2018廣東高考英語單詞高頻考點
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廣東高考英語單詞高頻考點
用作定語
～+n.
Each of the 50 US states has an autonomous government that runs that state.美國的50個州都有一個自治政府管理該州的事務(wù)。
The majority of Scots favour an autonomous Scotland involving devolution or complete independence.大多數(shù)蘇格蘭人都贊成一個中央權(quán)力下放自治蘇格蘭或完全獨立。
The full name of Xinjiang is Xinjiang Uygur Autonomous Region.新疆的全稱是新疆維吾爾自治區(qū)。
用作表語
S+be+～
This island is a colony; however, in most matters, it is autonomous and receives no orders from the mother country.那個島是個殖民地,然而在大多數(shù)問題上它享有自治權(quán),可以不接受宗主國的命令。
This African country has become independent and autonomous.這個非洲國家已經(jīng)獨立自主了。
S+be+～+prep.-phrase
The local groups are autonomous of the national organization.這些地方團體均獨立于全國機構(gòu)之外享有的自治權(quán)。
高考英語復(fù)習(xí)資料
反義dishonest;
hunt vt.& vi.& n. 打獵;獵取;搜尋
hunt for 搜尋;追尋;尋找look/ search for
in order to 為了; 比較: so as to ,
lie ;n./v. 謊話;謊言;形近lie; pie; (lied;lied ); lay;lain 躺;
loyal ;adj. 忠誠的;忠心的; 聯(lián)想loyalty; ;n.忠誠 ;loyalist; 忠臣;
match; ;n. 火柴;比賽 ; 形近march 前進
mirror; ;n. 鏡子; 形近 ：error 錯誤; terror; 恐怖 ;
movie; ;n. 電影;film; move; 助記：我I在里邊演動感move電影 movie;
parachute ; n. 降落傘; ArA對稱; 聯(lián)想paragraph; separate; character
高考英語試卷分析
閱讀理解和完形填空，詞匯都在考綱所列詞匯范圍，在絕大多數(shù)考生的認知和理解能力范圍。文章立意鮮明，主旨明確，覆蓋面廣，都與生活息息相關(guān)。涉及的話題多種多樣，第一篇是太平洋科技中心的指南手冊，第二篇是野生動物救助的志愿者工作，第三篇是介紹國際爵士音樂節(jié)的相關(guān)情況，比較難的是第四篇，題材是說明文，話題是自制蒸餾水，估計有些考生會覺得比較棘手。完形填空講的是作者在大學(xué)期間學(xué)習(xí)新的知識，美式手語的經(jīng)歷，從開始的排斥到接受，增長了見識，看到了更廣闊的世界。這個話題學(xué)生比較容易上手，相對于去年的完型而言，難度有所下降。
七選五，講的是隊野營的不同的態(tài)度，文章條理層次清晰，考查點在于上下文的`連貫和段落主題的提煉。相對于去年而言，難度有所增加。語法填空和短文改錯，突出對基礎(chǔ)語法的考查，主要是考生平時熟悉和常見的語法點和項目，如名詞的單復(fù)數(shù)、被動語態(tài)、形容詞和副詞的互換、復(fù)合句和非謂語動詞等等。
書面表達，是近幾年一直沿用的應(yīng)用文體，要求寫一封郵件，告訴英國朋友漢語學(xué)習(xí)的上課計劃與安排，給出了時間地點、學(xué)習(xí)內(nèi)容和課前準備的相關(guān)內(nèi)容。話題貼近考生的實際生活，再加上類似的應(yīng)用文寫作平時訓(xùn)練也是最多的，相信考生們很熟悉此類文體的寫作要領(lǐng)和風(fēng)格，只要平時常練筆，勤積累，這次能準確的使用語法和詞匯及一定的句型，清楚連貫地表達自己的意思，拿20分應(yīng)該不成問題。
黃珊珊分析，整張試卷著重考查考生英語語言運用能力，引導(dǎo)考生關(guān)注英美國家的文化和社會生活，關(guān)注中國傳統(tǒng)文化，讓考生在一個比較真實的交際語境中把英語當(dāng)作一個工具使用，為考生的終生發(fā)展打下基礎(chǔ)。
“今年的高考英語試題也給我們今后的備考一個非常明確的導(dǎo)向，對學(xué)生而言，在英語學(xué)習(xí)過程中不能過分鉆研語法知識、詞匯知識、而應(yīng)該在語言運用和寫作部分多下功夫，增強語言的實際運用能力，擴大自己的知識面”黃珊珊說道。而對老師而言，她認為，在英語教學(xué)中要滲透核心價值觀與中國傳統(tǒng)的文化，在培養(yǎng)青年學(xué)生的國際視野同時，促進他們在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成國家情懷，對民族文化和國家發(fā)展保持信心。
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