高二政治下學(xué)期計劃
本學(xué)期我主要擔(dān)任高二年級（2.1）（2.2）兩個理科實驗班和（2.8）文科重點班、(2.9)文科普通班四個班級的政治教學(xué)工作。由于我們的學(xué)生面臨本學(xué)期的會考任務(wù)，同時對于本學(xué)期的哲學(xué)內(nèi)容也是學(xué)生初次接觸，不能很深刻的理解哲學(xué)的基本原理，不利于學(xué)生自己獨立的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，因此本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和壓力比較大，針對這種情況，為了更好的完成會考的任務(wù)，為了能夠更好地幫助學(xué)生提高政治的成績，提高學(xué)生的獨立分析解決問題的能力，根據(jù)教材大綱的要求、會考說明、教學(xué)的有效時間和我們學(xué)生的實際情況，制定了本學(xué)期的教學(xué)計劃。
一、教學(xué)工作指導(dǎo)思想
在本學(xué)期的實際教學(xué)工作中繼續(xù)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)，同時更是為會考做好一切準(zhǔn)備。針對學(xué)生的實際情況和會考的情況，實現(xiàn)有效地教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，完成教學(xué)工作目標(biāo)，確保合格率，提高達(dá)A率。
二、教材分析
高中思想政治課程是一個具有內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)的整體，整個高中階段一共有四本必修本，分別是《經(jīng)濟(jì)生活》、《政治生活》、《文化生活》、《哲學(xué)生活》。在整個高一階段將學(xué)習(xí)《經(jīng)濟(jì)生活》和《政治生活》這兩冊。高二學(xué)習(xí)《文化生活》和《哲學(xué)生活》，幫助學(xué)生理解發(fā)展社會主義先進(jìn)文化以及文化傳承、文化交融和文化創(chuàng)新的意義。 提高主動參與文化生活的能力。 幫助學(xué)生認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，認(rèn)同面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會主義文化；正確對待各種文化現(xiàn)象，辨識落后文化，抵制腐朽文化，積極參加健康有益的文化活動，大力弘揚和培育中華民族精神，投身于社會主義精神文明建設(shè)，不斷追求更高的思想道德目標(biāo)。
三、學(xué)情分析：
我校2017屆高一新生共分12個教學(xué)班，2個實驗班、1文科重點班、一個理科重點班，4個理科普通班、3個文科普通班，1個特長班。我教2．11班（普通班）和2.12班（特長班）。學(xué)生水平參差不齊，特別是特長班基礎(chǔ)薄弱，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，學(xué)生的理解能力、分析能力、理論聯(lián)系實際都有待于培養(yǎng)，應(yīng)交給學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，因此教學(xué)中將面向全體，搞好銜接；立足課本，注重規(guī)范；強化積累，拓展視野；注重基礎(chǔ)，因材施教。 本學(xué)期面臨學(xué)業(yè)水平測試的重要任務(wù)，時間緊，理科班有60天時間，還有《文化生活》《哲學(xué)與生活》沒講，要求高，制定了60%的達(dá)A目標(biāo)，任務(wù)重，許多學(xué)生還有很多知識尚未掌握。學(xué)生對會考不重視，且班級之間出現(xiàn)不平衡現(xiàn)象。
四、教學(xué)目標(biāo)
1、期望目標(biāo)：大部分學(xué)生能初步運用原理分析實際問題，使對問題的認(rèn)識由感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識。
2、結(jié)合三觀教學(xué)，使學(xué)生初步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立遠(yuǎn)大理想。
3、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國內(nèi)外重大時事政治，直到學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中綜合運用文化知識有關(guān)知識，觀察和分析時事政治問題，使學(xué)生在關(guān)注社會的過程中有理論聯(lián)系實際的體驗，有突出問題、分析問題和解決問題的能力的鍛煉。
五、主要的措施
（一）進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)效率的改革，加強學(xué)習(xí)，明確目標(biāo)
加強對《考試說明》、《教學(xué)大綱》的學(xué)習(xí)，提高教學(xué)的有效性。要積極關(guān)注新教材的變化，關(guān)注高考方案的變化，關(guān)注學(xué)業(yè)水平測試要求的變化，從而提高教學(xué)的有效性。
（二）努力創(chuàng)新改革教學(xué)模式，提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量。
1、精講、精練提高效率。
在充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性的基礎(chǔ)上，教師要精講重點、難點，聯(lián)系熱點，強化訓(xùn)練解題能力和方法。練習(xí)要有針對性，針對教材中的重難點和學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的易錯易混點，反復(fù)練，練反復(fù)。注重培養(yǎng)學(xué)生自己獨立分析問題、解決問題的能力，使學(xué)生能真正的學(xué)以致用，讓學(xué)生能夠找到一套適合自己的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，以更好地提高自己的學(xué)習(xí)效果。
2、強抓默寫，落實基礎(chǔ)。
政治課具有一般文科的共性，記憶的量較大。沒有扎實的基礎(chǔ)知識，就無從談能力的培養(yǎng)。因此課堂上仍然要經(jīng)常默寫，從而落實基礎(chǔ)知識。
（1）強化基礎(chǔ)知識落實。課上要堅持默寫，對于不過關(guān)的學(xué)生，一定要通過多次反復(fù) 促使其過關(guān)。課堂上要精講，著重講解重、難點，突出解題方法的講解。
（2）作業(yè)的難度和數(shù)量要適當(dāng)增加。強化聽課規(guī)范、作業(yè)規(guī)范、考試規(guī)范的訓(xùn)練。努力使他們在基礎(chǔ)題上少失分。
3、合理使用練習(xí)冊
引導(dǎo)學(xué)生注重知識梳理、要點導(dǎo)學(xué)、易錯盤點、學(xué)習(xí)小結(jié)、隨堂訓(xùn)練、課時作業(yè)的環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)，在教學(xué)的過程中要能體現(xiàn)教學(xué)的重難點，同時要能有一定試題的體現(xiàn)，試題要精選、精練。
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4、對自己在備課過程中發(fā)現(xiàn)的問題以及教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的不足，要能在課后進(jìn)行積極地思考和反思，同時注重加強交流，以更好的改進(jìn)教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)效果，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
5、對于平時的單元練習(xí)卷和階段性測試卷，要能根據(jù)教學(xué)目標(biāo)要求及學(xué)生的實際情況，一部分篩選、改編自各類相關(guān)資料，一部分要能自己命題。講解不必要全講，集中對出錯率較多的問題進(jìn)行精講。同時注重在課后加強抽查，能在每節(jié)課前利用5分鐘左右的時間進(jìn)行抽查。
六、教法與學(xué)法指導(dǎo)
1、采用啟發(fā)式、討論式等方法，引導(dǎo)學(xué)生積極思維、獨立思考，培養(yǎng)學(xué)生運用文化生活基本觀點分析說明現(xiàn)實問題的能力。
2、注意引導(dǎo)學(xué)生在自主，探究，合作學(xué)習(xí)中，探索總結(jié)出適合于自己的高效學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)過程中善于質(zhì)疑，思考，探究，強調(diào)政治基礎(chǔ)知識的積累和運用。
3、教師要教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法和解題方法，逐步培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)建知識體系，整合、遷移知識的能力。
4、要求學(xué)生平時堅持每天關(guān)注時事政治，有意識的進(jìn)行時事積累。并且努力將身邊的時事與課本內(nèi)容結(jié)合起來，在課堂上，通過例舉身邊的實例將抽象的理論化為形象的描述，從而激發(fā)學(xué)生的聽課興趣，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的思維模式和做題習(xí)慣。
七、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、研究及有關(guān)活動安排
1、加強對新《課程標(biāo)準(zhǔn)》、新教材的學(xué)習(xí)與研究，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，更新知識結(jié)構(gòu)，了解考試評價方法，嚴(yán)格按照新課程理念指導(dǎo)教學(xué)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入開展課題研究活動，將學(xué)習(xí)和研究新課標(biāo)、新教材作為提高專業(yè)素質(zhì)的必修課，并與日常的教學(xué)教研活動結(jié)合起來，重點是加強課程建設(shè)與教法改革研究。
2、積極參加集體備課，集體協(xié)作，發(fā)揮集體的智慧。提高備課效率，努力實現(xiàn)資源共享。備課組成員之間加強溝通，共同研究，尋找有效的教學(xué)方法。
3、結(jié)合學(xué)校實際，立足課本，注重夯實基礎(chǔ)。落實備、教、批、輔、考、評等各個環(huán)節(jié)，向課堂要效率，認(rèn)真做好“四備”、“五點”、“兩法”（“四備”即備大綱、備教材、備學(xué)生、備練習(xí)；“五點”即每堂課都要鉆透重點、難點、知識點、能力點、教育點；“兩法”即既要研究教法，又要研究學(xué)法）。
4、優(yōu)化教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式，加強學(xué)法指導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的良好習(xí)慣，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，做到讓學(xué)生自己思考、自己發(fā)現(xiàn)問題、自己解決問題、自己幫助自己提高，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
5、組織開展課外活動，成立政治研究性學(xué)習(xí)小組，開展社會實踐活動。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)
的興趣，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時政，挖掘?qū)W生的潛能。
6、做好培優(yōu)工作，加強個別輔導(dǎo)。積極開展輔差工作，努力提高差生轉(zhuǎn)優(yōu)率。
7、加強組內(nèi)老師之間的交流，互相聽課，取長補短，加強組內(nèi)教學(xué)交流風(fēng)氣。積極參加市教研室組織的各種活動，如公開課，示范課，借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗。
八、教學(xué)進(jìn)度安排
高二政治下學(xué)期計劃 [篇2]
一、指導(dǎo)思想
以教研室工作計劃為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校和級部中心工作謀劃備課組工作。積極學(xué)習(xí)課改相關(guān)精神和新課程標(biāo)準(zhǔn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，主動適應(yīng)時代發(fā)展的需要，更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，實現(xiàn)知識、能力、情感態(tài)度與價值觀三維目標(biāo)的統(tǒng)一，充分發(fā)揮政治課程的育人功能，全面提高學(xué)生的政治素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題能力、探索能力、合作能力，為終身學(xué)習(xí)和個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、教學(xué)內(nèi)容和工作目標(biāo)
1、完成必修四《生活與哲學(xué)》的新課教學(xué)，然后集中精力進(jìn)行學(xué)業(yè)水平考試的總復(fù)習(xí)，最后進(jìn)行比修4的期末學(xué)分認(rèn)定考試。
2、提高省學(xué)業(yè)水平考試的優(yōu)秀率和合格率，爭取期末學(xué)分認(rèn)定考試也取得優(yōu)異成績。
三、時間與進(jìn)度
本學(xué)期總共21周，除去節(jié)假日、大休等實際上課14周半。而本學(xué)期的任務(wù)卻比較重。計劃要先于行動。我們計劃在4月中下旬左右結(jié)束必修4 《哲學(xué)模塊》的新授課學(xué)習(xí)，然后進(jìn)行省學(xué)業(yè)水平考試的復(fù)習(xí)。6月下旬至7月初，進(jìn)行《哲學(xué)模塊》的期末學(xué)分認(rèn)定考試復(fù)習(xí)。
四、教學(xué)措施
（一）理傾班政治課教學(xué)：理傾班課時少，復(fù)習(xí)任務(wù)重，但學(xué)業(yè)水平考試試題難度小，側(cè)重于基礎(chǔ)知識的考查。我們計劃根據(jù)理傾班的學(xué)情組織課堂教學(xué)。雖然有學(xué)業(yè)水平考試的壓力，但部分學(xué)生從思想上仍然不重視政治課的學(xué)習(xí)，認(rèn)為考試過關(guān)沒有問題，表現(xiàn)在導(dǎo)學(xué)案不認(rèn)真做，聽課也不認(rèn)真、不積極。基于這種情況，主要采取以下措施，提高學(xué)業(yè)水平考試的優(yōu)秀率和合格率。
（1）根據(jù)學(xué)業(yè)水平考試的考綱要求，導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計上適當(dāng)降低難度，體
現(xiàn)主干知識和重點內(nèi)容即可，增強導(dǎo)學(xué)案的針對性。
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（2）利用多媒體手段制作課件，增加《生活與哲學(xué)》模塊教學(xué)的趣味性，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的積極性，并盡量留出一定的時間讓學(xué)生當(dāng)堂落實所學(xué)內(nèi)容，多背多記，很難奢望理傾學(xué)生課下再多學(xué)政治。
（3）課堂教學(xué)中注意“抓兩頭、帶中間”策略的實施，努力提高優(yōu)秀率和合格率。對政治課薄弱的優(yōu)生特別是學(xué)業(yè)水平考試過關(guān)難度較大的落后學(xué)生加大課堂提問的力度，利用課余時間找落后學(xué)生當(dāng)面交流其政治課學(xué)習(xí)情況，提出明確要求，鼓勵加督促檢查，力爭讓他們一次性過關(guān)。
（二）文傾班政治課教學(xué)
在課內(nèi)外一體化教學(xué)模式的大框架下，我們政治課也在探索體現(xiàn)政治課特色的教學(xué)模式。我們主要從以下幾個方面努力。
首先，加強集體備課，實現(xiàn)資源共享。在集體備課中由側(cè)重于備“教什么，怎么教”轉(zhuǎn)別為學(xué)生應(yīng)該“學(xué)什么，怎么學(xué)”，做到以學(xué)定教。并將教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)整合，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，強化教學(xué)內(nèi)容的落實，提高教師的有效教學(xué)能力。
其次，制作高質(zhì)量的導(dǎo)學(xué)案。導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計按照“明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)重難點、課前自主學(xué)習(xí)、課上合作探究、構(gòu)建知識體系、課堂效果檢測”等項目，主要讓學(xué)生通過預(yù)習(xí)初步掌握教材的基本內(nèi)容，為課上的深層次學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。其次，課堂教學(xué)中利用多媒體制作生動形象的課件，一方面激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的興趣，另一方面增加課堂教學(xué)容量，提高教學(xué)效益。在課件中反饋學(xué)生的學(xué)案完成情況，著重解決學(xué)生的疑難問題，突出重點，突破難點，實現(xiàn)課堂高效。課后為了讓學(xué)生更好的利用周末自主學(xué)習(xí)時間，我們嘗試制作使用周末自主學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)案。這份導(dǎo)學(xué)案與平時的導(dǎo)學(xué)案不同，是讓學(xué)生利用這份導(dǎo)學(xué)案，將過去一周的學(xué)習(xí)進(jìn)行鞏固、復(fù)習(xí)，沉淀，所以我們初步將周末自主學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)案制作成三個部分：第一部分是將本周學(xué)習(xí)的主要知識進(jìn)行鞏固記憶、第二部分是對本周所學(xué)知識進(jìn)行運用提高、第三部分是對本周學(xué)習(xí)進(jìn)行反思。隨著使用，我們會繼續(xù)完善。
在實施課內(nèi)外一體化教學(xué)模式的過程中，力求體現(xiàn)政治課的學(xué)科特色。
在探索中主要遇到了以下幾個問題，一是課堂上如果單純解決學(xué)生在學(xué)案中出現(xiàn)的問題，可能會出現(xiàn)兩種結(jié)果：一是新授課變成了習(xí)題講評課，特別注重知識點的記憶背誦落實，失去了新授課的特點，政治課的生動鮮活特點難以體現(xiàn)。二是每一份學(xué)案是否都能準(zhǔn)確而全面的體現(xiàn)課標(biāo)、考綱的要求，做到重點、難點把握得當(dāng)，值得考慮。因此在教學(xué)中我們把導(dǎo)學(xué)案當(dāng)做教學(xué)的輔助材料，在批閱學(xué)生導(dǎo)學(xué)案的基礎(chǔ)上在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，按照“觀察生活---理解生活----走進(jìn)生活”的思路進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，運用大量生動形象的案例，聯(lián)系當(dāng)前的時政熱點，讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行學(xué)習(xí)探究，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和分析能力，力求既體現(xiàn)政治課特色，又符合課內(nèi)外一體化的基本模式。
4月中旬左右，必修4新授課結(jié)束后進(jìn)入學(xué)業(yè)水平考試的總復(fù)習(xí)。我們初步打算給學(xué)生印制4個必修模塊的基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)手冊，讓學(xué)生隨時復(fù)習(xí)背誦，課堂上的復(fù)習(xí)課主要以專題的形式，將相關(guān)的內(nèi)容和知識點歸類，重新整合教材資源，形成知識專題；每一知識專題后配有一套習(xí)題專題，對每一個重點知識進(jìn)行一對一的練習(xí)，既強化知識的鞏固，又提高知識的運用能力，讓學(xué)生的復(fù)習(xí)有點、有線、有面。
（三）努力完成濟(jì)南教研室安排的各項工作
1、幫助李翠新、劉寧兩位老師參加濟(jì)南市思想政治優(yōu)質(zhì)課評選，爭取優(yōu)異成績。
2、完成《時事杯》中學(xué)生小論文評選活動。
3、按要求完成一份教學(xué)設(shè)計、教學(xué)課件和導(dǎo)學(xué)案。
4、準(zhǔn)備好教學(xué)論壇的稿件。
總之，高二下學(xué)期時間緊，任務(wù)重。我們要按照教研室的總體計劃，繼續(xù)優(yōu)化課內(nèi)外一體化教學(xué)模式，面向高考和學(xué)業(yè)水平考試，實施“抓兩頭、帶中間”策略，努力實現(xiàn)各項工作目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
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