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福崗小學(xué)貫徹教育法制法規(guī)情況匯報
我校根據(jù)上級部門普法規(guī)劃的要求，以依法治國方略為指導(dǎo)，以深化教育改革，推進依法治教進程為中心，密切結(jié)合學(xué)校的實際，廣泛開展普法教育工作，積極而又穩(wěn)妥地推進依法治教的進程，把教育改革和發(fā)展的各項工作納入法制軌道，促進了學(xué)校事業(yè)健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展，為維護社會穩(wěn)定，促進兩個文明建設(shè)，創(chuàng)造了良好的法制環(huán)境。
一、注重法制宣傳教育工作隊伍建設(shè)。
我校成立了以謝忠明校長為組長，鐘順權(quán)主任為副組長，黃其君、關(guān)麗琴、黃曉霞、凌王光等同志為成員的普法、執(zhí)法領(lǐng)導(dǎo)小組。謝忠明校長、鐘順權(quán)主任親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置，建立了以校長室為龍頭，以教導(dǎo)處為主體，以班主任、思品教師為骨干，以黨、隊組織為依托的學(xué)法、普法工作隊伍，完善了法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò)體系。學(xué)校加強了與當(dāng)?shù)毓z、法部門的聯(lián)系，在當(dāng)?shù)貙Ｂ毞ㄖ平逃ぷ髦姓叩闹笇?dǎo)下積極開展工作，聘請了兼職法制副校長和法制輔導(dǎo)員，進一步加強了對全體師生的法制教育工作。
二、加強法制宣傳陣地建設(shè)。
我校充分發(fā)揮校廣播臺、黑板報及宣傳櫥窗等宣傳陣地的作用，開辟專欄，大張旗鼓地進行宣傳和教育，力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、護-法，依法辦事。
三、積極開展豐富多彩的法制宣傳教育活動。
為了提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采取“通讀法律、法規(guī)原文與專題輔導(dǎo)相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合”等學(xué)習(xí)形式，不斷提高學(xué)習(xí)的效率。另一方面，有計劃、有針對性地開展多層次法律知識競賽、演講比賽、文藝表演及法制宣傳日等有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。此外，學(xué)校把法律常識教育納入必修課內(nèi)容，做到大綱、教材、教師、課時“四保證”，同時還做到法制教育與紀(jì)律常規(guī)教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，正面引導(dǎo)與反面典型教育相結(jié)合，法制教育與弘揚美德相結(jié)合，依法治校與加強學(xué)校精神文明建設(shè)相結(jié)合，提高了法制教育工作的實效。
我校加大了少年兒童法制教育的工作力度，增強了少年兒童學(xué)法、用法、守法的觀念和意識。我校針對新時期少年兒童法制教育工作的新情況、新特點，緊緊抓住少年兒童的思想脈博，采取多種形式，努力提高少年兒童法制教育的實際效果。
1、加強合作，注意法制教育的社會性。
對少年兒童進行法制教育，不僅僅是學(xué)校的事情，社會各方面應(yīng)該形成合力，才能保證教育效果。因此，我校積極協(xié)調(diào)社會各方面力量，切實加強少年兒童的法制教育。一是邀請當(dāng)?shù)卣üぷ髡叩綄W(xué)校進行法制講座，請他們結(jié)合實際，分析案例，擺事實、講道理，對少年兒童進行法制教育。二是爭取當(dāng)?shù)貓?zhí)法機關(guān)和村委的配合，對學(xué)生在社會的守法情況進行監(jiān)督。三是建立家長教育委員會，成立家長學(xué)校，提高家長的素質(zhì)，爭取家庭的支
持，加強對學(xué)生的教育和管理。在學(xué)校內(nèi)部，則充分利用各種宣傳手段，發(fā)揮黨校、少先隊等教育陣地的作用，加強對學(xué)生的法制教育。由于校內(nèi)外結(jié)合的法制教育體系的進一步健全，增強了學(xué)生的法制意識，在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象一直保持0記錄。
2、針對實際，強調(diào)法制教育的層次性。
針對學(xué)生的年齡層次和個性特征，我校在教育內(nèi)容和方式上注意了層次性和針對性。例如針對學(xué)生年齡差異，利用圖片展覽、表演、觀看專題法制教育片等直觀形式加強教育，使他們進一步了解自已的權(quán)利和義務(wù)，增強了學(xué)生的自信心，提高了學(xué)習(xí)自覺性。堅持在學(xué)生中開展學(xué)習(xí)國防知識活動，增強國防觀念，培養(yǎng)良好習(xí)慣，收到了較好的效果。
3、普治并舉，突出法制教育的實踐性。對少年兒童進行法制教育，使他們學(xué)法、懂法，形成認(rèn)知基礎(chǔ)，這固然是必要的，但學(xué)法必須與守法相結(jié)合，普法工作才能落到實處。否則法制教育只能流于形式。因此，在法制教育過程中，我校積極引導(dǎo)少年兒童自覺運用法制這一有力的武器來解決具體問題。例如，結(jié)合學(xué)習(xí)《國旗法》，我校嚴(yán)格執(zhí)行降國旗制度，并以此作為愛國主義教育的重要形式，使每周莊嚴(yán)的隆重的開旗式成為學(xué)校對學(xué)生進行愛國主義教育的又一重要途徑。
由于突出法制教育的實踐性，我校學(xué)生的守法意識明顯增強，在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象一直保持0記錄，受到當(dāng)?shù)卮迕竦暮迷u。
福崗小學(xué)
福崗小學(xué)貫徹教育法制法規(guī)情況匯報 [篇2]
家庭教育是人一生中起步最早、影響最深啲一種教育,它直接塑造了一個人在個性、品德、修養(yǎng)、愛好、才能等方面雛型。因此,我校對家庭教育非凡重視,在家長學(xué)校工作中采取了很多切實有效地措施,并取得了很大收獲,現(xiàn)將我校家庭教育工作總結(jié)如下：
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一、詳盡調(diào)查,深入了解我校學(xué)生家庭教育情況。
1、家長文化素質(zhì)偏低,家庭教育盲目性太強。有相當(dāng)一部分家長都希望自己啲孩子將來能有出息,能夠出人頭地,可又不知道怎樣引導(dǎo)孩子、教育孩子,平時忙農(nóng)活、忙家務(wù),對孩子學(xué)習(xí)和身心健康很少過問。見孩子考試成績不佳,便“一股腦兒算總賬”,對其進行打罵。由于大多數(shù)家長文化素養(yǎng)質(zhì)偏低,所以他們雖有“望子成龍”之心,卻無“教子成龍”之方,這是農(nóng)村家庭教育啲普遍現(xiàn)象。
2、多數(shù)家庭缺乏文明教育。家長們語言粗魯、口無遮攔,即使在孩子面前,也是滿嘴臟話、言語污穢；此外,農(nóng)閑時,有還經(jīng)常酗酒、賭博,嚴(yán)重污染了家庭育人環(huán)境。
3、“唯我獨尊”家長作風(fēng)。一部分家長要求孩子必須惟命是從,若有不順,便采取“高壓政策”,甚至拳腳相加、施以棍棒。據(jù)統(tǒng)計,40％家庭教育中都有打罵行為,這些家長似乎并不知道什么是對,卻認(rèn)定孩子不百依百順就是錯啲,要讓孩子改掉叛逆 1
行為,惟一可行方法就是體罰,這些家長簡單粗暴啲教育,致使一部分孩子形成了怯懦、孤僻性格。
4、留守兒童、單親兒童缺乏家庭教育。我校存有一部分單親兒童,一部分父母雙雙外出打工,進城經(jīng)商留守兒童,他們長期與爺爺奶奶生活在一起,接受隔代教育。這些家庭啲隔代教育往往含有很大溺愛、嬌寵成分,所以他們也根本無法接受正常啲家庭教育。
二、認(rèn)真分析,制定切實家庭教育措施。
總體看來,我校家長受自身文化程度不高影響,在教育孩子方面有很多困惑。為了使廣大家長把握科學(xué)啲教育方法,能夠與孩子平等溝通、平等交流,營造寬松、民主、自由家庭教育氛圍,促進學(xué)生健康和諧發(fā)展,針對我校家庭教育存在這些問題,我校采取以下措施來指導(dǎo)家庭教育：
1、組建家長委員會。家校合一為最高教育境界,我校在了解基礎(chǔ)上,聘請了六位文化素質(zhì)較高、在村民中威信較好學(xué)生家長為家長委員會成員,與他們及時溝通、交流,達成共識,以他們?yōu)檩椛潼c,對家長進行潛滋教育。
2、進行家庭教育理論培訓(xùn)。我校按計劃每學(xué)期為家長們上兩次課,對他們進行家庭教育理論培訓(xùn),同時向他們介紹孩子在校學(xué)習(xí)及其他方面表現(xiàn)情況,目的是讓學(xué)校家長互相溝通、不斷交流,共同探討教育新路子,讓家庭教育和學(xué)校教育緊密銜接起來。經(jīng)過幾次啲家庭教育理論培訓(xùn),家長們對待孩子學(xué)習(xí)態(tài)度有 2
了很大轉(zhuǎn)變,盡量避免簡單粗暴教育方式,采取悉心教育態(tài)度,因此,我校學(xué)生也漸變得樂觀、好勝了。
3、建立家校聯(lián)系冊。利用聯(lián)系冊向家長告知學(xué)校一些基本情況,并向家長和孩子提出相關(guān)要求,家長也通過聯(lián)系冊告知老師孩子在家中啲各種表現(xiàn)。一年來,我校利用這種無聲交流獲得了很多家庭教育信息,如“孩子是否按時休息”、“孩子如何與家長交流,并有和交流困難”等,在這樣溝通下,學(xué)校教育和家庭教育得到了有機結(jié)合,為健康培育每一個孩子奠定基礎(chǔ)。
4、開展教師訪千家萬戶活動。暑假期間,我校教師在校長帶領(lǐng)下,走入了每一位學(xué)生家中,了解了每一位學(xué)生家庭情況、學(xué)習(xí)情況,與家長面對面交流,幫他們解疑。這種面對面交流,感動了很多家長,他們一提福崗小學(xué)老師,都豎大拇指,說“把孩子交給他們，放心”。
5、建立“陽光少年”成長錄。在關(guān)注家校教育啲同時,我們還編訂引導(dǎo)學(xué)生自我發(fā)展“陽光少年”成長錄。促使學(xué)生形成良好品德,提升學(xué)生道德素質(zhì),培養(yǎng)他們健康人格,其實這也是家校教育終極。
6、展開家庭教育調(diào)查問卷。為了更全面了解家庭教育,我們設(shè)計了“福崗小學(xué)家庭教育調(diào)查問卷”,試卷從學(xué)生家庭基本情況、學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境、家長教育觀念、家長與孩子、家長對學(xué)校和老師要求等方面進行了調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示：教育思想端正、教育方法好家長是少數(shù)；教育態(tài)度比較端正而教育法不夠
完善,自身感到教育能力欠缺是多數(shù),教育態(tài)度不端正,父母本身有問題是少數(shù)。我校還對家庭教育問卷調(diào)查中出現(xiàn)啲問題提出相應(yīng)對策,學(xué)生家長也欣然接受我們建議,還要求我們多做這樣有益于他們思想成長活動。
三、反思總結(jié),再增加家校教育合力。
做了這么多家校教育工作,難免有疏漏,“為了更好,只有努力”我們發(fā)現(xiàn),今后工作中還需完善地方有：
1、部分家長不配合學(xué)校教育,認(rèn)為只管吃飽喝足為本份,學(xué)習(xí)成績有學(xué)校,一碰到學(xué)生成績下滑,直接指責(zé)教師。這種家長片面熟悉還需耐心疏導(dǎo)。
2、參加家庭教育理論培訓(xùn)人員偏少,應(yīng)該加大家長委員會宣傳力度,“不求次次參加,力求有次參加”式滲透,讓家庭教育越來越優(yōu)。
3、多次、及時地向家長們普及教育科學(xué)知識,及時傳播新教育思想、教育觀念,讓家長走出家庭教育誤區(qū),配合學(xué)校教育完成學(xué)生教育。
家庭是孩子成長搖籃,家庭環(huán)境、家長教育方式直接影響著學(xué)校教育質(zhì)量提高。我們會更進一步加強家校聯(lián)系,及時了解廣大學(xué)生家庭教育情況,并做出相應(yīng)幫助措施,發(fā)揮家庭教育的最大效應(yīng)。
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