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成長(zhǎng)的路上作文600字

時(shí)間:2021-11-25 08:26:35 題作文 我要投稿

成長(zhǎng)的路上作文600字

  有關(guān)成長(zhǎng)的路上作文有哪些呢?在成長(zhǎng)的路上,我們懂得了,兒時(shí)的有些東西,必須要丟掉。在成長(zhǎng)的路上,我們懂得了,有一些習(xí)慣我們必須戒掉。在成長(zhǎng)的路上,我們也曾經(jīng)拒絕長(zhǎng)大,后來(lái)慢慢明白了,沒(méi)有人可以拒絕成長(zhǎng),于是,我們學(xué)會(huì)了努力,為未來(lái)而努力!下面是小編精心整理的成長(zhǎng)的路上作文600字,希望能夠幫到大家!

成長(zhǎng)的路上作文600字

  成長(zhǎng)的路上作文篇一

  成長(zhǎng),就是幼苗長(zhǎng)成大樹(shù);成長(zhǎng),就是毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶;成長(zhǎng),就是種子長(zhǎng)成莊稼。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,總會(huì)有酸甜苦辣咸。但“風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)見(jiàn)到太陽(yáng)”。

  我上幼兒園時(shí),一開(kāi)始還不能離開(kāi)父母,一上學(xué)就哭。但漸漸地,便習(xí)慣了幼兒園的生活。幼兒園的時(shí)光可以算是我最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的美好的童真時(shí)光了。在那時(shí),我只不過(guò)要上上簡(jiǎn)單的課,和小朋友們一起嬉戲打鬧,多么快樂(lè)啊!

  上小學(xué)了,便要習(xí)慣不同于幼兒園的學(xué)習(xí)生活了。在小學(xué)時(shí),我覺(jué)得老師處處都規(guī)定我們能干什么,不能干什么,要遵守什么。那時(shí)的我,不知道是自己還不能習(xí)慣小學(xué)生活還是別的什么原因,直到上六年級(jí),我依然是遲到不計(jì)其數(shù)。想起獨(dú)自一人走進(jìn)全體同學(xué)都在讀書(shū)的課堂,還要受到老師教訓(xùn),那是多糗的事情啊!但至少我遵守了大多數(shù)班級(jí)紀(jì)律,成績(jī)也比較好,老師叫我繼續(xù)努力。所以當(dāng)時(shí)的小學(xué)老師都對(duì)我既愛(ài)又恨。

  上初中了,我就已經(jīng)順其自然地習(xí)慣了初中生活。每天雖然比以前的小學(xué)多上了兩節(jié)課,要學(xué)的科目也增多了,還要上晚修。但是我都好像一開(kāi)始就習(xí)慣了一樣,每天過(guò)著這樣的.學(xué)習(xí)生活都不覺(jué)得累。這時(shí)的我,成績(jī)雖然不如小學(xué)時(shí)的成績(jī),但我都覺(jué)得是應(yīng)該的,因?yàn)樾W(xué)和初中有很大的區(qū)別。初中和小學(xué)相比實(shí)在成熟多了。這時(shí)的成績(jī)也一般般,覺(jué)得每個(gè)科目都有它的難度,能夠遵守紀(jì)律,經(jīng)常和朋友聚在一塊聊天,談?wù)勅な,也是一種小小樂(lè)趣。

  行走在成長(zhǎng)的道路上,不會(huì)感覺(jué)到自己成長(zhǎng)多少,只有回首追憶以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí),才會(huì)知道自己在這些美好的時(shí)光中無(wú)言地成長(zhǎng)著。在成長(zhǎng)時(shí),自己就會(huì)逐漸累積經(jīng)驗(yàn),就像自己每天滴一滴水在水杯里。一日復(fù)一日,水杯中的水會(huì)不斷地增多,懂的東西也就越來(lái)越多。

  成長(zhǎng)的路上作文篇二

  在我進(jìn)入初中后,我便發(fā)現(xiàn)我變了……

  之前的我真的是年幼無(wú)知,以為什么事都可以那么輕松,甚至一笑而過(guò),知道那一天,我才知道我錯(cuò)了,錯(cuò)的那么的離譜……

  我清楚的記得,星期四的下午,物理老師在課上滔滔不絕,而下面呢?小A與小B在偷偷地說(shuō)著什么,眼里充滿(mǎn)了戲謔于輕狂。下課的鈴聲如灑下一縷清風(fēng)。突然間,我背后的衣服似是被什么東西掀了起來(lái),而男生們一陣歡笑,我的第一反應(yīng)就是回頭,此時(shí)的小B大笑著對(duì)小A說(shuō):“你看到了吧,是黑色的……”聽(tīng)到這句話(huà)的我心中火氣就如爆炸的氣球,后果就是拿了坐在我后面的小C的書(shū)狠狠往小B身上砸,如大石頭一般砸去。小C瞪了我一眼,那眼神惡狠狠地盯著我,我想可能這輩子都玩不了吧!

  小C班級(jí)里很少生氣,但我知道,這次是真的把他惹火了,他二話(huà)不說(shuō),把我的書(shū)如仙女散花般,一本接著一本往窗口飛出去,我眼睜睜的看著這一切的發(fā)生卻阻止不了,我哭了,因?yàn)楹ε掠忠驗(yàn)橹牢义e(cuò)了,我后悔了……

  老師很快就知道了這件事情,找了我談話(huà):“從六年級(jí)開(kāi)始,你就一直跟男生糾纏不清,這是你身為班干部應(yīng)該做的嗎?為什么我沒(méi)聽(tīng)到過(guò)其他班干部有類(lèi)似的事情發(fā)生?因?yàn)槟氵不夠懂事,現(xiàn)在已經(jīng)九年級(jí)了,馬上就要考高中了,你還有時(shí)間去弄出來(lái)這樣的事情;蛟S在你眼里你是‘隨手’的,但在他的心中不是這樣想的。發(fā)生這件的事的根本原因在于你,不然小B為什么不去掀其他女生的衣服,偏來(lái)掀你的,所以你好好想想,再寫(xiě)個(gè)檢討給我”

  是啊,是因?yàn)槲业牟欢,因(yàn)槲业牟蛔杂X(jué),更因?yàn)槲业目刂颇芰Σ缓。老師的一番?huà),讓我茅塞頓開(kāi),我落淚了,我悔悟了,我檢討了,我知道我是真的錯(cuò)了……

  老師在我最茫然和無(wú)知的時(shí)候幫我指明正確的前進(jìn)方向,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師似蠶,似蠟炬,只為在我們成長(zhǎng)的路上多添一絲光明,減少一份黑暗。

  屋外的月光透過(guò)樹(shù)的縫隙,灑下一地碎金;老師通過(guò)辛勤勞作,哺育著萬(wàn)千茵茵學(xué)子。今天是9月10日,是教師節(jié),我雖然沒(méi)有送賀卡或者是禮物,但我會(huì)以我今后的努力與成績(jī)作為老師最欣慰的禮物!

  在我成長(zhǎng)的路上,少不了家人的關(guān)愛(ài)與呵護(hù),少不了朋友的支持與鼓勵(lì),更少不了老師的教導(dǎo)與指引!

  成長(zhǎng)的路上作文篇三

  走在成長(zhǎng)的路上,蜿蜒坎坷的經(jīng)歷,有酸甜苦辣,鼓舞的歡欣,也有淚水漣漣。成長(zhǎng)讓我從懸崖嫩葉變成蒼天大樹(shù),迎風(fēng)而嚎,堅(jiān)毅剛強(qiáng)。

  ------題記

  成長(zhǎng)是一首亮麗的歌。那是用深淺腳印譜寫(xiě)的曲;用行動(dòng)步履填寫(xiě)的詞;用自豪激情確定的調(diào);是生命中最嘹亮,最具有特色的歌曲。歌謠的主題是:姿彩紛壇,冷暖情懷,酸甜苦辣,七情豐沛。

  走在成長(zhǎng)的路上,你會(huì)發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的感覺(jué)是幸福的。

  每一天夜晚,在書(shū)山題海中奮戰(zhàn)時(shí)母親從不守著我。她帶給我信任,溫暖和自由。“在成長(zhǎng)的季節(jié)里,你當(dāng)然可以自己做主!”每隔一小時(shí),母親就會(huì)為我加一次水。當(dāng)我忙碌時(shí),母親便悄悄地來(lái)又悄悄地去,只留下裊裊茶香。當(dāng)我正仰頭休息時(shí),母親總會(huì)和我談一些有趣的事情。那溫暖的白瓷杯上面的維尼小熊也露出慈祥的笑容。伴著奶茶的清香,一股愛(ài)的暖流涌上心頭,當(dāng)時(shí)我感覺(jué)到成長(zhǎng)是幸福的。

  為了母親的辛勞,我努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)你對(duì)我的希望。

  當(dāng)我考試失利時(shí),我仿佛看見(jiàn)理想的花兒在一片又一片的凋零;我甚至能聽(tīng)見(jiàn)奮斗的花兒正在哭泣。爸爸媽媽真是太好了?墒沁@種溫柔反而讓我更難受。但我相信,明天的太陽(yáng)依舊美麗,我要堅(jiān)信我自己。

  走在成長(zhǎng)的路上,你會(huì)發(fā)現(xiàn)夢(mèng)里花開(kāi),夢(mèng)里花落;ㄔ趬(mèng)中開(kāi),我們?cè)趷?ài)中成長(zhǎng);花在夢(mèng)中落,我們?cè)诒瘋型懽。?mèng)里花落,落在我們成長(zhǎng)的道路上,需要我們?nèi)プ非,去奮斗,去創(chuàng)造成長(zhǎng)之輝煌!
 


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