年度校園文化建設(shè)方案

為了進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，切實(shí)落實(shí)2017年9月全縣教育工作會(huì)議下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)，強(qiáng)化我校教育教學(xué)管理水平，營(yíng)造良好的育人氛圍，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

以構(gòu)建和諧校園為主題，以優(yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，體現(xiàn)我校的教育理念，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和教師的專業(yè)成長(zhǎng)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：熊良峰

副組長(zhǎng)：陳錦順、熊玉珍、蘭生銀、陳治華

成 員：盧法明、唐雪花、廖小平、劉輝英、廖風(fēng)雨、溫世福、李斌、各班主任

三、實(shí)施原則

1、育人性原則：根據(jù)學(xué)校實(shí)際，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)和形勢(shì)需要，發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人功能，使廣大師生在校園文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的整體素質(zhì)。

2、整體性原則：校園文化建設(shè)要符合黨和國(guó)家的教育方針，圍繞學(xué)校中心工作，密切聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，體現(xiàn)時(shí)代精神，同時(shí)，校園文化建設(shè)在功能中應(yīng)該是一個(gè)統(tǒng)一的整體。

3、特色性原則：創(chuàng)新校園文化建設(shè)的途徑和方法，豐富校園文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，通過新事物來領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化，用融合的手段來為校園文化注入生機(jī)與活力。

4、繼承與發(fā)展原則：校園文化建設(shè)要堅(jiān)持繼承與發(fā)展的原則，精心設(shè)計(jì)、主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣、特色明顯，做到硬化、凈化、美化、文化，各個(gè)場(chǎng)所布置個(gè)性鮮明，符合特點(diǎn)，能使用規(guī)范字，體現(xiàn)濃厚的學(xué)校文化底蘊(yùn)和辦學(xué)特色。

四、整體思路

1、繼續(xù)搞好硬件文化設(shè)施建設(shè)

校園墻面布置以板報(bào)櫥窗、醒目標(biāo)語、宣傳牌匾及辦學(xué)思想為主，室內(nèi)布置堅(jiān)持統(tǒng)一規(guī)劃與個(gè)性化設(shè)計(jì)相結(jié)合，具體內(nèi)容如下：

（1）室外環(huán)境布置。設(shè)立安全文化宣傳牌及相關(guān)制度，懸掛校牌及各種榮譽(yù)牌匾，書寫管理理念、校風(fēng)、教風(fēng)、辦學(xué)目標(biāo)和校園文化建設(shè)指導(dǎo)思想，設(shè)有永久性瓷磚地圖，墻面依次設(shè)有園丁譜、值周欄、公示欄、通知欄、組織機(jī)構(gòu)、等板塊，辦公區(qū)懸掛校訓(xùn)，教學(xué)樓走廊有名人頭像、名言警句及溫馨提示。

（2）班級(jí)環(huán)境布置。各班教室門前、室內(nèi)、黑板及其兩側(cè)、教室后墻、主墻面等均由各班主任負(fù)責(zé)個(gè)性化、人文性設(shè)計(jì)，要求班級(jí)文化建設(shè)有切合實(shí)際的實(shí)施方案，凸顯主題，個(gè)性鮮明。

（3）科室文化建設(shè)。根據(jù)各科室工作職能，確立相應(yīng)的室內(nèi)標(biāo)語并張貼相關(guān)的規(guī)章制度，便于工作，引起重視。

（4）文化長(zhǎng)廊展現(xiàn)特色。充分利用地理優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮宣傳櫥窗的作用，定時(shí)或不定時(shí)地充實(shí)各種櫥窗的內(nèi)容，如“我讀書我快樂”、我是明星我能行、師生書畫作品展、手工制作、報(bào)刊宣傳、課改前沿、班隊(duì)活動(dòng)等板塊，設(shè)有師生名言警句、古典詩詞、生活�？�等板塊，體現(xiàn)“在陽光下健康成長(zhǎng)”的主導(dǎo)思想，精心打造屬于自己的“溫馨的家園”。

2、繼續(xù)加強(qiáng)校園精神文化建設(shè)

校園精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容，也是最高追求，主要包括校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認(rèn)同的共同文化觀念、價(jià)值觀念、生活觀念等意識(shí)形態(tài)，是一所學(xué)校本質(zhì)、個(gè)性、精神風(fēng)貌的集中反映。

（1）充分利用各種有利契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。堅(jiān)持每周的國(guó)旗下講話制度，認(rèn)真做好節(jié)慶活動(dòng)。

（2）利用班會(huì)，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和校情教育，精心組織主題班會(huì)。

（3）創(chuàng)建“桃江之聲”廣播站，及時(shí)播放校園新聞和優(yōu)秀稿件，不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng)，課余時(shí)間播放輕松歡快的音樂，讓師生得到美的享受。

（4）繼續(xù)辦好�？�《百草香》，展現(xiàn)全校師生精神風(fēng)貌，搭建師生寫作平臺(tái)。

（5）積極開辟第二課堂，定期舉辦藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)），不斷豐富校園文化生活，陶冶師生道德情操。

（6）實(shí)施特色大課間活動(dòng)，集安全演練、文明禮儀、體質(zhì)鍛煉于一體，努力構(gòu)建“平安校園”、“和諧校園”。

（7）積極開展讀書活動(dòng)，努力營(yíng)造“書香校園”氛圍。加強(qiáng)班級(jí)圖書管理，讓分配到各班的圖書發(fā)揮其最大的功用。

3、繼續(xù)完善學(xué)校制度文化建設(shè)

我校在制度建設(shè)中采取“從師生中來、到師生中去”的原則，借鑒他校成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本校實(shí)際情況，不斷建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，編印了《信豐四中教工手冊(cè)》，包括教師管理、學(xué)生管理、教育教學(xué)管理和后勤總務(wù)管理等相關(guān)制度。我們將本著與時(shí)俱進(jìn)的原則，嚴(yán)格執(zhí)行各種制度，同時(shí)不斷完善某些條款，修訂與教師利益關(guān)系密切的管理制度，使它發(fā)揮最大的管理效能。

4、重點(diǎn)開展班級(jí)文化建設(shè)

1、學(xué)校工作：營(yíng)造班級(jí)文化建設(shè)的濃厚氛圍，打造學(xué)生成功的各種平臺(tái)。

①重新審視學(xué)校的校訓(xùn)、辦學(xué)思想等，將其融入到各項(xiàng)工作和各種活動(dòng)中。墻體文化有大規(guī)劃，確定總基調(diào)，體現(xiàn)學(xué)校的文化主題。

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②加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的管理，學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)與北京活動(dòng)相銜接，通過學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)，輻射、帶動(dòng)班級(jí)活動(dòng)。

③分年級(jí)舉行各種大比武，選拔出各種活動(dòng)的“達(dá)人”，讓各種能人都有展示成功的平臺(tái)。

2、班主任工作：明確班主任在班級(jí)文化建設(shè)中的角色定位，充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用。

①班主任是班級(jí)文化建設(shè)的組織者、參與者、指導(dǎo)者，在實(shí)施過程中負(fù)責(zé)安全督查、專業(yè)指導(dǎo)、活動(dòng)參與。要善于管控，加強(qiáng)督導(dǎo)，花大力氣培訓(xùn)班干部和活動(dòng)小組長(zhǎng)。

② 潛心研究學(xué)生心理，善于做學(xué)生的教育工作，做到民主平等，不訓(xùn)斥、不諷刺；情真意切，不敷衍應(yīng)付；把握個(gè)性，不簡(jiǎn)單粗暴。

3、小組建設(shè)：是班級(jí)文化建設(shè)的“三駕馬車”，是“動(dòng)車組”，是自主課堂成功的保證。

①建立堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)的行政小組，設(shè)有常務(wù)班委和值周班長(zhǎng)之職。 ②建立高效的科研小組，負(fù)責(zé)收集本小組的學(xué)習(xí)建議方法，了解本小組的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)反饋到學(xué)科班長(zhǎng)及老師處。

③建立高效的學(xué)習(xí)小組，科學(xué)劃分，合理搭配，讓智力水平、思維方式、情趣特長(zhǎng)各異的學(xué)生組成小組，達(dá)到能力互補(bǔ)、性別互補(bǔ)、性格互補(bǔ)的目標(biāo)。

④狠抓小組的培訓(xùn)，如常務(wù)班委、值周班長(zhǎng)、科研小組、特優(yōu)生、優(yōu)秀生、待優(yōu)生的培訓(xùn)。

⑤重視小組的評(píng)價(jià)，老師根據(jù)上課時(shí)小組和個(gè)人的表現(xiàn)打分，由班委干部、值日班長(zhǎng)將分?jǐn)?shù)記載相應(yīng)的表格，每周評(píng)選優(yōu)秀小組和優(yōu)秀個(gè)人 ，每月進(jìn)行表彰，每學(xué)期末進(jìn)行總體評(píng)價(jià)。做到“在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中發(fā)展”，實(shí)現(xiàn)“時(shí)時(shí)有競(jìng)爭(zhēng)，時(shí)時(shí)有管理，時(shí)時(shí)有目標(biāo)，事事有控制，事事有評(píng)價(jià)”。

五、實(shí)施步驟

第一階段（2017、9、--2017、10、）制訂新學(xué)年工作方案，開好各種會(huì)議，進(jìn)行宣傳動(dòng)員，重點(diǎn)對(duì)硬件設(shè)施查缺補(bǔ)漏。

第二階段（2017、11、--2017、1、）結(jié)合形勢(shì)，抓住幾個(gè)節(jié)日的良機(jī)，舉行各種形式的精神文化活動(dòng)，如紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利七十周年征文活動(dòng)，閱讀筆記展示活動(dòng)，書寫比賽等；各部門再次研討有關(guān)管理制度，仔細(xì)修訂已經(jīng)過時(shí)或不便操作的條款，及時(shí)重新打印裝訂成冊(cè)；啟動(dòng)課改工作，成立工作委員會(huì)，制訂工作計(jì)劃，各班開始建立課改小組，初步進(jìn)行教室布置，全面進(jìn)行課改嘗試。

第三階段（2017、2、--2017、4、）全面完善班級(jí)文化建設(shè)，查漏補(bǔ)缺，進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比；不中斷地進(jìn)行課改每月評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

第四階段（2017、5、--2017、6、）課改和班級(jí)文化建設(shè)總結(jié)工作，評(píng)選先進(jìn)班級(jí)和優(yōu)秀小組、優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師，反思整改，為下學(xué)年工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

信豐四中

2017年9月23日

年度校園文化建設(shè)方案 [篇2]

一、指導(dǎo)思想：

我校2017學(xué)年校園文化建設(shè)要以全面貫徹教育方針和全面提高教育質(zhì)量為宗旨，以全面實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和社會(huì)實(shí)踐能力為具體目標(biāo)，突出“培養(yǎng)守規(guī)則、有責(zé)任、會(huì)發(fā)展的現(xiàn)代人”的辦學(xué)理念，以寒山子的“和合文化”為指導(dǎo)思想，強(qiáng)化“三風(fēng)”建設(shè)，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，從而形成能夠充分展示學(xué)校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。

二、建設(shè)目標(biāo)：

構(gòu)建以師生為主體，具有時(shí)代特征、健康向上的主流價(jià)值觀念、思維方式和行為規(guī)范，形成具有我校特色的校園文化。

（一）校園環(huán)境建設(shè)，校內(nèi)陳設(shè)與布置，綠化美化工作等，進(jìn)一步突出藝術(shù)性、觀賞性和教育性，具有較強(qiáng)的文化氣息，潛移默化地影響師生的觀念與行為。

（二）廣泛宣傳我校辦學(xué)理念、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校訓(xùn)使其人人皆知。

（三）通過校園文化建設(shè)，提高學(xué)生文明守紀(jì)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的生活情趣。

（四）校園文化活動(dòng)豐富多彩，深受學(xué)生喜愛，并形成系列。

（五）構(gòu)建科學(xué)的富有人文情懷的學(xué)校制度，充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，引領(lǐng)學(xué)生自主發(fā)展，健康成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)管理者與被管理者愿望的融合，使校園充滿和諧。

三、組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：徐亦勝

副組長(zhǎng)：忻傳輝、徐文杰、安傳平

組 員：陳中會(huì)、葉永清、陳正衛(wèi)、王祖勇、張敏優(yōu)、陳曉紅、

汪倩嫦

2、執(zhí)行小組：

組 長(zhǎng)：陳曉紅

副組長(zhǎng)：年級(jí)組長(zhǎng)

組 員：各年級(jí)班主任

四、遵循原則

1、思想性原則：就是要堅(jiān)持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，堅(jiān)持用“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)校園文化陣地。

2、實(shí)踐性原則：校園文化重在建設(shè)，重在實(shí)踐，要開展符合學(xué)生特點(diǎn)、引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展、形式喜聞樂見、學(xué)生參與性強(qiáng)、深受廣大學(xué)生喜愛和歡迎的校園文化活動(dòng)。

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3、整體性原則：校園文化建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，具有層次性、具體性、全面性等特點(diǎn)，所以要統(tǒng)籌兼顧，全員參與，持之以恒。

4、發(fā)展性原則：校園文化具有發(fā)展性、動(dòng)態(tài)性等特點(diǎn)，所以要與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持弘揚(yáng)時(shí)代主旋律，體現(xiàn)發(fā)展主題，培育時(shí)代精神。

5、 參與性原則：校園文化建設(shè)的過程就是教育的過程，注意發(fā)揮學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生、家長(zhǎng)及社區(qū)各方面的積極性，通過活動(dòng)，逐步形成規(guī)范、和諧的校風(fēng)，科學(xué)務(wù)實(shí)的教風(fēng)，興趣濃厚的學(xué)風(fēng)，進(jìn)取向上的班風(fēng)。

五、具體實(shí)施步驟

（一）校園靜態(tài)文化建設(shè)

1、抓好黑板報(bào)的宣傳，正常教學(xué)時(shí)間每月更新一次。

2、繼續(xù)對(duì)學(xué)校的墻壁進(jìn)行美化，爭(zhēng)取讓每一塊墻壁說話，力爭(zhēng)讓校園的一草一木，一墻一角，都成為教育學(xué)生的教科書,上一學(xué)年我們完成了“寒山子文化長(zhǎng)廊”、和合樓的環(huán)境布置，本學(xué)期我們重點(diǎn)加強(qiáng)“和合文化長(zhǎng)廊”和“和合陳列室”的布置。

3、將“營(yíng)造書香校園”創(chuàng)辦特色學(xué)�；顒�(dòng)與校園文化建設(shè)結(jié)合起來，將圖書室的書配發(fā)到每個(gè)班級(jí)，增加每個(gè)班級(jí)的課外閱讀圖書量，方便學(xué)生的讀書需求。

4、加強(qiáng)硬件建設(shè)。每個(gè)教室配備書架、給外出活動(dòng)的教師配備便攜式擴(kuò)音器。建設(shè)好紅領(lǐng)巾廣播站，配備兩套電腦控制器等設(shè)備。操場(chǎng)全部鋪上塑膠，并重新建造觀禮臺(tái)，將原來的主席臺(tái)、升旗臺(tái)移到操場(chǎng)的東西兩邊。

5、加強(qiáng)校內(nèi)的美化綠化工作。由學(xué)校保安定期對(duì)花木、草坪進(jìn)行修剪，由總務(wù)處安排人員定期對(duì)魚池、標(biāo)語、橫幅等設(shè)施進(jìn)行維護(hù)、更換。

6、建設(shè)節(jié)水型學(xué)校，申請(qǐng)引入直飲水，改善學(xué)生的飲水條件，并將學(xué)校內(nèi)的人工湖里的活水引入廁所，循環(huán)使用，節(jié)能環(huán)保，減少水資源的浪費(fèi)，真正做到節(jié)約用水。

（二）校園內(nèi)動(dòng)態(tài)文化建設(shè)。

1、辦好“寒山書韻”經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)。

2、改造學(xué)校校容校貌，不斷凈化、美化校園環(huán)境。

3、充分發(fā)揮校園廣播、板報(bào)的功能，升旗儀式上增加“和合小故事”，發(fā)現(xiàn)班級(jí)里的和合事跡，并評(píng)出“和合小明星”，張貼于板報(bào)上，使育人環(huán)境更上檔次。

4、建立校長(zhǎng)信箱，搜集教師、學(xué)生對(duì)校園文化建設(shè)的意見和建議。

5、加大圖書室設(shè)施的開放力度，為學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)提供條件。

6、認(rèn)真扎實(shí)搞好班級(jí)文化、辦公室文化建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生、教師的文化建設(shè)意識(shí)，讓學(xué)校的人文環(huán)境變得更好。

7、積極開展家、校、社會(huì)三結(jié)合教育，定期召開家長(zhǎng)學(xué)�；顒�(dòng)并成立家長(zhǎng)委員會(huì)，齊抓共管形成教育合力。

8、周邊環(huán)境整頓。校園周圍清新幽雅，整潔美觀，無衛(wèi)生死角，周圍無影響學(xué)校秩序的商店、攤點(diǎn)和“三廳一室”。

9、抓好校園文化的落實(shí)工作，校本課程《寒山書韻》進(jìn)入課堂，開展《寒山書韻》集體備課活動(dòng)，舉辦“寒山書韻”主題的第十四屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

10、文化氛圍。通過組織相關(guān)活動(dòng)來促進(jìn)校園文化濃厚文化氛圍的形成，教師層面的活動(dòng)主要有：成立寒山子讀書會(huì)并開展“談感受”

活動(dòng)；“師生共訪寒山子”活動(dòng)；成立青年教師書法興趣小組，開展“寒山杯”教師書法大賽；“和合校園”元旦教師文藝匯演活動(dòng)等。學(xué)生層面的活動(dòng)以 “和合”為中心，形成系列，主要有：班級(jí)文化布置評(píng)比；“學(xué)會(huì)生活”暑期社會(huì)實(shí)踐小報(bào)評(píng)比；“樹人文精神”讀書征文比賽；“和合杯”走進(jìn)寒山攝影大賽；白衣山敬老院送溫暖活動(dòng)；“和合杯”標(biāo)語創(chuàng)作大賽；“愛心小天使、小小當(dāng)家人”活動(dòng)等。

11、抓好教風(fēng)建設(shè)。學(xué)校為教師搭建平臺(tái)，創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境，讓新教師快速入角，讓青年教師迅速形成教育風(fēng)格，讓中老年教師在教學(xué)上推陳出新，大膽接受新的教育思想。使每一位教師都能有所發(fā)展， 從而形成街頭小良好的教風(fēng)，推動(dòng)街頭小學(xué)教學(xué)管理教學(xué)質(zhì)量的和諧發(fā)展，穩(wěn)步攀升。

12、開展學(xué)生社團(tuán)實(shí)踐活動(dòng)，成立“韻和社團(tuán)”，開設(shè)33個(gè)不同的興趣班，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提升學(xué)生的各方面素養(yǎng)，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。

街頭鎮(zhèn)中心小學(xué)

2017年9月

年度校園文化建設(shè)方案 [篇3]

一、指導(dǎo)思想：

我校2017學(xué)年校園文化建設(shè)要以全面貫徹教育方針和全面提高教育質(zhì)量為宗旨，以全面實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和社會(huì)實(shí)踐能力為具體目標(biāo)，突出“讓校園成為共同成長(zhǎng)的樂園”的辦學(xué)理念，強(qiáng)化“三風(fēng)”建設(shè)，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，從而形成能夠充分展示學(xué)校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。

二、建設(shè)目標(biāo)：

構(gòu)建以師生為主體，具有時(shí)代特征、健康向上的主流價(jià)值觀念、思維方式和行為規(guī)范，形成具有我校特色的校園文化。

（一）校園環(huán)境建設(shè)，校內(nèi)陳設(shè)與布置，綠化美化工作等，進(jìn)一步突出藝術(shù)性、觀賞性和教育性，具有較強(qiáng)的文化氣息，潛移默化地影響師生的觀念與行為。

（二）廣泛宣傳我校辦學(xué)理念、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校訓(xùn)使其人人皆知。

（三）通過校園文化建設(shè)，提高學(xué)生文明守紀(jì)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的生活情趣。

（四）校園文化活動(dòng)豐富多彩，深受學(xué)生喜愛，并形成系列。

（五）構(gòu)建科學(xué)的富有人文情懷的學(xué)校制度，充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，引領(lǐng)學(xué)生自主發(fā)展，健康成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)管理者與被管理者愿望的融合，使校園充滿和諧。

三、組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：董少建

副組長(zhǎng)：晉留紅 袁德坡

組 員：曹衛(wèi)坡 王建德 謝榮偉

2、執(zhí)行小組：

組 長(zhǎng)：曹衛(wèi)坡

副組長(zhǎng)：年級(jí)組長(zhǎng)

組 員：各年級(jí)班主任

四、遵循原則

1、思想性原則：就是要堅(jiān)持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，堅(jiān)持用“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)校園文化陣地。

2、實(shí)踐性原則：校園文化重在建設(shè)，重在實(shí)踐，要開展符合學(xué)生特點(diǎn)、引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展、形式喜聞樂見、學(xué)生參與性強(qiáng)、深受廣大學(xué)生喜愛和歡迎的校園文化活動(dòng)。

3、整體性原則：校園文化建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，具有層次性、具體性、全面性等特點(diǎn)，所以要統(tǒng)籌兼顧，全員參與，持之以恒。

4、發(fā)展性原則：校園文化具有發(fā)展性、動(dòng)態(tài)性等特點(diǎn)，所以要與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持弘揚(yáng)時(shí)代主旋律，體現(xiàn)發(fā)展主題，培育時(shí)代精神。

5、 參與性原則：校園文化建設(shè)的過程就是教育的過程，注意發(fā)揮學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生、家長(zhǎng)及社區(qū)各方面的積極性，通過活動(dòng)，逐步形成規(guī)范、和諧的校風(fēng)，科學(xué)務(wù)實(shí)的教風(fēng)，興趣濃厚的學(xué)風(fēng)，進(jìn)取向上的班風(fēng)。

五、具體實(shí)施步驟

（一）校園靜態(tài)文化建設(shè)

1、抓好書法特色建設(shè)，在校園內(nèi)布置書法家簡(jiǎn)介、作品。

2、繼續(xù)對(duì)學(xué)校的墻壁進(jìn)行美化，爭(zhēng)取讓每一塊墻壁說話，力爭(zhēng)讓校園的一草一木，一墻一角，都成為教育學(xué)生的教科書,上一學(xué)年我們完成了“書法長(zhǎng)廊”的環(huán)境布置。

3、將“營(yíng)造書香校園”創(chuàng)辦特色學(xué)�；顒�(dòng)與校園文化建設(shè)結(jié)合起來，將圖書室的書配發(fā)到每個(gè)班級(jí)，增加每個(gè)班級(jí)的課外閱讀圖書量，方便學(xué)生的讀書需求。

4、加強(qiáng)硬件建設(shè)。每個(gè)教室配備書架、給外出活動(dòng)的教師配備便攜式擴(kuò)音器。建設(shè)好紅領(lǐng)巾廣播站，配備兩套電腦控制器等設(shè)備。操場(chǎng)全部鋪上塑膠，并重新建造觀禮臺(tái)，將原來的主席臺(tái)、升旗臺(tái)移到操場(chǎng)的東西兩邊。

5、加強(qiáng)校內(nèi)的美化綠化工作。由學(xué)校保安定期對(duì)花木、草坪進(jìn)行修剪，由總務(wù)處安排人員定期對(duì)標(biāo)語、橫幅等設(shè)施進(jìn)行維護(hù)、更換。

（二）校園內(nèi)動(dòng)態(tài)文化建設(shè)。

1、辦好“書香墨韻”書法�？�活動(dòng)。

2、改造學(xué)校校容校貌，不斷凈化、美化校園環(huán)境。

3、充分發(fā)揮校園廣播、板報(bào)的功能，升旗儀式上增加“書法小故事”，發(fā)現(xiàn)班級(jí)里的事跡，并評(píng)出“書法小明星”，張貼于板報(bào)上，使育人環(huán)境更上檔次。

4、建立校長(zhǎng)信箱，搜集教師、學(xué)生對(duì)校園文化建設(shè)的意見和建議。

5、加大圖書室設(shè)施的開放力度，為學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)提供條件。

6、認(rèn)真扎實(shí)搞好班級(jí)文化、辦公室文化建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生、教師的文化建設(shè)意識(shí)，讓學(xué)校的人文環(huán)境變得更好。

7、積極開展家、校、社會(huì)三結(jié)合教育，定期召開家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)并成立家長(zhǎng)委員會(huì)，齊抓共管形成教育合力。

8、周邊環(huán)境整頓。校園周圍清新幽雅，整潔美觀，無衛(wèi)生死角，周圍無影響學(xué)校秩序的商店、攤點(diǎn)和“三廳一室”。

9、抓好校園文化的落實(shí)工作，校本課程《書香墨韻》進(jìn)入課堂，開展《書香墨韻》集體備課活動(dòng)，舉辦“寒山書韻”主題的第三屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

10、文化氛圍。通過組織相關(guān)活動(dòng)來促進(jìn)校園文化濃厚文化氛圍的形成，教師層面的活動(dòng)主要有：成立青年教師書法興趣小組，開展教師書法大賽；“校園”元旦教師文藝匯演活動(dòng)等。學(xué)生層面的活動(dòng)主要有：班級(jí)文化布置評(píng)比；“學(xué)會(huì)生活”暑期社會(huì)實(shí)踐小報(bào)評(píng)比活動(dòng)等。

11、抓好教風(fēng)建設(shè)。學(xué)校為教師搭建平臺(tái)，創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境，讓新教師快速入角，讓青年教師迅速形成教育風(fēng)格，讓中老年教師在教學(xué)上推陳出新，大膽接受新的教育思想，使每一位教師都能有所發(fā)展。

12、開展學(xué)生社團(tuán)實(shí)踐活動(dòng)，成立“書法社團(tuán)”，開設(shè)31個(gè)不同的興趣班，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提升學(xué)生的各方面素養(yǎng)，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。

伊川縣直第二小學(xué)

2017年9月

弘揚(yáng)書法特色 升級(jí)品牌坐標(biāo) ——縣直二小校園文化建設(shè)實(shí)施方案

伊川縣直第二小學(xué)

2017年9月

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