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關(guān)于什么的作文

找回自信的作文300字

時(shí)間:2021-11-24 20:47:40 關(guān)于什么的作文 我要投稿
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關(guān)于找回自信的作文300字

  關(guān)于找回自信的作文有哪些呢?自信不是孤芳自賞,也不是夜郎自大,更不是得意忘形,毫無根據(jù)的自以為是和盲目樂觀;而是激勵(lì)自己奮發(fā)進(jìn)取的一種心理素質(zhì),是以高昂的斗志充沛的干勁迎接生活挑戰(zhàn)的一種樂觀情緒,是戰(zhàn)勝自己告別自卑擺脫煩惱的一種靈丹妙藥。下面是學(xué)習(xí)啦小編精心整理的關(guān)于找回自信的作文300字,希望能夠幫到大家!

關(guān)于找回自信的作文300字

  關(guān)于找回自信的作文篇一

  有個(gè)乞丐趴在路邊乞討。他穿得又臟又破,臉上也是一副悲慘可憐的表情。他沒有任何希望,覺得自己只能靠乞討活命。

  在乞丐所在的這個(gè)區(qū)里,住著一位老畫家。畫家從自家的窗戶里,每天都可以看到這個(gè)可憐的乞丐。

  有一天,畫家開始以乞丐為模特畫一幅畫。

  畫家如實(shí)畫出乞丐的破衣服,還有放在他面前的破鐵桶?墒,有一個(gè)地方他畫得不一樣,那就是乞丐的臉。街邊乞丐的臉上,面無表情,雙眼無神,好像已經(jīng)放棄了整個(gè)人生,而畫中的.乞丐,眼睛炯炯有神,滿臉都是堅(jiān)毅的表情。

  完成這幅畫以后,畫家把乞丐叫到自己的畫室,給他看這幅畫。乞丐搖了搖頭,問:

  “這個(gè)人是誰?”

  “就是你呀。”畫家回答說。

  乞丐一臉驚訝,又去看那幅畫。他仔細(xì)地看了一會(huì)兒,忽然流下了兩行眼淚。

  “啊!畫家先生,真是太感謝你了!我第一次看到自己的臉是這么自信,F(xiàn)在,我好像知道自己該怎么做了。以后,我一定要像畫里這個(gè)人一樣生活。”

  這就是自信。自信就是一種相信自己一定能行、相信只要努力就一定能成功的決心。只要有了這樣的信心,上面故事里的那個(gè)乞丐,也可以變成完全不同的另一種人。所以,每個(gè)人都應(yīng)該把握自己的命運(yùn),按照自己的愿望,去過一個(gè)無悔的人生。

  如果你也曾因?yàn)槿狈ψ孕哦艞壞臣碌脑挘敲磸慕裉扉_始,就要讓自己改變想法。那就是,永遠(yuǎn)相信:“我一定能行!”

  關(guān)于找回自信的作文篇二

  自信就像一個(gè)漢堡包被自負(fù)和自卑夾在中間,一不留神就會(huì)陷入自負(fù)與自卑之中。要自信就不能驕傲,要自信就不能自滿,要自信就要一步一個(gè)腳印的走,這樣才會(huì)奪回自信,不然就會(huì)陷入自負(fù)。自卑的魔掌。好了!不說那么多廢話。我給你講一講我的故事吧!

  我成績好,不用擔(dān)心考試,就算不好好復(fù)習(xí)也能考個(gè)好成績的!我就報(bào)著這種態(tài)度迎接期末考試!光陰似箭,日月如梭。很快期末考試來臨了!我興致勃勃的走近考場(chǎng),試考完后我7門棵種分居然只有512分,考到了第34名。我想我真的不行了嗎?

  一天我看見一個(gè)動(dòng)畫片,小馬和小鹿賽跑小馬贏了。小鹿不服氣對(duì)小馬說: 我們 一星期的今天我們又來賽跑,敢不敢! 小馬帶著輕蔑的語氣說: 你這個(gè)笨鴨子,好!我隨時(shí)奉陪! 光陰似箭,日月如梭。小馬與小鹿的賽跑時(shí)期到了,小鹿經(jīng)過一星期的努力,練了一身思跑的好本領(lǐng)。而小馬則玩了一星期。裁判一聲令下,小鹿一下子就超出了小馬,小馬怎么追也追不上,最后小鹿勝利了!我不也動(dòng)畫片里的小馬一樣嗎?我頓時(shí)醒悟了,經(jīng)過一學(xué)期的努力我又露出了燦爛的微笑!

  朋友們,我找回了自信,你們找回自信了嗎?

  關(guān)于找回自信的作文篇三

  轉(zhuǎn)眼間,已是秋末冬初。伴隨著溫室效應(yīng),冬天將會(huì)不再太寒冷,但是,過去的記憶卻還在心頭。

  記得我在讀小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,曾經(jīng)參加過學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我報(bào)的是立定跳遠(yuǎn)和擲實(shí)心球,在比賽開始之前,我十分緊張。就在這時(shí),一片楓葉遮住了我的眼睛,我回頭一看,是我們班的小靜。她正拿著那片黃里透紅的楓葉嘻嘻哈哈:“嘿嘿,沒想到吧?嚇到你沒有?”

  我無奈地?fù)u了搖頭:“沒啊。”

  她顯得很挫敗。但她是一個(gè)天生的樂天派,三兩下就調(diào)整好心情,和我閑聊起來。雖然我和她在說話,但我總是看著立定跳遠(yuǎn)賽區(qū),顯得心神不定。她發(fā)現(xiàn)了我的緊張,說:“怎么,還緊張啊?哎哎,聽我說,我報(bào)了跳繩呢,怎么樣?支持我吧?”

  她報(bào)了跳繩!這我倒不知道。“你怎么沒有告訴我啊?”“這不是關(guān)鍵!你知道,我為什么會(huì)參加嗎?就是因?yàn)槲易孕?”

  自信!是的!我缺的就是自信!我在同齡人中是高大的,是健壯的,也是比較聰明的,但我并不經(jīng)常自信,這是為什么呢?因?yàn)槲铱偸窃谝恍┬〉氖虑樯戏格R虎眼,并以此作為我不自信的借口。是的,是撿回我自信的時(shí)候了。“謝謝你。”小靜以她簡短而淺顯的話,點(diǎn)醒了我。

  我在比賽中發(fā)揮出了最高水平,我獲得了年級(jí)組的第一名。當(dāng)同學(xué)們將我拋起來的時(shí)候,我看了看小靜,她正在向我鼓掌,但她不知道,他給我的自信卻伴隨我到了初中,成為我擊敗一個(gè)又一個(gè)對(duì)手的動(dòng)力。如今,我已經(jīng)是一個(gè)十分自信的人,無論是學(xué)校的乒乓球比賽,還是學(xué)校的百科知識(shí)競(jìng)賽,我都參加過,并得過獎(jiǎng)。有許多比我優(yōu)秀的學(xué)生見我都要尊敬地打招呼,哈!自信給人帶來的好處真不賴。

  可是,我又怎么會(huì)忘記是誰給了我自信呢?
 


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