學(xué)雷鋒活動(dòng)倡議書2018
雷鋒精神是民族的瑰寶，是永不磨滅的豐碑。學(xué)雷鋒活動(dòng)倡議書怎么寫呢？下面小編給大家分享一些2018學(xué)雷鋒活動(dòng)倡議書，大家快來跟小編一起看看吧。
2018學(xué)雷鋒活動(dòng)倡議書篇1
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：大家好!
當(dāng)三月的春風(fēng)將要吹綠大江南北，萬物吐露出芬芳之時(shí)，我們總會(huì)想起一個(gè)不朽的名字——雷鋒!我們耳邊總會(huì)響起一句偉大的號(hào)召——“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”!49年過去了，離開雷鋒的日子里，我們沒有忘記雷鋒，更沒有忘記雷鋒精神。雷鋒的名字仍然銘記在人們的心中。今天，在新的歷史條件下，尤其是在我們廣大少先隊(duì)員中，[蓮山 課~件]讓我們將學(xué)習(xí)雷鋒精神與我校的“禮儀四在”教育以及“我的責(zé)任三個(gè)一”活動(dòng)結(jié)合起來，讓我們伸出自己溫暖的手，撒出一片赤誠(chéng)，用我們的愛心喚醒孤獨(dú)，用我們的真誠(chéng)幫助他人走出困境，用我們的熱情讓將要到來的三月溫暖起來。
沿著雷鋒的足跡，秉承雷鋒的精神，我代表學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂，勇于奉獻(xiàn)的精神。熱心幫助身邊有困難的同學(xué)，學(xué)會(huì)感恩，尊重他人，為營(yíng)造和諧的社會(huì)氛圍努力貢獻(xiàn)自己的一份力量。
二、發(fā)揚(yáng)雷鋒的“釘子”精神，奮進(jìn)求實(shí)，發(fā)奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，努力培養(yǎng)自己各方面的能力。
三、弘揚(yáng)雷鋒勤儉節(jié)約、熱愛集體的精神。積極響應(yīng)“節(jié)約資源四個(gè)一”活動(dòng)，節(jié)約一度電、節(jié)約一滴水、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米。愛護(hù)公物，在日常生活中適度合理消費(fèi)，同學(xué)間不進(jìn)行物質(zhì)條件的攀比，以實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)國(guó)家“共建節(jié)約型低碳型社會(huì)”的號(hào)召。
四、繼承雷鋒嚴(yán)于律己的精神。立足校園，做好校園內(nèi)的衛(wèi)生工作，自覺做到不亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰;主動(dòng)揀拾別人廢棄的垃圾并投入班級(jí)的垃圾桶中;不亂采花草和踐踏綠化帶;自覺抵制在學(xué)校的墻面和課桌椅上亂涂亂畫等不文明行為，保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，爭(zhēng)做文明小學(xué)生。
同學(xué)們!紀(jì)念雷鋒的日子里，不能缺少你的參與;企盼愛心的目光里，不能缺少你的幫助。學(xué)習(xí)雷鋒，一切從自己做起，從心做起，從小事做起。讓我們行動(dòng)起來吧!在實(shí)踐中加深對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)，在校園中掀起自覺實(shí)踐雷鋒精神的熱潮，使雷鋒精神在我們的校園內(nèi)發(fā)揚(yáng)光大，傳承不息。
謝謝大家!
2018學(xué)雷鋒活動(dòng)倡議書篇2
朋友們：
2016年3月5日是第53個(gè)學(xué)雷鋒紀(jì)念日，也是第13個(gè)中國(guó)青年志愿者服務(wù)日，縣委、縣政府把今年確定為“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治年”。為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，宣傳環(huán)保理念，推動(dòng)志愿服務(wù)活動(dòng)深入開展，認(rèn)真貫徹落實(shí)全縣城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議精神，團(tuán)縣委聯(lián)合縣教育局、縣環(huán)保局、縣愛衛(wèi)辦、縣公用事業(yè)管理局、縣城區(qū)街道辦事處等單位發(fā)起開展了全縣學(xué)雷鋒紀(jì)念日環(huán)保志愿服務(wù)活動(dòng)，把3月5日確定為全縣學(xué)雷鋒紀(jì)念日環(huán)保志愿服務(wù)活動(dòng)統(tǒng)一行動(dòng)日，3月份確定為學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月。
環(huán)境，是人類賴以生存的必要條件，環(huán)境和我們每一個(gè)人息息相關(guān)。生活在一個(gè)干凈衛(wèi)生的環(huán)境中、擁有一份健康綠色的生活，是我們每一個(gè)人的愿望。享受良好的環(huán)境是大家的權(quán)利，保護(hù)環(huán)境也是大家的責(zé)任。只有我們每一個(gè)人都增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，都從自己做起、從細(xì)節(jié)做起，為保護(hù)環(huán)境出分內(nèi)之力，我們的生活環(huán)境才能變得越來越好。環(huán)保是一個(gè)真正需要從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起的事業(yè)。一個(gè)致力于創(chuàng)造明天的行動(dòng)是有希望的行動(dòng)，一個(gè)著眼于開創(chuàng)未來的事業(yè)是前途無量的事業(yè)。不要因?yàn)樽约毫α咳跣【蜔o動(dòng)于衷，不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。環(huán)�？看蠹�，受益你我他。讓我們攜起手來，在偉大的雷鋒精神和 “奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神的指引下，為了靜寧的今天和明天，為了你、為了我，為了我們共同生活的家園，讓我們行動(dòng)起來吧!從我做起、從身邊的點(diǎn)滴小事做起，共同保護(hù)好我們生活的家園。
我們的口號(hào)是：弘揚(yáng)雷鋒精神、參與志愿服務(wù)、宣傳環(huán)保理念、構(gòu)建和諧社會(huì)。
2018學(xué)雷鋒活動(dòng)倡議書篇3
親愛的同學(xué)們：
在一年一度的“學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)日”到來之際，電子工程學(xué)院學(xué)生會(huì)在全院范圍內(nèi)積極開展學(xué)習(xí)雷鋒精神常態(tài)化活動(dòng)，為同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒，發(fā)揚(yáng)樂于助人的精神品質(zhì)提供了廣闊的平臺(tái)。
近日，由電院學(xué)生會(huì)組織發(fā)起的“傳幫帶”活動(dòng)，更是在全院范圍內(nèi)掀起一陣跨年級(jí)學(xué)生對(duì)口幫扶的熱潮，讓雷鋒精神如春風(fēng)般拂過每名同學(xué)身邊。
3月10日下午，電子工程學(xué)院學(xué)生會(huì)全體成員及各年級(jí)，各班學(xué)生代表齊聚A317教室，參加電子工程學(xué)院“傳幫帶”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。儀式上，電子工程學(xué)院學(xué)生會(huì)代表宣讀了活動(dòng)倡議書，號(hào)召每一名同學(xué)積極參與到發(fā)揚(yáng)雷鋒精神的活動(dòng)中來，在電院這個(gè)大家庭中有組織地織形成跨年級(jí)對(duì)口幫扶，由高年級(jí)的同學(xué)在日常的學(xué)習(xí)生活上力所能及的幫助低年級(jí)同學(xué)，以雷鋒為榜樣，做美德的傳承者和優(yōu)良品質(zhì)的倡導(dǎo)者，使同學(xué)們成為團(tuán)結(jié)友愛的好青年。隨后，電院學(xué)生會(huì)代表向與會(huì)學(xué)生代表詳細(xì)說明了活動(dòng)流程，得到了與會(huì)學(xué)生代表們熱烈支持和積極響應(yīng)。
據(jù)悉,活動(dòng)開展至今，學(xué)院內(nèi)“傳幫帶”的活動(dòng)熱情持續(xù)升溫。隨著時(shí)間的推移，越來越多的高年級(jí)同學(xué)加入到對(duì)口幫扶的隊(duì)伍中來。高年級(jí)的同學(xué)們?cè)陔娫簩W(xué)生會(huì)的組織下開展了廢舊圖書的捐贈(zèng)會(huì)及各類學(xué)習(xí)物品的交換會(huì)。將有用的的資料，學(xué)習(xí)用品親手分發(fā)至學(xué)弟學(xué)妹們手里;同時(shí)開展“優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)座談會(huì)”，邀請(qǐng)優(yōu)秀高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)與低年級(jí)學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面，一對(duì)一的`交談，“對(duì)癥下藥”，細(xì)致地解答他們生活中，學(xué)習(xí)上遇到的疑惑遇難題，并設(shè)立“學(xué)長(zhǎng)信箱”，以此與學(xué)弟學(xué)妹們建立了一條長(zhǎng)期溝通的渠道;舉行“優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)”，邀請(qǐng)各競(jìng)賽獲獎(jiǎng)學(xué)長(zhǎng)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)競(jìng)賽進(jìn)行深入剖析，為學(xué)弟學(xué)妹們?cè)诿悦５膴^斗之路上引航導(dǎo)向。
對(duì)于此次“傳幫帶”活動(dòng)，電子工程學(xué)院的學(xué)生們?cè)诨突ブ�，更感受到了近在身邊�?ldquo;雷鋒精神”，對(duì)雷鋒精神有了更為深刻的體會(huì)。隨機(jī)采訪的一位高年級(jí)的學(xué)生說道，通過幫助低年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們，他不僅體會(huì)到了自己作為一名高年級(jí)的“學(xué)長(zhǎng)”所肩負(fù)的，引導(dǎo)幫助學(xué)弟學(xué)妹們走出迷惑，全力逐夢(mèng)的責(zé)任，更認(rèn)識(shí)到了比接受更幸福的是給予。生活細(xì)微之處才更顯“雷鋒精神”;一位低年級(jí)的同學(xué)表示，此次電院學(xué)生會(huì)發(fā)起的“傳幫帶活動(dòng)”使他和身邊的同學(xué)們有機(jī)會(huì)與更多優(yōu)秀，親和的高年級(jí)同學(xué)接觸，不僅生活上得到學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們細(xì)致入微的關(guān)心，自己的疑惑和迷茫也豁然開朗了，覺得對(duì)四年的大學(xué)生活乃至未來有了更清晰的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。
本次活動(dòng)倡議書中曾有這樣一段話：“如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的‘螺絲釘’，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守崗位?”
活動(dòng)至今日，同學(xué)們紛紛為這些問題寫出了自己的解答。他們表示，雷鋒精神，就是這一縷陽(yáng)光，一滴水、一粒糧食、一顆最小的螺絲釘。雖然雷鋒的一生短暫，但他的精神長(zhǎng)存;雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。他的精神應(yīng)該永遠(yuǎn)陪伴我們左右，他的事跡也時(shí)刻提醒著我們每個(gè)人——“雷鋒精神”不只是一句口號(hào)，更是一種關(guān)愛，一種校園文化，乃至一種社會(huì)氛圍。“我們絕不會(huì)把這次活動(dòng)僅僅當(dāng)做曇花一現(xiàn)式的短期活動(dòng)，而會(huì)把真正的雷鋒精神從此融入到自己的日常生活中去，真正從我們自身做起，從身邊每一件小事做起，互幫互助，互相關(guān)愛，成為“雷鋒精神”真正的繼承者和發(fā)揚(yáng)者。”
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