陳啟佑小小說(shuō)永遠(yuǎn)的蝴蝶原文及賞析

　　《永遠(yuǎn)的蝴蝶》是臺(tái)灣著名作家陳啟佑先生的一篇小小說(shuō)。這是一篇散文化的微型小說(shuō)，其語(yǔ)言具有較強(qiáng)的抒情色彩，立意含蓄雋永 。下面是小編為大家收集的陳啟佑小小說(shuō)永遠(yuǎn)的蝴蝶原文及賞析，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　文章簡(jiǎn)介

　　這是一篇情節(jié)簡(jiǎn)單的故事，“我”和櫻子在一個(gè)雨天去寄信，內(nèi)容正是“我”告訴母親打算和櫻子結(jié)婚的消息。然而為了寄出這封信，櫻子付出了生命的代價(jià)，突如其來(lái)的車(chē)禍把“我”從幸福的山頂拉回到痛苦的深淵。文章沒(méi)有正面描繪“我”悲痛的心情，但字里行間讀者不難讀出來(lái)。事情已經(jīng)過(guò)去好久，但“我”又站在櫻子出事的地點(diǎn)，茫然無(wú)助，淚水充盈，眼前閃現(xiàn)的仍是當(dāng)時(shí)的情景：櫻子過(guò)馬路去寄信，她像一只蝴蝶一樣飄落在濕冷的街面。如同電影鏡頭一樣不斷閃回并永遠(yuǎn)定格在那一刻。文中的語(yǔ)句既含蓄又深沉，讓人讀了為之動(dòng)心，如“雖然是春天，好像已是秋深了”，心情之悲涼可想而知：“這時(shí)她只離我五公尺，竟是那么遙遠(yuǎn)”，生死界線永遠(yuǎn)無(wú)法逾越：“為什么呢？只帶一把雨傘？”痛悔之意躍然紙上：“更大的雨點(diǎn)濺在我的眼鏡上，濺到我的生命里來(lái)�！毙闹械臏I永沒(méi)有停止。“其實(shí)雨下得并不大，卻是一生一世中最大的一場(chǎng)雨�！比松�中最大的打擊，永恒的愛(ài)情，永遠(yuǎn)的蝴蝶。

　　陳啟佑的《永遠(yuǎn)的蝴蝶》，就寫(xiě)了櫻子寄信及出車(chē)禍的一瞬間，并加以時(shí)空的人為放大，從而給讀者一種強(qiáng)烈的沖擊力和震撼力。

　　作者簡(jiǎn)介

　　《永遠(yuǎn)的蝴蝶》作者陳啟佑，筆名渡也、江山之助，臺(tái)灣省嘉義市人，中國(guó)文化大學(xué)中國(guó)文學(xué)博士，曾任教于嘉義農(nóng)專(zhuān)、臺(tái)灣教育學(xué)院�，F(xiàn)任國(guó)立彰化師范大學(xué)國(guó)文系所教授、國(guó)立中興大學(xué)中文系兼任教授、中國(guó)修辭學(xué)會(huì)籌備委員、中華自然文化學(xué)會(huì)理事等職。曾獲教育部青年研究著作發(fā)明獎(jiǎng)，中國(guó)時(shí)報(bào)敘事詩(shī)獎(jiǎng)，中央日?qǐng)?bào)新詩(shī)獎(jiǎng)，聯(lián)合報(bào)文學(xué)獎(jiǎng)，新詩(shī)《竹》被選入國(guó)中國(guó)文課本，論文《美麗的“錯(cuò)誤”》被選入教育部實(shí)用技能班國(guó)文課本，散文《吃桑葉的哲人》被選入康軒版國(guó)中國(guó)文課本。

　　渡也老師十六歲開(kāi)始創(chuàng)作，高中時(shí)代即與友人合辦《拜燈》詩(shī)刊，并曾一度加入“創(chuàng)世紀(jì)”詩(shī)社。在創(chuàng)作態(tài)度上，主張“詩(shī)的內(nèi)容不深?yuàn)W，題材盡量廣闊，關(guān)懷民生疾苦，剝析時(shí)代滄桑。”八十年代初期，開(kāi)始走社會(huì)寫(xiě)實(shí)路線。散文則以小品為主，三十三歲前，老師走的是唯美路線，從《永遠(yuǎn)的蝴蝶》始，其作品內(nèi)容“逐漸離開(kāi)小我、軟性、唯美的象牙塔”，改變后的文章內(nèi)容“勾勒人世、人性，冷諷熱嘲，呈現(xiàn)憂(yōu)郁沈痛�！痹谠u(píng)論上，新詩(shī)和古典詩(shī)都是他研究的對(duì)象。

　　原文

　　那時(shí)候剛好下著雨，柏油面路面濕冷冷的，還閃爍著青、黃、紅顏色的燈光。我就在騎樓下躲雨，看綠色的郵筒孤獨(dú)地站在街的對(duì)面。我白色風(fēng)衣的大口袋里有一封要寄給在南部母親的信。

　　櫻子說(shuō)她可以撐傘過(guò)去幫我寄信。我默默點(diǎn)頭，把信交給她。

　　“誰(shuí)叫我們帶來(lái)一把傘呢�！彼�微笑著說(shuō)，一面撐起傘，準(zhǔn)備過(guò)馬路幫我寄信。從她傘骨滲下來(lái)的小雨點(diǎn)濺在我的眼睛玻璃上。

　　隨著一陣拔尖的煞車(chē)聲，櫻子的一生輕輕地飛了起來(lái)，緩緩地飄落在濕冷的街面，好像一只夜晚的蝴蝶。

　　雖然是春天，好像已是秋深了。

　　他只是過(guò)馬路幫我寄信。這簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻叫我終身難忘了。我緩緩睜開(kāi)眼睛，茫然站在騎樓下，眼里過(guò)著滾燙的淚水。世上所有的車(chē)子都停下來(lái)，人潮涌向馬路中央。沒(méi)有人知道那躺在街面的，就是我的，蝴蝶。這是我只離她5公尺，竟是那么遙遠(yuǎn)。更大的雨點(diǎn)濺在我的眼鏡上，濺到我的生命里來(lái)。

　　為什么呢？只帶一把雨傘？

　　然而我又看到櫻子穿著白色的風(fēng)衣，撐著傘，靜靜地過(guò)馬路了。她要幫我寄信的，那，那是一封寫(xiě)給在南部母親的信，我茫然站在騎樓下，我又看到永遠(yuǎn)的櫻子走到街心。其實(shí)雨下的并不大，卻是一生一世中最大的一場(chǎng)雨。

　　而那封信是這樣寫(xiě)的，年輕的櫻子知道不知道呢？

　　媽?zhuān)何掖蛩阍谙聜�(gè)月和櫻子結(jié)婚。

　　賞析一

　　《永遠(yuǎn)的蝴蝶》就像一支低沉而哀怨的悲曲，幽幽道來(lái)，委婉動(dòng)人。讀罷此文，腦海中一直浮現(xiàn)著這樣一個(gè)場(chǎng)景：陰雨中，櫻子如蝴蝶般輕輕飛了起來(lái)，又緩緩落到了街面上。雨是冰涼的，街面是濕冷的，蝴蝶的飄飛是凄美的，又是令人傷痛的。作品寫(xiě)了櫻子在雨中穿過(guò)馬路幫“我”寄信，不幸橫遭車(chē)禍罹難，情節(jié)極其簡(jiǎn)單，卻寫(xiě)得催人淚下，感人肺腑，我想是有以下三點(diǎn)原因的。

　　第一，情感表達(dá)上，內(nèi)情與外景完美結(jié)合。一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)，自然環(huán)境是思想感情的烘托和表白，而洶涌的情感又渲染和強(qiáng)化了自然環(huán)境。

　　全文籠罩在一片陰雨的氛圍中，伴隨著故事情節(jié)的發(fā)展，人物情感的深入，雨的悲劇氛圍也是愈來(lái)愈濃厚的。開(kāi)篇寫(xiě)雨，“那時(shí)候剛好下著雨，柏油路面濕冷冷的，還閃著青、黃、紅顏色的燈火�！备魃珶艋�，映出了一對(duì)年輕人情投意合的美妙情感世界，而陰雨的氛圍、濕冷的柏油路則奠定了全文悲劇的情感基調(diào)。接著寫(xiě)雨是“從她傘骨滲下來(lái)的小雨點(diǎn)濺在了我眼鏡玻璃上。”“我”不會(huì)想得到這竟是櫻子對(duì)“我”的最后的一點(diǎn)親意，也是“我”生命中關(guān)于櫻子的最后一絲回憶，故“我”對(duì)這細(xì)微的小雨點(diǎn)是滿(mǎn)懷眷戀的。目睹櫻子遇難后，“更大的雨點(diǎn)濺到我的眼鏡上，濺到我的生命里來(lái)�！笨稍僖膊皇琼暱糖皺炎觽闵系挠挈c(diǎn)了，它們是殘酷的打擊，“濺到我的生命里”，將打擊“我”的一生�！捌鋵�(shí)雨下得并不大，卻是我一生一世中最大的一場(chǎng)雨�！敝链�，雨境與心境交融，哀痛之情達(dá)到了極致。雨是這場(chǎng)災(zāi)難的象征，也是人物內(nèi)心痛苦的象征。

　　此外，“濕冷冷”的街面以及“孤單地站著”的郵筒，在“我”眼里，它們似乎都冷酷無(wú)情地看著這一切，也許它們?cè)缇皖A(yù)知了災(zāi)難，卻并沒(méi)有給他們一個(gè)預(yù)兆，并沒(méi)有去挽救他們。“雖然是春天，好象已經(jīng)是秋天了�！边@也是“我”當(dāng)時(shí)對(duì)環(huán)境的一種主觀感念，腦中一片糊涂的“我”只是“茫然”，甚至近乎無(wú)動(dòng)于衷，只是本能地感受到一種異樣的失重，季節(jié)開(kāi)始顛倒，世界開(kāi)始傾覆。外物與內(nèi)情的相互融合，產(chǎn)生了動(dòng)人心魄的藝術(shù)效果。

　　第二，修辭藝術(shù)上，反復(fù)與反差巧妙結(jié)合。作品所運(yùn)用的反復(fù)修辭并不只是單純的反復(fù)，而是與反差效果巧妙結(jié)合，產(chǎn)生強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。

　　例如作品三次提到“騎樓”，從兩個(gè)人的騎樓，充滿(mǎn)著溫暖的氣息，到遭受飛來(lái)橫禍，“茫然”的一個(gè)人的騎樓，到心存櫻子還活著的幻想，等她寄信回來(lái)的一個(gè)人的騎樓，騎樓反復(fù)出現(xiàn)，內(nèi)容卻各不相同，相互觀照，形成了一種反差。作品還兩次提到雨點(diǎn)濺到眼鏡上，情感上卻是溫情與打擊的反差;數(shù)次提到濕冷冷的街面，與“我”眼里滾燙的淚水形成反差。

　　作品中最明顯的反復(fù)最強(qiáng)烈的反差要數(shù)寄信了。寄信是故事的起因，亦是悲劇的導(dǎo)火線，故在作品中一再提及，出現(xiàn)了六次，貫穿故事情節(jié)的始終。這是一封“要寄給在南部的母親的信”，善良體貼的櫻子正為寄這封信的小事而罹難，“我”哽咽難言，一再喃喃自語(yǔ)“她只是過(guò)馬路去幫我寄信”，“她是要幫我寄信的”，作品最后才揭示信的內(nèi)容：“媽?zhuān)何掖蛩阆聜�(gè)月和櫻子結(jié)婚�！比�文就在這里結(jié)束了，既解開(kāi)了懸念，又把人物的悲痛之情推向了高潮。偏偏是這樣的一封信，偏偏櫻子為寄這樣一封信而遭難，偏偏櫻子不知道這樣一封信的內(nèi)容。反復(fù)中，悲劇意味漸次深入，同時(shí)構(gòu)成了前后的強(qiáng)烈反差，“我”本欲給櫻子驚喜，櫻子卻正為她所不知的驚喜而身亡，留給“我”的只有無(wú)盡的悲痛，“結(jié)婚”與死亡形成了強(qiáng)烈的反差�？梢韵胍�(jiàn)，“我”是悲上加悲，痛徹心扉的，而讀者也不禁為之扼腕，深深嘆息。

　　第三，意象塑造上，蝴蝶給人一種凄美的震撼。春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)里，蝶舞翩翩帶給人一種快樂(lè)的美感，然而作品中的蝴蝶，它的飄飛帶給人的是一種凄美的痛感。

　　把櫻子比作蝴蝶，是藝術(shù)的加工，也是作品人物情感的需要�！半S著一陣拔尖的煞車(chē)聲，櫻子的一生輕輕地飛了起來(lái)，緩緩地，飄落在濕冷的街面，好像一只夜晚的蝴蝶。”用蝴蝶的漂落形容櫻子的死，是幃飾的修辭，也是“我”不能接受這殘酷的事實(shí)，而把死看得異常的美。在作者筆下，在“我”眼里，櫻子的死被詩(shī)意化了。對(duì)于櫻子，她蝴蝶般的飄落，那么的寧?kù)o，那么的安詳，痛似乎不存在了;對(duì)于“我”，蝴蝶的飄落是一種美麗的隕落，何等的眷戀，何等的悲痛!

　　縱使蝴蝶的飄落已經(jīng)淡化了血腥的空氣，“我”也從某種程度上得到了自我安慰，然而悲劇的意味依然存在，因?yàn)楹�蝶本身就是一個(gè)凄美的意象。蝴蝶一方面具有美麗動(dòng)人的形象，另一方面，它又帶有深深痛楚的內(nèi)涵。作品把櫻子比作蝴蝶，是因?yàn)樵凇拔摇毙哪恐�，櫻子就如蝴蝶般的美麗可�?ài)。蝴蝶的美更在于它所蘊(yùn)涵的一種情感美。蝴蝶這種有翅膀的精靈，容易讓人聯(lián)想到飛翔，因此不難理解，“我”對(duì)心目中的蝴蝶——櫻子是寄托了美好的愛(ài)情理想的，那就是：在鮮花燦爛的春光里，和櫻子像蝴蝶般比翼雙雙飛。然而，蝴蝶美麗的背后，隱藏著的是一種深切的生命之痛——始于破繭之痛，終于成灰之痛。美麗地痛苦著，正是作品中的蝴蝶呈現(xiàn)出來(lái)的凄美意象。一場(chǎng)無(wú)情的車(chē)禍，蝴蝶飄然而去了，愛(ài)情的理想被擊碎了，留給“我”的，只有永遠(yuǎn)的悔恨，極度的悲痛以及無(wú)限的寂寞。這是一種生命不能承受之痛，令人讀之黯然。蝴蝶的飄落，其凄美其悲壯正如《雨蝶》這首歌里所唱的：“……就算流干淚傷到底心成灰也無(wú)所謂/我破繭成碟/愿和你雙飛/只怕你一去不回……我向你飛/雨溫柔地墜……”蝴蝶的凄美意象帶給人的深深震撼，正是作品顯著的成功之處。

　　永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)?佛云：一剎便是永恒。櫻子手握一信，在陰雨中在拔尖聲中輕輕飛起，繼而緩緩飄落的瞬間，便是永恒，也是永遠(yuǎn)，櫻子從此定格成了大家心目中的“永遠(yuǎn)的蝴蝶”。

　　賞析二

　　文章有幾點(diǎn)尤值得我們好好品味。一是作品以“雨”為線索，貫穿全文的始終。悲劇因“雨”而生，小說(shuō)開(kāi)篇寫(xiě)“雨”，正是對(duì)不幸和災(zāi)難起因的一個(gè)交代。櫻子遭遇不幸后，又寫(xiě)“更大的雨點(diǎn)濺在我的眼鏡上，濺到我的生命里來(lái)”，“成為一生一世的一場(chǎng)雨”。顯然，“雨”又成為淚水和痛苦的象征。同時(shí)，以“雨”貫穿全文，也造成籠罩全文的陰冷凄涼的氛圍。二是作家善于反復(fù)運(yùn)用細(xì)節(jié)。如三次寫(xiě)到“站在騎樓下”，以此使“我”的情感思緒變化的脈絡(luò)和層次更加清楚明顯;兩次寫(xiě)到櫻子“穿著白色的風(fēng)衣，撐著傘”，這是對(duì)“我”的心理刻畫(huà)，突出了櫻子美麗清純的形象，也表達(dá)了“我”對(duì)櫻子永不磨滅的愛(ài)。三是高超的謀篇布局技巧。直到作品的結(jié)尾處才告訴讀者信的內(nèi)容，這樣構(gòu)思，無(wú)疑加重了作品的悲劇色彩，讓人哀痛欲絕，心不堪受。正因?yàn)樽骷疑朴谥\篇布局，匠心獨(dú)運(yùn)，作品才有了很強(qiáng)的感染力。

　　這篇小說(shuō)中并沒(méi)有血肉橫飛的慘狀，也沒(méi)有痛不欲生的呼喊，展現(xiàn)在讀者面前的只是一幅具有浪漫色彩的美麗的圖畫(huà)。然而它的感人力量，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了一般性的對(duì)“慘狀”“呼喊”的描寫(xiě)。那么，作者是用什么方法來(lái)描繪主人公失去親人時(shí)的悲痛，完成這幅凄美的圖畫(huà)的呢?在很大程度上是憑借了感覺(jué)變幻、虛實(shí)結(jié)合的寫(xiě)法。

　　主人公“我”對(duì)季節(jié)的幻覺(jué)是：“雖然是春天，好像已是深秋了�！苯o現(xiàn)實(shí)中的春蒙上一層蕭殺凄涼的色彩，表現(xiàn)了“我”心中的深哀巨痛�！拔摇睂�(duì)距離的幻覺(jué)是：“這時(shí)她只離我五公尺，竟是那么遙遠(yuǎn)�！睂�現(xiàn)實(shí)中的五公尺，變化成心目中極其遙遠(yuǎn)的距離，突出了生離死別給“我”帶來(lái)的莫名的悲傷。對(duì)“雨”的幻覺(jué)是：“其實(shí)雨下得并不大，卻是我一生一世中最大的一場(chǎng)雨。”將現(xiàn)實(shí)中的小雨，變幻成一生中最大的一場(chǎng)雨，表明了戀人的死對(duì)“我”的打擊之慘重……正是這一系列貌似“矛盾”的語(yǔ)句，將客觀與主觀，景與情融為一體，真切地表達(dá)了主人公深重的悲痛。

　　然而，最為成功的還是對(duì)戀人慘死瞬間的那一段由實(shí)轉(zhuǎn)虛、感覺(jué)變幻的描寫(xiě)——“隨著一陣拔尖的煞車(chē)聲，櫻子的一生輕輕地飛了起來(lái)，緩緩地，飄落在濕冷冷的街面，好像一只夜晚的蝴蝶�！睂�現(xiàn)實(shí)中戀人暴死于車(chē)輪的慘狀，幻化成一幅夜蝶飄落的冷艷而深沉的圖畫(huà);通過(guò)對(duì)戀人的死的美化，使“我”的感情得以升華，表達(dá)了主人公對(duì)已逝戀人的無(wú)限眷念。

　　《永遠(yuǎn)的蝴蝶》一文，還吸收散文特長(zhǎng)，多采用第一人稱(chēng)，淡化情節(jié)，體現(xiàn)一種思想寄托和藝術(shù)追求。采用第一人稱(chēng)，容易使讀者把自己與主人公的境遇聯(lián)系起來(lái)，猶如身臨其境，引起思想上的共鳴，讓人感覺(jué)仿佛是自身的遭遇一樣，更容易打動(dòng)讀者，催人淚下。

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