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匯報材料創(chuàng)建和-諧校園打造精品教育
自惠農區(qū)政府創(chuàng)建教育強區(qū)工作啟動以來，學校在教育局的直接領導下，根據攻堅階段實施方案及時規(guī)劃，按照創(chuàng)建目標分階段部署了各項工作任務，現(xiàn)將所做工作匯報如下：
一、基本情況
惠農小學地處惠農區(qū)南片，學�，F(xiàn)有學生1348名，教學班33個，學制六年，現(xiàn)有教職工89名，專任教師79人，其中小學高級教師49名，大專以上學歷69名，本科學歷29名。學校占地23000平方米，生均占地面積17平方米，建筑面積6788平方米，生均建筑面積5.04平方米，校園硬化面積9000平方米，校園綠化面積9000平方米，2001年由政府和逸夫集團投資230萬元，建成逸夫教學辦公樓一座，面積3331平方米；2017年有政府投資35萬元，建成306平方米的多功能廳一座；有綜合實驗樓二座，面積1500多平方米，內設實驗室、圖書室、學生閱覽室、教師閱覽室、電子備課室、音、體、美、勞技、衛(wèi)生健康等教育教學場地。有計算機網絡教室、多媒體教室二個，2004年建成校園局域網接入互連網，2017年建遠程教育網，2017年建成學校內網和外網，實現(xiàn)了各處、室信息資源共享。
學校環(huán)境整潔優(yōu)美，綠色濃濃，校園文化氣息濃，校風、教風、學風正。學校教育資源、教育環(huán)境、教育服務相對優(yōu)化，教育質量處于本地區(qū)的前列。先后被評為全國教改實驗先進學校、全國優(yōu)秀家長學校、全國勞動教育先進單位、自治區(qū)文明單位、自治區(qū)教研先進集體、自治區(qū)安全文明校園、自治區(qū)師德建設先進集體；市標準化學校、市課堂教學質量達標先進學校、 “石嘴山市教科研基地”市“園林化學�！钡榷囗棙s譽。2017、2017連續(xù)兩年在學校綜合評估中獲惠農區(qū)一等獎。同時學校加強體育和藝術教育工作，開設了各種特長班，學生素質得到了全面發(fā)展，先后有230多名學生的書法、音樂、美術、作文、手抄報、英語知識競賽等獲市、區(qū)、全國的獎勵。是一所辦學規(guī)模較大，師資水平高、辦學效益好，學生整體素質高，家長滿意，社會聲譽好，正在快速發(fā)展、充滿活力的一所學校。
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二、各項指標的完成情況
1、加大教育管理和投入
幾年來，我們把努力改善辦學條件，提高教學質量列入重要工作日程，在社會各界的共同幫助與支持下，每年都努力通過多種渠道籌措資金，解決學校存在的實際困難，努力改善辦學條件。所有的教學樓水、電、暖設施配套，齊全實用。平時有退休老干部，老交-警維護學校安全，護送學生上、放學，維護了校園安定，整治了校園環(huán)境。
2、認真貫徹教育法律法規(guī)，堅持依法治校、依法治教。保障適齡兒童受教育權利，盡最大的努力接納外來務工人員子女接受義務教育。小學適齡兒童入學率100%。畢業(yè)率100%。
3、努力實現(xiàn)教育信息化。信息技術教育按自治區(qū)規(guī)定三年級以上全部開設信息技術課，上機操作課時保證每周2課時，人手一機，生機比例18：1，學校全部寬帶上網，信息技術覆蓋率、遠程和網絡教育達標率達到100%，2017年多媒體教室與教室的比例達到40%，教師運用多媒體進行教學活動達到總課時的40%以上。學校教育教學和學校管理實現(xiàn)了網絡化、信息化。
4、師資建設得到加強。教師隊伍結構合理，專任教師學歷合格率100%，大專以上教師占總教師總數(shù)的85%，重視骨干教師隊伍建設， 市級骨干教師8名，自治區(qū)級骨干教師1名，惠農區(qū)級骨干教師10名。教師繼續(xù)教育全員參與，培訓合格率達到了100%，積極開展課堂質量工程，教師參與率100%，達標率50%以上。
三、具體做法與成績
創(chuàng)建教育強區(qū)活動是惠農區(qū)政府加快新時期教育改革與發(fā)展，提升惠農教育整體水平而實施的一項重大戰(zhàn)略舉措，對加快興惠農基礎教育發(fā)展，提升教育整體水平、構建和諧社會有著重大而深遠的影響。我校自上而下對此高度重視，以實現(xiàn)教育強區(qū)目標為己任。按照惠農區(qū)人民政府創(chuàng)建教育強鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）動員大會精神，明確責任，直入重點，精心組織，認真落實，通過調動各方面的積極性，使全�；緦崿F(xiàn)教育強區(qū)的創(chuàng)建目標。
（一）認真組織、高度重視
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根據惠黨發(fā)[2017]22號文件精神，學校成立了創(chuàng)建教育強區(qū)工作領導小組。組織全體教師認真學習惠農區(qū)創(chuàng)建文件，明確創(chuàng)建的意義和重要性，確保完成創(chuàng)建工作。學校利用師生和家長參加慶祝“六一”兒童節(jié)活動時機就創(chuàng)建教育強區(qū)工作做了動員安排，并結合“六、一”活動，主動與幫扶部門和企業(yè)聯(lián)系，使他們進一步明確了創(chuàng)建教育強區(qū)工做的重要意義，自覺投身創(chuàng)建工作，為創(chuàng)建工作出力。
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2、在整治校園環(huán)境中，校長和部分領導、教師犧牲休息時間天天督察，確保高完成工作任務。
3、加大宣傳力度。學校先后向師生、群眾宣傳創(chuàng)建意義和創(chuàng)建工作的重要性。通過制作展板，懸掛大幅標語，板報等宣傳方式，營造了良好的工作氛圍，為促進教育工作的全面發(fā)展奠定了良好的基礎。
（二）優(yōu)化環(huán)境、重視投入
1、在上級教育主管部門的高度重視下，先后又給學校配備了較高標準的微機室一個，微機50臺；語音室一個，視聽、復讀功能齊全（50）座，實驗室一個（50）座；（待配備）34寸彩色電視機9臺，DVD3臺加上原來配備的教師電子備課室一個（備課機32）臺，多媒體教室兩個，投影機1部，數(shù)碼攝像機一臺，筆記本電腦一臺、實物投影一臺、幕布1個、速印機一臺、復印機一臺：遠程教育共設置接收機房一個，光盤播放教室8個，實現(xiàn)了遠程教育與學校個學科資源的整合為大力推廣遠程教育打下堅實的硬件基礎。教學儀器、電教設備、圖書、音體美器材配備達到一類學校標準，現(xiàn)有圖書24580冊，生均18、2冊。
2017年在財力還很緊張的情況下，在學校和教育局的共同努力下，先后投資四十多萬元修建200米標準塑膠跑道一個（含100米標準跑道一個），新建自行車棚150平方米，鋪地瓷磚280平方米，粉刷樓墻（1300）平方米，硬化校園（3000）平方米，（以上在建設中或規(guī)劃中） 添置音體美育器材27000元。添置圖書2000冊，計20170元，購置學生課桌50套，計9000元。使學校面貌煥然一新。
（三）強化管理、提高質量
1、規(guī)范管理、質量強校。幾年來，學校先后制定了《教師履行職責考核制度》、《班主任考核制度》、《教師發(fā)展性評價細則》等依據，規(guī)范了管理提高了辦學質量。注重常規(guī)管理，嚴格執(zhí)行各項教學常規(guī)，加強對備課、上課、作業(yè)布置、學生輔導等常規(guī)工作的檢查和指導，及時反饋檢查結果，督促好對問題的整改，幫助教師規(guī)范教學行為。
2、深入開展系列教學教研活動。組織教師開展了“青年教師匯報課”，課堂教學競賽活動，參加了市級和區(qū)級教研室組織的優(yōu)質課競賽、學校畢業(yè)年級教學研討會，課題研究實施中的經驗和問題等競賽和交流并取得良好成績，得到了多方肯定。推進課程改革向縱深發(fā)展。積極開展以校為本的培訓，充分發(fā)揮骨干教師的引領作用和輻射作用，將培訓活動引向縱深。
3、綜合實踐活動課凸顯學校特色。圍繞學校的“以校為本，讓學生主動、和諧發(fā)展”課題研究，確定除體現(xiàn)學科特點及發(fā)展學生特長的校本課程外，開設以“塞上明珠——我成長的樂園”為主題的綜合實踐類課程。學校主要整合了“五大資源”，有社會資源、社會資源、科學資源、學校資源、自我資源。通過參觀、采訪活動的開展，從2017年至今，我校的綜合實踐活動開展的扎實有效，成績突出。2017年6月，科技實踐活動《惠農紅禮路的明天》，獲自治區(qū)科技創(chuàng)新大賽一等獎；全國科技創(chuàng)新大賽三等獎。2017年3月，科技實踐活動《走進惠農脫水蔬菜基地》，獲自治區(qū)二等獎，全國第二屆“全國科技創(chuàng)新”大賽三等獎。2017年3月，科技實踐活動《走進回鄉(xiāng)，領略回族風情》、《家鄉(xiāng)的枸杞》、《惠農小學的明天》、《走進寶馬奶牛場》等參加自治區(qū)科技創(chuàng)新大賽，其中《走進回鄉(xiāng)，領略回族風情》被推薦參加全國創(chuàng)新大賽、全國因特爾未來教育優(yōu)秀作品大賽。
4、抓好教師培訓工作，將校本培訓與教師專業(yè)化成長相結合，將校本培訓與學校教育科研相結合，積極組織教師參加繼續(xù)教育、英特爾未來教育、課程改革等培訓活動，對教師進行教育理論、教育方法等方面的研究探索，使教師在實踐中學習，在反思中成長，在研究中提高。
5、注重應用，充分發(fā)揮遠程教育及現(xiàn)代教育技術設施作用。在
日常教學中，要求教師應用現(xiàn)代教育技術進行備課上課。每學期對教師使用電教室、遠程教育教室比率提出要求，每月對教師在電教室、遠程教室上課有教務處做出安排，每學期對教師使用多媒體教室情況列入考核。學校將已有的課程資源目錄發(fā)放到教師手中，新收集刻錄的資源及時補充上目錄，便于教師使用。教師利用遠程教育教室每周上課達到近20節(jié)次，教師利用電教手段上課的使用率達到85%以上。利用遠程教育資源，開展好多種形式的教學研究活動，組織教師觀摩遠程教育資源中心的示范課和專家點評，或組織本校教師上研討課，看完后及時組織教師結合教學改革和各自教學中的困惑，從教學思想、課程結構、教學技巧等多層次、多角度的思考，從中體會課中蘊涵的新課標、新理念、新方法、新思想，從而提高教師的教學理論和業(yè)務能力。三年來，教師在市級以上論文評選中有58篇論文獲獎，參加各級優(yōu)質課競賽活動中有13名教師獲獎。
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（四）加強師德、依法治教
1、加大校務公開力度。開學向家長公示收費項目標準，按標準收費，杜絕了公示外收費。凡重大決策、大項采購、教師考核獎罰、職稱評定、財務收支一律實行公開，接受教師、家長及群眾監(jiān)督。嚴格執(zhí)行財務紀律，認真落實上級的各項財務規(guī)定。收入及時足額上繳財政，支出按權限范圍支出，節(jié)約開支。真正做到了校務公開。
2、抓師德建設。能經常組織教師學習師德師風文件，制訂了《教師師德師風考核辦法》，開展了《中小學教師職業(yè)道德家長問卷調查》活動，樹立師德標兵，采取幫扶的形式對教師進行教育，發(fā)揮黨員、青年團員先鋒的模范帶頭作用，銘記 “八榮八恥“內容，結合工作實際書寫向方永剛同志學習的心得體會。幾年來，我校教師師德優(yōu)良，無任何違紀違法行為，做到了教師無小節(jié)，處處做表率，一支適應素質發(fā)展要求，師德高尚，業(yè)務精湛的教師隊伍初步形成，有力的促進了我校教育事業(yè)的不斷發(fā)展。
四、存在的問題及今后努力的方向
教育強區(qū)的創(chuàng)建給我校教育發(fā)展帶來一個難得的機遇，必將推動我校教育的改革與創(chuàng)新，促進我校辦學水平和教學質量的提高，我們所取得的成績和總結的經驗，是我校今后做好教育工作的良好的基礎。但我們也存在著不容忽視的問題，主要表現(xiàn)在：學校的發(fā)展與廣大人民群眾接受優(yōu)質教育的要求還存在有一定的差距；一定程度的教師的數(shù)量、年齡結構和學歷結構不適應教育教學改革和發(fā)展的需求。在今后的工作中。我們將以高度的責任感，飽滿的精神，積極的態(tài)度，以“發(fā)展、改革、創(chuàng)新、質量”統(tǒng)攬學校工作全局，圍繞“教育觀念要有新跨越，學校管理要有新舉措，校園建設要有新變化，教育質量要上新臺階”的工作思路。進步解放思想，與時俱進，開拓創(chuàng)新，扎實工作，打造學校品牌，提升學校品位，全面提高學校辦學水平，力爭使學校各項工作穩(wěn)中求進。實現(xiàn)學校各項工作和諧、持續(xù)、穩(wěn)步發(fā)展，為發(fā)展惠農區(qū)教育事業(yè)做出新的更大的貢獻。
匯報材料創(chuàng)建和諧校園打造精品教育 [篇2]
為進一步加強學校安全工作，創(chuàng)建一個平安、健康、文明、和諧的校園環(huán)境，保證青少年學生健康成長，前鋒鎮(zhèn)星島苗圃希望學校認真貫徹三臺縣教育體育局關于落實“平安、文明、和諧校園”的各項要求，將創(chuàng)建平安文明和諧校園工作列為學校的重要工作，與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識、文明禮儀知識培訓、教育活動，落實各項防衛(wèi)措施，使學校創(chuàng)建平安文明和諧校園工作得到全面、深入、有效地開展。 現(xiàn)將我校創(chuàng)建工作情況作如下匯報。
一、學�；厩闆r
三臺縣前鋒鎮(zhèn)星島苗圃希望學校是根據三臺縣委、縣人民府和縣教育局布局調整精神異地新建的一所九年一貫制學校， 占地面積26畝，建筑面積4130平方米；總投資（含校舍、設備設施購置維修等）1023.93萬元，其中星島慈善基金通過苗圃行動捐助535.5萬元，其余為中央重建基金。學校前身是三臺縣前鋒初級中學校、三臺縣前鋒鎮(zhèn)中心小學校。2011年5月，縣編委（三編發(fā)［2011］39號文件）發(fā)文撤銷前鋒鎮(zhèn)初級中學校，將原前鋒鎮(zhèn)中心小學校更名為前鋒鎮(zhèn)星島苗圃希望學校，學校于20171年12月6日搬進新校區(qū)（前鋒鎮(zhèn)二村七社），2012年通過縣發(fā)改局立項，中央、省財政投資將原小學改建成幼兒園。全校現(xiàn)有14個教學班，其中２個幼兒班（學前教育）。在校學生536人，其中初中生187人，小學生287人，幼兒學生62人。教職工總數(shù)49人，其中工人2人、特崗教師10人、大專代課3人、借調出本校4人。
二、創(chuàng)建工作開展情況
1.組織領導
我校積極開展創(chuàng)建“平安和諧校園”活動，建立健全了“平安和諧校園”的有效工作機制，成立了以李云書校長為組長，閆俊副校長為副組長，各部門分管領導為組員的創(chuàng)建“平安文明和諧校園”的領導小組，把“平安和諧校園”創(chuàng)建工作納入學校發(fā)展規(guī)劃，列入重要議事日程，結合我校實際制定了切實可行的創(chuàng)建規(guī)劃和實施方案，保證人、財、物等保障條件到位，定期召開學校安全工作會議和創(chuàng)安領導小組會議，學校班子成員定期研究分析校園、師生安全和諧問題，完善與創(chuàng)建“平安和諧校園”相關的安全、保衛(wèi)、穩(wěn)定等各項工作制度，將創(chuàng)建“平安文明和諧校園”目標分解到各條線、各年級，落實了各部門各年級責任人并健全工作責任制，落實了具體分工，把學校安全工作細化到每一個人身上，堅持“誰主管、誰負責”的原則，建立責任追究和一票否決制，層層落實責任。為了確保學校各項工作的運轉暢通，學校的許多重大決策均先召開行政會議，然后在全體教師會上討論通過，教師參政、議政的作用得到很好的發(fā)揮。充分利用集會、宣傳欄、黑板報、校園網、紅領巾廣播站等途徑廣泛宣傳創(chuàng)建“平安和諧校園”的意義和實施方法，增強廣大師生的安全意識，了解掌握安全常識，提高自我保護能力，牢固樹立“安全第一”的思想，采取了“校長全面管理，部門分類管理，教師具體負責”的三級管理辦法，全員參與“平安和諧校園”的創(chuàng)建活動。
2.全面落實學校安全制度，認真進行安全管理。
（1）解決落實“一崗雙責”和責任追究制。根據行政領導平時督察、巡查情況和學校安全管理制度、職責要求將各部門、各班級、各位教職工安全教育與管理工作列入教師期末考核內容中。凡發(fā)生重、特大安全責任事故和影響惡劣的安全責任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關責任人員作如下處理：當年不參加優(yōu)秀教師評選、優(yōu)秀班集體評選與優(yōu)秀班主任評選、同時視情節(jié)還要承擔經濟責任。
（2）層層簽訂責任書。學校與各個部門、各類人員（行政領導、群團組織負責人、班主任、任課教師、門衛(wèi)、后勤管理人員等）簽訂“安全責任書”。學校在學期初與學生家長簽訂了學生安全管理責任書、學生上放學交通安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。
（3）建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章，并根據安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。如門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、安全用電、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。教師在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
（4）建全學校安全意外事故處置預案。學校建立以校長為組長的重特大安全事故應急處理領導小組，為了及時快捷地開展工作，學校成立了現(xiàn)場指揮組、協(xié)調聯(lián)絡組、后勤保障組、事故調查組、搶救組等臨時性機構。并對可能發(fā)生的重特大火災事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災害事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。每學期都進行緊急疏散的預演，收到良好的效果，為預防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎。
（5）社會、學校及家長齊動員，做好群防群治。學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極同本地政府相關部門、派出所、衛(wèi)生院、居委會等部門通力合作，加強了校園周邊環(huán)境的治理，做好學校安全保衛(wèi)工作。聘請了派出所民警王菲為學校法制宣傳輔導員，每期舉辦了一次法制教育、安全教育專題講座。寒暑假、節(jié)假日前學校都要以《告家長書》或《致家長的公開來信》形式向家長印發(fā)學生假期安全管理要求。
（6）加強思想教育，提高自我保護能力。 要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周，安全教育活動月、寒暑假節(jié)假日放假前為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、食品衛(wèi)生、大型活動如（春游、慶六一、藝術節(jié)、體育運動會及各種演練）等的安全教育。夏季特別重視對學生進行防溺水事故安全教育。各班通過討論、案例分析、觀看相關視頻等形式教育學生不得私自下水游泳，不得擅自與同學結伴游泳或到水庫、河塘等地嬉戲玩耍，同時提醒家長履行監(jiān)管責任，并落實相關監(jiān)督和管理。
開展豐富多彩的教育活動。學校利用班會、隊會、活動課、安全教育課、德育活動、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防火、等安全知識和技能教育。并且還利用校園廣播、黑板報、宣傳欄、張貼標語等形式開展豐富多彩的安全教育。通過多方面的教育，提高了廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護的能力。維護學校正常的教育教學秩序。
（7）強化安全檢查，及時整治整改。學校建立了值周教師、值周領導、班主任、安全辦等人員和部門安全檢查制度，定期定時對校舍、周邊環(huán)境、學生學習生活環(huán)境、活動場所等進行安全檢查和隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并做好了隱患排查、整改記錄。
3.積極開展精神文明建設
（1）強化以德育人的觀念加強師資隊伍建設。在學習上堅持做到定時間、定內容、分層次、多形式、講實效的方法，深入開展政治理論學習。組織教師學習《名師講壇》中“今天我們怎樣當老師”等名師的講話，努力幫助教師樹立“學高為師，身正為范”的師德觀念，抓好行政班子成員、黨員、教職員工的政治學習，同時開展每學年《師德標兵》評選活動，表揚老師“敬業(yè)、愛生”的道德風尚，推動了我校的師德建設。
（2）重視師德建設，一直把職業(yè)道德教育納入教師培訓計劃，定期開展正行風樹師德主題教育活動。
（3）建立起內容覆蓋課堂教學、課外活動和社會實踐的人文素質和科學精神教育體系，每學期開展文明養(yǎng)成規(guī)范月主題教育活動，定期開展演講比賽、歌詠比賽、隊列比賽、升旗活動、科技教育活動、藝術節(jié)、觀看視頻德育教育活動等校園文化活動；采取有效措施和方法對問題學生的教育和培養(yǎng)取得了良好的效果；重視學生心理健康教育，2017年秋學校通過了縣教育體育局“心理健康教育”特色學校驗收。
三、工作成效
1. 師生員工安全意識明顯提高，學校各項工作順利進行。自開展創(chuàng)建工作以來學校沒有發(fā)生一起安全責任事故。校園周邊環(huán)境良好，沒有影響、妨礙學校正常教學秩序的現(xiàn)象發(fā)生。師生心情舒暢、學習工作愉快。
2.經過學校系列規(guī)范的文明禮儀教育，學生文明守紀，幾年來沒有發(fā)生一起學生違法犯罪現(xiàn)象，每學年度學生違反校紀校規(guī)并受學校處分的人數(shù)也很少，校園文明禮貌、文明用語、文明舉止風氣濃厚。
3.學校教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻。沒有歧視、侮辱、毆打、體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象，沒有向學生推銷教輔資料，沒有接受或索要學生家長財物等違反《教師職業(yè)道德規(guī)范》現(xiàn)象，學生、家長對教師的工作情況滿意度很高，受到社會廣發(fā)好評并把學校教師“愛崗樂業(yè)、勇爭一流”的精神稱為“前鋒精神”。
4.師生關系、干群關系和諧融洽，領導與職工建立起了兄弟姐妹般式的感情，老師與學生之間既有朋友式的友誼又有父母與子女式的情感。
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