2017年度考核情況報告

集團公司領導：

按照管委會的統(tǒng)一部署，集團公司人力資源部聯(lián)合辦公室于19日至21日對集團及下屬觀光車、觀光船、物業(yè)公司、出租車、火山口共5家分子公司19名班子成員進行了年度考核。按照《集團公司績效考核方案》及“三嚴三實”教育活動精神，集團公司采取量化考評的方式，組織召開民主測評會，按照德、能、勤、績、廉五方面對班子成員進行民主測評。集團班子成員由各分子公司一把手參評，分子公司班子成員由所在公司正式員工參評�，F(xiàn)將有關情況報告如下：

一、工作程序

（一）成立考核小組，召開民主測評會。

12月18日下午集團人力資源部聯(lián)合辦公室召開了2017年度集團及各分子公司班子成員考核準備會議，成立了2017年度考核小組，結合集團實際制定了考核方案。12月19日召開火山口民主測評會；12月20日召開觀光船、觀光車、物業(yè)公司民主測評會；12月21日召開集團、出租車民主測評會。

（二）深入基層調研，廣泛征求群眾意見

本次考核工作，考核小組深入基層，征求職工對所在公司及公司領導班子成員的意見和建議，鼓勵廣大職工立足本

職，獻計獻策，及時發(fā)現(xiàn)并反映管理問題，強化群眾監(jiān)督意識，使得考核工作不走過場，注重實效，真正客觀公正，公平公開。

二、民主測評情況

測評會上采取不記名方式對班子成員進行打分，共77人參評，共測評集團及分子公司班子成員19人，綜合得分都在90分以上，全部獲得“綜合評價”優(yōu)秀等級。

2017年度考核情況報告 [篇2]

光陰似箭，日月如梭，轉眼間一學年的各項工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就2017年的工作小結如下：

一、思想工作方面 ：

本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，做到為人師表，奉公守法。作為一個教師，我始終不忘人民教師的職責,工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，精益求精。

二、教育工作方面 ：

2017年上期我擔任2018級1班數(shù)學教學工作，每周正課7節(jié)，自習4節(jié)和2018級1班地理教學工作，每周正課2節(jié)。2017年下期我擔任2018級1班數(shù)學教學工作，每周正課6節(jié)，自習4節(jié)和2018級1班地理教學工作，每周正課2節(jié)。

本年度，我能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)，在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點；了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎上，備寫每一篇教學案；在課堂教學的實踐過程中，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，激發(fā)學生的學習興趣，調動學生積極參與、主動探索、自主思考，向課堂40分鐘要質量。

精心設計，認真批改作業(yè)。每周批改作業(yè)6次以上，力求做到全批全改，重在訂正。學生作業(yè)格式工整、規(guī)范，養(yǎng)成了良好的學習習慣。自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好學困生的轉化工作。我熱愛學生，平等的對待每一個學生，不體罰或變相體罰學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。利用課堂課余開展數(shù)學實踐活動8次，活動開展有任務、有計劃。活動安全正常。培養(yǎng)了學生學習興趣，發(fā)展了學生的能力和特長。全年編印試卷三十多份，每單元檢測一次，及時講評，查漏補缺。在搞好教學工作的同時，還很注重教學反思經(jīng)驗的積累，及時反思自己的教學方法，為提高自己的教學水平打下了堅實的基礎。

2017年上期期末統(tǒng)考，2018級1班數(shù)學 人參考，科平 分，合格 人，優(yōu)生 人，特優(yōu)生1人，學科得分 分，居全縣 位。2018級1班地理 人參考，科平 分，合格 人，優(yōu)生 人，特優(yōu)生1人，學科得分 分，居全縣 位。2017年9月被評為縣優(yōu)秀教師。

三、工作考勤方面：

在工作中，我能夠嚴格要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，堅守崗位，做到不遲到、不早退，不曠工。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作，為全年工作的圓滿完成奠定了良好的基礎

四、教研進修方面

我積極參加教學教研活動，積極地進行同課異構。全年聽課、評課40節(jié)，上公開課《 》一節(jié)，在與其他教師交流中不斷提升自身的教學水平，努力提高課堂效率。2017年，在運用導學案的過程中，我大膽進行“五環(huán)四互”教學方式的嘗試，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打下基礎。2017年6月參加公需科目《心理健康與心理調適》培訓，考試合格。2017年9月在“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動中，我曬的課《全等三角形的判定——邊角邊（SAS)》獲縣級優(yōu)課。2017年10月至12月，參加蓬溪縣中小學幼教師信息技術應用能力提升工程培訓，成績優(yōu)秀。

千里之行，始于足下。在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，不斷提高業(yè)務能力，提高自身的專業(yè)素養(yǎng),開拓進取，為黨和人民的教育事業(yè)奉獻自己應有的力量。

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