大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè) 總結(jié)
近年來(lái)，***黨委、政府把村官創(chuàng)業(yè)作為基層組織建設(shè)年重要內(nèi)容，作為落實(shí)***“七個(gè)一”行動(dòng)計(jì)劃重要抓手，引導(dǎo)村官上項(xiàng)目，辦實(shí)業(yè)，帶領(lǐng)群眾共同致富，在大學(xué)生村官中形成了爭(zhēng)相干事、競(jìng)相創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，取得了一定的工作成效：
一、村官“創(chuàng)業(yè)富民”主要做法
（一）加強(qiáng)引導(dǎo)，讓他們“想創(chuàng)業(yè)”
要把村官?gòu)摹帮w鴿牌”變成“永久牌”,成為扎根農(nóng)村、致富農(nóng)民的“領(lǐng)頭雁”,就要加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)，推動(dòng)創(chuàng)業(yè)富民。 一是思想引導(dǎo)。建立了村官工作定期交流制度，每周一由分管村官的黨委委員主持召開(kāi)村官工作碰頭會(huì)；每月由黨委副書(shū)記組織召開(kāi)村官工作座談會(huì)；每季度由黨委書(shū)記與每名大學(xué)生村官談心談話(huà)會(huì)；每年舉辦村官工作報(bào)告會(huì)。通過(guò)座談會(huì)、交流會(huì)、報(bào)告會(huì)等形式，加強(qiáng)與村官之間的思想交流，引導(dǎo)他們樹(shù)立“創(chuàng)業(yè)就是能力、創(chuàng)業(yè)就是出路、創(chuàng)業(yè)就是成才”的理念，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)的積極性和主動(dòng)性。二是輿-論引導(dǎo)。通過(guò)會(huì)議、板報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等多種形式對(duì)村官進(jìn)創(chuàng)業(yè)行廣泛宣傳，營(yíng)造了關(guān)心創(chuàng)業(yè)、支持創(chuàng)業(yè)的社會(huì)氛圍。三是培訓(xùn)引導(dǎo)。近年來(lái)，我們通過(guò)通過(guò)聘請(qǐng)專(zhuān)家講課、遠(yuǎn)程教育等形式,
對(duì)大學(xué)生村官進(jìn)行涉農(nóng)政策、企業(yè)管理、種植技術(shù)、養(yǎng)殖技術(shù)等的培訓(xùn),增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)自信心。四是交流引導(dǎo)。通過(guò)舉辦村官論壇，搭建交流平臺(tái)，讓大學(xué)生村官代表現(xiàn)身說(shuō)法,讓大學(xué)生村官相互交流創(chuàng)業(yè)的過(guò)程或成效,正確引導(dǎo)他們樹(shù)立創(chuàng)業(yè)理念，逐步實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。
（二）探索創(chuàng)新，讓他們“有業(yè)創(chuàng)”
為給大學(xué)生村官搭建創(chuàng)業(yè)富民的載體和平臺(tái)，我們結(jié)合村官自身特點(diǎn)，聯(lián)系**產(chǎn)業(yè)實(shí)際，積極探索三種創(chuàng)業(yè)富民模式。“黨支部+合作社+基地+農(nóng)戶(hù)”引領(lǐng)模式：**村支部書(shū)記、村官**經(jīng)多方考察市場(chǎng)，在黨委、政府的幫助下確定了創(chuàng)業(yè)規(guī)劃基礎(chǔ)上，今年5月，投資10萬(wàn)元建立了核桃示范基地，并在我市率先創(chuàng)辦了**核桃種植合作社，短短一個(gè)月時(shí)間就形成了種植核桃20畝，葡萄15畝，中藥材20畝規(guī)模。今年預(yù)計(jì)畝產(chǎn)效益3000元，總產(chǎn)值15萬(wàn)元，預(yù)計(jì)明年能帶動(dòng)周邊種植戶(hù)50戶(hù)，新增種植面積100畝，實(shí)現(xiàn)人均收入達(dá)萬(wàn)元，三年后預(yù)計(jì)畝產(chǎn)可達(dá)6000元，總產(chǎn)值達(dá)180萬(wàn)元。**農(nóng)民報(bào)、**日?qǐng)?bào)、**報(bào)對(duì)我鄉(xiāng)**村建立村官合作社一事進(jìn)行數(shù)次深入報(bào)道�！按骞俸献魃�+農(nóng)民合作社”合作模式：大學(xué)生村官與其他合作社合作，形成大拳頭，建立大基地，帶動(dòng)群眾致富。**合作社依托技術(shù)優(yōu)勢(shì)、村官優(yōu)勢(shì)和我鄉(xiāng)**核桃合作社的規(guī)模優(yōu)勢(shì)、服務(wù)優(yōu)勢(shì)相結(jié)合，初步形成了建立聯(lián)合社的合作意向，建成后將形成1000畝干果經(jīng)濟(jì)林種植規(guī)模，年產(chǎn)值達(dá)200余萬(wàn)元。“大學(xué)生村官+產(chǎn)業(yè)化發(fā)展”
的服務(wù)模式。針對(duì)我鄉(xiāng)已有的特色產(chǎn)業(yè)、主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，我們充分發(fā)揮村官懂管理、善學(xué)習(xí)、有創(chuàng)新的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，積極鼓勵(lì)大學(xué)生村官參與其中，服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。在**奶牛、**食用菌、**蔬菜、**核桃等產(chǎn)業(yè)基地、合作社都配備了村官“科技信息特派員”，做到了“一村一品，一合作社一村官”。
（三）強(qiáng)化幫扶，讓他們“能創(chuàng)業(yè)”
一是注重激勵(lì)。鄉(xiāng)黨委一直對(duì)創(chuàng)業(yè)成績(jī)突出,并帶領(lǐng)群眾致富的列為村級(jí)后備干部重點(diǎn)培養(yǎng)，并在經(jīng)濟(jì)上、政策上和項(xiàng)目申報(bào)上給予一定傾斜。二是強(qiáng)化制度。結(jié)合學(xué)習(xí)推廣文建明工作法，我們建立鄉(xiāng)班子成員、村“兩委”主干、農(nóng)村致富帶頭人三者同時(shí)結(jié)對(duì)聯(lián)系大學(xué)生村官的“3+1”幫扶機(jī)制，鄉(xiāng)黨委要求幫扶人不僅要經(jīng)常了解掌握所聯(lián)系大學(xué)生村官的思想動(dòng)態(tài)，更要幫助他們摸清所在村的資源優(yōu)勢(shì)，結(jié)合自身特點(diǎn)，提出適當(dāng)?shù)膭?chuàng)業(yè)項(xiàng)目，制定創(chuàng)業(yè)規(guī)劃，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情和活力。三是搞好培訓(xùn)。我鄉(xiāng)大力鼓勵(lì)優(yōu)秀村官參加各級(jí)舉辦的創(chuàng)業(yè)能力SYB（創(chuàng)辦你的企業(yè)）培訓(xùn)班和職業(yè)技能培訓(xùn)班，切實(shí)提高大學(xué)生村官的創(chuàng)業(yè)能力。今年五月，村官**有幸代表我市參加中組部、農(nóng)業(yè)部聯(lián)合舉辦的村官創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班。我們結(jié)合主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)大力開(kāi)展種植、養(yǎng)殖、加工等職業(yè)技能培訓(xùn)，讓他們成為科技興農(nóng)的帶頭人。僅今年就開(kāi)展科技培訓(xùn)8次，培訓(xùn)農(nóng)民700余人次，組織創(chuàng)業(yè)村官外出參觀(guān)2次。同時(shí)，整合培訓(xùn)資源，協(xié)調(diào)大學(xué)生村官參加農(nóng)業(yè)、勞動(dòng)和社會(huì)保障等部門(mén)開(kāi)展的農(nóng)民工培訓(xùn)、“陽(yáng)光工程”等
培訓(xùn)活動(dòng)。四是強(qiáng)化服務(wù)。初步建立核桃、食用菌、奶牛等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)，實(shí)行跟蹤指導(dǎo)。積極從科技、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧等部門(mén)，挑選科技專(zhuān)家、業(yè)務(wù)能手，組成專(zhuān)家服務(wù)團(tuán)，通過(guò)服務(wù)下鄉(xiāng)、在線(xiàn)交流等形式，為村官創(chuàng)業(yè)提供技術(shù)指導(dǎo)、政策咨詢(xún)、項(xiàng)目推介、全方位服務(wù)。目前，專(zhuān)家服務(wù)團(tuán)已現(xiàn)場(chǎng)集中指導(dǎo)10余場(chǎng)次，解決難題80多個(gè)。
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二、大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)存在的主要問(wèn)題
一是創(chuàng)業(yè)較為盲目。村官們雖然創(chuàng)業(yè)愿望強(qiáng)烈,但多存在于創(chuàng)業(yè)的沖動(dòng)和空想上，對(duì)選擇項(xiàng)目、經(jīng)營(yíng)模式、資金籌措較為盲目；三年后的何去何從的患得患失心態(tài)也影響著他們的創(chuàng)業(yè)決心；配合中心工作，使得村官們?cè)谝欢ǔ潭壬蠋缀鯚o(wú)暇顧及其他工作；大部分村官將考公務(wù)員和考研作為自己最終目標(biāo)，創(chuàng)業(yè)欲望不強(qiáng)烈。二是環(huán)境有待優(yōu)化。目前,上級(jí)為鼓勵(lì)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)出臺(tái)了一些優(yōu)惠政策，但好些創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策,操作起來(lái)麻煩,有的在經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域、融資渠道和稅收優(yōu)惠等關(guān)系到大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵問(wèn)題上,扶持的力度有待于細(xì)化完善，扶持的力度也應(yīng)該進(jìn)一步加大。三是創(chuàng)業(yè)技能較低。目前,我鄉(xiāng)大學(xué)生村官?zèng)]有一個(gè)學(xué)農(nóng)的，學(xué)企業(yè)管理的也是寥寥無(wú)幾，更重要大部分村官不了解市場(chǎng)，創(chuàng)業(yè)技能不全面。四是資金短缺。大學(xué)生村官剛從學(xué)校畢業(yè)，自身沒(méi)有積累，很多村官家庭財(cái)力支持有限，加之村官選擇的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目一般都小、散、亂，很難吸引投資，即使有銀行貸款，但資金很有限很難支撐村官創(chuàng)業(yè)。
三、今后工作簡(jiǎn)要打算 總之，“創(chuàng)業(yè)富民”工程為大學(xué)生村官在基層農(nóng)村開(kāi)辟了廣闊天地，有助于其自身發(fā)展成才，更好的帶動(dòng)和幫助農(nóng)村群眾創(chuàng)業(yè)致富，在今后的工作中，我們一是要加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)。鄉(xiāng)黨委要進(jìn)一步加大教育培訓(xùn)管理力度，注意培養(yǎng)大學(xué)生村官熱愛(ài)農(nóng)村、熱愛(ài)農(nóng)民、扎根基層的主人翁意識(shí)，將大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)統(tǒng)一到創(chuàng)業(yè)富民的共同目標(biāo)上來(lái)。二是加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。搭建好“村官論壇”這個(gè)平臺(tái)，重點(diǎn)培養(yǎng)和提高大學(xué)生村官組織管理能力、人際交往能力和創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)管理與運(yùn)作等綜合能力。依托現(xiàn)有主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，加快優(yōu)質(zhì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目庫(kù)建設(shè),逐步提高大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的檔次、規(guī)模和水平。幫扶力度。鄉(xiāng)黨委、政府要進(jìn)一步整合服務(wù)資源，多方聯(lián)動(dòng)，形成合力，為他們創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造良好環(huán)境。四是著力破解資金資難題。鄉(xiāng)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)履行幫扶責(zé)任，主動(dòng)牽線(xiàn)搭橋，積極幫助有條件、想創(chuàng)業(yè)的村官爭(zhēng)資金、跑項(xiàng)目，為大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)提供及時(shí)有效的資金支持，確保大學(xué)生村官順利創(chuàng)業(yè)，從而帶動(dòng)農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)民致富。
二〇一二年九月二十一日
大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè) 總結(jié) [篇2]
大學(xué)生村官到基層是黨中央開(kāi)展的一項(xiàng)戰(zhàn)略性決策部署，旨在培養(yǎng)一批有深厚群眾基礎(chǔ)的后備基層干部。可以說(shuō)，“城里少個(gè)大學(xué)生無(wú)所謂，村里多個(gè)大學(xué)生不得了”。如果能讓大學(xué)生村官發(fā)展產(chǎn)業(yè)帶領(lǐng)村民致富，就更能發(fā)揮大學(xué)生知識(shí)優(yōu)勢(shì)。最近幾年創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生村官或多或少都會(huì)遇到一些“煩惱”，如何更好指導(dǎo)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)其實(shí)大有文章可做，只需要排除顧慮，精心準(zhǔn)備和科學(xué)的引導(dǎo)以及一定的扶持力度是能夠創(chuàng)業(yè)成功的。
1.提高思想認(rèn)識(shí)消除創(chuàng)業(yè)顧慮�！叭鄙賳�(dòng)資金”，“擔(dān)心創(chuàng)業(yè)失敗”，“擔(dān)心離職后自己的創(chuàng)業(yè)成果何去何從”，“擔(dān)心配套政策落實(shí)不到位”，“擔(dān)心得不到鄉(xiāng)鎮(zhèn)和相關(guān)部門(mén)及村上的支持”，“擔(dān)心創(chuàng)業(yè)會(huì)耽擱自己考公務(wù)員或事業(yè)的時(shí)間 ”，諸多想法都成為阻礙大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的絆腳石。同時(shí)，很多人普遍都有"村官只是臨時(shí)性工作，考才是唯一出路"的心態(tài)、"畏手畏腳，怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)"的思想、"看看上頭、瞅瞅別人，坐等其變"的態(tài)度，在一定程度上影響了大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的信心和動(dòng)力。
2.提升自身素質(zhì)消除創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備不足。筆者了解到，有創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷且能成功的村官基本都是在工作1年、多則2年后，具有一定的工作經(jīng)歷、人脈資源后才進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的，這其中僅10%具備專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)，而剛剛?cè)温毜拇骞偈軐?zhuān)業(yè)、經(jīng)歷等方面的制約沒(méi)有進(jìn)行過(guò)創(chuàng)業(yè)。顯而易見(jiàn)，創(chuàng)業(yè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，不是單純靠熱情、靠信心就能成功，更取決于創(chuàng)業(yè)者在經(jīng)歷、技術(shù)、創(chuàng)業(yè)知識(shí)等方面的儲(chǔ)備。除此之外，眾多大學(xué)生村官還面臨所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與創(chuàng)業(yè)的關(guān)聯(lián)度較低;工作經(jīng)歷單一，缺乏經(jīng)驗(yàn)積累，工作經(jīng)驗(yàn)、人脈資源比較缺乏，獲取有效信息的渠道不夠?qū)?創(chuàng)業(yè)知識(shí)局限，缺乏創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)支撐等現(xiàn)實(shí)不足，這些不足影響了大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的有效推進(jìn)。
2.堅(jiān)持科學(xué)引導(dǎo)消除創(chuàng)業(yè)單打獨(dú)斗。創(chuàng)業(yè)需要科學(xué)引導(dǎo)和規(guī)劃，必須貫穿整個(gè)創(chuàng)業(yè)過(guò)程。分析目前大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)，一是在創(chuàng)業(yè)初期階段，更多的是依靠村官自身甄別、摸著石頭過(guò)河，沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的機(jī)構(gòu)或組織對(duì)創(chuàng)業(yè)信心培樹(shù)、科學(xué)選擇項(xiàng)目、籌積啟動(dòng)資金、降低規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行科學(xué)引導(dǎo)。二是在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，或多或少都會(huì)遇到土地、技術(shù)、銷(xiāo)售甚至心態(tài)等各種困難，從目前的情況看，沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的部門(mén)、人員對(duì)其創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行跟蹤服務(wù)，所以部分創(chuàng)業(yè)大學(xué)生村官一遇到
困難挫折就信心動(dòng)搖、不知所措，不知該如何去尋找?guī)椭�、解決問(wèn)題，造成創(chuàng)業(yè)夭折。三是多數(shù)大學(xué)生村官選擇獨(dú)自創(chuàng)業(yè)或多個(gè)大學(xué)生聯(lián)合創(chuàng)業(yè)，在創(chuàng)業(yè)形式上比較單一、形成縱向封閉圈，而橫向與村級(jí)專(zhuān)合組織、農(nóng)業(yè)公司等實(shí)體的聯(lián)辦則幾乎沒(méi)有，一定程度上也影響了創(chuàng)業(yè)規(guī)模，增大了創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。
4.加強(qiáng)扶持力度消除創(chuàng)業(yè)支撐不夠。近幾年，各級(jí)政府紛紛開(kāi)展了大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)春雨行動(dòng)，從政策、資金等方面鼓勵(lì)扶持大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)，但實(shí)際效果并不理想。一來(lái)大多數(shù)大學(xué)生村官感覺(jué)無(wú)償提供的創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)資金不夠大，而申請(qǐng)貸款的條件過(guò)高又程序繁冗。大部分貸款方式雖然提供的較高的貸款額度，但需要提供的證明材料較多(如執(zhí)照、經(jīng)營(yíng)許可證、納稅憑證等)、申請(qǐng)程序比較復(fù)雜，很多大學(xué)生村官怕麻煩或不熟悉相關(guān)的要求而不愿意去貸款。二來(lái)扶持政策尚欠具體、缺乏一定的操作性。許多大學(xué)生村官認(rèn)為市縣出臺(tái)的扶持政策總體上比較籠統(tǒng)，在土地租用、規(guī)費(fèi)減免、稅收優(yōu)惠等方面細(xì)化不夠;希望在貸款年限、貸款貼息上再作些優(yōu)惠。
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