)是為了獲得知識(shí)，但這樣買(mǎi)書(shū)，無(wú)疑是對(duì)莫言的吹捧。
就算買(mǎi)回去也未必看，只是充面子罷了。在文學(xué)中我們尋得的是知識(shí)是境界，而非一張人皮面具。
有人熱衷于對(duì)莫言作品的收藏，但到底哪部作品獲獎(jiǎng)，卻一無(wú)所知。他們收藏莫言的作品，并非出自喜愛(ài)，看中的只是經(jīng)濟(jì)效益，因?yàn)槟垣@諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，他的一切也都隨之升值，收藏者看重的是給他們帶來(lái)的利益。
在文學(xué)中我們尋得的是涵養(yǎng)，并非經(jīng)濟(jì)效益。
還有的學(xué)校修建莫言文學(xué)館，搜集莫言使用過(guò)的物品。這些物品與別的物品有何異同嗎？我看不盡然吧？難道只是因?yàn)橘N上“莫言”這一標(biāo)簽嗎？莫言的成就與他的精神品格是分不開(kāi)的，或許這些物品真的富含了莫言的某種品格。
例如，魯迅刻“早”字的課桌，為什么我們刻“早”與魯迅的就千差萬(wàn)別呢？關(guān)鍵在于心。
在文學(xué)中我們尋得的是精神上的借鑒，學(xué)習(xí)，并非物質(zhì)上的形式。
正如莫言所說(shuō)：“我更希望人們關(guān)注文學(xué)本身�！蔽膶W(xué)是一個(gè)藏寶洞，初得文學(xué)，使人眼明，深入文學(xué)，使人心亮。關(guān)注文學(xué)，出于我們的內(nèi)心，而不要受利益的左右。
這個(gè)科技發(fā)展，物欲橫流的時(shí)代，注定它是聒噪的。我們要以一顆淡定的心，穿梭在文學(xué)世界，靜心研讀經(jīng)典，體味那語(yǔ)重心長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)。
塵世的喧囂有時(shí)會(huì)迷失我們的方向，但如果我們可以淡泊名利，徜徉于文學(xué)長(zhǎng)廊，就一定會(huì)守得云開(kāi)見(jiàn)月明，在文學(xué)中尋一份安寧。
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