2017廣東高考生物基因表達(dá)復(fù)習(xí)選擇題

　　高考生物是比知識(shí)、比能力、比心理、比信心、比體力的一場(chǎng)綜合考試。下面百分網(wǎng)小編就來(lái)告訴大家廣東高考生物基因表達(dá)復(fù)習(xí)選擇題，希望大家喜歡。

　　廣東高考生物基因表達(dá)復(fù)習(xí)選擇題

　　1.(2011·濟(jì)寧)煙草花葉病毒、噬菌體、酵母菌、藍(lán)藻、大腸桿菌體內(nèi)都含有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是(　　)

　　A.核酸　　　　　　　　　 B.染色體

　　C.DNA D.細(xì)胞結(jié)構(gòu)

　　答案　A

　　解析　真核生物、原核生物以及病毒體內(nèi)都含有的物質(zhì)是核酸。

　　2.(2011·鄭州)DNA是主要的遺傳物質(zhì)。下列關(guān)于DNA的有關(guān)敘述正確的是(　　)

　�、俳M成DNA的堿基主要有四種

　　②DNA是規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)

　�、跠NA具有多樣性和特異性

　　④DNA分子中儲(chǔ)存著大量的遺傳信息

　�、軩NA通過(guò)控制蛋白質(zhì)的合成，表達(dá)遺傳信息

　�、轉(zhuǎn)NA以兩條鏈為模板進(jìn)行復(fù)制和轉(zhuǎn)錄

　　A.①③④⑤⑥ B.①③④⑤

　　C.②③④⑤ D.③④⑤⑥

　　答案　C

　　高考生物提高學(xué)習(xí)成績(jī)的方法

　　一、堅(jiān)持一絲不茍的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不放過(guò)一道錯(cuò)題，不出現(xiàn)一篇字跡不整的作業(yè)。

　　二、經(jīng)常做到三個(gè)反思。

　　1.經(jīng)常對(duì)照考試大綱，熟悉考試要求;

　　2.回眸教材，繪制出心中的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖;

　　3.對(duì)照檢測(cè)試卷分析錯(cuò)誤原因，矯正補(bǔ)償，強(qiáng)化訓(xùn)練。

　　三、講究復(fù)習(xí)方法的科學(xué)性。

　　1.要善于集中兵力，各個(gè)擊破。

　　可以花整整半天時(shí)間，專門看教材和各種復(fù)習(xí)資料，將平時(shí)的量變及時(shí)提升為系統(tǒng)學(xué)習(xí)后的質(zhì)變，逐步實(shí)現(xiàn)突破。

　　2.化整為零，分割包圍。

　　譬如，口袋里寫些小紙片，上寫近期復(fù)習(xí)到的各種生物術(shù)語(yǔ)，反復(fù)看、思量，熟后自然會(huì)提高看書(shū)速度和解題的理解力。

　　3.突出重點(diǎn)內(nèi)容。

　　不僅包括學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，也應(yīng)包括在高考試題中出現(xiàn)頻率較高的考點(diǎn)內(nèi)容。

　　4.重視題型的分析與訓(xùn)練。

　　通過(guò)典型例題，注意體會(huì)解題思路及方法，如曲線題型、圖象圖表題型、概念圖分析題型，尤其是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題型等有針對(duì)性地進(jìn)行訓(xùn)練，從而掌握解題方法并促進(jìn)解題能力的提高。

　　5.重視答題訓(xùn)練、狠抓規(guī)范。

　　考生應(yīng)做到會(huì)做的題能做對(duì)、做準(zhǔn)確、做完整，進(jìn)而提高得分率。

　　(1)對(duì)選擇題要認(rèn)真審題，借助排除法和直入法等方法，既要肯定正確選項(xiàng)，又要排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。

　　(2)解非選擇題時(shí)應(yīng)揣摩命題人的思路，即命題人要什么樣的結(jié)果或答案，作答尤其要注意：

　　a.論點(diǎn)符合邏輯，要有系統(tǒng)的表達(dá)。要使別人能看明白，而不僅僅是自己心中知道。

　　b.要點(diǎn)清晰，生物學(xué)的專用術(shù)語(yǔ)要用準(zhǔn)確。

　　c.答案要直接切題，避免離題和不必要重復(fù)。

　　d.書(shū)寫規(guī)范，例如遺傳圖解、基因型、反應(yīng)式的書(shū)寫等等。

　　6.注意對(duì)歷年高考試題的分析。

　　對(duì)歷年高考試題，既要知道標(biāo)準(zhǔn)答案為什么正確，也要知道其他答案錯(cuò)在哪里，并對(duì)應(yīng)教材知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行細(xì)化。尤其注意體會(huì)命題人在設(shè)問(wèn)方面的技巧，體會(huì)自己的解答與標(biāo)準(zhǔn)答案方面的偏差對(duì)選擇題要認(rèn)真審題，借助排除法和直入法等方法，既要肯定正確選項(xiàng)，又要排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。

　　解非選擇題時(shí)應(yīng)揣摩命題人的思路，即命題人要什么樣的結(jié)果或答案，作答尤其要注意：

　　(1)論點(diǎn)符合邏輯，要有系統(tǒng)的表達(dá)。要使別人能看明白，而不僅僅是自己心中知道。

　　(2)要點(diǎn)清晰，生物學(xué)的專用術(shù)語(yǔ)要用準(zhǔn)確。

　　(3)答案要直接切題，避免離題和不必要重復(fù)。

　　(4)書(shū)寫規(guī)范，例如遺傳圖解、基因型、反應(yīng)式的.書(shū)寫等等。

　　注意對(duì)歷年高考試題的分析。對(duì)歷年高考試題，既要知道標(biāo)準(zhǔn)答案為什么正確，也要知道其他答案錯(cuò)在哪里，并對(duì)應(yīng)教材知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行細(xì)化。尤其注意體會(huì)命題人在設(shè)問(wèn)方面的技巧，體會(huì)自己的解答與標(biāo)準(zhǔn)答案方面的偏差。

　　高考生物細(xì)胞復(fù)習(xí)講義

　　一：細(xì)胞中的元素含量(鮮重)

　　主要元素是:CHONPS基本元素是:CHON

　　最基本元素:C(生命的核心元素，沒(méi)有碳就沒(méi)有生命)

　　大量元素:CHONPSKCaMg

　　微量元素:Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu(鐵猛碰新木桶)細(xì)胞鮮重最大的元素是:O其次是C,H,N細(xì)胞干重最大的元素是:C其次是O,N,H.

　　⒈組成細(xì)胞的化學(xué)元素，在無(wú)機(jī)自然界都能夠找到，沒(méi)有一種是細(xì)胞所特有的，說(shuō)明生物界和非生物界具有統(tǒng)一性

　�、步M成細(xì)胞的元素和無(wú)機(jī)自然界中的元素的含量相差很大說(shuō)明生物界和非生物界具有差異性

　　二:組成細(xì)胞的化合物:

　　無(wú)機(jī)化合物:水,無(wú)機(jī)鹽

　　細(xì)胞中含量最大的化合物或無(wú)機(jī)化合物:水

　　有機(jī)化合物:糖類,脂質(zhì),蛋白質(zhì),核酸.細(xì)胞中含量最大的有機(jī)化合物或細(xì)胞中干重含量最大的化合物：蛋白質(zhì)。

　　三:化合物的鑒定:

　　(1)還原性糖﹢斐林試劑→磚紅色沉淀;

　　①常見(jiàn)的還原性糖包括：葡萄糖、麥芽糖、果糖;

　�、陟沉衷噭┘滓海�0.1g/mlNaOH;斐林試劑乙液：0.05g/mlCuSO4;

　　③斐林試劑由斐林試劑甲液和乙液1:1現(xiàn)配現(xiàn)用(與雙縮脲試劑不同，雙縮脲試劑先加A液，再加B液);

　�、茉撨^(guò)程需要水浴加熱;

　�、菰嚬苤蓄伾�變化過(guò)程：藍(lán)色→棕色→磚紅色;

　　⑥還原糖鑒定材料不能選用甘蔗(含蔗糖,蔗糖不是還原糖)

　　蛋白質(zhì)﹢雙縮脲試劑→紫色

　　①雙縮脲試劑A液：0.1g/mlNaOH;雙縮脲試劑B液：0.01g/mlCuSO4

　�、陲@色反應(yīng)中先加雙縮脲試劑A液1ml，搖勻后形成堿性環(huán)境;再加雙縮脲試劑B液4滴，搖勻;脂肪﹢蘇丹Ⅲ→橘黃色;脂肪﹢蘇丹Ⅳ→紅色;

　　注意事項(xiàng)：①切片要薄，如厚薄不均就會(huì)導(dǎo)致觀察時(shí)有的地方清晰，有的地方模糊。②酒精的作用是：洗去浮色③需使用顯微鏡觀察淀粉﹢碘液→藍(lán)色