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雨林中心小學(xué)常規(guī)工作匯報材料
一年來，我鄉(xiāng)在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹黨的教育方針，加強常規(guī)管理，深化課程改革，各項工作快速步入正軌，學(xué)校教學(xué)秩序井然有序。雨林教育在穆校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位老師、全體同學(xué)的共同努力下，取得了優(yōu)異的成績：2011年9月，雨林中心校被大荔縣教育局評為：教育教學(xué)質(zhì)量綜合評比二等獎；2011年10月，雨林中心校被大荔縣人民政府糾風辦評為先進單位；2011年11月，雨林中心校在朝邑片籃球比賽中獲得優(yōu)勝集體，展示了雨林教育團結(jié)協(xié)作，頑強拼搏的良好精神風貌；2011年12月，雨林中心校被趙渡鎮(zhèn)黨委評為先進黨支部；2011年12月，雨林中心校在全縣教育門戶網(wǎng)站評比活動中，獲得二等獎；2012年元月，雨林中心校被大荔縣教育局評為教育教學(xué)工作先進單位。以上成績的取得和我們廣大教師的共同努力是分不開的。
一、加強思想道德建設(shè)，確保雨林教育穩(wěn)定
2011年8月20日，召開了全鄉(xiāng)教師會。會上學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》等，提高了廣大思想素質(zhì)。
暑期學(xué)習(xí)期間，我們?nèi)w教師走家串戶，動員學(xué)生返校，并發(fā)放
了《致家長的一封信》及《為什么選擇雨林中心就讀》宣傳材料，有效控制了學(xué)生流失，確保雨林教育一方穩(wěn)定。
去年9月，我們與雨林基地聯(lián)合開展了“大手拉小手”貧困資助活動。在活動中，有26名貧困學(xué)生受到資助，其中包括部分當?shù)爻踔屑案咧袑W(xué)生。在受資助的學(xué)生中，大多為留守兒童或單親家庭，家庭貧困或缺少家庭溫暖。資助金是有限的，但愛是無限的，我們借此機會，向?qū)W生進行思想教育和感恩社會的情感教育，增強學(xué)生立志求學(xué)的決心。
二、規(guī)范學(xué)校管理，突出教學(xué)工作
1、各校能從教師備課、學(xué)生作業(yè)抓起，規(guī)范學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理。 上學(xué)期，我們在中心小學(xué)、春合小學(xué)、新建小學(xué)實行了電子備課，對電子備課的實施加大了管理力度。在借鑒外鄉(xiāng)鎮(zhèn)對電子備課管理的先進經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合我鄉(xiāng)實際情況，制定了比較完善的電子備課管理體系，充分發(fā)揮發(fā)揮了電子備課對教學(xué)的促進作用。
2、嚴格績效考核，提升管理成效
各校在原績效考核的基礎(chǔ)上，不斷修訂考核方案，逐步使考核體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬，激發(fā)廣大教師工作的積極性。各校加強了學(xué)校工作日常考核，及時地對教師工作進行考評登記，客觀反映教師的工作。通過績效考核管理，不斷規(guī)范了學(xué)校管理模式，使學(xué)校教學(xué)管理不斷正規(guī)化。
3、發(fā)展學(xué)校特色教育，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)。
本學(xué)期開學(xué)初，我們花費1650元，購買了乒乓球臺，讓愛好乒乓球運動的老師在課余時間加強體育運動。我們與博乒網(wǎng)陜西站站長軍軍偶然相識，共同開展此項活動。5月20日，在軍軍的號召下，西安球友一行20人，為我們帶來了乒乓球臺等價值4000多元的體育活動器材，并當場為學(xué)校老師、學(xué)生進行技術(shù)指導(dǎo)，為我們開展學(xué)生乒乓球訓(xùn)練提供了必要的條件。
學(xué)校熱愛乒乓球運動的學(xué)生較多，對這項運動有著濃厚的興趣，但他們?nèi)狈夹g(shù)指導(dǎo)，打球動作極不規(guī)范。我們確定將這項體育運動在學(xué)生中開展起來，把這項活動納入到體育課中，長期開展。我們由體育教師崔軍利同志專人負責學(xué)生乒訓(xùn)活動，針對學(xué)生實際情況，加強對學(xué)生乒乓球技術(shù)指導(dǎo)與訓(xùn)練，提高學(xué)生乒乓球水平。學(xué)校要將這一活動作為學(xué)校辦學(xué)特色，長期開展。
三、加強安全工作管理，確保雨林教育穩(wěn)定
1、加強廣大教師的思想教育，提高我們對安全工作的思想認識。 我們在校長、幼兒園長會上，不斷強調(diào)安全工作的重要性，要求各校傳達縣局和中心校安全工作文件及安排，扎實開展安全工作。
2、上學(xué)期，我們引發(fā)了安全工作管理細則，加強了對學(xué)校安全工作考核。上學(xué)期，中心校先后四次對各校、各園校園安全工作進行檢查， 對存在問題當面指出，要求改進。我們主要從學(xué)生日常管理
和教育、門衛(wèi)制度及門衛(wèi)工作抓起，確保校園安全。要求冬季加強學(xué)生的安全教育和師生的保暖御寒工作，給師生提供比較舒適的工作和生活環(huán)境。
3、自上學(xué)期起，大荔縣教育局針對學(xué)校安全每月進行一次檢查，每月召開一次安全工作例會，開展全面的安全教育工作。上學(xué)期，由大荔交-警大隊牽頭，朝邑中隊和中心校針對各幼兒園校車管理聯(lián)合檢查， 要求有校車的幼兒園必須按照有關(guān)規(guī)定接送學(xué)生，不得超員、超速，不得酒后和疲勞駕駛。經(jīng)過檢查整頓，我鄉(xiāng)各幼兒園規(guī)范了學(xué)生接送管理，確保我鄉(xiāng)幼兒園教育穩(wěn)定。
四、加快了雨林中心幼兒園校舍建設(shè)
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在縣局的大力支持下，雨林中心幼兒園自8月起開始施工，至11月基本竣工。中心校多次召開會議，研究后續(xù)工作的開展情況，清楚建筑垃圾、安裝防盜網(wǎng)、接通電路、修繕圍墻等，對于我們來說，都是困難。
大量的建筑垃圾，堆積于校園內(nèi)外，考現(xiàn)有的教師及學(xué)生清理，困難重重。我們積極與雨林村村長楚新挪聯(lián)系，由村上出面，清理了學(xué)校大門外大約100多立方的建筑垃圾。
同時動員、安排學(xué)校師生，整理學(xué)校內(nèi)破舊的門窗（拆掉的舊門窗），清理校內(nèi)的建筑垃圾，使校園面貌有了大的改觀。在有些硬件、大件上，我們積極爭取上級部門的支持，修補了學(xué)校部分圍墻；由學(xué)
校出資，安裝了一樓窗戶防盜網(wǎng)和窗簾，給教師提供最基本的生活和安全保障。
今年五一過后，新校舍建設(shè)工程基本結(jié)束，經(jīng)過商議，決定于5月份搬入新校。入校后，組織學(xué)生、老師清理校園衛(wèi)生，撿拾磚塊、柴棒，清理園地雜草。經(jīng)過兩周多時間，把校園前院基本整理平整，使校園面貌煥然一新，也給我們的老師及學(xué)生提供了較為舒適的環(huán)境。
我們面臨的困難是艱巨的，我們戰(zhàn)勝困難的決心是巨大的，相信我們只要團結(jié)一心，開源節(jié)流，就一定能為雨林人民辦好事，辦實事。
一學(xué)期來，學(xué)校工作順利開展，各項工作成績顯著。在新的一年里，我們在穆校長的領(lǐng)導(dǎo)下，克服困難，努力工作，辦好有特色的雨林教育。在學(xué)校工作中，我們還有很多困難和不足，學(xué)校環(huán)境還需大力投資，硬化活動場地、平整操場、修建師生廁所、修繕避水樓等，以滿足學(xué)校教學(xué)與活動的正常需求。
請檢查團領(lǐng)導(dǎo)對我們學(xué)校的工作，提出改進意見，以促進我校提供教學(xué)質(zhì)量，全面實施素質(zhì)教育。
雨林中心小學(xué)常規(guī)工作匯報材料 [篇2]
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
本學(xué)年，我們殿市中心小學(xué)在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在全體教職工的不懈努力下，嚴格按照年初所簽訂的責任目標，始終堅持以德育工作為先行；以教學(xué)工作為主線；以抓事實，重實際，求實效為教學(xué)工作的基本原則；以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力為重點；以開展有效性教學(xué)為契機，加強教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認真落實課程計劃；抓好教學(xué)監(jiān)控，大力推進教學(xué)改革步伐，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量�，F(xiàn)將具體工作從以下六個方面進行匯報：
一、 加強組織領(lǐng)導(dǎo)，全面深化作風建設(shè)。
一年來，我校繼續(xù)加強工作作風建設(shè)，貫徹落實中央“八項規(guī)定”； 加強了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員思想政治建設(shè)和作風建設(shè)，樹立大局意識、責任意識、團結(jié)意識、合作意識和服務(wù)意識；認真落實《學(xué)校教職工代表大會規(guī)定》，政務(wù)、財務(wù)公開，無違法無紀現(xiàn)象。全面落實黨的教育方針，努力實現(xiàn)素質(zhì)教育，不斷加強政治理論學(xué)習(xí)，全面提高我校師生的思想素質(zhì)。
二、 繼續(xù)完善制度建設(shè)，強化學(xué)校安全管理。
安全工作制度健全，責任明確。開學(xué)初學(xué)校和教務(wù)處、德育處、總務(wù)處，教務(wù)處和每位代課教師，德育處和各班主任，總務(wù)處和后勤相關(guān)工作人員，教務(wù)處德育處和各部室，班主任和每一個學(xué)生及家長層層簽訂安全責任書，責任落實到位到人。同時學(xué)校及其重視師生安
全教育，每學(xué)期都安排出具體的安全工作部署，加強師生安全教育，強化安全管理，如：每學(xué)期都要進行兩到三次安全排查，安全排查涉及教室、部室、校園、操場、學(xué)生宿舍、教師辦公室、后勤管理、食品安全、學(xué)校周邊環(huán)境等方方面面，及時排查、及時整改安全隱患。學(xué)校還安排了法制教育周、夏季安全教育周、冬季安全教育周等對師生進行強化教育。認真落實上級提出的“三訪五促”工作，及時發(fā)現(xiàn)矛盾及時匯報及時調(diào)解，無群體上訪和非訪人員，全年無安全責任事故發(fā)生。
三、 努力實施素質(zhì)教育，促進學(xué)校的內(nèi)涵式發(fā)展。
1、從學(xué)生的日常行為規(guī)范的教育抓起，狠抓了學(xué)生的集會、兩操和課間行為，狠抓學(xué)生文明衛(wèi)生習(xí)慣和養(yǎng)成教育等,促進學(xué)生良好品質(zhì)的形成。我們的這項工作是由德育處牽頭，少隊部、教導(dǎo)處、各教研組等各部門配合的一個管理、督促體系，所有成員齊抓共管，時時管理，處處強調(diào)、事事督促，也就是做到學(xué)校無閑人，人人都育人；學(xué)校無小事，事事都育人。經(jīng)過我們所有師生的努力，目前已形成良好的風氣，我們的學(xué)生從來都不打架鬧-事。早操、課間操學(xué)生做操認真、行動迅速、服從指揮、動作到位，已成為學(xué)校一道靚麗的風景線。
2、大力倡導(dǎo)感恩教育，各班通過辦板報、櫥窗、升旗儀式、晨會課、一幫一等形式對學(xué)生進行感恩教育�！皩W(xué)校無空地，處處都育人”，遇到節(jié)日時，都有感恩教育的專題，如：“三八婦女節(jié)”，我們是寫給媽媽一份信，感謝媽媽的養(yǎng)育之恩；“教師節(jié)”，感恩老師詩歌朗誦比賽；“國慶節(jié)”，感恩祖國征文大賽，通過開展各種形式的活動
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感染學(xué)生。德育處設(shè)立“每月一星”評比臺，評選的最基本條件就是首先要有一顆感恩的心。因為我們的育人理念是先成人，后成才。（是我校亮點工作之一）。
3、學(xué)校積極為學(xué)生搭建展現(xiàn)自我的平臺。首先，每年的科技節(jié)（主要是搞“四個一”活動，看一部科技影片；讀一本科普讀物；制一件科技小制作；辦一份科技手抄報。、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)（主要搞“二個一”活動，高年級讀一本好書，寫一篇讀后感；低年級讀一本完整的故事書，講一個完整的故事。）通過不同形式的活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。尤其是我校的藝術(shù)節(jié)，更是的到了社會各界一致好評，用家長的話說比看戲的人都多，而且好看。其次，通過興趣活動培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦能力，如成立秧歌興趣小組、舞蹈興趣小組、腰鼓興趣小組、剪紙興趣小組、硬筆書法興趣小組、奧數(shù)興趣小組、籃球興趣小組等。尤其是奧數(shù)興趣小組，非常的吸引學(xué)生。通過成立形式多樣興趣小組，給學(xué)生展現(xiàn)自我搭建了良好的平臺（也是我校的亮點工作之二）。
4、加強了德育隊伍建設(shè)。建立家校制度，成立了家校委員會，充分發(fā)揮了班主任的主力軍作用, 充分發(fā)揮了班集體、少先隊的德育功能。定期召開家長會，（這學(xué)期我們召開了兩次家長會）進一步整合學(xué)校、社會、家庭等各方面的力量，做到了學(xué)校、家庭、社會齊抓共管，形成了德育工作網(wǎng)。各班主任經(jīng)常與學(xué)生家長保持聯(lián)系，掌握學(xué)生各方面的情況。
5、積極配合縣疾控中心做好疫苗接種工作和近視眼防控工作，
制訂有關(guān)防控措施，積極做好疾病防疫預(yù)防工作，努力確保師生身體健康。每年10月份定時對學(xué)生進行體質(zhì)健康測試，完成數(shù)據(jù)上報工作。
6、認真落實“陽光體育運動促進工程”，本學(xué)期，我校體育專職教師賈奮剛老師根據(jù)我校少年兒童的體育素質(zhì)和我校實際情況編排了一套適合我校學(xué)生身體健康發(fā)展的少兒健美操，隨后學(xué)校舉行了健美操比賽，對這套操進行了鞏固和深化。開學(xué)初賈老師還成立了籃球興趣小組，進一步將我校的陽光體育運動落到了實處，天氣變涼后，我們（也是我校的亮點工作之三）。
四、優(yōu)化隊伍建設(shè)，引領(lǐng)學(xué)校規(guī)范化、精細化、特色化發(fā)展。 我校教師流動性大，新教師多，所以我們在提高新教師適應(yīng)課堂教學(xué)和提高課堂教學(xué)質(zhì)量上狠下功夫。
1、為了規(guī)范管理，開學(xué)伊始就在會議上宣讀了《教職工常規(guī)管理制度》、《教學(xué)常規(guī)管理制度》和《教師請假制度》，并將這些納入年終的師德考核和績效量化。
2、促進了教師專業(yè)成長。學(xué)校通過多種形式的校本培訓(xùn)，促使教師盡快成長。邀請縣教研室的老師和專家為我校作了語、數(shù)、英三堂示范課，專家們就我校的師資現(xiàn)狀和課改情況作了深入調(diào)研并提出了寶貴的指導(dǎo)意見；在新課改的大潮下，我們本著“讓課堂動起來”的目的，舉行了教學(xué)能手大賽，賽后對各位選手的課堂教學(xué)情況進行了評議，為其盡快成長奠定基礎(chǔ)；利用與城關(guān)小學(xué)的校際結(jié)對交流，我們組織8名骨干教師赴城關(guān)小學(xué)參加兩校組織的課改研討、校本研
修和課題研究交流會。為了使我校的課題研究順利開展，我們邀請了教研室楊主任做了課題研究具體輔導(dǎo)。現(xiàn)在我校已有19人上報了課題研究。總之通過各種手段和方法，各位教師能自我反思，自覺積極的學(xué)習(xí)，充實自己的專業(yè)知識，理解掌握新理念、新的教育教學(xué)方法 。
3、扎實開展校本研修工作，教務(wù)處將教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、聽評課、“幫困助學(xué)一對一”等10項內(nèi)容作為校本研修必修內(nèi)容，要求教師認真完成研修作業(yè)。學(xué)期末對教師的研修作業(yè)進行評定，并幫助制訂成冊。為此學(xué)校邀請了市書法專家賀禎厚老師為我們做了書法講座，從字的筆畫，構(gòu)架，審美等方面做了詳細講解。還邀請了教研室楊森主任做了“校本研修與小課題研究指導(dǎo)交流會”。
4、積極開展課程改革，提高課堂教學(xué)有效性，嚴格教學(xué)管理過程，促進教學(xué)常規(guī)落實，圍繞提高課堂教學(xué)效率狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，每學(xué)期學(xué)校對備課 、上課、作業(yè)批改等教學(xué)常規(guī)落實情況進行至少不少于四次的定期和不定期檢查，同時做好期中和期末質(zhì)量檢測和質(zhì)量檢測分析，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
5、認真堅持和完善聽課、評課制度，加強教師間的交流。加強教研改革，積極推進課堂教學(xué)質(zhì)量（學(xué)習(xí)魏書生教學(xué)管理理論，學(xué)習(xí)一完小先進的教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)山東濰坊教學(xué)模式，積極探索新的教學(xué)模式，走適合自己學(xué)校實際的教學(xué)路子，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。）
五、注重校園文化建設(shè)，營造良好的育人氛圍。
師生是學(xué)校的主體，校園文化是師生學(xué)習(xí)、工作以及生活的一種精神氛圍與物質(zhì)環(huán)境，并且自覺或不自覺地參與這種精神氛圍和物質(zhì)
環(huán)境的建造與變革， 陶冶與塑造。為此， 學(xué)校利用有限的空間加強校園文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境。
六、改善辦學(xué)條件，加強后勤管理。
牢固樹立了服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想，強化自覺服務(wù)意識，確保了學(xué)校各項工作順利開展。
1、加強了對教師灶、學(xué)生灶管理，建立健全各項規(guī)章制度，樹立了品質(zhì)好、營養(yǎng)高、保衛(wèi)生、保安全的思想，提高了服務(wù)水平和商品的質(zhì)量。
2、認真貫徹落實了“兩免一補”、“零收費”政策，做到不克扣、不隱瞞、不謊報。
3、搞好營養(yǎng)餐工作，做好了蛋奶的儲存發(fā)放，保質(zhì)保量的把蛋奶、麻花、糕點發(fā)放到學(xué)生手中。
4、食品安全是學(xué)校工作的重中之重，學(xué)校食堂雖小但就餐人多，后勤部門嚴抓細管，加強食品安全制度建設(shè)，嚴格物品的采購制度，加強了物品的管理和使用，確保教育教學(xué)工作順利進行。
5、嚴把冬季取暖安全管理。為了完善制度，強化措施，經(jīng)常對師生進行消防安全教育，確保校產(chǎn)及師生安全，特別是加強冬季生火期間的安全管理，以防引起火災(zāi)和煤氣中毒，學(xué)校定期進行安全排查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
總之， 我們做了大量工作，取得了一定的成績，各項目標基本達到要求，但還存在著很多的不足，主要表現(xiàn)為：一是硬件設(shè)施制約學(xué)校的發(fā)展；二是師資力量不均衡制約學(xué)生綜合能力的發(fā)展，不過面
對困難，我們沒有氣餒，我們竭盡全力，團結(jié)拼搏，努力營造一個文明、和諧的校園。還在為辦好殿市人民所滿意的教育而努力著。
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