藝術(shù)教育匯報材料
全面貫徹國家教育方針，切實加強藝術(shù)教育，是全面推進素質(zhì)教育、促進學生全面發(fā)展、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的一項重要舉措。 隨著素質(zhì)教育改革的推進，素質(zhì)教育理念的全面提升，藝術(shù)教育逐漸占據(jù)其應有的地位。藝術(shù)教育是激發(fā)人的創(chuàng)造潛能，陶冶情操，促進智力完善和人格的完美的美育教育，沒有美育的教育則更是不完善的教育。基于新課程理念下對藝術(shù)教育工作的這些認識，近年來，我市力所能及、不遺余力地加強和改善藝術(shù)教育工作，使我市藝術(shù)教育工作在教育管理和教育水平上有了較大提高。追求校有特色、教有特點、學有特長，努力創(chuàng)造條件，加強藝術(shù)教育，促進學生全面和諧地發(fā)展。下面就我市近年來的藝術(shù)教育工作作一簡要小結(jié)。
一、基本情況
我市位于xx-xx，共有國土面積xx平方公里，轄x個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、x個街道辦事處、x個農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)和x個大型水庫管理局；城區(qū)面積達xx平方公里，人口xx萬人；全市總?cè)丝趚x萬人。全市現(xiàn)有教師進修學校x所、職業(yè)中學x所、省重點高中x所、完中x所，民辦高中x所、初中xx所，中心小學xx所，教學點xx-x所，市幼兒園x所，民辦和集體辦
幼兒園xx所，全市共有學生近xx萬人，其中小學生xx萬人，初中生近xx萬人，高中生近xx萬人。現(xiàn)有專（兼）職美、音教師xx人。
二、藝術(shù)教育工作開展情況
（一）、更新觀念，明確一個目標
長期的教育實踐和學習研究，使我們認識到：學校教育不是只有上大學才算是成才，不是只要高分就是素質(zhì)，而是使學生在德、智、體、美、勞、諸方面都得到和諧的發(fā)展。藝術(shù)教育不僅能培養(yǎng)學生健康的審美觀念、審美能力，更能使學生的生理、心理、智力等方面都得到全面和諧的發(fā)展。就藝術(shù)教育本身而言，我們是義務教育階段的基礎(chǔ)教育，我們的培養(yǎng)目標必須十分清楚：通過藝術(shù)教育， 拓寬藝術(shù)視野，陶冶情操，提高整體素質(zhì)，促進學生和諧地發(fā)展。
近幾年來，我市在實施素質(zhì)教育的過程中，充分認識到素質(zhì)教育的重要性。在管理上體現(xiàn)了以人為本的思想，在注重硬件投入的同時，更注重軟件的建設。始終把各項藝術(shù)活動作為提高學生綜合素質(zhì)的有效途徑。
（二）、 規(guī)范管理，落實兩個關(guān)鍵
為加強對藝術(shù)教育工作的管理。市教育局由一名分管業(yè)務的副局長具體分管學校藝術(shù)教育等工作，日常工作由教育股專職干部具體抓，市各級各類學校均有分管副校長負責藝術(shù)教育工作，每年在制定年度工作計劃時都要把藝術(shù)教育工作納
入重要內(nèi)容。規(guī)范管理是學校實施素質(zhì)教育，發(fā)揮師生特長，培養(yǎng)多層次、多類型人才的基本保證。
1、抓好各學校的課堂教學
課堂教學是實施素質(zhì)教育的主渠道，抓好課堂教學是抓好教學中心工作的關(guān)鍵所在。在抓好音樂、美術(shù)課堂教學的質(zhì)量時，主要是通過教研課、示范課、匯報課及說課、上課、評課等比賽來推動教改。我局經(jīng)常組織各種競賽，開展美術(shù)、音樂優(yōu)質(zhì)課評比，選拔優(yōu)秀教師參加景市、省級比賽都獲得較好成績。在教學中，教師改變了“教師教歌，學生學歌”、“教師板畫，學生學畫”的單調(diào)的做法，把游戲搬進課堂，把器樂引進課堂，使學生樂學、愛學、會學。
2、抓好各學校的課外活動
藝術(shù)課外活動是藝術(shù)課堂教學的延伸，也是學校藝術(shù)教育的一個重要組成部分。 我市各學校根據(jù)各校實際情況建立了“書法”、“美術(shù)”、“電子琴”等不同門類藝術(shù)興趣小組，班主任老師能積極引導全體學生參加課外藝術(shù)活動，并做到經(jīng)�；⒅贫然�。定期進行成果展示。充分協(xié)調(diào)好學校、社會、家庭三方面的關(guān)系，調(diào)動各方面有利因素，使藝教活動豐富多彩，扎實有效。
（三）提高質(zhì)量，抓好三支隊伍
1、首先抓好藝術(shù)教師隊伍。誰擁有一支一流的教師隊伍，誰就擁有高水平的教育。我市一直以來都十分重視師資隊伍
建設，以確保藝術(shù)教育的質(zhì)量。藝術(shù)教育要上新臺階，師資是關(guān)鍵，我市根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，各中學和中心小學要求配備專職的美術(shù)、音樂教師，一般完小、教學點配有兼職的美術(shù)、音樂教師。每年都利用暑期對專兼職藝術(shù)教師進行業(yè)務培訓，要求各學校開齊、開足藝術(shù)課程，確保學校的藝術(shù)教育工作正常有序的開展。
2、第二支隊伍就是班主任隊伍，學校的每項工作都需要班主任去落實，需要班主任的支持和配合。我局要求各學校一方面加大培訓力度，明確職責。另一方面完善對班主任的考核制度，確保學校各方面工作地順利開展。
3、第三支隊伍就是特長學生隊伍。抓好這支隊伍，可以以點帶面，使學生學有榜樣、學有目標。對特長學生予以優(yōu)惠政策，給他們提供舞臺，讓他們參加活動，增長才干。在各學校期末評選先進時，增加“才藝獎”的項目，以此鼓勵。
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（四）面向未來，落實四項工作
我市的藝術(shù)教育，雖然取得了較為滿意的成績，但是與許多兄弟單位相比，仍有許多地方值得我們?nèi)ヅ�、去思考、去研究�?/p>
1、藝術(shù)教育思想觀念還要進一步更新，特別是各學校特色辦學，應思想統(tǒng)一，齊抓共管，互相配合，進一步樹立為了學生終生發(fā)展的觀念，營造全面育人的氛圍。
2、進一步提高藝術(shù)類教師的素質(zhì)，學無止境，只有一流的
師資，才能培養(yǎng)出一流的學生。
3、加大藝術(shù)教育經(jīng)費的投入，改善藝教硬件設施，加大對藝教的投入。
4、加強藝術(shù)教育教科研。擺正思想，提高教師教科研能力，以最短的時間，取得最好的教學效果。
三、開展豐富多彩的文藝活動，陶冶學生的高尚情操
從九五年開始，我市制定了一個長期計劃“三年輪回”，一年為全市綜合性運動會、一年為文藝匯演、一年為單項比賽，周而復始，從不間斷，并規(guī)定所有的學校必須參加。自95年至今，我市共舉辦了6屆全市中小學文藝匯演，2001和05年舉辦了全市中小學的銅管樂隊和鼓號隊比賽等，歷年來開展的文藝匯演、器樂比賽，大大推動了學校藝術(shù)教育的發(fā)展。在藝術(shù)教育的殿堂里，更是碩果累累。97年我市選送的節(jié)目《童心的回響》獲xx省第五屆少兒藝術(shù)節(jié)一等獎，03年選送的舞蹈《龍昂首》獲景市中小學藝術(shù)節(jié)一等獎，并代表景市參加全省匯演，五中的《如意》獲全國青少年才藝比賽二等獎，三中的張詩雨同學獲全國首屆“小白鷺”舞蹈考級比賽銀獎，三中另兩位參加的同學獲銅獎，五中戴圓同學獲全國青少年民樂比賽二胡演奏金獎，2017年10月參加景德鎮(zhèn)市中小學校藝術(shù)節(jié)，我市選派的舞蹈《快樂的小白鴿》《萬馬奔騰》均榮獲一等獎。通過藝術(shù)的熏陶，增強了師生的思想覺悟，提升了師生的審美水平，充分挖掘?qū)W生的自主
創(chuàng)新潛能。六一、國慶、元旦等節(jié)日，各校歌聲、笑聲絡繹不絕，琴聲，鼓聲、聲聲悅耳，都是由我們學生自編、自導、自演的節(jié)目。真可謂百花齊放，萬紫千紅。
四、存在問題
在看到成績的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題
1、部分學校對藝術(shù)教育工作重視不夠。我市近13萬學生，其中10萬多在農(nóng)村，由于條件有限，地區(qū)發(fā)展不平衡，城鄉(xiāng)差別較大，特別是邊遠山區(qū)藝術(shù)教育工作開展的難度較大，影響了我市藝術(shù)教育工作的整體水平。
2、經(jīng)費不足，因為經(jīng)濟欠發(fā)達，校與校之間藝教工作存在不平衡性，專用教室、教育教學設施（設備）及師資等不足，重體輕藝的現(xiàn)象，一些學校的課桌椅配套情況、教室照明情況有待進一步改善。這些學校除受地方經(jīng)濟發(fā)展的制約外，還與其師資薄弱，管理不夠科學有關(guān)。
3、目前有些學校領(lǐng)導在認識上不到位，對學校開展藝術(shù)活動有偏見，特別注重學生的文化成績，還停留在應試教育的范疇內(nèi)，未徹底改變目前推進素質(zhì)教育的方向來開展學校的各項工作。
五、努力方向
1、切實加強藝術(shù)教育工作的領(lǐng)導和監(jiān)督，擺正藝教在整個教育中的位置，并將它列入到學校工作的重要議事日程，不斷推進學校藝術(shù)教育工作的健康發(fā)展。
2、進一步加大藝教工作的投入和管理，在財政撥款為主的前提下，開通多條渠道籌資，鼓勵社會力量投資，興建藝教設施，為學校藝教工作提供必要條件，另一方面我們大力扶持社會力量辦學，對符合條件的培訓班給予審批，這些培訓班也給我市的學校培養(yǎng)了大量的藝術(shù)人才。創(chuàng)造藝術(shù)教育工作新的運行機制和管理機制，為學校藝術(shù)教育工作注入新的生機和活力，開創(chuàng)我市藝術(shù)教育工作的新局面，讓藝術(shù)之花在樂平這塊沃土越開越艷！
二00六年十一月
藝術(shù)教育匯報材料 [篇2]
近年來，新開鎮(zhèn)中心小學以人文精神培養(yǎng)為核心,以素質(zhì)拓展為目的,立足實際,突出特色,通過創(chuàng)新校園藝術(shù)文化活動的內(nèi)容,拓展校園藝術(shù)文化活動的領(lǐng)域,規(guī)范校園藝術(shù)文化活動的模式,努力構(gòu)建具有我校特色的校園藝術(shù)文化體系,使學校藝術(shù)教育工作得到全面提高。
一、常規(guī)教學扎實有效
學校不僅能按國家課程設置，在課表上開齊開足科目，課堂上保質(zhì)保量上好每一堂課，而且還配備有專職音、體、美教師。一系列扎實的常規(guī)教學活動，在不斷提高著專業(yè)藝術(shù)類教師的業(yè)務水平，同時也促進著學校專業(yè)藝術(shù)類教育的健康發(fā)展。2012年6月，美術(shù)教師熊艷霞先后榮獲全縣課內(nèi)比教學第一名和全市課內(nèi)比教學二等獎。
二、地方特色走進課堂
為了繼承和發(fā)揚優(yōu)秀的地方文化，利用區(qū)域特點構(gòu)建和繼承民族文化，我校落實新的課程標準，積極開發(fā)區(qū)域文化，落實地方課程內(nèi)容，讓黃梅戲、刺繡、剪紙走進課堂，教給學生技能，培養(yǎng)學生興趣，訓練學生能力。2017年10月，學校自編自演的表演唱《百家姓》獲縣級二等獎，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學中排名第一。
三、課外活動豐富多彩
1、“特色團隊”活動經(jīng)常
學校以特色教育為突破口，在實踐活動中總結(jié)出一系列課外特色活動的實施方案，即陽光體育三個一(一人一繩、一人一拍、一人一鍵)，六個團隊（合唱隊、乒乓隊、舞蹈隊、朗誦隊、書法班、繪畫班）。這
些活動有計劃，有安排，有場地，有內(nèi)容，已經(jīng)成為我校一道靚麗的風景。
2、“書法繪畫”成果顯著
書畫興趣班自成立以來，多次組織學生參加全國、全省各類書法比賽及書畫交流活動并獲大獎。近兩年來，湖北省電視臺教育頻道兩次來校采訪并在節(jié)目中作專題報道。
3、“陽光體育”蔚然成風
為了認真落實國務院《關(guān)于加強青少年體育，增強青少年體質(zhì)的意見》，落實“健康第一”的指導思想，我校提出了“活動半小時，快樂一整天”的活動理念。每天大課間時間全校集中在操場以班為單位開展各具特色的體育活動。
4、文藝演出精彩粉呈
學校每逢六一兒童節(jié)和元旦節(jié)日，都要舉行大型文藝演出，吸引家長、學生2000多人觀看。2012年初，學校合唱隊在全縣大家唱大家跳活動中榮獲小學組一等獎。
四、主要經(jīng)驗和做法
1、教師要提前備課。課外文體活動和其他課程一樣，也要有一定內(nèi)容，但還要更能吸引學生，這就要求教師在活動之前多方搜集材料，精心備課，安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié)，以免活動時失控。
2、內(nèi)容要多樣化。每學期都要以學生的興趣出發(fā)，開展多個項目，發(fā)揮學生的特長，培養(yǎng)學生的探索問題能力和創(chuàng)新能力以及身體素質(zhì)的全面發(fā)展。
3、針對性教育�；顒訒r要根據(jù)每個學生的特點和特長分配不同的學習任務。發(fā)揮他們的長處，補足他們的短處，教師分類指導，指定不同
的目標，實施不同的教育。
豐富多彩的課外文體活動，讓孩子體驗到勝利的喜悅，合作的必須，堅持的重要。他們在活動中豐富了閱歷，增長了見識，樹立了自信。使我校在藝術(shù)教育方面走出了別具一格的路子，全面育人、綜合培養(yǎng)、特色引路、活動提高的教育模式已得到上級的認可和肯定。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。教海無涯，學海無邊，前方的路還很長，我們將乘著課改的春風，高舉改革的大旗，一路高歌前行！我們堅信只要我們持之以恒地堅持下去，我們的學生一定會成為全新的社會接-班人��！
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