小學數(shù)學遠程研修感言楊光云

通過這次的培訓，使我深刻意識到：自己的知識、能力與他們相比較有一定差距，人只有不斷地學習，不斷地充實，不斷地覺醒，才能立足于這個高速發(fā)展的社會。以后我將憑著自己對教學的熱情，不斷實踐、鉆研、在進步、在創(chuàng)造。在今后的教學中，充分發(fā)揮骨干教師的作用，進一步學習新的教育理論和教學方法，使自己在教學中創(chuàng)造更好的佳績，為我校的教學再上一個臺階做出自己的貢獻。同時，我也相信共同的學習一定會造就共同的進步，祖國的教育事業(yè)一定會更加輝煌燦爛。

此次網(wǎng)絡(luò)研修活動當中，我所遇到的每一個老師、看到的每一篇老師作業(yè)和老師認真的留言中都流露出積極求知、樂觀向上的心態(tài)。我認為，保持這種心態(tài)對每個人的工作、生活都是至關(guān)重要的，這將深深地影響著我、激勵著我對今后工作的態(tài)度。只有積極學習教育理論，學習先進經(jīng)驗和新的教育理念來不斷的充實自己，才能更好的進行教育教學實踐。

作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學生。如果自身散漫，怎能要求學生認真。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們教師多聽取各種意見。并且自身不斷的學習，積極學習，不斷開辟新教法。摒棄舊的教學方法，把先進的教學模式引入課堂。 通過這段時的培訓學習，“合作學習”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學模式為課堂注入了生機與活力。通過培訓我認識到：這

些新的教學模式給學生更加自由的.學習空間，體現(xiàn)了以學生為本的理念，老師要自覺地把新的教學模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍；教學民主,關(guān)注學生的個體差異；學生的學習熱情高漲；師生關(guān)系融洽,促進學生的全面發(fā)展,才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標。通過這次培訓，讓我懂得了網(wǎng)絡(luò)的重要性；讓我懂得了如何運用網(wǎng)絡(luò)資源。在以后的教學設(shè)計過程中，我將依據(jù)教育教學原理、應(yīng)用系統(tǒng)、科學的方法，研究、探索教和學系統(tǒng)中各要素之間及要素與整體之間的本質(zhì)聯(lián)系，然后對教學內(nèi)容、教學媒體、教學策略和教學評價等要素進行具體計劃�？梢越�(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)資源搜集一些新成果介紹給學生，以激發(fā)學生的學習興趣，也開拓自己的教學視野和思維。

作為一名小學老師我深深的體會到，遠程研修平臺集合了許許多多的優(yōu)秀老師，匯聚了無數(shù)的優(yōu)秀學習成果，而自己的知識是多么的匱乏，更讓我體會到人只有不斷學習，不斷地充實自己，才能讓自己立足于這個高速發(fā)展的社會中。在今后的教學中，我要利用好這次研修所學到的新理念，新方法，上好每一堂課，為了學生美好的明天做出自己的一點點貢獻，壓力給我動力。

應(yīng)用價值。

小學數(shù)學遠程研修感言楊光云 [篇2]

連續(xù)上了7天班了，身體已經(jīng)高度疲勞。當聽說周六、周日兩天都要進行數(shù)學遠程研修培訓的任務(wù)后，雖然內(nèi)心頗不情愿，但還是抱著既來之則安之的態(tài)度來學習。抱怨牢騷是一天，開心快樂也是一天，何況這是向名師學習、提升自己、賺便宜的好機會呢！

培訓之初，當聽到區(qū)實小的王主任布置今天的學習任務(wù)后，我的內(nèi)心真的是很happy的。每個問題都是我迫切想知道的。你對這次遠程培訓有什么期待？新修改的義務(wù)教育課程標準最大的變化時什么？觀課的維度有哪些？真好，我感覺自己真的賺了。

反思這兩天的學習，我感覺自己真的是勞累又充實的：面對不同風格的專家領(lǐng)導(dǎo)，面對不同類型的講座，經(jīng)常能感受的思想的震撼。從吳正憲老師談到新課標的修改，到泰安附小老師的觀課指導(dǎo)。都使我深深意識到：教師要不斷學習，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，不斷促進自己的專業(yè)成長。不僅要具備高尚的師德，還要有淵博的學識，這是我們從事教育教學工作的基礎(chǔ)。因此，我要以這次遠程研修培訓為契機，繼續(xù)加強自身的學習和提高，利用各種形式廣泛收集課程資源信息，認真向課程專家團隊和同行學習，不斷充實提高自己的專業(yè)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)，以勝任自己的教育教學工作。也

進一步加強對教學工作的反思。在反思中成長、在反思中進步。

總之，兩天的培訓，收獲的是一名專業(yè)教師專業(yè)成長所必不可少的基本素養(yǎng)。對于這樣的學習來說，也許我們付出的是忙碌，但我們收獲的卻是提高，是教師基本素質(zhì)的提高，它是我們今后工作的資本。并且這樣一種學習方式，從傳統(tǒng)的培訓模式中走向網(wǎng)絡(luò)平臺時，產(chǎn)生了極大新鮮感和神奇感，更重要的是這個平臺給我們提供了無限廣闊的交流空間。同行們身上的閃光點也會時刻鼓勵著我，不斷進取，永不停息。在今后的工作中我會更加積極、主動地參與到網(wǎng)絡(luò)研修中來，不斷的提高自己的教育教學能力，努力將本次研修所學教育教學理論知識用到實處。以促進學校、學生的發(fā)展。

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