學校藝術(shù)社團活動情況匯報

為了大力推進素質(zhì)教育，豐富課余文化生活，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生各方面的興趣，不斷提高學生的綜合素質(zhì)，讓學校成為學生成長的搖籃，使我校的科學興趣小組能得到不斷深入發(fā)展。

一、活動目的

1.以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為主線，注重學生多種能力的培養(yǎng)，促進學生個性特長的充分發(fā)展；

2.在音樂、美術(shù)、體育、舞蹈活動中培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和行為習慣，提高學生獨立思考能力和動手操作的能力，學會自主創(chuàng)新，學會欣賞美、創(chuàng)造美。

二、活動時間及地點

1、時間：活動時間每周二下午第三節(jié)課

2、地點：

舞蹈、音樂組：五年級教室

美術(shù)組：四年級教室

體育組：操場

三、活動內(nèi)容及形式

定內(nèi)容：各組要按照學校的統(tǒng)一安排，結(jié)合本組實際，制定學期教學計劃，每周教學計劃，學期應達的教學目標。使輔導活動有計劃、有目的、有步驟地進行。

定學生：各組在學科組的指導下，由指導教師與班主任協(xié)商選擇參

加活動的學生，確定人員，落實人數(shù)，以學科組為單位將興趣小組學生名單匯總，一式二份，交教導處一份。

定時間：全校各個活動小組建立以后，確定本組活動的時間，一經(jīng)確定不得隨意變化，輔導教師要做到不遲到、不早退、不隨便曠課，并做好學生考勤登記。

定地點：教導處負責協(xié)調(diào)好各活動小組的活動場所，要盡力排除外界干擾，地點一經(jīng)確定，不得隨意變化。

定輔導教師：由教導處根據(jù)相關(guān)老師的優(yōu)勢，結(jié)合學校興趣小組的實際，與學科組或年級協(xié)商確定輔導教師，輔導教師必須輔導好一個小組的課外活動，要充分作好年度的輔導計劃和安排，保證輔導質(zhì)量。

定目標：輔導教師要認真分析學生實情，根據(jù)輔導項目及特點，確定本組輔導目標，在每學期期末結(jié)束前輔導教師要進行總結(jié)匯報輔導成果，在學期終了按此目標進行評價。

四、管理辦法

在活動過程中，凡出現(xiàn)與五定及活動要求不符的相關(guān)事項，都要相應的追究有關(guān)人員的責任，并在工作量的計算、績效工資的考核等中體現(xiàn)，具體如下：

1、績效工資與學期教學獎的考核：

將興趣小組活動檢查情況及時通報，對扣分的分數(shù)納入上述二頂?shù)目己恕?/p>

A、定內(nèi)容；沒有教學計劃者，扣1分，每周活動記錄表少一次扣0.2分。

B、定人員：人數(shù)一經(jīng)確定，不得隨意變化，檢查每發(fā)現(xiàn)少一人次扣0.1分，同時對學生所在班級班主任扣0.1分。

C、定時間：興趣小組活動時間，出現(xiàn)遲到、早退、曠課等事件，參照照學校有關(guān)規(guī)定扣分。

D、定目標：學期結(jié)束，學校組織相關(guān)人員，對興趣小組的學期目標進行驗收，對照目標進行評比，等次分優(yōu)、良、及格、不及格四個等次，分別對應加2分、1分、0分、-1分。

五、其他

1、要高度重視藝術(shù)社團的開辟、校本課程的開發(fā)，并把該活動作為我們的辦學優(yōu)勢和精品來打造。

2、任何活動未經(jīng)學校允許，不得收取任何費用，不得擅自組織學生外出。

3、如確系活動需要，經(jīng)校長同意，可與校外單位聯(lián)系，組織學生外出活動。

上秦鎮(zhèn)東王堡小學

2017年12月10日

學校藝術(shù)社團活動情況匯報 [篇2]

在美術(shù)興趣小組畫展順利開放的同時，本學年的美術(shù)興趣小組活動也得以告終。本著貫徹國家教育方針，實施素質(zhì)教育的原則，使學生掌握知識技能，發(fā)展智力，形成個性品德的目的，使我們的美術(shù)興趣小組順利開放。其主要目標就是對學生進行審美教育，培養(yǎng)學生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會人才。

為了這目標的實現(xiàn)，我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力，在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮學生的創(chuàng)造性。實踐證明，學生們喜歡這種活動方式，家長們滿意這種教育方法。本學期參加的人數(shù)與上學期相比有了明顯的增多，很多學生是本學期剛剛報名參加，在以前并沒有經(jīng)過相應的`培養(yǎng)訓練，只是憑著好奇心、興趣來學，其基本功并沒有得到鍛煉。這一部分學生與其他美術(shù)班學生相比有著一定的差距。 為了能做到讓他們學到知識，又要滿足其他學生，本學期我采用了素描基本功的教學。從單純的技能、技巧學習層提高到美術(shù)文化學習的層面。引導他們慢慢掌握美術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)知識，并掌握正規(guī)的專業(yè)技術(shù)，為今后有興趣專攻美術(shù)專業(yè)打下基礎(chǔ)。在這學期的美術(shù)教學中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術(shù)學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術(shù)的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神。視對學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。學生在學習技能的同時還了解了美術(shù)的文化。另外在學習中能運用所學方法創(chuàng)作迅猛發(fā)展的現(xiàn)代科學，創(chuàng)作一些有時代性的科幻作品。通過科幻畫

作品引導學生認識到迅速發(fā)展的科學世界，為現(xiàn)代社會的發(fā)展而努力學習。讓學生豐富了學生的知識，充實了他們的課余時間，拓寬了他們的視野。

在一學期的工作中，有許多收獲、許多進步，當然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展，在今后的工作中我會更加努力，讓學生得到全面的發(fā)展

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