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高考政治生產(chǎn)與基本經(jīng)濟(jì)制度答題

時間:2021-11-24 15:13:07 分?jǐn)?shù)線 我要投稿

2018高考政治生產(chǎn)與基本經(jīng)濟(jì)制度答題模板

  要想在高考政治考試中取得好成績,首先還得掌握相應(yīng)知識點的答題模板。下面百分網(wǎng)小編為大家整理的高考政治生產(chǎn)與基本經(jīng)濟(jì)制度答題模板,希望大家喜歡。

高考政治生產(chǎn)與基本經(jīng)濟(jì)制度答題

  高考政治生產(chǎn)與基本經(jīng)濟(jì)制度答題模板

  01模板

  1.重視消費的依據(jù)

  【設(shè)問模式】運用生產(chǎn)與消費關(guān)系的知識,說明國家實行促進(jìn)消費,特別是擴大內(nèi)需,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展政策的依據(jù)。

  【答題模板】消費反作用+科學(xué)發(fā)展觀+轉(zhuǎn)變發(fā)展方式

  【答題要素】

 、傧M反作用于生產(chǎn):消費拉動經(jīng)濟(jì)增長,促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展。

  ②科學(xué)發(fā)展觀的要求:貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀要堅持以人為本,滿足人們消費需要。

  ③轉(zhuǎn)變發(fā)展方式:有利于使經(jīng)濟(jì)發(fā)展更多依靠內(nèi)需拉動。

  02模板

  2.發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)的原因

  【設(shè)問模式】運用基本經(jīng)濟(jì)制度的知識,說明國家為什么大力支持非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

  【答題模板】基本經(jīng)濟(jì)制度+生產(chǎn)力狀況+地位+作用

  【答題要素】

 、倩窘(jīng)濟(jì)制度:我國堅持公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。

 、谏a(chǎn)力狀況的要求:多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展符合現(xiàn)階段生產(chǎn)力狀況。

 、鄣匚:非公有制經(jīng)濟(jì)是社會主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。

 、茏饔:非公有制經(jīng)濟(jì)在支撐經(jīng)濟(jì)增長、擴大就業(yè)、增加稅收等方面發(fā)揮著重要作用。

  高考政治高效復(fù)習(xí)方法

  一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)思想政治課的興趣

  首先,要充分認(rèn)識政治學(xué)科特有的價值。政治學(xué)科一個很重要的價值體現(xiàn)在,它是人們認(rèn)識世界、認(rèn)識生活的思維方法,是思維的工具。這是其他課程不可替代的。

  其次,要克服學(xué)習(xí)中實用主義的傾向。“需要”是同學(xué)們學(xué)習(xí)的直接和重要的動力,F(xiàn)實狀況是受高考指揮棒的影響,有的同學(xué)不自覺地將學(xué)科分為三六九等,凡高考中必須要考的、分值高的科目就會下大力氣去抓,哪怕不喜歡也要強迫自己去學(xué),反之對高考中不考、或者分值比較低的學(xué)科,不管有用沒用,就不愿意付出更多的精力去學(xué)習(xí),而越學(xué)不進(jìn)去就越感到枯燥無味,形成了一種惡性循環(huán)。

  最后,要消除現(xiàn)實生活中人們對政治課的誤解。現(xiàn)實生活中,對政治學(xué)科的誤解大量存在。這種誤解主要是由于對政治課的不了解造成的。就高中的政治課而言,他本身包括經(jīng)濟(jì)常識、哲學(xué)常識和政治常識三大板塊。一些人不了解政治課的學(xué)科體系和價值,本能地把政治課和行政工作或時事政治劃等號,和思想政治工作劃等號,認(rèn)為政治課就是說教,只是憑自己的感覺想當(dāng)然的評價政治課。把政治課教學(xué)看成是傳統(tǒng)灌輸,使政治課處在一個不利的社會氛圍中,從而影響了同學(xué)們學(xué)習(xí)思想政治課的興趣。

  高考錄取結(jié)果

  二、科學(xué)掌握高中思想政治課的一般學(xué)習(xí)方法

  1.預(yù)習(xí):就形式而言,預(yù)習(xí)可以分為課前預(yù)習(xí)和階段性預(yù)習(xí)、粗預(yù)習(xí)和精預(yù)習(xí)等。搞好預(yù)習(xí)要求做到:

  (1)列預(yù)習(xí)提要

  (2)做好筆記

  (3)勤思善想(發(fā)現(xiàn)問題)

  (4)持之以恒

  2.專心上課,積極思考:即專心看(書,黑板,屏幕)、聽(老師講解和同學(xué)們發(fā)言),積極參與(積極動腦,和老師形成零距離互動),還要考慮你預(yù)習(xí)時所確定的聽課重點?、聽、參與等形式都必須動腦,這是衡量專心與否的重要標(biāo)志。如果這點做不好,就不可能形成自己的知識。

  3.課后及時復(fù)習(xí)之所以要及時復(fù)習(xí),是學(xué)習(xí)的反復(fù)性特征的要求;愛賓浩斯遺忘曲線的先快后慢規(guī)律也要求及時復(fù)習(xí);及時復(fù)習(xí)還可以使知識的漏洞得到及時彌補,使對知識的理解得到升華,實現(xiàn)對知識的再認(rèn)識,再提高,使思維的深刻性得以發(fā)展。

  三、牢固掌握所學(xué)概念和原理的基本要求

  有些同學(xué)說,老師上課講到的概念和原理雖然聽懂了,筆記也記了,但總是記不住學(xué)過的概念和原理。概念和原理是對同類事物本質(zhì)和規(guī)律的概括和總結(jié),具有較強的抽象性,記憶起來有一定的難度。如果只靠死記硬背,不僅記起來困難,而且只能形成短時記憶,不能形成長久記憶。大家知道學(xué)習(xí)知識懂是基礎(chǔ),記是手段,用是目的。在真正弄懂的基礎(chǔ)上要想牢固掌握概念和原理必須做到:

  (1)運用記憶技巧。

  (2)要做到及時復(fù)習(xí)和定時復(fù)習(xí)。

  (3)多思多用,熟能生巧。

  (4)正確區(qū)分相近或相似的知識點。

  (5)弄清知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。

  四、學(xué)會知識運用,掌握解題方法,提高應(yīng)試成績

  首先,要掌握教材基本知識,學(xué)會建構(gòu)知識體系和網(wǎng)絡(luò),從宏觀上駕馭知識。

  其次,要培養(yǎng)理解分析知識的能力。

  最后,就是學(xué)會答題的方法和應(yīng)試的技巧

  高考政治消費復(fù)習(xí)講義

  1、影響消費的因素

  影響消費的根本因素是國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。

  影響消費的'主要因素之一是居民的收入。①收入是消費的基礎(chǔ)和前提。在其他條件不變的情況下,人們的可支配收入越多,對各種商品和服務(wù)的消費量就越大。②居民消費水平也受未來收入預(yù)期的影響。如果預(yù)期收入高,消費水平可能就高。③社會總體消費水平的高低與人們收入差距的大小有密切聯(lián)系。人們的收入差距過大,總體消費水平會降低。

  影響消費的另一個主要因素是物價水平。一般說來,物價上漲,人們的購買力普遍降低,會減少對商品的消費。

  影響消費的其他因素有:商品的性能、質(zhì)量、外觀、包裝、廣告,購買方式,商店位置,服務(wù)態(tài)度,售后維修和保養(yǎng)等。

  2、不同的消費類型

  按消費對象分,可分為有形商品消費和勞務(wù)消費。

  按交易方式分,可分為錢貨兩清消費、貸款消費和租賃消費。

  按消費目的分,可分為生存資料消費、發(fā)展資料消費和享受資料消費。

  3、消費結(jié)構(gòu)與恩格爾系數(shù)

  消費結(jié)構(gòu)反映人們各類消費支出在消費總支出中所占的比重。它會隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、收入的變化而不斷變化。

  恩格爾系數(shù)是指食品支出占家庭總支出的比重。恩格爾系數(shù)是衡量居民生活水平的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。

  恩格爾系數(shù)的經(jīng)濟(jì)意義:恩格爾系數(shù)過大,必然影響其他消費支出,限制消費層次和質(zhì)量的提高。恩格爾系數(shù)減小,表明人民生活水平提高,消費結(jié)構(gòu)改善。

  變化原因:①根本原因:我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展;②直接原因:人們收入水平的不斷提高。

  4、消費心理和消費行為

 、購谋娦睦硪l(fā)的消費(消費行為受到別人評價的影響,受別人行為的帶動。)——要作具體分析,盲目從眾不可取。

  ②求異心理引發(fā)的消費(消費行為喜歡追求與眾不同、標(biāo)新立異的效果。)——有時可以推動新工藝和新產(chǎn)品的出現(xiàn),但展示個性要考慮社會的認(rèn)可,還要考慮代價。為顯示與眾不同而過分標(biāo)新立異是不值得提倡的。

  ③攀比心理引發(fā)的消費(消費行為出于向上看齊、人無我有的炫耀心理。)——是不健康的。

 、芮髮嵭睦硪l(fā)的消費(消費行為講究實惠,根據(jù)自己的需要選擇商品。)——是一種理智的消費。

  ★5、樹立正確的消費觀

 、倭咳霝槌觯m度消費(我們要在自己的經(jīng)濟(jì)承受能力之內(nèi)進(jìn)行消費,但也不提倡過于節(jié)儉。)

  ②避免盲從,理性消費(我們要避免跟風(fēng)隨大流,避免情緒化消費,避免重物質(zhì)消費輕精神消費。)

  ③保護(hù)環(huán)境,綠色消費(綠色消費以保護(hù)消費者健康和節(jié)約資源為主旨,符合人的健康和環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的各種消費行為的總稱。綠色消費的核心是可持續(xù)消費。)

 、芮趦節(jié)約,艱苦奮斗。(勤儉節(jié)約,艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德和優(yōu)良作風(fēng)。一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的民族,難以自立自強;一個沒有艱苦奮斗精神的人,難以戰(zhàn)勝困難,成就事業(yè)。)

  6、綠色消費的含義?特征?

  綠色消費是以保護(hù)消費者健康和節(jié)約資源為主旨,符合人的健康和環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的各種消費行為的總稱,核心是可持續(xù)性消費。特征是:節(jié)約資源,減少污染;綠色生活,環(huán)保選購;重復(fù)使用,多次利用;分類回收,循環(huán)再生;保護(hù)自然,萬物共存。

  7、為什么堅持勤儉節(jié)約,艱苦奮斗?

  勤儉節(jié)約,艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德和優(yōu)良作風(fēng)。這種精神可以幫助我們克服物質(zhì)生活上的困難,獲取新的成就。實踐表明,一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的民族,難以自立自強;一個沒有艱苦奮斗精神的人,難以戰(zhàn)勝困難,成就事業(yè)。艱苦奮斗作為一種精神財富,任何時候都應(yīng)該發(fā)揚廣大。第二單元生產(chǎn)、勞動和經(jīng)營。

 

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