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進(jìn)修附校校園足球匯報材料
西崗區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校附屬學(xué)校西崗區(qū)唯一一所九年一貫制學(xué)校， 學(xué)校的教育的目標(biāo)就是啟發(fā)潛能。2017年，學(xué)校在傳承原有文化理念的基礎(chǔ)上，提出“無限相信人的潛能”的辦學(xué)理念，將體育課程建設(shè)作為啟發(fā)潛能課程的重要組成部分，積極開展規(guī)范化，系列化、多樣化的體育活動，特別是通過豐富多彩的校園足球活動，打造了精彩紛呈的足球文化，全面提升了校園足球水平和學(xué)生綜合素質(zhì)。學(xué)校先后被評為全國校園足球特色學(xué)校和大連市校園足球特色學(xué)校。教育激發(fā)了潛能，濃厚了文化，成為學(xué)校發(fā)展新的增長點(diǎn)，推動學(xué)校內(nèi)涵品質(zhì)發(fā)展。
我校校園足球主要體現(xiàn):多元化、快樂的、科學(xué)的、信息化特點(diǎn)。 下面從四個方面即我們的足球教育觀、足球教育思路、足球工作保障和足球未來展望，匯報學(xué)校校園足球工作開展情況。
一、 尊重差異+多元發(fā)展——我們的足球教育觀
我們認(rèn)為，校園足球應(yīng)該摒棄成績觀、競技觀，讓足球運(yùn)動成為立德樹人的載體，成為學(xué)生真正喜歡的運(yùn)動項(xiàng)目，而不是少數(shù)人的競技場。為此，我們確立了學(xué)校的足球教育觀，即“尊重差異+多元發(fā)展”。以去年舉行的首屆校園足球文化藝術(shù)節(jié)為例，我們將校園足球與文化藝術(shù)相融合，就是想以足球?yàn)楹诵闹黝}，從孩子的各自興趣點(diǎn) 即不同的多元智能出發(fā)，通過玩足球、畫足球、講足球、舞足球、賽足球、足球啦啦操等形式多樣的活動來宣傳足球知識，普及足球活動。
同時學(xué)校在知校平臺開辟了成長博覽欄目，讓學(xué)生自己建立了足球成長空間，而且吸引了很多同學(xué)也加入建設(shè)自己空間的活動中。每個孩子都是獨(dú)一無二的，在足球教育活動中，也應(yīng)該讓每個孩子都能體會到不同的樂趣，從內(nèi)心真正喜歡上足球，參與到足球活動中。
二、普及+特長——我們的足球教育思路
（一）普及，讓全校學(xué)生體會足球運(yùn)動的樂趣
校園足球“四每”活動安排
每天：早晚訓(xùn)練 足球大課間操 基本技能訓(xùn)練 知校+微信互動 每周：一節(jié)足球課
每月：足球聯(lián)賽 年級對抗賽 足球技能比賽 親子足球 每年：5月 校園足球文化藝術(shù)節(jié)
12月 世界足球日活動
以足球技能比賽為例，開展多種多樣的足球活動，例如顛球比賽、足球游戲活動、射門比賽、小型足球?qū)官惖�，開展最佳教練員、最佳球員、最佳小射手、最佳守門員、文明之星等評比活動。另外，學(xué)校的足球大課間操在體育組老師及全校師生的共同努力下，已經(jīng)進(jìn)入常態(tài)化，校園足球操，球性練習(xí)，分層練習(xí)，足球游戲，讓更多的學(xué)生在大課間操上感受到足球的快樂！
（二）特長，讓學(xué)有所長的學(xué)生收獲成長的喜悅
1、成立足球組織。成立足球俱樂部，每天利用早上和放學(xué)后進(jìn)行足球隊(duì)訓(xùn)練。建立學(xué)校足球隊(duì)，以建立女子足球隊(duì)為主要目標(biāo)，在每年開學(xué)初學(xué)校都組織進(jìn)行選拔運(yùn)動員，對符合足球運(yùn)動的學(xué)生進(jìn)行篩選，對選拔上的運(yùn)動員進(jìn)行測試，最后建立學(xué)校各年齡段的梯隊(duì)。同
時與班主任、家長開聯(lián)席會議，通報學(xué)校選拔的結(jié)果，讓班主任和家長能夠了解支持學(xué)校的工作。經(jīng)過努力，學(xué)�，F(xiàn)有兩個梯隊(duì)的足球運(yùn)動員，他們在體育教師的訓(xùn)練下正在成長。
2、開展科學(xué)訓(xùn)練。遵循科學(xué)訓(xùn)練規(guī)律，制定系統(tǒng)、科學(xué)的訓(xùn)練計
劃，聘請校外專業(yè)足球教練團(tuán)隊(duì)提供技術(shù)指導(dǎo)。同時學(xué)校體育組也加大學(xué)生訓(xùn)練活動比重，低年級以足球游戲及基本功為主，高年級以基本功和簡單的技戰(zhàn)術(shù)為主。通過各種方式的比賽，一方面，激發(fā)和提高學(xué)生的興趣，將足球教學(xué)內(nèi)容落到實(shí)處。另一方面，了解和掌握訓(xùn)練情況及時總結(jié)。學(xué)校近期組織校足球隊(duì)的學(xué)生利用午休時間觀看歐洲杯的實(shí)況轉(zhuǎn)播，讓隊(duì)員們及時了解世界最前沿的足球技戰(zhàn)術(shù)水平及發(fā)展動態(tài)。
3、建立競賽制度。不斷完善校內(nèi)足球競賽制度，每年組織“九通杯”班級足球?qū)官�、教師足球比賽以及學(xué)生、家長、教師明星友誼賽；積極參加市區(qū)校園足球聯(lián)賽，如西崗區(qū)中小學(xué)足球聯(lián)賽，市長杯足球賽、大連市運(yùn)動會足球比賽、校園足球聯(lián)賽等賽事，以賽促練，以練推賽，不斷提高隊(duì)員的足球水平和積極性。
4、支持學(xué)生發(fā)展。學(xué)校鼓勵有天賦、有潛力學(xué)生參與校外足球訓(xùn)
練、培訓(xùn)和比賽，定期與市足協(xié)溝通，為優(yōu)秀學(xué)生搭建更高訓(xùn)練平臺，為學(xué)生提高足球競技水平和運(yùn)動能力創(chuàng)造條件。
三、軟硬兼?zhèn)?統(tǒng)籌兼顧——我們的足球工作保障
一是軟管理，兼顧人和制度的因素，讓制度激發(fā)人的無限潛能
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)完善制度
1、學(xué)校全面貫徹《學(xué)校體育工作條例》，高度重視體育工作，尤
其是校園足球工作，始終把實(shí)施素質(zhì)教育和提高學(xué)生體質(zhì)健康水平當(dāng)作學(xué)校體育工作的中心任務(wù)來抓，嚴(yán)格按照體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)規(guī)定開展體育教學(xué)和校園足球工作。
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2、統(tǒng)籌規(guī)劃，將校園足球納入學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃，在學(xué)校文化建設(shè)中突出體育文化建設(shè)，尤其是校園文化足球建設(shè)。在每年制定的年度計劃中，將足球特色學(xué)校建設(shè)作為一項(xiàng)永不竣工的工程來抓，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)計劃，確保計劃落到實(shí)處。
3、健全工作機(jī)制，成立了由校長負(fù)責(zé)，分管副校長主抓，各科室
主任、班主任、體育組全體老師參加的學(xué)校足球工作小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的足球工作。學(xué)校每學(xué)期召開一次校園足球工作會議，在認(rèn)真研究學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況的前提下，制定詳細(xì)計劃，做到任務(wù)明確，責(zé)任到人，活動內(nèi)容豐富多彩、活動形式注重創(chuàng)新。
4、制定并完善了《校園足球工作制度》《校園足球工作三年計劃》
《足球運(yùn)動員訓(xùn)練管理制度》《女足隊(duì)員一日常規(guī)》等規(guī)章制度，并且不斷完善，保證了學(xué)校足球工作的全面、健康、和諧發(fā)展。
（二）配齊師資保證待遇
1、配齊配強(qiáng)體育師資。我校現(xiàn)有專職體育教師6人，省級骨干1
人，市級骨干1人，區(qū)級骨干1人。在課堂教學(xué)評優(yōu)、多媒體課件比賽中多次獲獎，并1人在全國微課中獲獎。足球?qū)I(yè)教師3人，他們各自學(xué)有專長，經(jīng)常被市區(qū)教育局抽調(diào)，擔(dān)任各類比賽裁判工作。近年來，學(xué)校注重體育教師繼續(xù)教育，先后派出5人次參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，到大連市足球特色大課間操開展好的學(xué)校學(xué)習(xí)，觀摩全市足球運(yùn)動展示活動，開拓視野。
2、外聘指導(dǎo)教師。為更好發(fā)展足球，學(xué)校在社會上聘請有經(jīng)驗(yàn)的
專業(yè)足球教練團(tuán)隊(duì)深入學(xué)校開展訓(xùn)練與比賽。
3、落實(shí)體育教師各項(xiàng)待遇。學(xué)校嚴(yán)格按照上級下達(dá)的體育教師工作待遇，每年為他們購置運(yùn)動衣褲鞋。體育教師開展體育教學(xué)和足球訓(xùn)練和活動計入工作量，保證體育教師在評優(yōu)評比、工資待遇、職務(wù)評聘等方面享受同等待遇。
4、體育經(jīng)費(fèi)保障充足。學(xué)校設(shè)立體育工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，并納入學(xué)校年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算，年生均體育教育經(jīng)費(fèi)不低于10%，保證了體育和校園足球工作的正常開展。在為學(xué)生實(shí)施校方責(zé)任險的基礎(chǔ)上，為學(xué)生新增購運(yùn)動意外傷害險。
二是硬設(shè)備，兼顧真實(shí)空間和虛擬空間的因素，讓空間資源效益
最大化
（一） 場地設(shè)施真實(shí)空間建設(shè)完備
按照《中小學(xué)體育器材和場地標(biāo)準(zhǔn)》（國家標(biāo)準(zhǔn)），逐步完善了體育硬件建設(shè)�，F(xiàn)在，學(xué)校擁有標(biāo)準(zhǔn)7人制足球場一個、足球門6個。按照《中小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》，配齊體育器材，并對損壞缺額器材定期進(jìn)行更換、維修、補(bǔ)充。 寬敞的體育場地，齊全的體育器材，充分滿足了師生鍛煉身體的需求及不同體質(zhì)學(xué)生鍛煉的多樣性需求，保證了校園足球活動的有序開展。如今的操場、體育館、禮堂、排球、籃球場等場地的利用保證了學(xué)生足球活動空間。下一步，學(xué)校擬改造倉庫建設(shè)室內(nèi)足球小型訓(xùn)練場，以解決風(fēng)雨雪天訓(xùn)練場地的困擾。
（二） 信息手段虛擬空間開發(fā)有效
遵循學(xué)校管理信息化特色，發(fā)揮 “互聯(lián)網(wǎng)+校園足球”的優(yōu)勢，
依托學(xué)校知校平臺即手機(jī)app終端和足球訓(xùn)練隊(duì)微信群，有效開發(fā)校園足球活動虛擬空間。如在知校校園廣播中定期播放孩子們的足球故事、足球論壇、足球音樂等，并經(jīng)常被很多人點(diǎn)贊；在成長博覽欄目中，還會欣賞到小運(yùn)動員的足球研究主題空間和學(xué)校定期上傳的校園足球活動視頻。另外，在足球訓(xùn)練微信群中，小運(yùn)動員將每天的家庭訓(xùn)練作業(yè)上傳到微信之中，教練員還經(jīng)常在群中與家長學(xué)生交流足球文化認(rèn)識和體育文化知識，讓家長感動不已。
同時，我們還經(jīng)常利用知校平臺和學(xué)校微信訂閱號平臺動態(tài)報道足球活動、交流工作經(jīng)驗(yàn)、展示特色成果。
四、學(xué)校校園足球主要成績:
在過去的半年里進(jìn)修附校在市區(qū)校園足球比賽中獲得了優(yōu)異的成績，取得了很大的進(jìn)步。獲得西崗區(qū)中小學(xué)校園足球聯(lián)賽小學(xué)女子組第一名，小學(xué)男子組第七名。中學(xué)女子組第一名，在大連市“市長杯”足球比賽中獲得小學(xué)女子組第一名，中學(xué)女子組第一名。
五、近期主要開展工作：
1、學(xué)校營造足球文化氛圍、在校園四周墻壁粉刷足球運(yùn)動圖案。
2、開展足球隊(duì)與各年級之間的挑戰(zhàn)賽，經(jīng)常與兄弟學(xué)校比賽，以提高隊(duì)員的比賽經(jīng)驗(yàn)。
3、改造足球場地。
六、特色育人+文化重構(gòu)——我們的足球未來展望
特色女足發(fā)展：2017年9月，大連中小學(xué)女足項(xiàng)目作為我區(qū)引進(jìn)重點(diǎn)體育項(xiàng)目由我校承擔(dān)， 目前，大連市內(nèi)及金州新區(qū)、普灣新區(qū)等縣市區(qū)已來女足運(yùn)動員40余人入駐學(xué)�！，F(xiàn)在的女足訓(xùn)練和管理已步
入正規(guī)，市足協(xié)也給予學(xué)校相應(yīng)的訓(xùn)練支持，教育局高度重視女足項(xiàng)目的發(fā)展，多次到校指導(dǎo)工作。學(xué)校有信心在未來的女足比賽項(xiàng)目中爭取全國最好成績，并走向世界足球運(yùn)動舞臺。
校園足球文化：校園足球除了體育運(yùn)動技能的訓(xùn)練外,更強(qiáng)調(diào)的是足球精神的獲取,那種積極向上，機(jī)智果斷,頑強(qiáng)拼搏,團(tuán)結(jié)合作，密切配合,互相友愛的精神正是每一個成長中的孩子需要的品質(zhì)，同時，通過足球還能啟發(fā)學(xué)生潛在的能力，這正和學(xué)校的“啟發(fā)潛能教育”特色相吻合。在開展校園足球教育活動的同時，其最終目的就是形成一種“熱情、參與、合作、拼搏”的足球特色文化，并把這種文化精髓融入到學(xué)校的管理、課堂、活動等各方面的工作中，用特色文化引領(lǐng)、激勵、提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平，深化體育教學(xué)工作改革，落實(shí)健康第一的思想。
學(xué)校育人成效：回首近半年的校園足球教育工作，快樂足球活動已逐漸走進(jìn)孩子們的校園生活。每當(dāng)走進(jìn)校園，從早上到課間，中午乃至放學(xué)都能看到孩子們快樂踢球的場面。校園足球活動已形成常態(tài)化，以往女生很少參加的足球活動，現(xiàn)已成為重點(diǎn)體育項(xiàng)目。校園足球活動得到家長的認(rèn)可，在參加市、區(qū)級比賽時有家長親自陪同，并當(dāng)場外指導(dǎo)。通過足球知識的普及和足球運(yùn)動的開展，學(xué)生體質(zhì)明顯增強(qiáng)，學(xué)生足球知識普及率和運(yùn)動技能大大提高，使更多的學(xué)生在足球活動中體驗(yàn)激情與快樂，磨煉意志品質(zhì)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。展望未來，我們有信心在市區(qū)教育部門的大力支持下，在市區(qū)各級體育部門的專業(yè)引領(lǐng)下，學(xué)校的足球教育工作會更上一層樓，校園足球教育之花在進(jìn)修附校的沃土上定會精彩綻放！
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