2017成考語文寫作技巧

　　在成考的語文考試中，作文是最為關(guān)鍵的，語文考得好不好就要看作文能否拿高分。下面百分網(wǎng)小編為大家整理了成考語文寫作技巧，希望大家喜歡。

　　成考語文寫作技巧

　　一、要全方位審題，明確題目、材料及其要求中的限制部分和未限制部分。限制部分必須嚴(yán)格遵守，未限制部分要認(rèn)真分析判斷。

　　例如，1990年成人高考作文：用下面一段話作開頭，寫一篇四五百字的短文。題目自擬。在漫長的生活跑道上，并沒有人向我們發(fā)出那激動人心的起跑槍聲，但在我們的四周，卻處處是無聲的“起跑”信號。此題的寫作方式是續(xù)寫。所給開頭一段話采用比喻手法，形象地點明了在改革開放時期社會生活中競爭的`特點。所謂“信號”，是挑戰(zhàn)也是機遇。這段開頭語言富有激情，感情色彩濃，續(xù)寫部分也應(yīng)保持這種風(fēng)格。寫作范圍是社會生活道路。文體未限，可根據(jù)自己的寫作優(yōu)勢來選擇記敘文或議論文。立意方向是，通過對“信號”的反應(yīng)和感受，表現(xiàn)時代精神。

　　二、審題要過細(xì)，構(gòu)思要充分利用所給的條件。

　　例如，1993年成人高考作文：人的愛好是多種多樣的。每種愛好都有其產(chǎn)生的過程、具體的表現(xiàn)以及個人的收益與感受。請以《我的業(yè)余愛好》為題，寫一篇敘議結(jié)合的文章。要求：1.只寫你的一種業(yè)余愛好。2.字?jǐn)?shù)不少于700字。此題并不難審，但有的考生太粗心，只看了開頭“人的愛好是多種多樣的”，卻沒注意下邊的要求“只寫你的一種業(yè)余愛好”，于是大筆一揮，寫了自己的集郵、釣魚、游泳等多種業(yè)余愛好。另外，仔細(xì)審視，題目的敘述，實際上已經(jīng)暗示了此文的框架，即業(yè)余愛好的產(chǎn)生過程、具體表現(xiàn)、個人的收益與感受。

　　三、審題要為立意作好準(zhǔn)備。

　　立意所在往往就是命題作文的題目重心。例如1986年成人高考作文《一次實踐的啟示》中的“啟示”，1988年作文《發(fā)生在我身邊的變化》中的“變化”都是立意之處。1998年作文《讀書與文明》屬于關(guān)系型議論文，立論當(dāng)在兩個概念之間的關(guān)系上。此題題意寬泛，應(yīng)以大化小，化一般為個別。立意之處可以是讀書能教人以美德，把人引向坦途，造福于社會;也可以從讀書對文明影響方面立論，如語言修養(yǎng)、行為禮儀、陶冶情操等。

　　成考填報志愿技巧

　　每個考生可填報1至2個學(xué)校志愿，每個學(xué)�？蛇x報1至2個專業(yè)志愿。如果填報二個志愿，不得跨科類兼報，即要保持所報志愿的科類一致、考試科目相同。

　　1、報考高中起點升專科：考生可以填報三個學(xué)習(xí)形式和專業(yè)科類相同的高職(高專)志愿。

　　2、報考高中起點升本科：考生在填報三個學(xué)習(xí)形式和專業(yè)科類相同的本科志愿后，還可以填報三個科類相同的高職(高專)志愿。

　　3、報考專科起點升本科：考生可以填報三個學(xué)習(xí)形式和專業(yè)科類相同的本科志愿。

　　4、為了給考生提供更多的求學(xué)機會，在本科和�？浦驹负筮�設(shè)了兩項調(diào)劑意向選擇。

　　5、凡報考藝術(shù)類、體育類專業(yè)的必須為第一志愿，否則該志愿無效。

　　成人考高的錄取工作采取分批錄取的`辦法，即藝術(shù)、體育類專業(yè)參加第一批錄取，高中起點本科、專升本專業(yè)參加第二批錄取，高中起點�？茀⒓拥谌�批錄取。錄取中，各批錄取工作不會影響到其他批次錄取。

　　就高中起點考生而言，如藝術(shù)、體育類專業(yè)沒被錄取，不會影響到本科或?qū)？茖�業(yè)的錄取;同樣，填報專科且符合錄取條件的考生，也不會因為填報本科志愿而受到影響。在填志愿的過程中，考生要注意正確區(qū)別志愿的類別。有的考生想報藝術(shù)類本科專業(yè)，但卻填在"高中起點本科非藝術(shù)體育"欄內(nèi)，這實際上浪費了一次寶貴的機會。

　　第一志愿重要，第二志愿和調(diào)劑志愿也不能輕視。在志愿表上，每批錄取院�？忌�可以選報兩個志愿，每個錄取院校，可填兩個專業(yè)，另外，還設(shè)計了"所填志愿未被錄取是否同意調(diào)劑"和"同意調(diào)劑的條件"欄�？忌�必須慎重選擇第一志愿，重視第二志愿和調(diào)劑志愿的選擇。同時還要注意拉開第一、第二志愿間的差距。

　　在填寫調(diào)劑錄取欄時，考生首先應(yīng)明白調(diào)劑欄的內(nèi)容和含義。志愿表上，"所填志愿未被錄取是否同意調(diào)劑"的含義是考生所報志愿學(xué)校未被錄取時，是否同意調(diào)劑到其他院校："同意調(diào)劑的條件"的含義是考生所報志愿未被錄取時，如同意調(diào)劑錄取，是同意調(diào)劑到"相同學(xué)習(xí)形式"，還是"相近專業(yè)"或"就近學(xué)校".對于沒有特殊要求的考生而言，首先應(yīng)在"所填志愿未被錄取是否同意調(diào)劑"內(nèi)選擇"同意"欄，而"同意調(diào)劑的條件"內(nèi)不作任何選擇。

　　一般考試科目相同的專業(yè)，可以兼報，但報高職不能兼報專科。高中起點本科可以兼報�？仆庹Z、外經(jīng)貿(mào)類的專業(yè)。

　　成考?xì)v史沖分技巧

　　會的感知力都一定的要求。學(xué)歷史要扎實、牢固、脈絡(luò)清晰。上下五千年都由一根時間的紅線串起，切勿東一個人物西一個事件地?zé)o規(guī)律記憶。今天的歷史考試已不是單純考察你對孤立事件的記憶，它要求你在記憶單個事件的基礎(chǔ)上，經(jīng)常重復(fù)一項工作——串線。這樣的串線可大可小，可橫可縱，十分靈活。越是靈活串線，證明你的知識掌握越牢靠。常見的是以時間為線索，這是一條自始至終的大線，也可以人物、民族為線索，比如佛教在我國的發(fā)展、航海事業(yè)的發(fā)展、洋務(wù)運動的始終等。“線不在多，有線則靈”。——北京大學(xué)法律系?劉陽

　　成考指南歷史是文科類短期內(nèi)能快速提高成績的功課之一。文科五大門：語文、政治、地理、英語、歷史，前三門功課屬于厚積薄發(fā)的臺階式潛力增分功課，后兩門屬于功夫投入型的直線性潛力增分功課。復(fù)習(xí)英語、歷史，只要把功夫下到家了，沒有說成績上不去的。許多高考狀元的歷史成績復(fù)習(xí)起步時不過一百零幾分，短短的`幾個月努力后，往往能很快提高到一百三四十分。

　　歷史的復(fù)習(xí)規(guī)律之一是復(fù)習(xí)工作量大、記憶容量多，厚厚的三大套五本教材，必須完成全方位立體化的拉網(wǎng)式復(fù)習(xí)記憶民。在復(fù)習(xí)記憶歷史知識時，為防止簡單的“炒舊飯”，應(yīng)靈活采用彩珠結(jié)網(wǎng)的復(fù)習(xí)方法以提高復(fù)習(xí)效率。彩珠結(jié)網(wǎng)高效復(fù)習(xí)法是由以下歷史復(fù)習(xí)方法組成。

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