關(guān)于老師的作文300字
老師尊稱為傳授文化、技術(shù)的人，泛指在某方面值得學(xué)習(xí)的人。以下是小編為大家收集到的關(guān)于老師的作文300字，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于老師的作文300字(一)
我的語(yǔ)文老師是尹老師，她卷卷的頭發(fā)，苗條的身子，長(zhǎng)得非常漂亮。我喜歡我的語(yǔ)文老師，她的聲音特別優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。我最喜歡聽(tīng)她讀課文啦。以前我不認(rèn)識(shí)字，拼音有讀不準(zhǔn)，老師總是溫柔的、耐心的教我。我的字寫(xiě)得很不好，她總是輕柔的、耐心的撫摸著我的頭說(shuō)：“你的字寫(xiě)得越來(lái)越漂亮了，老師真為你高興。”每當(dāng)我做了好事或考試成績(jī)有了進(jìn)步，老師都會(huì)給我在表?yè)P(yáng)欄上貼上許多小紅花。我喜歡我的語(yǔ)文老師，長(zhǎng)大后我也要像我的語(yǔ)文老師一樣愛(ài)我的學(xué)生。
關(guān)于老師的作文300字(二)
要說(shuō)我最崇拜的人，那要數(shù)我的語(yǔ)文老師，孫老師了。
她留著短短的頭發(fā)，一張和藹可親的臉上有著一雙充滿智慧的眼睛。我的語(yǔ)文老師愛(ài)穿黑色的上衣，黑色的鞋。老師說(shuō)話的聲音像叮咚的泉水。
孫老師是一個(gè)認(rèn)真的人。一次上自習(xí)課的時(shí)候，大家都在全神貫注地寫(xiě)字，我也不例外。這是，孫老師邁著輕盈的步子走了過(guò)來(lái)，她彎下腰用嚴(yán)厲的目光看著我寫(xiě)的字，我心里非常緊張，是我的字寫(xiě)的不對(duì)嗎?還是我寫(xiě)的不好?我的心像踹了一只小兔子一樣亂跳。我用眼角的余光偷偷的看了老師一眼，看到了老師和藹的'目光。老師說(shuō)：“這個(gè)字不對(duì)。”于是老師在我的本上寫(xiě)了一個(gè)“曦”字，老師的字真漂亮!我模仿老師的字又寫(xiě)了一個(gè)。哇!比剛才的漂亮多了�？磥�(lái)，姜還是老的辣啊!
孫老師，您的善誘教導(dǎo)，猶如春風(fēng)化雨一般，滋潤(rùn)了我們每個(gè)學(xué)生的心田。
關(guān)于老師的作文300字(三)
也許每個(gè)人都有煩惱，或缺腿缺腳的殘疾人，或失明的殘疾人，或忙碌的工作者……不管是什么，那也有快樂(lè)時(shí)候，生活是酸甜苦辣咸，如果沒(méi)有這些困難，那也不會(huì)有這么多的夢(mèng)想去實(shí)現(xiàn)。
我清楚地記著，鄭老師在宣布這英語(yǔ)考試成績(jī)：“xxx幾分。”當(dāng)輪到我時(shí)，老師卻說(shuō)：“張xx你是不是在我不在時(shí)偷看了答案。”“我沒(méi)有，那是—”老師是打斷了我“不要狡辯了，有錯(cuò)就要承擔(dān)，以前的你考這樣好我也會(huì)相信你!”我憤憤不平地奪走試卷，眼中沖滿了怒火，我像跌入了無(wú)底生淵，不能自拔。心如刀割般疼痛。有些時(shí)候老師也會(huì)有冤枉人的一面，我盡量去理解、包容。但鄭老師真為咱們付出了太多太多，就像我的后媽。
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