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2017成人高考高起點考前化學復習講義

　　要想在成考化學考試中取得好成績，首先還得做好相應的復習。那么關于成人高考高起點考前化學復習講義有哪些呢?下面百分網(wǎng)小編為大家整理的成人高考高起點考前化學復習講義，希望大家喜歡。

2017成人高考高起點考前化學復習講義

　　成人高考高起點考前化學復習講義

　　分子、原子、離子、元素、化合價的相關觀點：

　　1、分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的一種粒子

　　2、分子是原子構成的考試用書

　　3、分子、原子的體積和質(zhì)量都很小

　　4、分子、原子都不斷運動

　　5、分子、原子間有一定間隔，可以壓縮

　　6、同種物質(zhì)的分子化學性質(zhì)相同

　　7、在物理變化中，分子本身不變、只是間隔改變

　　8、在化學變化中，分子組成和種類都改變

　　9、分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是在化學變中是否可以再分

　　10、離子是帶電的原子或原子團

　　11、原子中：質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)

　　12、原子在化學變化中有“三不變”原子種類不變、原子數(shù)目不變、質(zhì)量不變

　　13、稀有氣體原子和離子的最外層電子數(shù)都達到穩(wěn)定結構，但達到穩(wěn)定結不一定是稀有氣體原子

　　14、核電荷數(shù)或質(zhì)子數(shù)相同的一類原子屬于同種元素

　　15、同種元素的核電荷數(shù)或質(zhì)子數(shù)相同

　　16、不同種元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)不同

　　17、元素的化學性質(zhì)與其原子結構的最外層電子數(shù)有密切關系

　　18、地殼中元素的`含量為：O Si Al Fe Ca Na K Mg H…………人體中前四位的元素的含量：O C H N

　　元素活動性順序表：K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb(H) Cu Hg Ag Pt Au

　　19、原子的相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)

　　20、單質(zhì)中元素化合價為零;化合物中元素正負化合價代數(shù)和為零。 21、元素只講種類不講個數(shù)

　　22、原子是化學變化中的最小粒子，不能再分。23、有單質(zhì)參加或有單質(zhì)生成的變化，化合價一定會改變。

　　24、元素周期表中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)

　　成考化學備考計劃

　　1、學生現(xiàn)狀：特色班學生能夠主動學習，認真配合教師的教學，很多學生對化學有一定牢固的基礎。有的學生對化學不夠重視，他們認為別的科目多考幾分就可以抵化學分，尤其是基礎知識比較薄弱的學生，當面臨化學知識的拓寬和綜合時，對此是望而生畏，最后，要么無所求，要么放棄。

　　2、教材體系

　　經(jīng)過調(diào)整后的教材：面向全體學生，以學生發(fā)展為本，促進學生可持續(xù)發(fā)展和個性發(fā)展。創(chuàng)設自主探究的教學情境，引導學生積極參與知識的獲取過程以獲得科學活動的親身體驗，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實驗能力。激發(fā)學生對生活和自然界中化學現(xiàn)象的好奇心和探究欲，發(fā)展學生學習化學的興趣，培養(yǎng)學生終身學習的愿望，促進學生全面發(fā)展。

　　3、中考走向

　　通過近幾年中考試題的分析，我認為，中考試題存在以下幾個特點：

　　①堅持發(fā)展性原則，面向全體學生，準確把握從《化學課程標準》，考查學生的綜合能力和創(chuàng)新精神，看學生能否初步運用化學知識解答一些簡單的現(xiàn)象或解決一些簡單的化學問題，讓完成學習任務的學生都能獲得理想分數(shù)。

　�、诿}堅持尊重學生，不與學生為敵，不是總想把學生考住，而是思考如何讓學生表現(xiàn)出自我--那就是：不出偏題、怪題、冷題。

　�、蹐猿謱嵺`性原則：突出學科特點，加強對化學實驗的考查，加強對化學實驗操作的考查，把學生必做的實驗作為抽查的范疇，并且在考查化學知識試題也盡可能與實驗產(chǎn)生聯(lián)系。

　　④堅持實用性原則：關注社會現(xiàn)實，結合學生熟悉的生活情景，和已有的實際經(jīng)驗，提煉學習素材，要求學生了解化學與生活的密切聯(lián)系，使學生從中逐步認識和感受化學對日常生活和社會發(fā)展的重要影響，讓學生對化學感興趣，感受化學就在身邊，讓學生感受到學習化學有用。近幾年中考中，聯(lián)系生產(chǎn)、生活實際的試題比率逐年上升。

　�、菁訌娔芰y試，促進學生主動活潑地學習，這點體現(xiàn)在開放型試題和信息給予題中，而且每年所占比例都在10%左右。

　　⑥探究性試題的比例有所增加。