2018廣東高考物理一輪復(fù)習(xí)審題技巧
在高考的考場上沒有弱者的眼淚只有強者的天下。下面百分網(wǎng)小編為大家整理的廣東高考物理一輪復(fù)習(xí)審題技巧，希望大家喜歡。
廣東高考物理一輪復(fù)習(xí)審題技巧
1.認真細致，全面收集信息;
審題時應(yīng)認真仔細，對題目文字和插圖的一些關(guān)鍵之處要細微考察，有些信息，不但要從題述文字中獲得，還應(yīng)從題目附圖中查找，即要多角度、無遺漏地收集題目的信息。
2.咬文嚼字，把握關(guān)鍵詞句;
所謂“咬文嚼字”，就是讀題時對題目中的關(guān)鍵字句反復(fù)推敲，正確理解其表達的物理意義，在頭腦中形成一幅清晰的物理圖景，建立起正確的物理模型，形成解題途徑，對于那些容易誤解的關(guān)鍵詞語，如“變化量”與“變化率”，“增加了多少”與“增加到多少”，表現(xiàn)極端情況的“剛好”、“恰能”、“至多”、“至少”等，應(yīng)特別注意，最好在審題時作上記號。
3.畫圖助解，弄清物理情景;
4.立足基礎(chǔ)，構(gòu)建物理模型;
5.深入推敲，挖掘隱含條件;
反復(fù)讀題審題，既綜合全局，又反復(fù)推敲，從題目的字里行間挖掘出一些隱含的信息，利用這些隱含信息，梳理解題思路和建立輔助方程
6.嚴(yán)謹推理，尋找臨界條件;
7.發(fā)散思考，判斷多解可能;
初末狀態(tài)不明確，帶來結(jié)果的多解;矢量方向不明確;物理現(xiàn)象多種可能性;制約條件不確定;周期性(圓周運動、振動和波)。
8.分清主次，排除干擾因素;
干擾信息往往與解題的必備條件混雜在一起，若不及時識別它們，就容易受騙上當(dāng)誤入歧途，只有大膽地摒棄干擾信息，解題才能順利進行。
9.自我提示，關(guān)注常見問題;
(1)是否考慮重力;(2)選擇題中選錯誤的還是正確的;(3)矢量還是標(biāo)量?譬如求該物體的加速度?求最終的速度?求受到的安培力?求力時還要注意：根據(jù)牛頓第三定律得;(4)求功必須指明是正功還是負功;(5)分清軌道半徑，地球半徑，離地的高度;(6)是直徑還是半徑
10.科學(xué)思維，力避主觀想象
(1)不能憑主觀想象，必須看清、明確題意;(2)不能誤認為就是已做過的那題;(3)只有明確了物理現(xiàn)象(模型)才能用對應(yīng)的物理規(guī)律
高考物理二輪復(fù)習(xí)攻略
二輪復(fù)習(xí)應(yīng)重視綜合性。
二輪復(fù)習(xí)一個最主要的目的就在于系統(tǒng)化的重新構(gòu)建高中物理的整個體系，有不少同學(xué)對每一小節(jié)的題目是理解的，會做的。但一遇到綜合的問題，就不會解決了。所以在接下來的復(fù)習(xí)過程中同學(xué)們一定要注重前后知識的綜合，做到融會貫通。
從物理考試卷子來看，拉開高中生們差距的主要是那些很綜合的難題，這些題的主要的特點就是系統(tǒng)，考察內(nèi)容多(好幾個章節(jié))，對大家理解和記憶能力都提出了更高的要求。這給我們的提示就是：要下大力氣去研究各個知識點的相互聯(lián)系和綜合運用。高中的物理雖然綜合，一些題目也是有解題共性的，都源于基礎(chǔ);這些基礎(chǔ)是如何解決具體物理難題的，這需要我們在課下不斷的通過習(xí)題(特別是錯題中)加以鞏固，多反思多總結(jié)，升華自己的能力。
二輪復(fù)習(xí)應(yīng)強化基礎(chǔ)知識，強化記憶。
學(xué)校課堂教學(xué)進度很快，物理內(nèi)容很抽象，也很容易忘，及時的.復(fù)習(xí)和強化是很關(guān)鍵的。不要把沒搞懂的內(nèi)容一直拖著，不及時鞏固學(xué)過內(nèi)容，一些遺留問題會像滾雪球，最后壓的你喘不過氣來。高中物理網(wǎng)力學(xué)組主編王尚老師針對這一問題，整理了物理自診斷學(xué)習(xí)系統(tǒng)，以重要考點提問的方式幫助同學(xué)們復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)考點。這些問題，囊括了高中物理的所有核心內(nèi)容，包括重要概念，物理公式，實驗原理和操作，還有解題思路的梳理。你高一上學(xué)期的牛頓定律或受力分析部分的內(nèi)容記得不牢固了，想抽時間去復(fù)習(xí)一下，在手機上打開物理自診斷學(xué)習(xí)系統(tǒng)，點擊高一上學(xué)期隨機問答，會自動推送給你五個問題，想一下問題的答案是什么?想不要著急去看答案。如果哪個問題答不上來，這就診斷出這個知識點你沒有掌握住，就點擊進去看答案，還要把這個問題記錄下來。物理自診斷學(xué)習(xí)系統(tǒng)除了重要知識點的分析外，還有很多解題思路的梳理，還包括一些比較容易混淆概念的對比，以及一些物理公式的使用前提條件，這些都是必須掌握且牢牢記住的內(nèi)容。
二輪復(fù)習(xí)應(yīng)總是解題速度的鍛煉。
上學(xué)期期末考試后，很多學(xué)生給王尚老師留言，說自己做題慢，后面一些會的題，都因為沒有時間做，導(dǎo)致無辜扣分。為什么解題速度慢呢，根源是平時做作業(yè)不著急，一道題能五分鐘做完，總是要做七八分鐘，習(xí)慣成自然，到考試時看到題量很大，想提高解題速度已經(jīng)晚了。在應(yīng)對考試上，同學(xué)們在考場上要注意解題時間的分配，沒有思路的題先跳過去。建議多選題的最后一道先跳過，實驗題的最后一個空，解答題的最后一問更是要留到最后再做。原因不解釋了，大家都知道，不過王尚老師想提醒大家的是，真正的在考場上認真去執(zhí)行的同學(xué)還是少數(shù)。
二輪復(fù)習(xí)必須重視錯題，從失敗中找教訓(xùn)。
學(xué)習(xí)的最終目的是要改正錯誤，通過練習(xí)、考試的反饋，落實到糾正錯誤這一關(guān)。
錯誤的糾正要注意以下幾個方面：
一是要及時，現(xiàn)在學(xué)校作業(yè)一般是隔天反饋，出現(xiàn)的錯誤也應(yīng)該及時反饋，不留問題到明天。
二是不但知道錯，更要知道為什么錯，并要做到同類題再練習(xí)，以避免再次掉進陷阱去。翻看一遍錯題本，當(dāng)把錯誤匯總在一起的時候，就會很容易看出其中的規(guī)律性，同時，也能發(fā)現(xiàn)近期物理學(xué)習(xí)中的問題來。(比如，公式使用前提沒搞明白?知識點記得不牢固?)
三是在錯題本記錄的，未必一定是錯題，還應(yīng)該包括一些老師講過的典型題，或者一些解題思路、容易計算出錯的地方。這道題你這次沒有犯錯誤，未必下次考試，下下次考試還不會犯。錯題本的定義要寬泛，只要是對咱們的物理學(xué)習(xí)有幫助，就有必要記錄下來。另外，同學(xué)們還可以到高中物理網(wǎng)去下載錯題本，看看別人都在那些地方犯錯誤，研究別人的錯誤，避免煩這些錯誤，也是一種高效率的學(xué)習(xí)方法。
四是錯題本和課本聯(lián)系起來。比如，一道典型的機械能的題這次考試做錯了，物理網(wǎng)王尚老師建議你可以在這道題的邊上記錄：機械能知識點見教材的XX頁;這樣即便需要翻看課本對應(yīng)的知識點，再溫習(xí)下也非常省時間。
高考物理重要知識點
1、透明體的顏色由透過和色光決定，和物體顔色相同的光可以透過，不同的色光則被吸收。不透明物體反射與它相同的色光。
2、液化：霧、露、雨、“白氣”。凝華：雪、霜、霧淞。凝固：冰雹，房頂?shù)谋?/p>
3、汽化的兩種方式：蒸發(fā)(任何溫度下進行)和沸騰(一定溫度下進行)。液化的兩種方法：降低溫度(高溫的水蒸氣遇冷溫度降低液化，不是遇熱液化，自然界這類現(xiàn)象多多)和壓縮體積(氣體打火機，液化石油氣)。
4、沸騰時氣泡上升變大(變淺液體壓強減小，體積變大)，沸騰前氣泡越往上越小(溫度降低，遇冷收縮)。
5、晶體有熔點(海波，冰，石英，水晶和各種金屬)。非晶體沒有熔點，(蠟、松香、瀝青、玻璃)。
6、六種物態(tài)變化。由硬變軟要吸熱(固→液→氣)，反之要放熱。
7、晶體熔化和液體沸騰的兩條件：一，達到一定的溫度(熔點和沸點);二，繼續(xù)吸熱。
8、金屬導(dǎo)電靠自由電子，自由電子移動方向和電流方向相反。
9、串聯(lián)和并聯(lián)是針對用電器與電源的關(guān)系。串聯(lián)電路電流只有一條路徑，沒有分流點，并聯(lián)電路電流多條路徑，有分流點。
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