下學期教務工作計劃

在新的學年里，依據(jù)教育局工作重點，堅持“內(nèi)強管理，外樹形象，提高質(zhì)量，辦好老百姓身邊的每一所學校，辦人民滿意的現(xiàn)代化教育”的總體思路，在我校大力推行：讓本鎮(zhèn)村民滿意讓師生快樂幸福的學校。培育“有道德、有信仰、有禮儀、有責任、有才干、有成績”的當代中學生。圍繞“提高教學質(zhì)量”這個中心任務，確定我校2017-2017學年度第一學期教務處教學計劃總體思路為：“實施精細化管理，加強隊伍建設，提高教學質(zhì)量，確保2017年中考再上新臺階”。

一、指導思想和目標

樹立科學發(fā)展觀,全面提高我校的教學質(zhì)量。特別是2017年中考再創(chuàng)佳績 ,抓好5個畢業(yè)班工作。狠抓教學常規(guī),進一步完善各項考核制度,創(chuàng)造一個教書育人、和諧奮進的優(yōu)良環(huán)境，進一步做好語言文字規(guī)范的各項工作,并把語言文字規(guī)范的內(nèi)容滲透到日常教學的各個環(huán)節(jié)中使之成為常規(guī)性的教育內(nèi)容。加大教科研力度,制定切實有效的措施,加強教研組與各功能室的管理,促進教師專業(yè)化發(fā)展,提高課堂教學質(zhì)量。

二、工作要點和措施

1、切實加強師資隊伍建設。以活動為載體,以評比為手段,時刻鼓勵老教師的優(yōu)秀技能,同時更重要的培訓好年輕教師的業(yè)務能力。把我校教師建設成一支適應新時期教育要求的素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的師資隊伍,造就一支敬業(yè)、勤勉、高效、創(chuàng)新的教師隊伍。對青年教師的培養(yǎng),提供機會(師徒結(jié)對、外出培訓、公開課展示等),要進一步加強師德修養(yǎng),提倡奉獻和合作精神,真正做到“學高為師,身正為范”。要組織青年教師學習教師職業(yè)道德規(guī)范,學校的各項規(guī)章制度,增強愛崗敬業(yè)、無私奉獻意識,以滿腔的熱情投入到教學工作中去。

2、加強教學工作常規(guī)管理。教學工作是學校的中心,也是教務的主要工作。學校只有嚴格常規(guī)管理,才能保證教學工作有序運行,才能保證教學活動按規(guī)律辦事,才能保證教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

(1)按照國家規(guī)定的計劃,開齊開足各類課程。提高學校地理、歷史、生物、思品中考考查學科的教學工作。要求教師精心備課,盡職盡責上好課。

(2)七年級要著重抓好學生的學習常規(guī)、理想教育,嚴格訓練,掌握學習方法,培養(yǎng)良好的學習習慣。

(3)嚴肅課堂教學工作管理,杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機以及只顧自己上課不管學生聽與不聽的現(xiàn)象。教務處將不定期巡邏查看、對違規(guī)現(xiàn)象給予批評,并記入教師

業(yè)務檔案。

(4)定期征求教學意見,按月檢查教師備課筆記、作業(yè)批改錄、學生作業(yè)。定時調(diào)查教學情況,做好教師教學評估工作,并及時與教師交換意見,促使教師每一次教學評估后教學能力有所長進。

(5)年級主任要配合教務處定期檢查教師教案,并做出評估,指導教師備好課、上好課,促進教師不斷提升教學水平,幫助有困難的教師不斷提升教學水平。本學期教務處將舉行教師“優(yōu)秀教案”的評比活動。

(6)堅持觀摩性和檢查性聽課制度。大力開展公開課和隨堂公開課活動。觀摩性聽課是一種學習,檢查性聽課是一種鞭策,取長補短,共同提高。每個教師聽課節(jié)數(shù)務必符合學校規(guī)定的節(jié)數(shù)。

(7)倡導教師實施多媒體教學。利用現(xiàn)代信息技術(shù),進行大容量、快節(jié)奏、高效率的現(xiàn)代課堂教學。

(8)領(lǐng)導深入教學第一線聽課。聽課要有目的、有計劃,既要注意全面檢查課堂教學情況,又要突出重點,有針對性。聽課要有記錄、分析和評價,并以適當?shù)姆绞较蚪處熯M行反饋。

3、切實加強教研組的建設。教研組長要強化責任意識、質(zhì)量意識,以身作則,肯吃苦、肯學習、肯鉆研,樂于奉獻。教研組長要立足教學科研,切實做好課題研究,主抓教學常規(guī)的落實。主抓備課、批閱作業(yè)、教研討論、說課等工作。教研組以聽課、學習理論、課題研究為主。聽課活動建議主要提出不足之處,每人至少提一條建議性意見。聽課評課中,沒有發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的視為失職,以利于教研活動的創(chuàng)新。教研組以教材分析為主,做到備課、練習、測評全組統(tǒng)一。本學期末教務處根據(jù)教研組的教研活動和常規(guī)管理的情況將評選出優(yōu)秀教研組。

4、認真組織期中期末考試和平時質(zhì)量監(jiān)測。力求公正、客觀地反映教與學的實際情況,及時發(fā)現(xiàn)問題,尋求對策。

5、向過程管理要質(zhì)量。加強對備課、課堂教學、反思、作業(yè)及批改、復習、檢測、評價”諸環(huán)節(jié)教學常規(guī)的管理，做出切實合理可操作性的規(guī)定，抓出實效；本學年仍按中心學校規(guī)定的評價標準，繼續(xù)評出鎮(zhèn)級優(yōu)秀教案和作業(yè)，強化電子教案的檢查與評比。要把進一步提高課堂教學效率作為教學管理的重點，推廣高效課堂教學典型經(jīng)驗和評價標準。

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三、重視畢業(yè)班工作,確保中考成績穩(wěn)中有升。

加強畢業(yè)班教學工作指導，抓好畢業(yè)班的工作。繼續(xù)為各年級搜集優(yōu)質(zhì)教學資源和相關(guān)教學資料，參與對畢業(yè)年級學情的分析，指導復習工作。切實把關(guān)畢業(yè)年級的教學。適時召開中考各學科試卷分析會，畢業(yè)班教學管理研討會。通過對相關(guān)數(shù)據(jù)的分析研究，查找分析薄弱學科、薄弱環(huán)節(jié)，挖掘和培育教學成績和教學質(zhì)量新的增長點，不斷提高課堂教學質(zhì)量。

1、統(tǒng)一思想認識,形成爭先創(chuàng)優(yōu)的氛圍。在團結(jié)協(xié)作的基礎上形成你追我趕的態(tài)勢,力爭全年級教師攜手進取。

2、認真組織各類檢測考試,以考促教。要求學生認真答題,教師認真評卷,以便及時調(diào)整教學策略。

3、不斷完善期中期末的獎懲辦法,全力調(diào)動教師的積極性,同時倡導奉獻精神、吃苦精神,在教育教學過程中,做到“橫向到邊,縱向到底”,把工作做實做細。

4、教育機會平等是現(xiàn)代教育的基本理念,老師們必須面向全體學生，爭取全面徹底來獲取來年畢業(yè)生總體豐收。

四、加強語言文字規(guī)范的工作力度

學校是語言文字規(guī)范化工作的主陣地。近幾年來,我校一直把語言文字工作作為實施素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容，不斷強化管理,完善組織制度建設,大力提高學校的語言文字規(guī)范化水平。說普通話,用規(guī)范字,做文明人。

下學期教務工作計劃 [篇2]

一、指導思想

本學期根據(jù)校長及校務行政會對教務處工作的要求,以黨的精神為指南，全面貫徹國家教育方針，學習、宣傳并重點實施新的《義務教育法》，以提高教育教學質(zhì)量為首要任務,以實施素質(zhì)教育為目標,以整體應用多媒體教學手段為中心,充分發(fā)揮教務處“指導、服務、督查、創(chuàng)新”功能，解放思想，與時俱進，開拓創(chuàng)新，扎扎實實開展教務處工作。努力實現(xiàn)教學爭一流，發(fā)展求和諧的奮斗目標。

二、工作目標

1、做好教學常規(guī)管理工作，將教學五認真落實到整個教學過程中。

2、抓實學生學習常規(guī)的教育，把強化學生學習常規(guī)作為教學管理的切入點和“重點工程”。

3、加強對畢業(yè)班工作的研究和指導，實現(xiàn)中考新跨越，努力完成既定目標；

4、認真抓好基礎年級工作，牢固樹立“三年一盤棋”的思想。

5、重視并落實好體藝衛(wèi)、實驗等工作。

6、狠抓鞏固率，努力做好控輟保學工作。

三、具體措施

（一）、規(guī)范教學要求，狠抓教學常規(guī)

本學期，全體教師要按照教學規(guī)范要求，認真履行崗位職責，認真分析自己班級學生的教學現(xiàn)狀，堅持以課堂為教學主陣地，突出課堂教學的中心意識、目標意識、質(zhì)量意識，創(chuàng)造性地開展教學工作，在教學過程中注重對學生的管理和學法指導，管教管導，使學生在“學會”的基礎上向“會學”轉(zhuǎn)化。在提高合格率、優(yōu)秀率等指標上狠下功夫，向40分鐘要效益，大面積地提高教學質(zhì)量。

（1）從備課切入抓常規(guī)。學校仍將不定期組織抽查，抽查結(jié)果及時反饋給老師。備課要做到“四有”，即“腦中有課標，胸中有教材，心中有教法，眼中有學生”。教案中充分展示教師如何激發(fā)興趣，調(diào)動學生參與意識。

（2）從課堂入手抓過程。上課要目標明確，突出重點，緊扣主題，講述條理清楚，要積極開展現(xiàn)代化的課堂教學模式和教學方法的研究，充分激發(fā)學生學習興趣，促使學生主動學習。課堂教學要面向全體，要注意學生個人特長，教學生學習方法，達到提高教學質(zhì)量的目標。教師遵守課堂教學常規(guī)，上課不遲到，不拖堂。提高課堂教學效率，強調(diào)切合學生的實際，減少教學的隨意性。學校領(lǐng)導與教務處采取大面積聽課的方式，實地考察課堂教學質(zhì)量，強化過程監(jiān)控。倡導課后寫好教學反思或教后感。

（3）從作業(yè)入手抓反饋。學校強調(diào)布置作業(yè)要精選習題，難易適當，提倡分層次布置作業(yè)，及時批改作業(yè)，并及時反饋信息。

（4）從終端顯示抓成績，教務處組織好每次統(tǒng)一測試（如月考、期中考、期末考、中考）成績的分析與評價，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時與教師溝通，協(xié)助教師及時解決問題。

（二）、強化教學管理，實現(xiàn)教學管理制度化、規(guī)范化

完善由校長室—教務處、教務處—教研組—備課組—任課教師組成的教學管理網(wǎng)絡體系，實施分級管理，流程監(jiān)控，制訂并進一步完善教學管理的各項制度，實現(xiàn)教學管理制度化，學籍管理、教學流程規(guī)范化。檢查各學科的教學進度，集體備課情況及教學情況，聽取各方面的意見建議。

在教學中要求教師始終不渝地遵循三條原則：a、面向全體原則，每位教師對所有學生承擔相同責任，不放棄后進生；b、全面發(fā)展原則，每位教師要關(guān)心每個學生各種素質(zhì)的綜合協(xié)調(diào)發(fā)展，以其它方面的發(fā)展促進其文化成績的提高；c、主動發(fā)展原則，每位教師要把學生素質(zhì)的形成過程理解為學生自身發(fā)展的過程，把全面發(fā)展素質(zhì)要求變?yōu)閷W生自覺的行動。

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（三）抓好九年級教育工作

全力支持和幫助九年級教學中的各項工作，正確分析和把握今年中考的發(fā)展趨勢和動態(tài)，加大對九年級復習工作的指導和檢查力度，注重過程管理，優(yōu)化教學過程，進一步提高教學管理效能。開展“百日沖刺”活動，營造迎接中考的濃郁氛圍。切實做好學困生的思想政治工作和心理品質(zhì)的教育，確保每位學生順利升學。

（四）加強學生的學習常規(guī)教育、努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣

利用主題班會、座談會和個別交談，向?qū)W生專題講述學習的常規(guī)要求。營造良好的學習氛圍；各個班同學之間、小組之間以及全班經(jīng)常交流執(zhí)行學習常規(guī)的經(jīng)驗和問題，形成比學幫趕的局面；學校不定期地組織老師全員行動，對學生執(zhí)行學習常規(guī)的情況進行檢查，造成氣氛；強化過程管理和階段性目標的達成，積極進行教改實驗，切實提高教學質(zhì)量。加強學法指導，端正學生學習態(tài)度，加強學風、考風建設，強化規(guī)范訓練，確保七、八年級高質(zhì)量完成學年度目標任務。

（五）開展陽光體育活動

規(guī)范體育課堂教學，提高體育教學質(zhì)量，強化出操、集隊、集會紀律，抓好課間操的入場，做到快、靜、齊。認真組織安排好課外活動，指導學生參加體育鍛煉，近視新發(fā)率低于15%。進一步抓好健康教育工作，加強青春期教育，做好衛(wèi)生保健工作。 開放教育資源，學校圖書館、閱覽室等定期向?qū)W生開放。理化生實驗按要求開展，開課率達100%。音樂、美術(shù)課成績合格率各達95%以上。

（六）嚴格學籍管理

1）、嚴格學籍管理，學生進出嚴格按規(guī)定、按程序進行，任何班級不得私下收留或放走學生。

2）、建立健全學生電子化學籍管理檔案，確保學校的學籍管理符合全國統(tǒng)一電子學籍管理的要求。

3）、做好控輟保學工作。

四、主要工作安排：

下學期教務工作計劃 [篇3]

一、指導思想

依據(jù)“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以提高質(zhì)量為重點”的職業(yè)教育辦學方針，結(jié)合學校的實際情況，以爭創(chuàng)國家級示范校為契機，認真落實學校關(guān)于新學期教學工作的要求，積極探索課堂教學和教學管理新思路，狠抓教學常規(guī)管理，加強教風學風建設；以課堂教學為抓手，以技能大賽為推手，強化過程管理，提高教育教學效率。努力打造一支優(yōu)秀的教師隊伍，切實提高教師的師德修養(yǎng)和教學業(yè)務水平，使我校教育教學質(zhì)量在新形勢下上檔次，上臺階，實實在在為國家和本地區(qū)培養(yǎng)出更多的實用技能型勞動者。

二、主要工作及具體措施

(一)教師隊伍建設

1.加強師德建設，倡導愛崗敬業(yè)奉獻精神。加強師德師風教育，大力弘揚高尚師德。建立師德常規(guī)教育學習制度，在不斷加強和改進教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時，重視法制教育和心理健康教育，引導教師把教書育人作為畢生的事業(yè)追求，自覺擔負起教書育人的神圣職責，自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，關(guān)愛學生，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生的良師益友和健康成長的指導者和引路人。樹立教書育人先進典型，大力宣傳表彰，充分發(fā)揮榜樣的示范和激勵作用，弘揚高尚師德，倡導愛崗敬業(yè)奉獻精神。

2.加強師資培訓，促進教師業(yè)務成長。

①加大對專業(yè)教師的培養(yǎng)力度。開展有針對性的業(yè)務學習，強化專業(yè)教師技能培訓。切實有效地加強提高教師技能水平和實訓水平。利用學生就業(yè)后專業(yè)教師的課程相對較輕的契機，讓教師走進實驗室，和各專業(yè)學生競賽隊一起參加學習和培訓，打造一批能吃苦耐勞、技術(shù)過硬的“雙師型”專業(yè)教師隊伍，形成以專業(yè)帶頭人為首的中青年骨干教師和教學新秀為后盾的專業(yè)教師梯隊。

②搭建教師交流、學習、提高的平臺。本學期教務處將組織各專業(yè)各學科教師參加省、市、區(qū)各級教研活動和考察學習活動，搭建教師快速成長的平臺，以此提高我校教師的教育教學水平。

③強化專業(yè)教師技能培訓。教務處將創(chuàng)設機制，形成氛圍，引導教師崗位練兵，促進教師專業(yè)成長，也為全市、全省專業(yè)課師生技能競賽做準備。

3.探索教學業(yè)務督導的改革，形成良好的教學氛圍。

①教師座談。教務處將不定期的組織各個專業(yè)的教師座談，了解教師的教學需求、思想狀況，及時發(fā)現(xiàn)問題并妥善處理。

②教學績效的檢測評比。本學期教務處將進一步改進和完善教師教學績效的

檢測評比方式，通過“課內(nèi)比較學”活動，督查聽課、現(xiàn)場測評、學生評教評學、業(yè)務抽檢、業(yè)務考評等多種方式加強教學督導管理。

③“課內(nèi)比教學”活動。全體教師必須認真參加“課內(nèi)比教學”活動，每位教師必須至少講一節(jié)公開課，每節(jié)課必須有教案，有總結(jié)，有教學反思，有評課記錄。通過聽課、評課，提高教師的課堂教學質(zhì)量，選出優(yōu)秀教師參加區(qū)級、市級教學比武，促進教師業(yè)務水平的快速提高。

（二）教學常規(guī)管理

1.加強常規(guī)教學管理，全面提高教育教學質(zhì)量。

①狠抓教學計劃的制定與落實，切實保障教學工作有序進行。

教學計劃統(tǒng)率著整個教學過程，是指導和規(guī)范教學行為的標準，也是教務處檢查教學工作的重要依據(jù)，為此，科學地有針對性地制訂好各學科教學計劃是搞好教學工作的前提。各任課教師在做學科教學計劃的同時，要對教學內(nèi)容進行分析、取舍，確定重點和難點，以增強計劃的實用性、針對性和可操作性，力爭做到有計劃可依，有計劃必依，保證課堂教學的有效性。

本學期，教務處將繼續(xù)抓教學計劃的落實情況，采取隨堂聽課、期中、期末檢查相結(jié)合的方式來檢查教學計劃的執(zhí)行情況。

②加強教學過程管理，規(guī)范教育教學行為。教學過程是一個動態(tài)的過程，本學期將著力加強教學過程的監(jiān)管。

嚴格教學紀律。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課現(xiàn)象，做好課堂巡查、教務日志和班務日志的記載。對遲到加強課堂教學質(zhì)量管理，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象，禁止上課期間學生隨意進出。

加大對聽課檢查的力度。教師每學期累計聽課不得低于10節(jié)，教務處及時檢查登記，以避免出現(xiàn)作假現(xiàn)象。

加大教學工作的檢查力度。隨機（事先不通知）抽查教師到崗、授課情況，對教學過程中出現(xiàn)的問題要及時處理并做好記載，提出改進措施；同時查學生的學習情況，如隨機抽查各班課堂紀律情況，記載檢查情況，及時反饋，并作為學期結(jié)束考核的依據(jù)之一。

加強專業(yè)課教學的管理，規(guī)范專業(yè)技能實驗實訓教學。各相關(guān)專業(yè)技能教師必須按照實訓項目進行實訓和考評，嚴格按專業(yè)計劃組織學生實訓，保證進度和質(zhì)量。

2.以教研組為陣地，開展教科研工作

①充分發(fā)揮教研組的教科研優(yōu)勢，提高教科研活動在教研組工作中的份量，使教科研活動制度化。各組要按照教務處的要求及安排，使各項活動落到實處，

做到按時準時、保質(zhì)保量、不走過場。廣泛開展讀教育名著、專題研討、教師論壇等一系列學習交流活動，在做好讀書筆記的基礎上，積極引導教師參加教科研。積極撰寫論文并向正式刊物踴躍投稿、公開發(fā)表，或在各級論文評比中獲獎；積極參加國家級和省市級課題研究，努力提高自身的教科研水平。

②教研組長應積極指導本組教師開展的各項教研活動，教研活動要做到定地點、定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，并且有活動記錄。

③加強聽課評議制度建設，要求及時做好聽課評議記錄，并交教務處備案。 ④繼續(xù)組織教研組外出交流學習活動。

⑤教研組著力進行立足于課堂教學的教學觀念、教學方法、教學手段、教學模式創(chuàng)新的研究活動，切實把教研組辦成教研氣氛濃厚的學術(shù)陣地。

3.狠抓學生技能競賽，充分突出職校生以技能為本的原則。

①加強學生實踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng)，組織各教研組開展第二課堂活動，組建專門的技能大賽班，安排專業(yè)技能過硬、經(jīng)驗豐富的骨干教師包班輔導，切實提高學生的專業(yè)技能水平，在學生中形成“重技能學習，以學好技能為榮”的良好氛圍。

②要像抓高考一樣抓競賽，學期初要完善各項目競賽計劃的制訂，學生的選拔，重視競賽的輔導過程，爭取師生競賽成績比往年有較大的提高。做到每項競賽期初有計劃、訓練過程的記載及檢查落實、后期有模擬、總結(jié)及反思。

③組織教研組開展校內(nèi)學生的競賽活動。通過組織較多的校內(nèi)比賽來提高學生的技能水平，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀學生，為技能大賽出成績提供有效保障。

④積極開展第二課堂活動。根據(jù)專業(yè)技能目標和大賽要求制訂相應的輔導計劃表，切實提高學習效率，使第二課堂活動成為打造品牌專業(yè)，培養(yǎng)精品學生的平臺，為培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)服務。

4.強化服務意識，做好教學輔助工作。

①認真加強對考務工作和學生成績的過程管理，規(guī)范學生的補考工作，組織好期中和期末考試，積極參與國家級示范校創(chuàng)建工作。

②按ISO9001質(zhì)量管理要求，認真細致地完成檔案資料整理、信息收集上傳和后臺數(shù)據(jù)填報工作，及時上報相關(guān)表冊或數(shù)據(jù)。

③做好語言文字規(guī)范化示范學校創(chuàng)建成果的鞏固工作，進一步做好推普工作，爭創(chuàng)國家級語言文字規(guī)范化示范學校，提高全體師生文明程度，提升學校品位，擴大辦學影響。

三周工作安排

預備周(2月1日～2月4日)

1.課程設置、教師任課情況測算、編制四表一志。

2.落實新任課教師聘任工作。

3.教師領(lǐng)取教材、備課本和聽課本等辦公用品，研討制訂教學

計劃，提前備課。

第一—二周(2月5日～2月18日)

1教研組長工作會。

2.新課表運行檢查，備課抽檢。

3.教材清點發(fā)放。

4.協(xié)調(diào)-教學場地，實驗室設施配置、維修。

5.各教研組教學儀器設備添置清單匯總并申報。

6.學生補考的組織工作。

第三—四周(2月19日～3月3日)

1.教研組長工作會。

2.公開課

3.第二課堂活動籌備，展開。

4.教研組器材添置。

第五—六周(3月4日～3月17日)

1.教研組長工作會。

2.二月份教師津貼核算。

3.教學公開課

4.教學月檢（備課本、學生作業(yè)、教學反思（一））。

5.組織學生補考。

第七—八周(3月18日～3月31日)

1.教研組長工作會。

2.教學研討公開課

3.數(shù)學競賽隊的組織與培訓工作。

4.國家級示范校的創(chuàng)建工作。

第九—十周(4月1日～4月14日)

1.教研組長工作會。

2.教師教學月檢（備課本、聽課本、教師工作手冊、教學反思（二）、讀書筆記）。

3.三月份教師津貼核算。

4.教學公開課

5.市中職學校學生技能展示節(jié)活動籌備工作。

第十一—十二周(4月15日～4月28日)

1.教研組長工作會。

2.課堂教學情況調(diào)研(學生代表座談會)。

3.升學班級期中考試、質(zhì)量分析。

4.第二課堂活動情況調(diào)研。

5.教學公開課

6.市心理健康、數(shù)學中心組成員來校教研籌備工作。

7.市技能展示節(jié)籌備工作。

第十三—十四周(4月29日～5月12日)

1.教研組長工作會。

2.教師教學月檢（備課本、聽課本、教師工作手冊、教學反思（三）、讀書筆記。）

3.教師津貼核算。

4.教學公開課

5.市中職心理健康中心組來校教研工作的組織和接待。

第十五—十六周(5月13日～5月26日)

1.教研組長工作會。

2.市技能展示節(jié)活動的組織和接待工作。

3.市數(shù)學中心組來校教研工作的組織和接待。

4.市數(shù)學競賽活動的組織工作。

5.教學公開課

6.“課內(nèi)比教學”活動的總結(jié)工作。

7.推門聽課工作。

第十七—十八周(5月27日～6月9日)

1.教研組長工作會。

2.高三考前輔導、學生參考工作。

3.高考組織工作。

4.教師教學月檢（備課本、聽課本、教師工作手冊、讀書筆記。）

5.五月份教師津貼核算。

第十九—二十周(6月10日～6月23日)

1.教研組長工作會。

2.學生問卷調(diào)查。

3.中考的組織工作。

4.教學進度、復習課檢查。

5.期末考試出卷、監(jiān)考安排。

第二十一周(6月24日～7月7日)

1.教研組長工作會。

2.期末考試工作。

3.教師完成業(yè)務檔案。

4.教務處完成業(yè)務檔案匯總。

5.期末教師業(yè)務考評。

6.教務處工作總結(jié)。

7.安排預訂下學期教材、計劃。

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