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環(huán)保小衛(wèi)士實(shí)施方案

時(shí)間:2025-01-03 10:49:56 賽賽 環(huán)保 我要投稿
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環(huán)保小衛(wèi)士實(shí)施方案(精選14篇)

  為保障事情或工作順利開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編精心整理的環(huán)保小衛(wèi)士實(shí)施方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

環(huán)保小衛(wèi)士實(shí)施方案(精選14篇)

  環(huán)保小衛(wèi)士實(shí)施方案 1

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  為培養(yǎng)學(xué)生“環(huán)保從我做起”的行為道德意識(shí),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,推進(jìn)我校校園文化建設(shè),創(chuàng)建綠色校園,按照學(xué)校的統(tǒng)一部署在全校開(kāi)展“人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)。

  二、活動(dòng)內(nèi)容

  1、各班要加強(qiáng)活動(dòng)的宣傳和教育,召開(kāi)一次主題班會(huì),廣泛動(dòng)員體學(xué)生迅速行動(dòng)起來(lái),自覺(jué)參與,自覺(jué)行動(dòng),從我做起,從一點(diǎn)一滴做起,提高環(huán)境意識(shí),“人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”。

  2、能做好個(gè)人衛(wèi)生,積極做好集體衛(wèi)生。堅(jiān)持垃圾分類,看到果殼、紙屑等自覺(jué)放入垃圾箱。

  3、愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木,并能與損壞綠化的人和事作斗爭(zhēng)。

  4、覺(jué)節(jié)約能源,能堅(jiān)持做好班級(jí)電燈、電器隨時(shí)的開(kāi)、關(guān)工作,還能主動(dòng)教育同學(xué)、家長(zhǎng)做好節(jié)約工作。

  5、能做好環(huán)保工作的宣傳員,積極參加學(xué)校的環(huán)保宣傳工作。

  三、各班廣泛開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)。

  1)出一份環(huán)保小報(bào)。手抄報(bào)采用8K紙,各班主任去學(xué)校領(lǐng)取。要求要有報(bào)紙名稱、分幾塊欄目、報(bào)紙的主要內(nèi)容和主要特點(diǎn)要突出。

  2)以“我與環(huán)!睘橹黝}寫(xiě)一篇文章,題目自擬,文體不限,字?jǐn)?shù)800字以內(nèi)。

  3)利用廢舊物品,變廢為寶。各班組織學(xué)生進(jìn)行“環(huán)境污染會(huì)給人類帶來(lái)哪些危害”、“如何變廢為寶,為環(huán)保做貢獻(xiàn)”的大討論,讓全體學(xué)生意識(shí)到環(huán)境污染對(duì)人類的危害及如何進(jìn)行環(huán)境保護(hù);然后在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了“用自己的`手變廢為寶”的活動(dòng),同學(xué)們可將易拉罐、廢紙等回收,這樣做,不僅培養(yǎng)了學(xué)生勤儉節(jié)約的生活作風(fēng),同時(shí)培養(yǎng)了資源再利用的環(huán)保意識(shí)。

  4)設(shè)計(jì)一個(gè)班級(jí)每日環(huán)保方案并付諸實(shí)施。如:收集廢舊電池,設(shè)立廢舊電池回收箱;垃圾分類裝,回收可以再次利用的垃圾;使用節(jié)能燈之類的。

  四、環(huán)保小衛(wèi)士評(píng)比

  1、向?qū)W校推薦1-2名環(huán)保小衛(wèi)士。

  2、學(xué)校擇優(yōu)評(píng)選學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士,并授予學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士稱號(hào)。

  3、小衛(wèi)士多的班級(jí),作評(píng)文明班級(jí)重要依據(jù)。

  環(huán)保小衛(wèi)士實(shí)施方案 2

  根據(jù)全州縣教育局美麗辦下發(fā)的文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,決定在我校開(kāi)展“美麗全州 清潔校園”環(huán)保小衛(wèi)士的活動(dòng),為確;顒(dòng)深入開(kāi)展和工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),進(jìn)一步提高青少年的環(huán)境保護(hù)意識(shí),從小樹(shù)立起愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的思想,現(xiàn)制定活動(dòng)實(shí)施方案如下:

  一、活動(dòng)準(zhǔn)備階段(3月28日——3月31日)

  1、成立并召開(kāi)“爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”組織領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議,討論 制定本;顒(dòng)實(shí)施方案(3月28日)。

  2、印制“倡議書(shū)”“標(biāo)語(yǔ)”。

  3、印制“電子廢棄物收交登記簿”。

  4、自制“電子廢棄物收藏柜”。

  二、宣傳動(dòng)員階段(4月1日——4月5日)

  1、召開(kāi)“爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”動(dòng)員大會(huì),發(fā)放“告全體同學(xué)、家長(zhǎng)倡議書(shū)”,提高全體師生的意識(shí),做到思想統(tǒng)一。

  2、組織全體班主任,學(xué)習(xí)有關(guān)文件。討論活動(dòng)的實(shí)施方案。

  3、各班出一期“爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”板報(bào)。

  4、學(xué)校以“爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”為主題,出一期校報(bào)。

  5、各班召開(kāi)一次主題班會(huì),進(jìn)一步提高全體學(xué)生的認(rèn)識(shí)。

  6、團(tuán)支部充分利用“校園廣播”宣傳電子廢棄物對(duì)環(huán)境的污染,資源浪費(fèi)的危害性。動(dòng)員全校師生積極參與“愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境”。努力創(chuàng)設(shè)活動(dòng)氛圍。

  三、活動(dòng)的落實(shí)階段(4月5日——4月25日)

  1、舉辦一次“爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”知識(shí)競(jìng)賽(4月8日)。

  2、召開(kāi)各班班主任會(huì)議,匯報(bào)各班活動(dòng)情況。

  3、組織一次觀摩“爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”主題班會(huì)(4月10日)。

  4、組織一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。大力宣傳“人人爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士”積極參與電子廢棄物收交活動(dòng)。

  5、4月15日舉辦8、9年級(jí)“爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”演講比賽。

  四、總結(jié)階段(4月29、30日)

  1、4月20日,各年級(jí)以班級(jí)在校門(mén)前舉辦一次電子廢棄物收交展示。

  2、學(xué)校組織一次“電子廢棄物”“爭(zhēng)做環(huán)保中隊(duì)”“爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”評(píng)比、表彰。

  3、學(xué)校各班撰寫(xiě)“爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)總結(jié)。

  總之,培養(yǎng)少年兒童的環(huán)境意識(shí)和良好的'社會(huì)責(zé)任感,是 一項(xiàng)長(zhǎng)期而任重道遠(yuǎn)的教育任務(wù)。學(xué)校聯(lián)合,形成合力。教育孩子“環(huán)保從我做起,從身邊做起”是主渠道。同時(shí),學(xué)校要常抓不懈,建立長(zhǎng)效評(píng)比機(jī)制;樹(shù)立榜樣,鼓勵(lì)孩子參與活動(dòng)是一種動(dòng)力。為此,我們要以此活動(dòng)為契機(jī)抓住有利時(shí)機(jī)(如世界無(wú)煙日、環(huán)境日、地球日等),大力開(kāi)展活動(dòng)。提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí),為建設(shè)美好家園,爭(zhēng)取成為環(huán)保的一員,人人為環(huán)保貢獻(xiàn)出自己的一份力量

  環(huán)保小衛(wèi)士實(shí)施方案 3

  活動(dòng)目的:

  1.讓隊(duì)員調(diào)查周?chē)案浇恍┪廴敬嬖趩?wèn)題,認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要性。

  2.利用假日帶領(lǐng)隊(duì)員走出校門(mén),開(kāi)展廢物回收活動(dòng),對(duì)周?chē)迕襁M(jìn)行環(huán)保知識(shí)宣傳。

  3.豐富科技制作活動(dòng),探索科技活動(dòng)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生勤動(dòng)手、勤動(dòng)腦的習(xí)慣和能力。

  4.通過(guò)小制作活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生積極參與科技活動(dòng)的興趣,增強(qiáng)學(xué)生環(huán)?萍家庾R(shí)。

  活動(dòng)形式:

  組建假日小隊(duì) 、 撰寫(xiě)分發(fā)宣傳單、 廢物回收 、 廢物小制作、 書(shū)寫(xiě)張貼倡議書(shū)、 設(shè)計(jì)廣告標(biāo)語(yǔ)、 寫(xiě)心得體會(huì)、 設(shè)計(jì)手抄報(bào)等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、提出實(shí)踐課題。

 。ㄔ掝}導(dǎo)入,如在生活中各種各樣的垃圾廢物帶來(lái)的困擾,談一談對(duì)垃圾知道多少,如何處理這些廢物的方法等等,以引起學(xué)生的興趣。)

  1.根據(jù)學(xué)生身邊的實(shí)際問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生自己點(diǎn)出主題。

  2.利用學(xué)生的生活體驗(yàn),引導(dǎo)認(rèn)識(shí)垃圾對(duì)人類的危害性。

  3.根據(jù)講座的內(nèi)容,因勢(shì)利導(dǎo)。

  二、展示實(shí)物作品,激發(fā)探索興趣。

  出示飲料瓶制作的坦克模型、毛線長(zhǎng)頸鹿、泡花木屋等等!巴瑢W(xué)們,這些物手工藝品漂亮嗎?想不想來(lái)露一手?”

  三、成立假日小隊(duì)。

  1.給假日小隊(duì)取名字。

  2.設(shè)計(jì)假日小隊(duì)的隊(duì)旗和口號(hào)。

  四、小組分工,各司其職。

  1.宣傳小組: 組長(zhǎng)

  2.廢物回收小組: 組長(zhǎng)

  3.尋找污染源小組: 組長(zhǎng)

  五、拓寬視野,獲取信息。

  1.通過(guò)觀看錄像,到圖書(shū)館、書(shū)店、網(wǎng)上等多媒體查找收集資料,做好筆記。

  2.指導(dǎo)查找的范圍可包括一些垃圾的處理與環(huán)境保護(hù),垃圾的污染與環(huán)境,垃圾處理中的科學(xué)

  六、拓寬創(chuàng)新,鼓勵(lì)求異。

  鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,利用可利用資源,設(shè)計(jì)出有個(gè)性的.手工藝品。

  七、體驗(yàn)成功的成果。

  展示新風(fēng)采活動(dòng),邀請(qǐng)各中隊(duì)參觀小制作作品。

  八、開(kāi)展討論,發(fā)出倡議。

  1.讓學(xué)生圍繞自己的親身體驗(yàn),各抒已見(jiàn)。

  2.有沒(méi)有不該成為垃圾的垃圾。

  3.如果有一天不進(jìn)行垃圾的收集和處理,我們將會(huì)怎樣?

  4.撰寫(xiě)宣傳單。 向全校師生甚至向全社會(huì)發(fā)出倡議——保護(hù)環(huán)境,從身邊小事做起!但是保護(hù)環(huán)境單靠我們還不行,應(yīng)該呼吁全社會(huì)的人們共同關(guān)心環(huán)境工作,做一名環(huán)保之人。

  九、評(píng)選“小衛(wèi)士、小能手”活動(dòng)。

  1.交流心得體會(huì)。

  2.評(píng)選環(huán)!靶⌒l(wèi)士”、“制作小能手”、“最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”(手抄報(bào))

  3.頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

  4.本學(xué)期總結(jié)。

  爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)總結(jié)

  三年三班 本次社會(huì)實(shí)踐和道德體驗(yàn),增強(qiáng)了德育工作的實(shí)效,引領(lǐng)學(xué)生在實(shí)踐中親身體驗(yàn),在實(shí)踐中培養(yǎng)高尚的思想,良好的品德,并使其不斷地內(nèi)化為學(xué)生自身的素質(zhì)。我校結(jié)合小學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,結(jié)合當(dāng)?shù)靥攸c(diǎn),發(fā)揮當(dāng)?shù)貎?yōu)勢(shì),開(kāi)展了“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 達(dá)到了預(yù)期的目的。

  此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)值得肯定的地方很多:

 。ㄒ唬(zhǔn)備充分

  1.依據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況,結(jié)合學(xué)生實(shí)際制定出詳細(xì)的活動(dòng)方案;

  2.通過(guò)班隊(duì)會(huì)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳,并強(qiáng)調(diào)相關(guān)要求;

  3.相關(guān)人員多次商討,考慮細(xì)致,為活動(dòng)做準(zhǔn)備;

 。ǘ┗顒(dòng)有效

  1.活動(dòng)中,學(xué)生積極地參與,且情緒高昂;

  2.學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中,認(rèn)真打掃,每一個(gè)角落都不放過(guò);

  3.活動(dòng)后,學(xué)生寫(xiě)了心得體會(huì)、辦了手抄報(bào),不論是篇幅,還是內(nèi)容,都充實(shí)了許多。

 。ㄈ┬韪倪M(jìn)的地方

  1.今后在開(kāi)展活動(dòng)時(shí),還要在活動(dòng)前進(jìn)行更為詳細(xì)的實(shí)地查看,以備活動(dòng)更為順利的開(kāi)展;

  2.今后還需與各組長(zhǎng)多接觸、多商量,更好的管理學(xué)生。 總之,通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì),了解社會(huì),關(guān)注社會(huì),充分展示我校學(xué)生的綜合素質(zhì)、精神面貌和道德品質(zhì),并以自己的實(shí)際行動(dòng)展示我校教學(xué)風(fēng)采,通過(guò)學(xué)生的親身體驗(yàn)增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí),又讓學(xué)生懂得了保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。

  環(huán)保小衛(wèi)士實(shí)施方案 4

  一、適用對(duì)象:

  8—12歲(3—6年級(jí))

  二、活動(dòng)建議:

  2—4周以活動(dòng)小組的方式開(kāi)展

  三、活動(dòng)目的:

  1、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生了解更多的環(huán)保知識(shí),認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要意義,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  2、通過(guò)社會(huì)考察、宣傳等方式,培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)活動(dòng)能力。

  3、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的調(diào)查、研究方法,寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告。

  四、活動(dòng)所需材料:

  水瓶、標(biāo)本夾、照相機(jī)等。

  五、方法指導(dǎo):

  1、材料的收集、整理方法。

  2、調(diào)查、研究的基本方法。

  六、教學(xué)媒體:

  多媒體課件、實(shí)物投影儀

  七、活動(dòng)內(nèi)容、過(guò)程:

  1、近年來(lái),人類所面臨的環(huán)境污染問(wèn)題日益突出,像大氣污染、臭氧層的破壞、水土流失、沙塵暴、白色污染、海洋污染等等,已經(jīng)對(duì)人類在地球上的生存構(gòu)成了威脅。事先布置同學(xué)們各自搜集關(guān)于環(huán)境污染、環(huán)境保護(hù)方面的`材料,做好整理、分類。

  2、將各自搜集的圖片、材料在小組內(nèi)小組交流、討論,通過(guò)多媒體課件展示環(huán)境污染造成的惡果。讓大家更加深刻地認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染給人類帶來(lái)的災(zāi)難,加深對(duì)環(huán)保意義的認(rèn)識(shí)。

  思考:

 。1)對(duì)于環(huán)境污染,生活中你有哪些直接的體會(huì)。

 。2)出現(xiàn)這些問(wèn)題的原因有哪些。

 。3)治理的方法有哪些,我們可以做些什么。

  3、制訂考察計(jì)劃。以小組為單位,研究確定考察地區(qū)(以我們家鄉(xiāng)、我們周?chē)沫h(huán)境為考察區(qū)域),確定考察時(shí)間、考察的主要內(nèi)容及方式。

  4、開(kāi)展考察活動(dòng),在污染地區(qū)詳細(xì)考察,調(diào)查研究污染原因,拍攝照片并編號(hào),做好污染情況記錄,如污染種類、程度、時(shí)間,造成的危害等。可能的話,提取相關(guān)的標(biāo)本并編號(hào)。

  5、探尋污染源,詳細(xì)調(diào)查分析其污染原因,并做好記錄。

  6、將采集標(biāo)本送相關(guān)部門(mén)作化驗(yàn)分析,并將結(jié)果填寫(xiě)在考察報(bào)告中。

  7、小組討論研究,提出合理的治理措施、建議。

  8、開(kāi)展治理行動(dòng)。如:組織同學(xué)清理路邊白色垃圾;號(hào)召人們節(jié)約用水,愛(ài)護(hù)環(huán)境;向有關(guān)工廠、單位提出建議等?稍诩议L(zhǎng)、學(xué)校的幫助下進(jìn)行,在活動(dòng)中宣傳環(huán)保知識(shí),鍛煉社會(huì)活動(dòng)能力。

  9、總結(jié)活動(dòng)情況?梢酝ㄟ^(guò)演講、匯報(bào)、展覽等形式進(jìn)行。

  八、活動(dòng)評(píng)價(jià):

  1、調(diào)查報(bào)告評(píng)價(jià):包括報(bào)告中的記錄情況、材料準(zhǔn)備情況、整理分析情況。

  2、治理活動(dòng)開(kāi)展情況評(píng)比。

  環(huán)保小衛(wèi)士實(shí)施方案 5

  活動(dòng)背景:

  在學(xué)校里,一天好幾次,垃圾還在漂浮。學(xué)校外的馬路上有許多小販,這對(duì)環(huán)境造成了破壞。學(xué)校對(duì)面的菜市場(chǎng)又臟又臭,有些人經(jīng)常燒垃圾,我們周?chē)沫h(huán)境很糟糕!就此問(wèn)題作為綜合實(shí)踐活動(dòng)研究的內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)周?chē)h(huán)境進(jìn)行調(diào)查,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索相關(guān)信息,引起他們對(duì)環(huán)境問(wèn)題的關(guān)注,了解目前的環(huán)境狀況以及環(huán)境和人類的關(guān)系。

  讓學(xué)生在活動(dòng)中感受到環(huán)保的重要性和緊迫性,積極行動(dòng)起來(lái),成為環(huán)保的小衛(wèi)士。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知識(shí)目標(biāo):了解生態(tài)環(huán)境,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),培養(yǎng)熱愛(ài)自然的感覺(jué)。

  2、過(guò)程與方法:通過(guò)多種活動(dòng)方式,培養(yǎng)學(xué)生研究問(wèn)題的能力,養(yǎng)成對(duì)自然負(fù)責(zé)任的'態(tài)度和行為習(xí)慣,發(fā)展學(xué)生初步的探索能力。

  3、情感態(tài)度和價(jià)值觀:鼓勵(lì)學(xué)生積極參與活動(dòng),做一個(gè)節(jié)水節(jié)水的人。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、確定活動(dòng)主題,分組開(kāi)展活動(dòng)

  話題一:我周?chē)沫h(huán)境污染。

  1、分組安排課外實(shí)踐活動(dòng)。

  2、學(xué)生進(jìn)行調(diào)查練習(xí),記錄相關(guān)數(shù)據(jù),反思存在的問(wèn)題。

  主題二:在網(wǎng)上搜尋環(huán)保資訊。

  1、分組,安排網(wǎng)上收集環(huán)保信息。

  2、分類整理資料。主要有以下幾方面:

 。1)白色污染的原因、危害及控制措施。

 。2)水污染的原因、危害及控制措施。

 。3)空氣污染的成因及危害。

 。4)噪音污染的成因和危害。

 。5)環(huán)境污染現(xiàn)狀及治理。

  二、出謀劃策,共建綠色家園。

  1、寫(xiě)信給有關(guān)部門(mén),提出環(huán)保建議,喚醒周?chē)娜吮Wo(hù)環(huán)境。

  2、出版以環(huán)保為主題的手抄報(bào)紙,宣傳環(huán)保知識(shí)。

  3、設(shè)計(jì)未來(lái)的環(huán)保設(shè)備。

  4、設(shè)計(jì)環(huán)保口號(hào),讓更多人加入環(huán)保行列。

  5、寫(xiě)環(huán)保作文。

  6、制作環(huán)保小制作。

  三、展示活動(dòng)成果,爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。

  1、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的交流。

  2、交換網(wǎng)上收集的環(huán)境現(xiàn)狀信息,談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

  3、匯報(bào)交流,展示活動(dòng)成果。

  環(huán)保小衛(wèi)士實(shí)施方案 6

  活動(dòng)目標(biāo):

  培養(yǎng)學(xué)生研究問(wèn)題的能力,總結(jié)能力,語(yǔ)言表達(dá)能力,養(yǎng)成對(duì)自然負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行為習(xí)慣,發(fā)展學(xué)生初步的探索能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  各階段活動(dòng)情況匯總資料。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、教師講話,介紹活動(dòng)流程。

  在這次實(shí)踐活動(dòng)中,我們確定了《爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士》這一活動(dòng)方案。本次活動(dòng)分三個(gè)階段來(lái)完成。

  第一階段,確定主題,開(kāi)展活動(dòng)。圍繞這個(gè)活動(dòng)方案,我們確定了兩個(gè)研究課題。

  1、調(diào)查周?chē)沫h(huán)境污染問(wèn)題。

  2、上網(wǎng)查找環(huán)保知識(shí)。根據(jù)這兩個(gè)研究主題我們把全班同學(xué)分成兩個(gè)大組,每組選擇一個(gè)研究主題,每個(gè)大組又分成三個(gè)小組來(lái)開(kāi)展活動(dòng)。

  第二階段,提出建設(shè)綠色家園的建議和建議。

  圍繞前面的兩個(gè)研究主題,同學(xué)們積極踴躍的為環(huán)保工作出點(diǎn)子,想辦法,最后確定了6種方式。每個(gè)小組選擇一種方式來(lái)表達(dá)他們?cè)谶@個(gè)活動(dòng)中的.想法。

  第三階段,我們將展示成果,努力做環(huán)保的小衛(wèi)士。

  下面有請(qǐng)xx同學(xué)為我們主持今天的成果展示會(huì).

  二、主持人講話,宣布活動(dòng)開(kāi)始.

  今天我們?cè)谶@里展示《爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士》綜合實(shí)踐活動(dòng)成果。

  1、交流社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)情況。

  首先,讓我們邀請(qǐng)第一組代表為我們交流這次實(shí)踐活動(dòng)的情況。

  我們周?chē)袊?yán)重的垃圾問(wèn)題,水污染,白色污染等等。它們是如何形成的,對(duì)人類有什么危害?

  2、交換網(wǎng)上收集的環(huán)境信息和環(huán)境知識(shí)。

  下面,讓我們邀請(qǐng)第一組的代表為我們交流網(wǎng)上收集到的信息和環(huán)保知識(shí)。

  為了建設(shè)我們的綠色家園,學(xué)生們積極地提出想法和方法。

  3、匯報(bào)交流,爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士.

  請(qǐng)看第一小組的同學(xué)們是怎么做的呢?

  同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),爭(zhēng)做環(huán)保的小衛(wèi)士,從我做起,從小事做起。

  《爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士》綜合實(shí)踐活動(dòng)成果展示會(huì)到此結(jié)束。

  三、教師總結(jié),宣布活動(dòng)結(jié)束。

  同學(xué)們,今天的成績(jī)展示的很好。祝賀你。老師從你的報(bào)告中學(xué)到了很多有關(guān)環(huán)境保護(hù)的知識(shí)。希望大家從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí),好好學(xué)習(xí),掌握先進(jìn)的技術(shù),將來(lái)長(zhǎng)大后,用我們的知識(shí)解決環(huán)保中的難題,把我們的地球建設(shè)的更美麗。

  環(huán)保小衛(wèi)士實(shí)施方案 7

  活動(dòng)目的:

  通過(guò)表演、環(huán)保知識(shí)小競(jìng)賽的形式, 宣傳環(huán);顒(dòng), 增加學(xué)生的責(zé)任感,發(fā)出倡議,激發(fā)隊(duì)員們以實(shí)際行動(dòng)參與環(huán)保,增強(qiáng)隊(duì)員們環(huán)保意識(shí), 人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、收集有關(guān)環(huán)境保護(hù)的資料。

  2、出臺(tái)小隊(duì)環(huán)保計(jì)劃。

  3、產(chǎn)生中隊(duì)的倡議書(shū)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、 宣布開(kāi)始

  主持人:《從我做起,爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士》主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始”。

  二、 報(bào)告人數(shù)

  中隊(duì)長(zhǎng):“各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)!

  第一小隊(duì):(報(bào)告時(shí),小隊(duì)長(zhǎng)先向本小隊(duì)隊(duì)員發(fā)出“立正”口令,然后跑步到中隊(duì)長(zhǎng)面 前,敬隊(duì)禮,報(bào)告)

  “報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng),第一小隊(duì)原有9人,實(shí)到9人,缺席0人,報(bào)告完畢!

  中隊(duì)長(zhǎng)回答:“接受你的報(bào)告!”

  第二小隊(duì):

 。ǜ餍£(duì)報(bào)告完畢后,由中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告)

  中隊(duì)長(zhǎng):(全體立正)“報(bào)告輔導(dǎo)員,本中隊(duì)原有35人,實(shí)到35人,缺席0人,各項(xiàng)準(zhǔn) 備工作均已做好,請(qǐng)?jiān)试S我們開(kāi)會(huì),報(bào)告完畢。”

  輔導(dǎo)員回答:“接受你的報(bào)告,希望你們認(rèn)真開(kāi)好中隊(duì)會(huì),預(yù)祝你們成功!

  中隊(duì)長(zhǎng)回原位:“全中隊(duì)稍息”

  三、 出旗

  主持人:“出旗、敬禮、禮畢”(旗手進(jìn)場(chǎng)奏樂(lè))

  “唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌”(配樂(lè))

  四、 中隊(duì)活動(dòng)開(kāi)始

  1、小品〈踢瓶子〉

  2、有獎(jiǎng)小問(wèn)答

  3、表演拍手歌

  主持人:我們?cè)敢庥H自用手,建設(shè)我們自己綠色的'家園。下面請(qǐng)聽(tīng)拍手歌。

  你拍一、我拍一。地球媽媽穿花衣。

  你拍二、我拍二。人與動(dòng)物好伙伴。

  你拍三、我拍三。愛(ài)國(guó)愛(ài)家愛(ài)自然。

  你拍四、我拍四。爭(zhēng)當(dāng)綠色小衛(wèi)士。

  你拍五、我拍五。減少污染靠你我。

  你拍六、我拍六。勤儉節(jié)約人長(zhǎng)壽。

  你拍七、我拍七。生命之樹(shù)要珍惜。

  你拍八、我拍八。濫殺生靈是自殺。

  你拍九、我拍九。山峰綠水長(zhǎng)存有。

  你拍十、我拍十。保護(hù)環(huán)境千秋事。

  4、讀倡議書(shū)。

  主持人:請(qǐng)聽(tīng)一(2)中隊(duì)的倡議。

  少先隊(duì)員們:

  我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望,應(yīng)該成為環(huán)境保護(hù)的小模范。為此,我們向少先隊(duì)員倡議:人人爭(zhēng)當(dāng) “環(huán)保小衛(wèi)士”。

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)境知識(shí),關(guān)心社會(huì)環(huán)境問(wèn)題。

  2、積極參加環(huán)保宣傳,勸說(shuō)、阻止破壞環(huán)境的人和事。

  3、從我做起,從小事做起----愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,不亂丟垃圾。

  4、節(jié)約能源,隨手關(guān)燈、關(guān)好水龍頭。

  5、節(jié)約資源,盡量不使用一次性物品。

  親愛(ài)的小伙伴們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!用小行動(dòng)保護(hù)大地球!

  五、 輔導(dǎo)員講話

  隊(duì)員們,今天我們?cè)谶@里召開(kāi)了“從我做起,爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”主題中隊(duì)會(huì)。通過(guò)今天形式多樣,內(nèi)容豐富的中隊(duì)會(huì),增加了許多環(huán)保知識(shí)。我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望,應(yīng)該人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)境保護(hù)小衛(wèi)士。

  六、 呼號(hào)

  輔導(dǎo)員領(lǐng)呼:“準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”

  全體少先隊(duì)員回答:“時(shí)刻準(zhǔn)備著!”

  七、 退旗(全體隊(duì)員敬禮,配樂(lè)。)

  八、 結(jié)束

  環(huán)保小衛(wèi)士實(shí)施方案 8

  活動(dòng)背景:

  當(dāng)前,環(huán)境污染比較嚴(yán)重,人們的環(huán)保意識(shí)比較薄弱。通過(guò)準(zhǔn)備、參與活動(dòng),使學(xué)生逐步樹(shù)立“熱愛(ài)大自然,了解大自然,保護(hù)大自然”的環(huán)保意識(shí),了解一定的自然環(huán)境知識(shí),懂得一定的保護(hù)自然環(huán)境的方法,為保護(hù)環(huán)境,美化家園,做出自己的貢獻(xiàn)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、組織隊(duì)員閱讀有關(guān)自然環(huán)境的科學(xué)書(shū)籍。

  2、對(duì)隊(duì)員進(jìn)行環(huán)保教育,通過(guò)觀看錄像、閱讀書(shū)籍、聽(tīng)專題講座等了解環(huán)保知識(shí)。

  3、根據(jù)學(xué)校和隊(duì)員的實(shí)際,結(jié)合環(huán)保排練小品。

  4、準(zhǔn)備有關(guān)海洋、植物、珍稀動(dòng)物及酸雨、大氣污染等方面的圖片資料。

  準(zhǔn)備階段

 。1)成立綜合實(shí)踐活動(dòng)小組,明確分工。

  (2)通過(guò)各方面的宣傳,激發(fā)學(xué)生共同參與到活動(dòng)的熱情,小組制定活動(dòng)計(jì)劃。

  (3)活動(dòng)前注意培養(yǎng)小班干部,在活動(dòng)中可以幫助教師組織活動(dòng),成為好幫手。

 。4)教師準(zhǔn)備相機(jī)等工具,記錄下調(diào)查活動(dòng)的相關(guān)資料。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、 主持人甲:各小隊(duì)整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。ǜ餍£(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù))

  中隊(duì)長(zhǎng):報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員,我中隊(duì)?wèi)?yīng)到42人,實(shí)到42人,“我是環(huán)保小衛(wèi)士”主題中隊(duì)會(huì)一切準(zhǔn)備就緒,邀請(qǐng)您參加我們的隊(duì)會(huì),并給予指導(dǎo),報(bào)告完畢。

  輔導(dǎo)員:接受你的報(bào)告,很高興參加你們的隊(duì)會(huì)活動(dòng),預(yù)祝隊(duì)會(huì)圓滿成功!

  (鼓掌)中隊(duì)輔導(dǎo)員敬禮,中隊(duì)長(zhǎng)還禮。

  2、(主持人乙-主持人甲):實(shí)驗(yàn)小學(xué)601中隊(duì)“我是環(huán)保小衛(wèi)士”主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

  3、主持人甲:出旗、敬禮。全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮!(旗手伴隨音樂(lè)出旗)

  4、主持人乙:高唱隊(duì)歌。

  宣布活動(dòng)開(kāi)始

  1、主持人甲:同學(xué)們,你們知道嗎?地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@,它和人類的關(guān)系是息息相關(guān)的。

  主持人乙:地球存在已有幾十億年的歷史了,如果把這幾十億年時(shí)間算作一天,那么人類在地球上生存的時(shí)間還不到一秒鐘哪!

  主持人甲:到了二十世紀(jì)末,地球上的人口可能會(huì)達(dá)到80多億,人們需要食物、水、居住的空間和驅(qū)動(dòng)車(chē)輛的能量。

  主持人乙:這樣一來(lái),其他動(dòng)物和植物的食物和空間就會(huì)越來(lái)越少,生態(tài)環(huán)境就會(huì)出現(xiàn)許多問(wèn)題。

  主持人甲:像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等,這僅僅是其中的幾個(gè)問(wèn)題。

  主持人乙:因此,我們要保護(hù)我們的地球,保護(hù)我們的家園。

  主持人甲:這就需要我們大家了解我們的生存環(huán)境,了解我們地球上的氣候、動(dòng)物、植物。

  主持人乙:了解大自然,做環(huán)保小衛(wèi)士。

  主持人合:這樣我們的地球就會(huì)越來(lái)越潔凈、美麗。

 。ㄉ泶┚G袍,頭戴博士帽的“綠娃娃”上)

  2、綠娃娃:哎,小主持,我也來(lái)參加你們的隊(duì)會(huì),歡迎嗎?

  主持人甲、乙:請(qǐng)問(wèn),你是誰(shuí)?

  綠娃娃:嗨,我是大名鼎鼎的綠娃娃呀!今天,我還給大家?guī)?lái)了一個(gè)新的朋友。

 。▽(shí)物投影:出示綠色食品標(biāo)志)

  綠娃娃:(簡(jiǎn)介綠色食品標(biāo)志),大家喜歡這位朋友嗎?為什么?(隊(duì)員們說(shuō)綠色食品的好處)

  主持人甲、乙:既然大家這么歡迎你,就請(qǐng)你綠娃娃和我們一起主持隊(duì)會(huì)吧!

  綠娃娃:(跳起來(lái)拍手):太好了!太好了!

  3、設(shè)置情境 (一位導(dǎo)游裝扮的同學(xué),匆匆上來(lái))

  小導(dǎo)游:主持人,你們打算從什么內(nèi)容開(kāi)始?

  主持人甲:“小導(dǎo)游,你有什么好的'建議?

  小導(dǎo)游:當(dāng)然,我是小導(dǎo)游,我們學(xué)校的環(huán)境建設(shè)和環(huán)境教育都做得很好,今天我想先讓大家了解一下我們的學(xué)習(xí)環(huán)境,對(duì)嗎?

  主持人乙:(拍腦門(mén)),對(duì),對(duì)!應(yīng)該的,應(yīng)該的!

  主持人甲、乙:就讓我們的隊(duì)會(huì)從學(xué)校環(huán)境介紹開(kāi)始吧!

  (小導(dǎo)游、綠娃娃一起介紹學(xué)校環(huán)境建設(shè)和環(huán)境教育情況)

  主持人甲:你們表演得很好,可是了解我們的環(huán)境不應(yīng)僅僅局限于學(xué)校。

  主持人乙:我們還應(yīng)在大自然中了解一些動(dòng)植物,還有天氣、海洋等等。

  小導(dǎo)游:(急忙打斷乙的話),您別著急,這個(gè)我們?cè)缇拖氲搅,我們中?duì)成立了幾個(gè)自然資源考察小組,我給他們做導(dǎo)游,進(jìn)行了實(shí)地考察,他們正在整理有關(guān)資料,待會(huì)兒,就可以給大家做匯報(bào)了。

  4、環(huán)保知識(shí)小競(jìng)賽

  主持人甲、乙:綠娃娃,現(xiàn)在就讓我們來(lái)考考大家,看大家的環(huán)保知識(shí)學(xué)得怎么樣?

  綠娃娃:這個(gè)主意不錯(cuò),我來(lái)給大家做裁判,優(yōu)勝者還會(huì)得到我給大家的獎(jiǎng)品呢!

 。ǜ(jìng)賽開(kāi)始,分組搶答)

 。1)、世界環(huán)境日是哪一天?

 。2)、海洋占地球上多大面積?

 。3)、野生動(dòng)物有哪些瀕滅臨絕?

  (4)、酸雨、臭氧層是怎么回事?

  (5)、我們應(yīng)該怎樣從我做起,保護(hù)環(huán)境?

  5、考察報(bào)告

  小導(dǎo)游(競(jìng)賽完之后上):小主持,我們的考察隊(duì)員準(zhǔn)備好了,現(xiàn)在開(kāi)始給大家做匯報(bào)。

  海洋資源考察小隊(duì)做匯報(bào)

  (介紹海洋有關(guān)動(dòng)物及自然常識(shí)的同時(shí),表演小品:《保護(hù)海洋資源》,由學(xué)生分別扮演螃蟹公公、螺獅爺爺,珍珠魚(yú)、海底小動(dòng)物等,通過(guò)表演唱、快板、朗誦等形式,介紹海洋被污染的情況,以及人類該對(duì)海洋如何進(jìn)行保護(hù),激發(fā)孩子們保護(hù)海洋資源之情。)

  活動(dòng)總結(jié):

  主持人甲、乙:聽(tīng)了這么多同學(xué)的精彩報(bào)告,大家有什么感想?

 。ㄐ∮浾呒磁d采訪老師、同學(xué))

  主持人甲:大家的收獲真不少!

  主持人乙:歡迎輔導(dǎo)員講話。(鼓掌)

  輔導(dǎo)員講話:

  隊(duì)員們,今天的隊(duì)活動(dòng)搞得很好,祝賀大家,老師從你們的匯報(bào)中,也了解了許多自然環(huán)境的情況,希望大家從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí),好好學(xué)習(xí),掌握先進(jìn)技術(shù),將來(lái)長(zhǎng)大后,用我們的知識(shí),解決環(huán)保中的難題,把我們的地球建設(shè)得更美麗!

  主持人甲、乙、綠娃娃合:同學(xué)們,讓我們牢記輔導(dǎo)員的話。

  集體:從我做起!從現(xiàn)在做起!

  呼號(hào):

  中隊(duì)輔導(dǎo)員面向隊(duì)旗號(hào)召隊(duì)員說(shuō):“請(qǐng)大家舉起右拳。”

  “準(zhǔn)備著:為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”

  隊(duì)員回應(yīng)呼號(hào):“時(shí)刻準(zhǔn)備著!”

  中隊(duì)輔導(dǎo)員說(shuō):“禮畢”

  八、主持人甲:退旗(放錄音,全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮,隊(duì)旗退場(chǎng))敬禮。

  九、主持人乙-主持人甲:實(shí)驗(yàn)小學(xué)601中隊(duì)“我是環(huán)保小衛(wèi)士”主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束!

  活動(dòng)反思:

  通過(guò)本次隊(duì)會(huì)活動(dòng),隊(duì)員們了解到當(dāng)前地球被污染的程度極其嚴(yán)重,隊(duì)員們已經(jīng)深深的知道,保護(hù)環(huán)境勢(shì)在必行。同時(shí)也懂得呼吁身邊的人們趕緊加入保護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球的行列,人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。

  環(huán)保小衛(wèi)士實(shí)施方案 9

  一、活動(dòng)背景

  我們資中在創(chuàng)衛(wèi)生城市,我想我們的小朋友也該為資中創(chuàng)衛(wèi)生城市盡一份力,因此很有必要對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。于是我設(shè)計(jì)了《環(huán)保小衛(wèi)士》!皹(biāo)志”作為一種圖形符號(hào),以它簡(jiǎn)單、易懂的特征被現(xiàn)代人所廣泛應(yīng)用。環(huán)保標(biāo)志中的“禁煙”、“禁鳴喇叭”、“垃圾人箱”等標(biāo)志與幼兒的生活關(guān)系密切,是社會(huì)性教育的內(nèi)容之一,幼兒對(duì)此興趣高,參與性強(qiáng)。通過(guò)活動(dòng),能加強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

  二、過(guò)程實(shí)錄

 。ㄒ唬┗顒(dòng)目標(biāo):

  1.認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的環(huán)保標(biāo)志,知道它們所表達(dá)的意思。

  2.通過(guò)各種參與活動(dòng),把環(huán)保意識(shí)轉(zhuǎn)化成環(huán)保行為。

  3.在看看、聽(tīng)聽(tīng)、畫(huà)畫(huà)、講講中發(fā)展觀察力和分析能力。

 。ǘ┗顒(dòng)準(zhǔn)備:

  1.多媒體課件(人體呼吸器官圖、灰兔市的整治)。

  2.圖片兩幅(白兔市和灰兔市)、各種標(biāo)志各一、獎(jiǎng)牌1枚、正方形紙、蠟筆人手一份。

  (三)活動(dòng)過(guò)程:

  1.評(píng)比衛(wèi)生城市(出示白兔市和灰兔市的圖片)。

 。ㄕ(qǐng)幼兒做小評(píng)委,相互討論)

  師:你選哪座城市為衛(wèi)生城市?為什么?

  幼A:我選白兔市,因?yàn)榘淄檬械厣蠜](méi)有垃圾,很衛(wèi)生。

  幼B:我也選白兔市,因?yàn)榘淄檬泻芷、很干凈?/p>

  師:我們給白兔市發(fā)獎(jiǎng)牌。

  師:你們?yōu)槭裁床贿x灰兔市為衛(wèi)生城市?

  幼:灰兔市的地上到處有垃圾,有許多人在吸煙,汽車(chē)司機(jī)在大聲?shū)Q喇叭。

  師:白兔市和灰兔市還有什么不同?。

  幼A:白兔市的'天空藍(lán)藍(lán)的,飄著朵朵白云。而灰兔市的天空灰灰的。

  幼B:白兔市的街道上、商場(chǎng)門(mén)口有一些標(biāo)志,灰兔市沒(méi)有這些標(biāo)志。)

  2.認(rèn)識(shí)各種標(biāo)志。

 、僬J(rèn)識(shí)垃圾人箱標(biāo)志。

  師:這是什么標(biāo)志?表示什么意思?

  幼:這是把垃圾扔進(jìn)垃圾箱的標(biāo)志,我經(jīng)常在街上看見(jiàn)。

  師:垃圾入箱標(biāo)志提醒人們什么?

  幼:垃圾入箱標(biāo)志提醒人們不能把垃圾亂扔到地上,要把垃圾扔到垃圾箱里。

  ②認(rèn)識(shí)禁鳴喇叭標(biāo)志。

  師:這個(gè)標(biāo)志上有什么?表示什么意思?

  幼:這個(gè)標(biāo)志上有一只喇叭,有一根斜線,表示不能按喇叭。

  師:那我們就叫它禁止鳴喇叭標(biāo)志,司機(jī)們看見(jiàn)這個(gè)標(biāo)志應(yīng)該怎么做?為什么?

  幼A:司機(jī)們看見(jiàn)這個(gè)標(biāo)志就不能鳴喇叭。因?yàn)槔劝l(fā)出的聲音很難聽(tīng)、很刺耳。

  幼B:司機(jī)們看見(jiàn)這個(gè)標(biāo)志就不能隨便亂撳喇叭。因?yàn)閾謇葧?huì)發(fā)出難聽(tīng)的聲音,是噪音。噪音對(duì)身體有害,會(huì)使人生病……

 、壅J(rèn)識(shí)禁煙標(biāo)志。

  師:你在什么地方見(jiàn)過(guò)這個(gè)標(biāo)志?它叫什么名字?

  幼A:我在商廈里看到過(guò)這個(gè)標(biāo)志,它表示商廈不能吸煙。

  幼B:我在加油站看見(jiàn)過(guò),它是叫人家不能吸煙的標(biāo)志。

  師:為什么要禁止吸煙?

  幼A:吸煙對(duì)人體有害,會(huì)使人咳嗽,得氣管炎。

  幼B:吸煙不小心會(huì)引起火災(zāi),吸煙會(huì)使空氣變臟。

  演示計(jì)算機(jī)課件(一):人體呼吸器官圖,感知吸煙對(duì)呼吸器官的危害。

  師:吸煙的危害真大,我們以后看見(jiàn)別人吸煙應(yīng)該怎么做?

  幼A:我會(huì)對(duì)他們說(shuō):請(qǐng)不要吸煙。

  幼B:帶他去看禁煙標(biāo)志。

  幼C:叫他不要吸煙,告訴他吸煙對(duì)身體有害。

  師小結(jié):剛才,我們認(rèn)識(shí)的垃圾入箱標(biāo)志、禁鳴喇叭標(biāo)志、禁煙標(biāo)志,它們都是為了保護(hù)環(huán)境而設(shè)計(jì)的,我們稱它們?yōu)榄h(huán)保標(biāo)志。

  3.整治灰兔市。(出示課件二,灰兔市)

  ①討論治理的辦法。

  師:你想怎么幫助灰兔市,讓他們也成為衛(wèi)生城市?

  幼A:我去幫他們撿垃圾。我?guī)退麄兇驋咝l(wèi)生。

  幼B:讓灰兔市向白兔市學(xué)習(xí),貼很多標(biāo)志。

  幼C:我想幫灰兔市畫(huà)一些標(biāo)志,送給他們。

  師:用什么辦法最快最好?

  幼:用各種標(biāo)志來(lái)幫助他們。

  ②幼兒制作環(huán)保標(biāo)志(放一段輕松的音樂(lè))

  灰兔市的居民請(qǐng)小評(píng)委幫他們畫(huà)些標(biāo)志,你們想畫(huà)什么就畫(huà)什么。畫(huà)好后,送上來(lái),說(shuō)一說(shuō),你畫(huà)的是什么標(biāo)志,要放在哪里?

 、鬯蜆(biāo)志(演示課件)。

  (1)灰兔市的居民在垃圾箱上貼上了什么標(biāo)志?居民們看見(jiàn)了是怎樣做的?

  (2)呀,這么多人還在吸煙,我們趕緊給他們送什么標(biāo)志?

 。3)這輛汽車(chē)真吵!用什么標(biāo)志提醒司機(jī)呢?

  (4)給灰兔市也送一塊獎(jiǎng)牌。

  師:小評(píng)委們真能干,幫了灰兔市的大忙,真像神氣的環(huán)保小衛(wèi)士。你們知道嗎?我們的家鄉(xiāng)資中也在創(chuàng)衛(wèi)生城市,也需要小衛(wèi)士們好好愛(ài)護(hù)她。

  (四)活動(dòng)延伸:

  給幼兒園拾落葉、給活動(dòng)室整理玩具柜。

  環(huán)保小衛(wèi)士實(shí)施方案 10

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.通過(guò)“綠色使者”事跡,激勵(lì)學(xué)生積極投入環(huán)保事業(yè)。

  2.使學(xué)生明白,保護(hù)環(huán)境是人類共同的責(zé)任。

  3.引導(dǎo)學(xué)生從生活的細(xì)微處入手開(kāi)展環(huán)保活動(dòng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.教師準(zhǔn)備課件、硬紙片、膠水、剪刀、一張大白紙。

  2.學(xué)生課前搜集“綠色使者”的資料,尋找身邊的“綠色使者”。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、導(dǎo)入

  教師:同學(xué)們,通過(guò)前面的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)了解了環(huán)境污染與生態(tài)破壞已經(jīng)影響到了人們的正常生活。在我們身邊,也有很多人在默默地保護(hù)我們生存的環(huán)境,他們被稱為“綠色使者”。

  二、“綠色使者”事跡回放

  1.教師:聞名全國(guó)的.“造林英雄”張候拉老人和徐州礦務(wù)局“環(huán)境小記者團(tuán)”就是令人尊敬的“綠色使者”。

  2.播放或閱讀故事《綠色使者》。(參見(jiàn)教科書(shū)第5.0頁(yè))

  3.討論:他們?yōu)槭裁幢环Q為“綠色使者”;“綠色使者”的意思。

  4.學(xué)生結(jié)合自己查找到的資料交流自己了解的“綠色使者”。教師可以補(bǔ)充一些故事或事例。

  三、夸夸身邊的“綠色使者”

  1.教師播放課前采訪某位“綠色使者”的錄像,或講述他的故事。有條件的學(xué)校也可以把“綠色使者”請(qǐng)到課堂上來(lái),與學(xué)生面對(duì)面交流。

  2.教師:像這樣的故事和人物,在我們的身邊還有很多。把你了解到的先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡在小組里進(jìn)行交流。

  3.教師小結(jié):從這些先進(jìn)事跡中,我們深受鼓舞,我們的家鄉(xiāng)將充滿綠色,我們的生活將充滿希望!

  四、人人爭(zhēng)做“綠色使者”

  1.教師:你打算怎樣向“綠色使者”學(xué)習(xí)呢?

  2.學(xué)生交流。(注意重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生從“綠色使者”熱愛(ài)環(huán)保事業(yè)的精神,從他們堅(jiān)持不懈進(jìn)行環(huán)保事業(yè)的行為等方面來(lái)談)

  五、拓展活動(dòng)

  學(xué)生查找以環(huán)境為主題的紀(jì)念日。

  環(huán)保小衛(wèi)士實(shí)施方案 11

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、積極參與探索活動(dòng),有初步的環(huán)保意識(shí)。

  2、能用自己喜歡的方式進(jìn)行表現(xiàn)活動(dòng)。

  3、培養(yǎng)大膽想象和合作的精神。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、錄音磁帶、區(qū)牌。

  建筑師:各種盒子、膠帶、剪刀、彩紙。

  小巧手:易拉罐、可樂(lè)瓶、酸奶瓶、線。

  美工師:蠟筆、水彩筆、剪刀、各種彩紙、漿糊、抹布。

  分分樂(lè):三個(gè)舊紙箱、A4紙若干、水彩筆、漿糊、剪刀、彩紙(紅、黃、綠)

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、設(shè)計(jì)情景導(dǎo)入主題

  小朋友們,昨晚老師做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)“地球媽媽”生病了,她的樣子很難受,我們一起去看看她好不好?“好”那就讓我們一起出發(fā)吧!

  二、參觀各區(qū)引導(dǎo)探究

  看,我們到了,地球媽媽為我們準(zhǔn)備了好多的材料,希望我們能幫助她治好病,我們一起去瞧一瞧,每個(gè)活動(dòng)區(qū)里分別都有些什么?

 。ㄒ唬┬⌒〗ㄖ䦷

 。ú牧贤斗牛焊鞣N盒子膠帶剪刀彩紙)

  孩子們,我們一起來(lái)仔細(xì)觀察一下,這里為我們準(zhǔn)備了什么材料?怎樣才能做個(gè)優(yōu)秀小小建筑師(引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)材料)

  (這個(gè)活動(dòng)主要是發(fā)揮孩子的想象力,通過(guò)玩,做個(gè)小小建筑師,主題就是突出“綠色環(huán)!薄#

 。ǘ╅_(kāi)心小巧手

 。ú牧贤斗牛阂桌蘅蓸(lè)瓶瓜子皮酸奶瓶錐子)

  你們?cè)谶@里又看到什么?這是花瓶你們喜歡嗎?你們想不想也來(lái)試一試?做個(gè)開(kāi)心的小巧手?

 。ㄟ@個(gè)活動(dòng)是讓孩子知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,知道可回收垃圾廢品也是寶,再利用對(duì)我們有很大的用處,節(jié)約了資源,避免浪費(fèi)。)

  (三)小小美工師

 。ú牧贤斗牛核使P剪刀各色彩紙漿糊抹布)

  你們看這里多漂亮,希望你們成為優(yōu)秀的小小宣傳員!

  (為了讓更多人投入到環(huán)境保護(hù)的行列來(lái),知道環(huán)保的重要性,所以這個(gè)活動(dòng)主要目的是提高孩子與人交往的能力,向別人大膽介紹自己環(huán)保想法,讓其他人知道環(huán)保是我們大家的事,也是我們共同要做好的`一件事,同時(shí)讓孩子充分發(fā)揮他們的想象力,開(kāi)闊他們的設(shè)計(jì)思路,提高他們的動(dòng)手能力。)

  (四)分分樂(lè)

 。ú牧贤斗牛喝齻(gè)舊紙箱漿糊剪刀水彩筆紅黃綠)

  這里都有什么材料?可回收(綠)、不可回收(黃)有害(紅)

 。ㄟ@個(gè)區(qū)域主要幫助孩子們知道垃圾分類的有關(guān)知識(shí),垃圾主要分可回收、不可回收、有害有毒的垃圾三種引導(dǎo)孩子在日常生活中堅(jiān)持做到垃圾分類,同時(shí)向家長(zhǎng)、鄰居以及其他人宣傳垃圾分類的好處。豐富孩子的知識(shí),了解垃圾。)

  三、自由選區(qū)參與活動(dòng)

  各個(gè)區(qū)已經(jīng)給我們準(zhǔn)備好了材料,你們想去哪個(gè)區(qū)行動(dòng),就去摘哪個(gè)區(qū)牌,現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)吧!

  四、幼兒活動(dòng)教師指導(dǎo)

  1、教師巡視指導(dǎo)。

  2、講評(píng)成品。

  五、總結(jié)分享經(jīng)驗(yàn)交流。

  六、收拾整理各區(qū)材料

  你們想不想去去他地方玩一玩呢?想!去之前讓我們一起來(lái)收拾一下活動(dòng)材料吧!

  環(huán)保小衛(wèi)士實(shí)施方案 12

  一.活動(dòng)目的:

  結(jié)合環(huán)保主題“我們的地球、居住地、家園”召開(kāi)《環(huán)保小衛(wèi)士》主題隊(duì)會(huì),通過(guò)贊環(huán)境,憂環(huán)境,護(hù)環(huán)境等形式,激發(fā)學(xué)生愛(ài)環(huán)境的情感,并倡議學(xué)生從自我做起,愛(ài)護(hù)環(huán)境,增強(qiáng)民族自豪感、自信心。

  二.活動(dòng)組織者:

  中隊(duì)委、中隊(duì)輔導(dǎo)員

  三.活動(dòng)時(shí)間:

  班隊(duì)會(huì)課

  四.活動(dòng)地點(diǎn):

  教室

  五.活動(dòng)準(zhǔn)備:

 。、隊(duì)旗;

 。、課件;

  3、演出道具;

 。础⑴啪毠(jié)目。

  六.活動(dòng)程序:

 。ㄒ唬⒏餍£(duì)匯報(bào)人數(shù)。

 。ǘ⒊銎、唱隊(duì)歌。

 。ㄈ、中隊(duì)長(zhǎng)講話。

  各位少先隊(duì)員,環(huán)境保護(hù),越來(lái)越受到全人類的關(guān)注。環(huán)保是我們共同的責(zé)任,它關(guān)系到我們?nèi)蛉祟惖奈磥?lái)。作為一個(gè)大國(guó),作為新世紀(jì)的主人,我們每一位少先隊(duì)員都有責(zé)任從我做起,從身邊做起,保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)大自然。為此,我們今天開(kāi)展這個(gè)“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的班隊(duì)活動(dòng),F(xiàn)在,我宣布班隊(duì)活動(dòng)正式開(kāi)始!讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)兩為主持人上場(chǎng)。

 。ㄋ模、活動(dòng)開(kāi)始。

  1、主持人入場(chǎng)。(背景音樂(lè)為《春天在哪里》)

  主持人甲:輕快的音樂(lè)喚起我們對(duì)美的向往;

  主持人乙:甜美的歌聲激發(fā)我們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。

  主持人甲:我們愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)家鄉(xiāng)的山山水水;

  主持人乙:我們愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)祖國(guó)的一草一木。

  主持人合:同學(xué)們,讓我們一起走進(jìn)綠色的大自然!

  主持人乙:請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《走進(jìn)春天綠色的田野》

  合唱《春天在哪里》

  過(guò)渡:

  主持人乙:我們的.祖國(guó)有峰巒起伏的群山。

  主持人甲:我們的祖國(guó)有波濤洶涌的大海。

  主持人合:祖國(guó)的山河美不勝收!

  主持人甲:我們的家鄉(xiāng)、我們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,景色迷人。

  主持人乙:我們?yōu)閾碛羞@樣可愛(ài)的祖國(guó)、家園、學(xué)校而感到自豪!

  主持人甲:但由于人為的破壞,地球已奄奄一息了。我們?nèi)祟惖呐笥褌円灿星а匀f(wàn)語(yǔ)要說(shuō)。你聽(tīng)……

  小魚(yú)小青蛙小燕子大樹(shù)小草

  過(guò)渡:

  主持人甲:剛才我們聽(tīng)到小燕子、大樹(shù)他們失去了親人,失去了家園。真悲慘啊!

  主持人乙:此時(shí),責(zé)任催促著我們行動(dòng),同學(xué)們,我們應(yīng)該怎樣做?

  學(xué)生1:要保護(hù)環(huán)境!

  學(xué)生2:不能亂砍濫伐樹(shù)木。

  學(xué)生3:不亂扔垃圾!

  學(xué)生4:做環(huán)保小衛(wèi)士!

  主持人合:對(duì),讓我們爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士!

  主持人甲:鮮紅的隊(duì)旗飄起來(lái);

  主持人乙:嘹亮的隊(duì)歌唱起來(lái);

  主持人甲:我們雄壯的隊(duì)伍排列起來(lái);

  主持人乙:我們環(huán)保小衛(wèi)士快快行動(dòng)起來(lái)!

  環(huán)保第一小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng):第一小隊(duì),出發(fā)

  第一小隊(duì)隊(duì)員齊喊:出發(fā)!

  環(huán)保第一小分隊(duì)配圖介紹:我們是環(huán)保第一小分隊(duì)。我們知道樹(shù)木能凈化空氣,減弱風(fēng)力,阻擋灰塵,減少噪音。所以我們要播下綠色的種子。我們的環(huán)保小衛(wèi)士們參加了義務(wù)植樹(shù)勞動(dòng),為家鄉(xiāng)的大地裝點(diǎn)上自己的一點(diǎn)綠。請(qǐng)欣賞我們小隊(duì)為大家?guī)?lái)的相聲《詩(shī)歌與環(huán)境》。

  主持人甲:讓我們也來(lái)選一選像我一樣的環(huán)境保護(hù)宣傳員吧。

  主持人乙:下面就讓我們來(lái)進(jìn)行一次環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽?纯凑l(shuí)能成為環(huán)保宣傳員。

  環(huán)保第一小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng):第一小隊(duì),喊出我們的口號(hào)!

  第一小隊(duì)隊(duì)員齊喊:第一第一,勇?tīng)?zhēng)第一!耶!

  環(huán)保第二小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng):第二小隊(duì)!我們的口號(hào)是xx

  第二小隊(duì)隊(duì)員齊:勇往直前!加油!

  主持人乙:嘿,先別急,先聽(tīng)我把規(guī)則說(shuō)一說(shuō)。此次競(jìng)賽共設(shè)題,其中題是隊(duì)員題,題是家長(zhǎng)題。全部回答完后,得到星星的就成為環(huán)保宣傳員,哪隊(duì)得到的星星多就獲勝。

  主持人甲:大家注意了,一定要在主持人說(shuō)了“開(kāi)始”以后才能舉手。如果主持人還沒(méi)說(shuō)完題目你就舉手就當(dāng)你是犯規(guī),你就不能回答那道題。大家準(zhǔn)備好了嗎?下面請(qǐng)聽(tīng)第一題:

  第二小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng):第二小隊(duì)!行動(dòng)!

  第二小隊(duì)隊(duì)員齊:行動(dòng)!

  環(huán)保第二小分隊(duì)配圖介紹:我們是環(huán)保第二小分隊(duì),我們的學(xué)校是人才的搖籃,保護(hù)學(xué)校環(huán)境是我們的天職,哪怕大風(fēng)大浪,哪怕困難重重,我們的環(huán)保行動(dòng)決不停止!一顆顆愛(ài)心獻(xiàn)給學(xué)校,一滴滴汗水換來(lái)捷報(bào)。你看,經(jīng)過(guò)我們小隊(duì)環(huán)保小衛(wèi)士的努力,我們的學(xué)校更整潔,環(huán)境更優(yōu)美了。請(qǐng)聽(tīng)我們小隊(duì)帶來(lái)的快板《世紀(jì)之初談環(huán)!

  主持人甲:經(jīng)過(guò)環(huán)保小隊(duì)員的努力。你們看xx水清清,天藍(lán)藍(lán)。你們聽(tīng)xx田野里,笑聲歡,動(dòng)植物們喜開(kāi)顏……小動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了!(隨著《娃哈哈》的音樂(lè)聲,小動(dòng)物們有節(jié)奏地上場(chǎng),并邊唱邊舞,歡聚一堂。)

  小山羊:伙伴們,請(qǐng)?jiān)谶@碧綠的草坪上盡情地跳吧!

  小蜜蜂:請(qǐng)嘗一嘗我為大家準(zhǔn)備的最甜美的蜂蜜。

  小魚(yú):我終于又可以在清澈的河水里游泳了!

  小燕子:讓我們衷心說(shuō)一聲:謝謝你,“環(huán)保小衛(wèi)士”!

  主持人甲:下面我們有請(qǐng)小動(dòng)物們?yōu)槲覀冎嘘?duì)環(huán)保行動(dòng)中表現(xiàn)出色的環(huán)保小衛(wèi)士們頒授環(huán)保章!有請(qǐng)小衛(wèi)士們上場(chǎng)!

  主持人乙:謝謝小動(dòng)物們的精彩表演,也同樣感謝環(huán)保小衛(wèi)士們!你們辛苦了。今天有許多家長(zhǎng)也來(lái)到了這里,我們請(qǐng)幾位家長(zhǎng)談?wù)勊母邢搿?/p>

  家長(zhǎng)說(shuō)話。

  中隊(duì)長(zhǎng):謝謝各位家長(zhǎng)的到來(lái),相信有了你們的理解和支持,我們的小衛(wèi)士們會(huì)做的更好。少先隊(duì)員們,在生活中,我們應(yīng)該處處節(jié)約用水,不亂扔垃圾,保護(hù)好花草樹(shù)木,少用塑料袋,同時(shí),我們還要積極投入大隊(duì)部開(kāi)展的“變廢為寶”等環(huán)保活動(dòng)中。地球只有一個(gè),是我們共同生存的地方,讓我們一起來(lái)保護(hù)它,共同創(chuàng)造一個(gè)美麗的家。下面請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。

  輔導(dǎo)員講話:少先隊(duì)員們,經(jīng)過(guò)全體隊(duì)員的共同努力,此次活動(dòng)取得了圓滿的成功。讓我們從我做起,從身邊做起,保護(hù)環(huán)境。人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。讓綠色在大家的心中生根、發(fā)芽!

  準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!

  時(shí)刻準(zhǔn)備著!

  現(xiàn)在我宣布此次活動(dòng)到此結(jié)束。再見(jiàn)!

  環(huán)保小衛(wèi)士實(shí)施方案 13

  一、設(shè)計(jì)意圖:

  環(huán)保意識(shí)是一個(gè)人應(yīng)該具備的素質(zhì)之一,通過(guò)上一周的主題活動(dòng)《我是環(huán)保小衛(wèi)士》,幼兒開(kāi)始關(guān)注環(huán)境保護(hù),對(duì)垃圾帶給我們的影響、危害有了初步的認(rèn)識(shí),知道不能隨地亂扔垃圾,但僅僅了解這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。本周我們將繼續(xù)進(jìn)行主題活動(dòng)《我是環(huán)保小衛(wèi)士》——(減少垃圾,清除污染),深入探討垃圾處理與人們生活的關(guān)系,產(chǎn)生保護(hù)環(huán)境的積極情感;了解“白色污染”的危害,通過(guò)“參觀”、“搞社會(huì)宣傳”“發(fā)倡議書(shū)”等活動(dòng),豐富幼兒感性認(rèn)識(shí),激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和初步的責(zé)任感。

  二、本周活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解垃圾的危害,能從自身做起,從身邊的小事做起,減少垃圾的產(chǎn)生。

  2、用畫(huà)實(shí)物、寫(xiě)數(shù)字等形式記錄學(xué)校、家庭一周中產(chǎn)生的垃圾名稱及數(shù)量。

  3、了解垃圾與人們生活的關(guān)系,產(chǎn)生保護(hù)環(huán)境的積極情感。

  4、了解不同垃圾的處理過(guò)程,知道垃圾可以分類處理,循環(huán)再造。

  5、解垃圾處理與環(huán)境的關(guān)系,知道不當(dāng)?shù)睦幚矸绞綍?huì)給環(huán)境帶來(lái)危害。

  6、鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的意見(jiàn)和感受。

  7、通過(guò)多種形式的操作活動(dòng),發(fā)展孩子動(dòng)手、動(dòng)腦能力,培養(yǎng)孩子探索興趣。

  三、活動(dòng)內(nèi)容與實(shí)施:

  活動(dòng):《我們身邊的垃圾》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)垃圾及其產(chǎn)生原因,認(rèn)識(shí)各種垃圾箱。

  2、用畫(huà)實(shí)物、寫(xiě)數(shù)字等形式記錄學(xué)校、家庭一周中產(chǎn)生的垃圾名稱及數(shù)量。

  3、了解垃圾與人們生活的關(guān)系,產(chǎn)生保護(hù)環(huán)境的積極情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備:班內(nèi)用的垃圾統(tǒng)計(jì)表一張,家庭用的垃圾統(tǒng)計(jì)表若干

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、觀看學(xué)校里的垃圾箱,初步認(rèn)識(shí)垃圾及其產(chǎn)生原因。 教師提出問(wèn)題:垃圾箱里有什么?什么叫垃圾?你還在什么地方看見(jiàn)過(guò)垃圾?垃圾都是從哪里來(lái)的?豐富詞匯:生活垃圾。

  2、猜想:我們一天會(huì)制造多少垃圾?

  教師提問(wèn):垃圾是我們?nèi)祟愒谏钪兄圃斓?沒(méi)有用的廢物,猜猜我們一天會(huì)制造多少垃圾?

  3、統(tǒng)計(jì):我們制造的垃圾。

  出示垃圾統(tǒng)計(jì)表,教師講解垃圾統(tǒng)計(jì)表的用法:用畫(huà)畫(huà)的形式將自己在一日活動(dòng)中制造的垃圾名稱及數(shù)量記錄在垃圾統(tǒng)計(jì)表里。

  4、活動(dòng)延伸:統(tǒng)計(jì)家庭中制造的垃圾。

  請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起設(shè)計(jì)家庭用的垃圾統(tǒng)計(jì)表,家長(zhǎng)協(xié)助孩子用畫(huà)實(shí)物、寫(xiě)數(shù)字等形式記錄家庭一周中產(chǎn)生的垃圾名稱及數(shù)量。

  環(huán)保小衛(wèi)士實(shí)施方案 14

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)為維護(hù)環(huán)境做一些力所能及的事。

  2、知道綠色代表著潔凈,知道綠色植物對(duì)人類的好處。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年xx月xx日,上午8:30-11:00

  三、活動(dòng)地點(diǎn)

  x公園大草坪

  四、參加對(duì)象

  大班的幼兒及家長(zhǎng)

  五、活動(dòng)準(zhǔn)備

  邀請(qǐng)函、橫幅、報(bào)紙、繩子、垃圾袋

  六、活動(dòng)過(guò)程

  (一)準(zhǔn)備活動(dòng)

  熱身運(yùn)動(dòng)

  師:炎熱的夏天帶給我們豐富的熱量,也給我們帶來(lái)了舞動(dòng)的熱情。來(lái),小朋友們,讓我們隨著好聽(tīng)的音樂(lè)舞動(dòng)起來(lái)!

  (二)交流活動(dòng)

  師:小朋友的舞真好!現(xiàn)在坐下來(lái)休息一下。今天呀,小朋友們是“環(huán)保小衛(wèi)士”,要保護(hù)環(huán)境,把垃圾分類收集,把枯萎的'葉子收集起來(lái)做粘貼畫(huà)。

  1、教師介紹與交代小任務(wù)。

  2、幼兒自由的收集垃圾,把垃圾分類丟垃圾桶;把枯萎的葉子收集起來(lái)。

  3、家長(zhǎng)陪同幼兒一起完成小任務(wù)。

  七、大合照

  全體幼兒與家長(zhǎng)、拍大合照。

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