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迎評中的注意事項
（一）學(xué)生與評估專家接觸的10種場合：
1.專家到教室聽課；2.專家召開學(xué)生座談會；3.專家到學(xué)生食堂就餐；4.專家抽測學(xué)
生； 5.專家參加文藝晚會；6.專家察看學(xué)生宿舍；7.專家察看學(xué)生早操、晚自習(xí)；8.專家到運動場察看學(xué)生體育活動；9.專家察看學(xué)生社團活動；10.校園內(nèi)與專家路遇。
（二）專家聽課時應(yīng)注意的事項
1． 專家聽課時，學(xué)生要提前15分鐘到教室做好準備，并關(guān)閉手機。
2． 上課時，要坐正，認真聽講、作筆記，積極回答回應(yīng)老師提出的問題，做到師生互動，
氣氛活躍，秩序井然。
3． 課間要輕聲漫步禮讓，切忌瘋打吵鬧，或爬在桌子上�？勺叱鼋淌一顒优c同學(xué)輕聲交
流，也可主動跟專家或老師交流。與專家交流或接受專家課堂問卷調(diào)查時，要注意維護學(xué)校聲譽。課間要幫助老師擦黑板。
“六要六不要”
課前要幫助老師擦凈黑板； 課前要備好課本學(xué)習(xí)資料；
課上要認真聽講勤記筆記； 課間休息要輕聲慢步禮讓；。
不遲到早退不曠課； 不帶食物進入教室；
不做無關(guān)上課的事； 不在課桌上亂涂刻；
不開手機 ； 不要隨意丟棄垃圾。
（三）學(xué)生技能測試、座談會以及專題研討會應(yīng)注意的事項
1．要求全體同學(xué)保持通訊暢通，保證能以最快的時間通知到被抽測和參加座談的同學(xué)，準時到達指定地點；
2．被抽測和參加座談的同學(xué)要攜帶以下物品：學(xué)生證、筆、筆記本；
3．同學(xué)們要放松心情，盡自己最大能力完成任務(wù)；
4．同學(xué)們要注意禮貌，衣著整潔得體；
5．同學(xué)們要積極做好抽測前和座談會的準備；
6.對專家在座談會上提出的問題，同學(xué)們要注意維護學(xué)校和自身形象。
（四）專家考察時應(yīng)注意的事項
1． 專家考察學(xué)生宿舍。見專家、老師進宿舍要主動起立并讓座；宿舍內(nèi)務(wù)整潔；要
主動迎接專家，不要躲避專家，并熱情大方回答專家所提的問題。
2．專家考察學(xué)生食堂。主動向?qū)＜覇柡茫恢鲃幼寣＜蚁扰抨牬蝻�；主動迎接專家，不要躲避專家；主動給專家讓座。
3．專家考察校園。要主動與專家打招呼，如專家好！老師好！不要躲避專家。在交談中，要大方自信。
4．專家考察學(xué)生活動。臺上臺下互動。專家入場時要熱烈鼓掌歡迎，結(jié)束時先讓專家退場并鼓掌歡送，專家退場后學(xué)生再離開座位。
（五）對學(xué)生文明禮貌的要求
1．見到專家、老師要問好，不要回避。
2．發(fā)型、衣著得體，談吐文明，男女同學(xué)交往不過分親昵。
3．上課不遲到不早退，不帶飲料食物，不玩手機，不打瞌睡，墻上無腳印，桌上無刻畫，地上無垃圾。
4．文明用餐，禮讓專家、老師，不插隊、不高聲喧嘩。
5．不吸煙，不隨意丟棄垃圾。
6．參加集體活動要準時。
7．專家老師進宿舍要起立、問好。
8．在宿舍不違章使用電器，熄燈后不高聲喧嘩。
(六)專家座談參考內(nèi)容
1．你所學(xué)專業(yè)名稱。
2．你是否了解該專業(yè)的培養(yǎng)目標？
3．入學(xué)后有關(guān)教師是否對該專業(yè)的培養(yǎng)方案進行過介紹？
4．你已學(xué)過的專業(yè)基礎(chǔ)課有哪些？專業(yè)課有哪些？
5．教師在教學(xué)過程中能否給你介紹與本專業(yè)相關(guān)的行業(yè)或?qū)W科的發(fā)展現(xiàn)狀？
6．你認為教師在教學(xué)過程中更加注重知識的傳授、能力的培養(yǎng)和素質(zhì)教育中的哪一項？
7．教師在教學(xué)中運用多媒體教學(xué)的情況。
8．課程考試采取的形式有哪些？
9．多數(shù)理論課程教師選用什么樣的教材版本？
10．你認為多數(shù)教師教學(xué)是（選擇）：照本宣科，理論講解透徹但與實際脫節(jié)，理論聯(lián)系實際教學(xué)效果良好等
11．在講課之前多數(shù)教師是否讓學(xué)生清楚的知道教學(xué)進度、課程教學(xué)大綱及基本要求？
12．教師是否注重答疑解惑？
13．通過實踐環(huán)節(jié)你認為能否加深對理論的理解，你最喜歡的、收益最大的教學(xué)形式是什么？
14．通過學(xué)習(xí)你感覺有多少教師有實際工作經(jīng)驗？
15．你是否參加學(xué)校組織的社會實踐活動？
16．在校學(xué)習(xí)期間你最大收獲是什么？
17．你校在學(xué)風(fēng)、教風(fēng)上有什么特點？
18．你校教室、圖書館及體育設(shè)施開放與使用情況如何？
19．你們的學(xué)習(xí)負擔(dān)情況如何？有多少課余活動時間？主要開展哪些活動？
20．學(xué)校伙食、生活條件如何？
21、你對學(xué)校的教育教學(xué)工作有什么建議？
22、你對將來的就業(yè)有壓力嗎？準備如何應(yīng)對？
23、你們學(xué)校的學(xué)術(shù)講座多嗎？談?wù)勀阌∠笞钌羁痰囊淮沃v座。
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24、你校的助學(xué)政策有哪些？
（1）助學(xué)方式包括獎學(xué)金、助學(xué)金、勤工助學(xué)、困難補助等。
（2）各項獎、助學(xué)金的標準及比例：
①國家獎、助學(xué)金：國家獎學(xué)金8000元/人；國家勵志獎學(xué)金5000元/人，比例3%；國家助學(xué)金平均2000元/人，安通愛心基金，兆愚愛心基金，于桂亭獎勵基金等等。
②勤工儉學(xué)等。
（八）學(xué)生在迎評中要做到“三要三不要”。
一是思想上要進入角色，密切關(guān)注學(xué)校迎評進展，要為迎評工作盡一份心，出一份力；不要冷眼看迎評，將個人游離于學(xué)校之外。
二是言談上要大局為重，言之有據(jù)，珍惜學(xué)校聲譽，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)校的“亮點”，積極維護學(xué)校的良好形象；不要散布不實言論，為學(xué)�！澳ê凇�，做到不該說的話不說，不該做的事不做。
三是行動上要積極主動，團結(jié)協(xié)作，甘于奉獻，以主人翁的姿態(tài)，以青春的形象熱情地迎接評估專家組的到來，認真填寫每一份調(diào)查問卷，提供每一個所要的數(shù)據(jù)，認真上好每一堂課，以坦誠飽滿的精神回答專家的提問，開好座談會；不要對專家躲躲閃閃，避而不答，不冷不熱。做到不違反校紀校規(guī)，不出現(xiàn)遲到、曠課、早退，或在課堂上睡覺、接聽手機和隨便進出教室等嚴重影響學(xué)風(fēng)的事件。
“校興我榮、校衰我恥”。
（九）學(xué)生干部、學(xué)生黨員在迎評中要做到什么？
學(xué)生干部、學(xué)生黨員是優(yōu)秀學(xué)生的代表，是教師的得力助手，是聯(lián)系學(xué)生和學(xué)校的紐帶。
學(xué)生干部、學(xué)生黨員素質(zhì)的高低、表現(xiàn)的好壞直接影響著全體學(xué)生。因此，作為學(xué)生干部、學(xué)生黨員一定要以寬廣的心胸、熱情的工作態(tài)度和正確的工作方法去面對同學(xué)們，為學(xué)校的發(fā)展出力獻策。
1、要心向?qū)W校，情系師生，積極參與到迎評工作中來，全面了解和掌握迎評知識；在搞好自己專業(yè)學(xué)習(xí)的同時，要積極主動地配合學(xué)院有關(guān)部門做好迎評工作。
2、要嚴格要求自己，做好表率，在思想、學(xué)習(xí)、生活等各方面起示范作用、帶動作用，自覺維護良好的教學(xué)秩序，按時上課，刻苦鉆研，積極參加各種活動和社會實踐。
3、對不文明行為、對違紀行為要敢于批評，敢抓敢管，幫助違規(guī)違紀同學(xué)克服、改正。
4、及時匯報班級存在的問題。好人好事。
迎評中的注意事項 [篇2]
一、迎檢氛圍
1、各校要懸掛“歡迎省教學(xué)評估團蒞臨指導(dǎo)工作”等標語，樓房在此之外還要有豎條標語。
2、周邊環(huán)境治理到位
二、相關(guān)人員培訓(xùn)
1、校長（主任）應(yīng)清楚
⑴本�；厩闆r（學(xué)校學(xué)生數(shù)、教師數(shù)、職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)等）， ⑵學(xué)校綜合實踐課程、校本課程基本情況，
⑶學(xué)校校本教研基本情況，教育科研基本情況，
⑷熟知本校哪些教師網(wǎng)絡(luò)教研（博客）開展的較好，
⑸本校不同學(xué)科各有哪些骨干教師在講課評課研討中有一定的建樹，
⑹近幾年你校哪些教師在“教師教學(xué)評估”中被評為優(yōu)秀。
2、教師應(yīng)明白
⑴講課教師必須會熟練操作多媒體上課（且準備二套方案）， ⑵教師人人必須明白“教師自評”內(nèi)容，
⑶教師人人必須明白“教師它評”有哪些環(huán)節(jié)，如何操作， ⑷教師人人必須明白省視導(dǎo)員座談有哪些主要項目（內(nèi)容）？（見教師評估，
⑸研討時必須用普通話。
3、學(xué)生應(yīng)知道，
參與座談的學(xué)生應(yīng)明白省視導(dǎo)員座談的內(nèi)容
⑴各種課程設(shè)置節(jié)數(shù)？特別是音、體、美、勞、實驗課、綜合實踐課和校本課程設(shè)置節(jié)數(shù)，
⑵校本課程、綜合實踐課程教師如何上課。
三、關(guān)于學(xué)校迎檢準備
1、學(xué)校匯報材料要寫明三點：學(xué)�；厩闆r；評估流程和結(jié)果；評估結(jié)果分析。校長匯報時要突出重點工作，特色工作。
2、學(xué)校簡介要突出學(xué)校教學(xué)教研特色及教學(xué)成績。
3、文件袋
⑴學(xué)校匯報材料⑵學(xué)校簡介⑶濕巾⑷本⑸筆等
4、接待方面
場所：⑴匯報地點（供暖）⑵聽課地點多媒體教室（供暖）⑶研討地點研討桌圍成圓形或長方形（供暖）
接待物品：⑴水果⑵礦泉水⑶熱茶水等
四、檔案需完備（要注意實際）
1、校本課程、綜合實踐
⑴校本課程必須成書⑵有校本課程階段總結(jié)⑶學(xué)校在校本課程實施中有何反思（新課程實施十幾年來，校本課程作為國家課程、地方課程的有益補充）。
2、各種制度要有匯編。
3、各級上發(fā)文件歸類整理。
4、要重視校本教研活動記錄（平時）。
5、教師個人業(yè)務(wù)檔案能體現(xiàn)縣域特色；能體現(xiàn)教師個人專業(yè)成長；有教師個人成長規(guī)劃。
五、研討前準備好
1、課程表
2、教師任課名錄
3、學(xué)校評估報告書
4、校本課程相關(guān)資料
5、各種制度匯編手冊
6、典型教師業(yè)務(wù)檔案（通過檔級評定體現(xiàn)專業(yè)成長）
7、本學(xué)科作業(yè)本（全批全改)
8、教研主題、課題明細（名稱、主持人、立項時間、結(jié)題情況）
六、校長匯報后回答問題（座談）
1、近幾年補充新教師情況，
2、多媒體教室、電子備課室利用情況，
3、外出學(xué)習(xí)情況，
4、校本教研情況（如何聯(lián)片教研；如何互助教研；幫扶教研）。
七、研討時注意問題
1、主持人、第一發(fā)言人要精選
2、研討過程要形成“自然”交流氛圍。既有和諧交流現(xiàn)象，又有適度爭論（不同見地）場面，各科主持人會后要培訓(xùn)。
3、非主發(fā)言人不要太長，力爭每個發(fā)言人的發(fā)言都有自己的“關(guān)
注點”
4、要圍繞本堂課主持人確立的校本教研“主題”研討
5、主持人真正做到：有前言（開場白）；有后語（簡要總結(jié)）；有過程調(diào)控（調(diào)控進程，調(diào)控話題，調(diào)控氣氛）；主持要善于捕捉關(guān)鍵話題。
6、主持與教研員有銜接（介紹與會省市專家）
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