世界水日活動(dòng)方案（通用11篇）
為了保障活動(dòng)順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先開(kāi)展活動(dòng)方案準(zhǔn)備工作，活動(dòng)方案是從活動(dòng)的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么制定活動(dòng)方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編精心整理的世界水日活動(dòng)方案，希望對(duì)大家有所幫助。
世界水日活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)簡(jiǎn)介
通過(guò)此次活動(dòng)使我們的學(xué)生了解世界水資源的分布狀況和現(xiàn)狀，從小樹(shù)立珍惜水資源及合理利用水資源的意識(shí)，教育學(xué)生注意節(jié)約用水為目的設(shè)計(jì)了該主題活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
希望通過(guò)此次活動(dòng)鍛煉學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦、調(diào)查分析思考能力，從中切實(shí)認(rèn)識(shí)到節(jié)約用水的'必要性，并且能夠從自身做起。
三、活動(dòng)過(guò)程
1．請(qǐng)美術(shù)老師書(shū)寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)并結(jié)合世界水日開(kāi)展以《珍惜我們身邊每一滴水》為題兒童畫(huà)展，布置在操場(chǎng)宣傳欄里，營(yíng)造活動(dòng)氛圍
2．請(qǐng)利用班校會(huì)時(shí)間，向?qū)W生介紹3月22日世界水日的來(lái)歷，地球有限的淡水量和目前我國(guó)受水荒威脅的現(xiàn)狀。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到（教師講述〕我們提到的水資源，有廣義和狹義之分。廣義的水資源是指地球上所有的水，96.53%存在于海洋之中，水量是巨大的，但不能直接使用。狹義的水資源，即是我們通過(guò)說(shuō)的水資源專(zhuān)指地球上的淡水資源，是可以直接利用的。尤其是通常使用的淡水如河流水、湖泊水和地下水，只占全球水量的十萬(wàn)分之七。因此，相對(duì)來(lái)說(shuō)，水資源是短缺的。通過(guò)學(xué)習(xí)請(qǐng)學(xué)生搜集生活節(jié)水小知識(shí)制作成小資料卡，思考如何有效的節(jié)約用水談?wù)勛约旱南敕ā?/p>
3．綜合實(shí)踐的老師讓學(xué)生做一次調(diào)查。讓學(xué)生調(diào)查自己家兩天的用水量，再根據(jù)老師和同學(xué)們的學(xué)習(xí)節(jié)水知識(shí)，再觀察記錄。完成
評(píng)價(jià)表。評(píng)價(jià)表分為學(xué)生自我評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)兩個(gè)部分。
學(xué)生自我評(píng)價(jià)：
在活動(dòng)之前，我家兩天用水量xxxx噸，通過(guò)這次活動(dòng)我的任務(wù)是xxxx，在活動(dòng)中我搜集到我家兩天用水量xxx噸，相差xxxx噸。我認(rèn)為自己在這次活動(dòng)中認(rèn)識(shí)到xxxxx，以后我會(huì)xxxx。
家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：
因?yàn)楸敬位顒?dòng)從準(zhǔn)備階段到活動(dòng)結(jié)束需要兩一個(gè)周甚至更長(zhǎng)的時(shí)間，希望家長(zhǎng)重要看活動(dòng)過(guò)程給學(xué)生的行為帶來(lái)哪些變化，做好評(píng)價(jià)。
4．科學(xué)組教師利用多媒體向3—6年級(jí)介紹水資源污染的主要原因，水污染有哪些危害和我們應(yīng)該怎樣珍惜水資源、保護(hù)水資源為題在科學(xué)課上向?qū)W生進(jìn)行教育，讓學(xué)生真正從思想上引起注意。
世界水日活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)背景
xx年3月22日是第xx個(gè)世界節(jié)水日。水是一切生命賴(lài)以生存，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環(huán)境要素。但是，現(xiàn)代社會(huì)的人口增長(zhǎng)、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)和城市化的急劇發(fā)展，對(duì)有限的水資源及水環(huán)境產(chǎn)生了巨大的沖擊。在全球范圍內(nèi)，水質(zhì)的污染、需水量的迅速增加以及部門(mén)間競(jìng)爭(zhēng)性開(kāi)發(fā)所導(dǎo)致的不合理利用，使水資源進(jìn)一步短缺，水環(huán)境更加惡化，嚴(yán)重地影響了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的.發(fā)展，威脅著人類(lèi)的福祉。如果不珍惜水資源，最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚。所以，我們要倡導(dǎo)節(jié)約觀念，建設(shè)文明學(xué)校，圍繞增強(qiáng)節(jié)水習(xí)慣，樹(shù)立節(jié)水為榮、浪費(fèi)可恥的正氣，倡導(dǎo)廣大同學(xué)從小事做起，從個(gè)人做起，努力把我校建成節(jié)水型高校。節(jié)水行動(dòng)從我做起，永不止步!
二、活動(dòng)目的
以國(guó)家環(huán)境保護(hù)局所提出的"節(jié)約用水，珍惜生存環(huán)境"為題，將舉辦一次與節(jié)約用水有關(guān)的活動(dòng)。以此響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，確保水資源的可持續(xù)發(fā)展，逐步提升人們節(jié)約用水的意識(shí)，加深人們珍惜水資源的觀念。通過(guò)水日的宣傳活動(dòng)，喚起公眾對(duì)水資源的危機(jī)感，加強(qiáng)公眾對(duì)身邊水體的關(guān)注程度，呼吁全民關(guān)注并參與到水資源保護(hù)事業(yè)中來(lái)。同時(shí)也號(hào)召大家不浪費(fèi)一滴水，節(jié)約用水從小事做起。
三、活動(dòng)時(shí)間
xx年3月22日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
湖南大學(xué)天馬學(xué)生公寓二區(qū)籃球場(chǎng)
五、參與人員
湖南大學(xué)全體在校師生
六、主辦單位
化學(xué)化工院xx級(jí)黨支部
xx級(jí)化學(xué)四班
七、活動(dòng)內(nèi)容
(一)活動(dòng)前
1、活動(dòng)海報(bào)的制作
2、活動(dòng)前期的網(wǎng)絡(luò)宣傳
3、活動(dòng)前期的海報(bào)宣傳(學(xué)生公寓和各棟教學(xué)樓)
3、中國(guó)缺水圖片(云南、貴州、四川等地)的收集整理和彩打
4、制作兩條橫幅(一是宣傳世界水日，一是現(xiàn)場(chǎng)簽名用)
5、節(jié)約用水倡議書(shū)的制作(附件一)
6、節(jié)約用水倡議書(shū)在學(xué)工在線的公布(活動(dòng)前一天)
7、節(jié)約用水倡議書(shū)的打印(a1的海報(bào)類(lèi)型以及a4的傳單類(lèi)型)
8、場(chǎng)地的申請(qǐng)和桌椅的借用
9、馬克筆的準(zhǔn)備
(二)活動(dòng)中
1、桌椅的布置
2、橫幅和圖片的懸掛
3、倡議書(shū)的擺放
4、簽名橫幅的放置
(三)活動(dòng)后
1、后期的宣傳(新聞稿撰寫(xiě)和發(fā)表、網(wǎng)絡(luò)的宣傳)
2、桌椅的歸還
3、活動(dòng)的總結(jié)
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
海報(bào)10x10=100元
橫幅2x40=80元
圖片1x100=100元
倡議書(shū)1x20+0.1x200=40元
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馬克筆10x3=30元
合計(jì)：350元
九、活動(dòng)注意事項(xiàng)
1、圖片的懸掛要牢靠，保證長(zhǎng)期懸掛。海報(bào)貼于引人注意的地方;
2、桌椅擺放整齊，并在活動(dòng)后及時(shí)歸還;
3、向同學(xué)宣傳節(jié)水意識(shí)時(shí)要注意語(yǔ)言得當(dāng);
4、活動(dòng)中注意時(shí)時(shí)隨機(jī)地調(diào)整宣傳方式;
世界水日活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)背景
20xx年3月22日是第xx屆“世界水日”，3月22～28日是“中國(guó)水周”。為加強(qiáng)小學(xué)生的水情教育，培養(yǎng)和提高青少年的水法制、水憂(yōu)患意識(shí)，引導(dǎo)全社會(huì)樹(shù)立愛(ài)水、惜水、節(jié)水和護(hù)水意識(shí)，切實(shí)保護(hù)水資源，決定在本中心開(kāi)展以“節(jié)約用水，由我發(fā)起”為主題的20xx年“世界水日”節(jié)水活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)節(jié)水深入宣傳，讓兒童們樹(shù)立節(jié)水意識(shí)，從而達(dá)到建立節(jié)水日的意義，讓兒童們?cè)诨顒?dòng)中感受到節(jié)水的重要性。
三、活動(dòng)形式
1.在xxxxxx小學(xué)一年級(jí)里舉行一次節(jié)水知識(shí)宣講會(huì)，達(dá)到宣傳節(jié)水知識(shí)的目的。
2.在每個(gè)辦公室分發(fā)一份節(jié)水倡議書(shū)，讓老師們?cè)诎嗉?jí)進(jìn)行宣傳，從而擴(kuò)大宣傳力度，為到來(lái)的節(jié)水日提前做好準(zhǔn)備。
四、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)前期：
1、制作節(jié)水的海報(bào)，突出節(jié)水的主題。
2、撰寫(xiě)節(jié)水倡議書(shū)，以便到學(xué)校后能夠給老師，進(jìn)行校園宣傳。
3、準(zhǔn)備好活動(dòng)需要的資料和工具，寫(xiě)好策劃活動(dòng)的方案。
�。ǘ┗顒�(dòng)進(jìn)行時(shí)：
1、以授課方式進(jìn)行節(jié)水知識(shí)宣傳，準(zhǔn)備好備課資料。
2、發(fā)節(jié)水倡議書(shū)，與老師進(jìn)行交流，希望借助老師，進(jìn)一步在班級(jí)進(jìn)行宣傳。
3、在活動(dòng)進(jìn)行的時(shí)候，要拍好活動(dòng)照片，以便活動(dòng)的整理。
五、活動(dòng)預(yù)期達(dá)到效果
1、通過(guò)宣傳節(jié)水活動(dòng)，讓小朋友們能夠樹(shù)立節(jié)水的意識(shí)，參加節(jié)水行動(dòng)行
列中去，特別是從小就要養(yǎng)成節(jié)水意識(shí)。
2、發(fā)動(dòng)師生們，積極參與和了解節(jié)水知識(shí)，為我們的.社會(huì)節(jié)水行動(dòng)貢獻(xiàn)一份力量。
3、通過(guò)與小朋友和諧的互動(dòng)，讓他們能夠在愉悅的環(huán)境中接受節(jié)水知識(shí)，了解節(jié)水，參與節(jié)水。
4.、建議性的意見(jiàn)，希望能夠被采用，從而為節(jié)水日的到來(lái)和節(jié)水宣傳做出一些貢獻(xiàn)。
六、具體的活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月23日
活動(dòng)地點(diǎn)：一年級(jí)各教師
七、活動(dòng)材料
倡議書(shū)若干份，書(shū)簽若干。
世界水日活動(dòng)方案 篇4
根據(jù)上級(jí)文件通知精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展了形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將20xx年宣傳活動(dòng)情況如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，積極部署
為了廣泛、深入地開(kāi)展水法宣傳周活動(dòng)，制定了20xx年“世界水日”和“中國(guó)水周”的宣傳活動(dòng)計(jì)劃，明確了指導(dǎo)思想，以推動(dòng)環(huán)境友好型、資源節(jié)約型社會(huì)建設(shè)為主要內(nèi)容，積極開(kāi)展內(nèi)容豐富，形式多樣的宣傳活動(dòng)，活動(dòng)要求主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，確保宣傳活動(dòng)有計(jì)劃、有聲勢(shì)、有質(zhì)量地實(shí)施。
二、方案具體，目的明確
我校圍繞“水是生命之源”的宣傳主題，制訂了切實(shí)可行的宣傳活動(dòng)方案，通過(guò)標(biāo)語(yǔ)、廣播等多種形式向社會(huì)的`宣傳。力求通過(guò)此次活動(dòng)進(jìn)一步深入宣傳各項(xiàng)水法法規(guī)，宣傳愛(ài)水節(jié)水思路，營(yíng)造良好的水環(huán)境，增強(qiáng)我鎮(zhèn)人民依法用水和保護(hù)水環(huán)境的意識(shí)，為全面落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，以水資源的可持續(xù)利用支持經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展提供良好的社會(huì)環(huán)境，促進(jìn)人水和諧。
三、精心組織，內(nèi)容豐富
1、x月22日當(dāng)天，我校舉行“世界水日”宣傳活動(dòng)。懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，散發(fā)宣傳資料300余份，宣傳節(jié)約、保護(hù)水資源的重要性。
2、x月24日x2月27日，我校師生觀看20xx年“世界水日”和“中國(guó)水周”電視宣傳活動(dòng)。
3、在水周宣傳期間，舉辦水利知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答活動(dòng)，發(fā)放200余份答卷，內(nèi)容以本次水周宣傳材料為主，涵蓋水利有關(guān)法律、政策及相關(guān)知識(shí)，并依據(jù)完成情況進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，使“人人關(guān)心水、珍惜水、保護(hù)水，人與自然和諧相處”的觀念深入人心。
4、組織全體師生觀看《人、水、法》宣傳片，增強(qiáng)人們的水資源憂(yōu)患意識(shí)和水環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
我校通過(guò)在世界水日期間開(kāi)展豐富多彩的環(huán)境教育活動(dòng)，使學(xué)生樹(shù)立良好的環(huán)境意識(shí)。進(jìn)一步普及了環(huán)境知識(shí)，在學(xué)校營(yíng)造了珍惜水資源、保護(hù)水資源的良好氛圍和風(fēng)氣，使學(xué)生樹(shù)立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范。
世界水日活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)背景
3月22日是“世界水日”，3月22日～28日是“中國(guó)水周”。為進(jìn)一步營(yíng)造全社會(huì)惜水、愛(ài)水、護(hù)水的濃厚氛圍，根據(jù)水利部辦公廳《關(guān)于組織開(kāi)展“世界水日”“中國(guó)水周”宣傳活動(dòng)的通知》文件精神，決定在“世界水日”“中國(guó)水周”期間開(kāi)展“節(jié)約水資源、保障水安全”主題宣傳活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
本次活動(dòng)旨在提高學(xué)生及家長(zhǎng)地節(jié)水意識(shí)，讓他們了解到我國(guó)水資源的緊缺的現(xiàn)狀。加強(qiáng)人們的節(jié)水、保水意識(shí)，豐富群眾的節(jié)水、保水知識(shí)，并促使群眾建立新型節(jié)水理念，養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。
三、活動(dòng)時(shí)間：
3月22－28日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
連云港市塔山中心小學(xué)
五、活動(dòng)過(guò)程
1）向?qū)W生發(fā)放節(jié)水傳單，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行節(jié)水倡議、交流節(jié)水經(jīng)驗(yàn)，并介紹我國(guó)目前嚴(yán)重的水危機(jī)以及刻不容緩的`形勢(shì)，讓學(xué)生在了解更多節(jié)水知識(shí)的同時(shí)，積極的加入到節(jié)水的活動(dòng)中來(lái)。
2）開(kāi)展節(jié)水主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。（各班交隊(duì)會(huì)教案及活動(dòng)開(kāi)展圖片）
3）各班更換與有關(guān)世界水日主題的黑板報(bào)，讓學(xué)生了解一些有關(guān)節(jié)水標(biāo)志。舉行節(jié)水主題手抄報(bào)。（各班交黑板報(bào)照片及學(xué)生手抄報(bào)）
4） 經(jīng)典誦讀比賽（與水相關(guān)的古詩(shī)詞與美文）（各班限報(bào)一名）
5）節(jié)水金點(diǎn)子征集活動(dòng)。
6）評(píng)選節(jié)水小標(biāo)兵。（各班交開(kāi)展活動(dòng)圖片）
7）綜合評(píng)比——根據(jù)班級(jí)開(kāi)展活動(dòng)及材料報(bào)送情況進(jìn)行綜合評(píng)比。
8）活動(dòng)總結(jié)，資料歸檔。
世界水日活動(dòng)方案 篇6
為了從小培養(yǎng)幼兒的節(jié)水意識(shí)，在3月22日世界水日，圍繞“節(jié)約用水，人人有責(zé)”開(kāi)展主題系列活動(dòng)。
一、提前制定班級(jí)活動(dòng)方案。
為做好這次主題工作，園領(lǐng)導(dǎo)親自督導(dǎo)制定了活動(dòng)計(jì)劃，各班教師結(jié)合班級(jí)情況研究制定了詳細(xì)的班級(jí)活動(dòng)方案。
二、圍繞活動(dòng)主題，多種形式開(kāi)展活動(dòng)
1.創(chuàng)設(shè)了節(jié)約用水，人人有責(zé)的宣傳板，啟動(dòng)了我園"愛(ài)水、惜水、節(jié)水"的主題活動(dòng)。
2.向全體教職員工和幼兒介紹我國(guó)水資源現(xiàn)狀，讓教師和幼兒感受到水的重要性，以及水與生命的重要關(guān)系。
3.各班以"世界水日"、及保護(hù)水資源小常識(shí)，節(jié)約用水的意義等方面為內(nèi)容做了主題活動(dòng)。老師們以"愛(ài)護(hù)地球，節(jié)約用水"為主題組織幼兒開(kāi)展繪畫(huà)活動(dòng)，讓幼兒感知愛(ài)護(hù)地球，節(jié)約用水要從自身做起，要用自己的實(shí)際行動(dòng)呼吁身邊的每一個(gè)人要珍惜水資源、保護(hù)環(huán)境，珍愛(ài)我們共有的家園。不僅讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中受到了教育，也向家長(zhǎng)做了很好的宣傳。
三、活動(dòng)效果
"環(huán)境保護(hù)，教育為本。"通過(guò)此次宣傳活動(dòng)，使幼兒受到了潛移默化的教育，懂得了惜水、節(jié)水的`重要性，懂得了保護(hù)水資源、節(jié)約用水要從自己做起，從身邊的點(diǎn)滴做起。使"世界水日"真正走進(jìn)了幼兒心中，根植下愛(ài)護(hù)水、珍惜水、節(jié)約用水的意識(shí)。通過(guò)此次"保護(hù)地球，節(jié)約用水"的"世界水日"宣傳活動(dòng)，起到以一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭的推動(dòng)作用，讓每個(gè)孩子、每位教師、每個(gè)家庭牢固樹(shù)立節(jié)水意識(shí)，并在日常生活中做到合理用水，保護(hù)水資源，為保護(hù)我們共有的家園做出自己的貢獻(xiàn)。
世界水日活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)目的及意義
水資源的短缺成為全球面臨的嚴(yán)重問(wèn)題，水資源的日益匱乏給糧食安全和人類(lèi)生存帶來(lái)相當(dāng)大的危害，值此第二十屆“世界水日”以及第二xx屆“中國(guó)水周”之際，為了響應(yīng)國(guó)家促進(jìn)節(jié)水型社會(huì)建設(shè)的號(hào)召;同時(shí)也是為了向廣大師生宣傳環(huán)保理念，傳播環(huán)保知識(shí)，喚起并廣大師生的水意識(shí)，增進(jìn)廣大師生對(duì)保護(hù)水資源和飲用水供應(yīng)的重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)廣大師生的水的危機(jī)意識(shí)。促使廣大同學(xué)投入到珍惜水資源，節(jié)約水資源，保護(hù)水資源的行動(dòng)中來(lái)。我協(xié)會(huì)特在此次“世界水日”期間舉辦以“不要讓最后一滴水成為我們的眼淚”為主題的系列活動(dòng)，切實(shí)的落實(shí)國(guó)家節(jié)約水資源的號(hào)召。
二、活動(dòng)主題
不要讓最后一滴水成為我們的眼淚
三、主辦單位
共青團(tuán)安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)委員會(huì)
學(xué)生社團(tuán)管理委員會(huì)
四、承辦單位
“綠色家園”環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)
五、參與對(duì)象
全校師生
六、活動(dòng)時(shí)間
x年x月22日——3月29日
七、宣傳方式
海報(bào)、宣傳欄、通知單、網(wǎng)站、BBS、廣播、橫幅等
八、活動(dòng)細(xì)則
第一部分：具體子活動(dòng)的安排(x月22日—3月20日)
1、第一階段：子活動(dòng)策劃書(shū)的準(zhǔn)備
(1)開(kāi)會(huì)討論確定系列活動(dòng)
(2)各活動(dòng)負(fù)責(zé)部門(mén)撰寫(xiě)活動(dòng)方案
2、第二階段(3月22日—3月29日)
(1) 節(jié)約用水活動(dòng) (宣傳部)
(2)“綠色天使〃真心互動(dòng)”環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽
(知普部)
第二部分：活動(dòng)的實(shí)施安排(x月22日—3月39日)
1、各部門(mén)和分會(huì)務(wù)必在3月17日之前完成本部門(mén)所負(fù)責(zé)的活動(dòng)的策劃，在活動(dòng)過(guò)程中不僅要做好本部門(mén)工作，還要積極配合其他部門(mén)和分會(huì)的工作;
2、辦公室負(fù)責(zé)所有活動(dòng)的監(jiān)督和督促工作,制作各個(gè)階段所有活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)間一覽表;
3、會(huì)員部負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)所有交流活動(dòng)的人員調(diào)配問(wèn)題，協(xié)助活動(dòng)負(fù)責(zé)部門(mén)安排、培訓(xùn)各項(xiàng)宣傳活動(dòng)的.人員，可不直接參與;
4、實(shí)踐部負(fù)責(zé)協(xié)助各個(gè)活動(dòng)的具體實(shí)施確保各個(gè)活動(dòng)的場(chǎng)地布置，可不直接參與;
5、宣傳部負(fù)責(zé)協(xié)助各階段宣傳工作，提供各種宣傳用品、場(chǎng)地，提供技術(shù)支持，可不直接參與;
6、信息部要及時(shí)將活動(dòng)舉辦的具體情況進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳、廣播宣傳等工作;
7、各分會(huì)在辦好本部門(mén)主辦活動(dòng)的同時(shí)應(yīng)極力配合其余部門(mén)的工作。
九、注意事項(xiàng)
1、各部門(mén)負(fù)責(zé)活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作務(wù)必詳盡，以保證各項(xiàng)活動(dòng)順利實(shí)施;
2、各項(xiàng)活動(dòng)和工作務(wù)必做好前期宣傳工作;
3、展臺(tái)活動(dòng)需提前安排值班人員;
4、及時(shí)總結(jié)在舉辦各項(xiàng)活動(dòng)中的得失情況;
5、本活動(dòng)最終解釋權(quán)歸主辦方所有。
世界水日活動(dòng)方案 篇8
一、指導(dǎo)思想：
為加強(qiáng)學(xué)生的水情教育，培養(yǎng)和提高青少年的水法制、水憂(yōu)患意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立熱愛(ài)水、珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水的意識(shí)，切實(shí)保護(hù)水資源。我校接區(qū)教育局通知決定組織全校學(xué)生參加節(jié)水主題征集活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
節(jié)約用水由我做起
三、參加對(duì)象：
長(zhǎng)命小學(xué)全體學(xué)生（包括崇化校區(qū)）
四、活動(dòng)內(nèi)容：
節(jié)水主題征集活動(dòng)
征集截止時(shí)間：20xx年3月10日
征集形式及要求：作品要求原創(chuàng)
1、一至三年級(jí)：
�。�1）主題漫畫(huà)各班上交最好的一幅：4開(kāi)紙(390×543mm)大小，形式單幅或四格，黑白、彩色不限。參賽用紙到金國(guó)慶老師處領(lǐng)取，自行裁取
（2）宣傳口號(hào)各班上交最好的一句：A4大小，簡(jiǎn)單易懂，朗朗上口，字跡清楚，每句不超過(guò)20個(gè)字，手寫(xiě)稿或打印稿均可。
2、四至六年級(jí)：
�。�1）宣傳口號(hào)各班上交最好的'一句：A4大小，簡(jiǎn)單易懂，朗朗上口，每句不超過(guò)20個(gè)字，手寫(xiě)稿或打印稿均可。
�。�2）身邊的節(jié)水故事各班上交最好的一篇：A4大小，內(nèi)容真實(shí)，字?jǐn)?shù)不少于1000字，字跡清楚，手寫(xiě)稿或打印稿均可。
五、評(píng)獎(jiǎng)
1、一至三年級(jí)：
�。�1）主題漫畫(huà)：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名
�。�2）宣傳口號(hào)：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名
2、四至六年級(jí)：
�。�1）宣傳口號(hào)：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名
�。�2）身邊的節(jié)水故事：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名
備注：
1、參賽用紙到金國(guó)慶老師處領(lǐng)取
2、請(qǐng)各位班主任老師在20xx年3月10日下午放學(xué)前把作品交到金璐處。
世界水日活動(dòng)方案 篇9
一、活動(dòng)簡(jiǎn)介
通過(guò)此次活動(dòng)使我們的學(xué)生了解世界水資源的分布狀況和現(xiàn)狀，從小樹(shù)立珍惜水資源及合理利用水資源的意識(shí)，教育學(xué)生注意節(jié)約用水。
二、活動(dòng)目的
深入宣傳水法規(guī)，全面推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展水利，以水資源的可持續(xù)利用保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)。鍛煉學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦、調(diào)查分析思考能力，從中切實(shí)認(rèn)識(shí)到節(jié)約用水的必要性，并且能夠從自身做起。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、少先隊(duì)大隊(duì)部向全體師生發(fā)出《節(jié)約用水人人有責(zé)》倡議書(shū)，喚起全體學(xué)生對(duì)水的危機(jī)意識(shí)，讓全體學(xué)生珍惜水，節(jié)約水，保護(hù)水資源，并讓學(xué)生發(fā)動(dòng)身邊的每一個(gè)人共同關(guān)愛(ài)水資源。
2、各班利用班會(huì)課，向?qū)W生介紹3月22日世界水日的來(lái)歷，地球有限的淡水量和目前我國(guó)受水荒威脅的現(xiàn)狀，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到我們水資源是短缺的。通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)真思考如何有效的'節(jié)約用水，并談?wù)勛约旱南敕ā?/p>
3、通過(guò)學(xué)習(xí)請(qǐng)學(xué)生搜集生活節(jié)水小知識(shí)制作成小資料卡。
4、美術(shù)老師結(jié)合“世界水日”開(kāi)展以《珍惜我們身邊每一滴水》為題，辦兒童畫(huà)和手抄報(bào)展。（各班挑選5幅優(yōu)秀作品上交）。
5、征集有關(guān)水的兒歌童謠若干，開(kāi)展“節(jié)水小標(biāo)兵”知識(shí)卡片展。
6、綜合實(shí)踐和生活教育課的老師布置學(xué)生做一次“我家月用水量”調(diào)查。進(jìn)行觀察記錄，完成調(diào)查表。
四、活動(dòng)安排
★3月16日全校紅領(lǐng)巾廣播宣傳世界水日的由來(lái)；
★3月18日針對(duì)學(xué)生開(kāi)展水資源小調(diào)查；
★3月21日升旗儀式節(jié)水總動(dòng)員；
★3月23日發(fā)放節(jié)約水資源的宣傳單
★3月24—28日全校范圍內(nèi)征集節(jié)水知識(shí)卡片；
★3月31日節(jié)水小標(biāo)兵表彰。
世界水日活動(dòng)方案 篇10
一、指導(dǎo)思想
以倡導(dǎo)可持續(xù)環(huán)境文化、提高全民環(huán)保意識(shí)為主旨，以此喚起公眾對(duì)環(huán)境的危機(jī)感，全面提高公眾環(huán)境文化素養(yǎng)和環(huán)境文化理念，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀、科學(xué)資源觀和社會(huì)責(zé)任感，激發(fā)廣大青少年對(duì)民族興旺的關(guān)心和對(duì)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)注，以此輻射到社會(huì)，呼吁全民關(guān)注并參與到環(huán)境保護(hù)事業(yè)中來(lái)。
在大力推進(jìn)人文素質(zhì)教育，為廣大學(xué)生提供展示才能、超越自我的空間的同時(shí)，堅(jiān)持以傳播先進(jìn)文化、弘揚(yáng)民族精神、建設(shè)綠色文化為原則，營(yíng)造高雅的藝術(shù)氛圍、構(gòu)造良好的育人環(huán)境，從而繁榮我州綠色文化生活。
二、主題
本次活動(dòng)確定主題為“傳播可持續(xù)文化精神、肩負(fù)新世紀(jì)歷史使命”。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
本次活動(dòng)成立“湘西自治州3·22世界水日環(huán)境保護(hù)宣教活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”，下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)的組織與實(shí)施。
四、內(nèi)容與形式
1．內(nèi)容：本次活動(dòng)的各項(xiàng)內(nèi)容緊密?chē)@活動(dòng)主題，熱情歌頌“可持續(xù)發(fā)展觀”偉大構(gòu)想，充分反映新世紀(jì)青少年熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義、關(guān)注家園、不卑不亢、積極向上的精神風(fēng)貌，展示青年學(xué)生高雅健康的綠色審美要求。本次活動(dòng)內(nèi)容具有鮮明的時(shí)代特征，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。
2．形式：針對(duì)目前世界上淡水污染非常嚴(yán)重、我國(guó)水資源污染中人為因素比例大，人們的健康受到極大威脅這一現(xiàn)狀，通過(guò)開(kāi)展“綠色之行”活動(dòng)、水知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答活動(dòng)，并以發(fā)放宣傳材料、倡議書(shū)等方式呼吁公眾保護(hù)有限的淡水資源，注意節(jié)約用水，加強(qiáng)一水多用、健康飲水意識(shí)。
五、具體內(nèi)容和要求
本次活動(dòng)時(shí)間從20xx年3月—４月，具體安排如下：
1、“環(huán)保——藝術(shù)”作品設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)
本次大賽是對(duì)生活中的廢舊材料和自然材料進(jìn)行重新創(chuàng)意，自主設(shè)計(jì)成為具有新功能或新用途的.物品，從而提高廣大青少年學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)造能力和審美觀，倡導(dǎo)“以人為本”的綠色革命，以此促進(jìn)團(tuán)中央素質(zhì)拓展計(jì)劃的落實(shí)，并作為吉首大學(xué)第一屆藝術(shù)展演活動(dòng)的重要補(bǔ)充。
2、環(huán)保知識(shí)（水篇）有獎(jiǎng)問(wèn)答
選取題目→制題→擬定規(guī)則→現(xiàn)場(chǎng)布置→人員安排→現(xiàn)場(chǎng)→匯總
3、“綠色之行”活動(dòng)
本次活動(dòng)大力加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力，以沿吉首母親河——峒河為主干線，以招募志愿者自愿參加為原則組織開(kāi)展，并在沿線收集相關(guān)的不文明行為圖片材料，于活動(dòng)當(dāng)天進(jìn)行保護(hù)倡議宣傳。
擬定路線→招募志愿者→培訓(xùn)→走訪（攝影）→小結(jié)
4、發(fā)放水資源保護(hù)宣傳材料和圖片展
選取材料→制作材料→制作宣傳板→現(xiàn)場(chǎng)→統(tǒng)計(jì)
5、3·22世界水日宣教活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì)（時(shí)間待定）
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及評(píng)獎(jiǎng)要求
1、“環(huán)�！囆g(shù)”作品大賽獎(jiǎng)項(xiàng)
一等獎(jiǎng)：2名精美獎(jiǎng)品一份 榮譽(yù)證書(shū)
二等獎(jiǎng)：3名精美獎(jiǎng)品一份 榮譽(yù)證書(shū)
三等獎(jiǎng)：4名精美獎(jiǎng)品一份 榮譽(yù)證書(shū)
優(yōu)勝獎(jiǎng)：若干精美獎(jiǎng)品一份 證書(shū)
2、水知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答獎(jiǎng)項(xiàng)：
一等獎(jiǎng)：2名獎(jiǎng)勵(lì)精美獎(jiǎng)品一份
二等獎(jiǎng)：3名獎(jiǎng)勵(lì)精美獎(jiǎng)品一份
三等獎(jiǎng)：5名獎(jiǎng)勵(lì)精美獎(jiǎng)品一份
優(yōu)勝獎(jiǎng)：30名獎(jiǎng)勵(lì)紀(jì)念品一份
3、工作人員獎(jiǎng)項(xiàng)：10名（暫定）獎(jiǎng)勵(lì)紀(jì)念品一份
授予在活動(dòng)中有杰出貢獻(xiàn)的工作人員“先進(jìn)工作者”稱(chēng)號(hào)。
世界水日活動(dòng)方案 篇11
水是世界上最寶貴的資源之一，在3月22日世界水日到來(lái)之際，我園結(jié)合樂(lè)樂(lè)班（大班）“水”的主題課程，于3月21日起，開(kāi)展“節(jié)約用水、從我做起”的“世界水日”宣傳活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)目的
1.通過(guò)宣傳活動(dòng)，讓幼兒知道3月22日是“世界水日”，初步了解“世界水日”的宗旨是呼吁每個(gè)人都愛(ài)護(hù)水、珍惜水、節(jié)約用水。
2.讓幼兒在觀看宣傳專(zhuān)欄的過(guò)程中，進(jìn)一步體會(huì)水與自然界的關(guān)系，懂得水的重要性，了解人與自然界都離不開(kāi)水。
3.通過(guò)參與“水”的宣傳活動(dòng)，帶動(dòng)每個(gè)幼兒及家庭積極行動(dòng)，一起節(jié)約用水。
二、活動(dòng)內(nèi)容及形式
1.開(kāi)展“歡迎你到我班來(lái)”參觀活動(dòng)。由樂(lè)樂(lè)班幼兒和家長(zhǎng)一起收集有關(guān)節(jié)約水的.圖片和文字資料，并由班級(jí)的“講解員”向來(lái)本班參觀的弟弟妹妹們介紹自己對(duì)水資源現(xiàn)狀的了解，讓弟弟妹妹們感受到水的重要性，以及水與生命的重要關(guān)系。
2.發(fā)放“節(jié)水倡議書(shū)”。組織樂(lè)樂(lè)班幼兒，由幼兒園出發(fā)至文化廣場(chǎng)進(jìn)行宣傳，將“節(jié)水倡議書(shū)”發(fā)放給路上行人，用行動(dòng)呼吁身邊的每一個(gè)人要珍惜水資源、保護(hù)環(huán)境，珍愛(ài)我們共有的家園。
3.通過(guò)“今天，你節(jié)水了嗎？”節(jié)水行動(dòng)。在樂(lè)樂(lè)班的倡導(dǎo)下，全園各班幼兒開(kāi)始節(jié)水行動(dòng)。
三、保障措施
1.檢查、指導(dǎo)樂(lè)樂(lè)班做好資料的收集、整理和環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。
2.制作宣傳欄和宣傳卡，保證活動(dòng)的順利開(kāi)展。
3.3月21日起，從貝貝一班開(kāi)始分別到樂(lè)樂(lè)班參觀。各班教師有序組織幼兒，保證安全。
四、預(yù)期效果
“環(huán)境保護(hù)，教育為本”，通過(guò)樂(lè)樂(lè)班的“節(jié)約用水、從我做起”的世界水日宣傳活動(dòng)，起到以一個(gè)班帶動(dòng)一個(gè)園、以一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭、以一家庭帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)的推動(dòng)作用，讓每個(gè)孩子、每位教師、每個(gè)家庭牢固樹(shù)立節(jié)水意識(shí)，并在日常生活中做到合理用水，節(jié)約水資源，為保護(hù)我們共有的家園做出自己的貢獻(xiàn)。
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