希望小學(xué)支教心得

記得第一次去紫羅蘭希望小學(xué)還是大一上學(xué)期的12月份，那時(shí)候跟著會(huì)長(zhǎng)一起去送募捐的東西。對(duì)他們第一次的影響就是他們那一張張小黑手、小黑臉和一聲聲親切的“老師好，老師好...”。還記得第一次去的時(shí)候?qū)λ麄兊年愋ｉL(zhǎng)特別崇拜，很有思想和見(jiàn)解的一位前輩。當(dāng)聊起紫羅蘭在開(kāi)設(shè)興趣班的時(shí)候他說(shuō)要不要也給我們開(kāi)個(gè)班？可以將我們大學(xué)的課程小學(xué)化，當(dāng)時(shí)我一口就答應(yīng)了下來(lái)：“好啊，我們組織志愿者每周過(guò)來(lái)上課。”

這樣就拉開(kāi)了與紫羅蘭共建的序幕，每周五只要學(xué)校沒(méi)事我們肯定會(huì)去紫羅蘭上課，剛開(kāi)始去的時(shí)候他們都會(huì)圍上來(lái)叫我“老師好、老師好”。后來(lái)變成了“白白哥哥好”。兩年的時(shí)間，在他們眼里，我從剛開(kāi)始一個(gè)陌生人的形象慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋�(gè)“大哥哥”形象。

2015年12月——2011年6月將近兩年的時(shí)間，我們?cè)谧狭_蘭開(kāi)展了近30堂課程，本學(xué)期也出版了自己的教材。我自己也從志服部干事變?yōu)椴块L(zhǎng)，紫羅蘭也成為愛(ài)基的長(zhǎng)期共建伙伴，但我也該走了，以后可能再也沒(méi)有機(jī)會(huì)見(jiàn)到他們了。紫羅蘭”是我一手弄起來(lái)的項(xiàng)目，兩年的付出、兩年的感情，在今天畫(huà)上句號(hào)，我沒(méi)有和孩子們說(shuō)白白哥哥以后可能永遠(yuǎn)來(lái)不了了，我都接受不了，更何況孩子們呢？

愛(ài)基和他們的共建還會(huì)繼續(xù)，可是我真的不能繼續(xù)了。真心希望這些孩子能夠?qū)W有所成，健康快樂(lè)，能有更多的人能關(guān)注到他們！

希望小學(xué)支教心得 [篇2]

一直都對(duì)孩子有種莫名的喜愛(ài)，這次有幸參加一條魚(yú)支教活動(dòng)，分外開(kāi)心。與孩子相處總是幸福的，他們身上的很多特質(zhì)都打動(dòng)了我。

孩子們天真無(wú)邪的笑臉打動(dòng)了我。那時(shí)走進(jìn)教室，看到好多小學(xué)生擠在一間狹窄簡(jiǎn)陋的教室內(nèi)，他們朝我們揮手打招呼，一張張稚嫩的臉，一雙雙明亮的眼睛，溢滿了歡樂(lè)！我是喜歡拍照的，尤愛(ài)美好的有生命力的事物，看到那么多天真無(wú)邪的笑臉，我喜不自禁，連拍了好多，生怕錯(cuò)過(guò)了哪個(gè)美麗的表情，哪個(gè)真誠(chéng)的面孔……看到他們讓我想起了自己的童年，曾經(jīng)也是那么愛(ài)玩愛(ài)鬧愛(ài)哭愛(ài)笑，流年似水，如今已變了很多，突然感覺(jué)童年的一切都那么美好……也許失去了才更想去捕捉，我失去的童年童真童趣，在他們身上都找到了影子，發(fā)現(xiàn)這些東西都還在，我們失去的，他們還保留著，著實(shí)感到欣慰……有時(shí)跟他們呆久了，就會(huì)有種忘我的感覺(jué)，仿佛自己又縮到了很小很小，穿越到了小時(shí)候，和他們一起玩耍嘻鬧……然后會(huì)有一股暖流涌上心來(lái)，真的被他們感動(dòng)了……

孩子們遠(yuǎn)大的志向打動(dòng)了我。梁任公曾寫(xiě)到，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年雄壯則國(guó)雄壯，是啊，少年的夢(mèng)想將會(huì)托起一個(gè)國(guó)家的夢(mèng)想。在授課的過(guò)程中我們有問(wèn)道小朋友們的愛(ài)好，長(zhǎng)大的夢(mèng)想，幾個(gè)小朋友很積極的走到講臺(tái)來(lái)跟大家聊他們的夢(mèng)想。有人現(xiàn)在喜歡玩飛車，說(shuō)長(zhǎng)大想做飛行員，有人熱愛(ài)科學(xué)喜歡探索，長(zhǎng)大想做科學(xué)家和哲學(xué)家……他們有的臉漲得通紅，那信心就像撐滿帆的小船，滿載著夢(mèng)想，就要昂揚(yáng)啟程，讓人激動(dòng)又興奮。當(dāng)我們靜下心也來(lái)品讀夢(mèng)想的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)讓人覺(jué)得很近有很遠(yuǎn)的字眼，曾經(jīng)很近現(xiàn)在很遠(yuǎn)……看到那些小朋友們都有自己的夢(mèng)想，確實(shí)很讓人感動(dòng)，我們遺忘的，他們重新拾起了，也真心希望他們能夠堅(jiān)持孩提的夢(mèng)想，堅(jiān)守自己的初衷……

我對(duì)孩子的喜愛(ài)也許是天生的，或者我的身上還保留著孩子的一些特質(zhì)。喜歡他們，喜歡他們給我?guī)��?lái)的每一份感動(dòng)，也會(huì)在以后的生活中不斷去體會(huì)和分享有關(guān)他們的更多的感動(dòng)……踐行支教，傳播愛(ài)！！

希望小學(xué)支教心得 [篇3]

支教員：xx-x

(寧夏師范學(xué)院xx-xxx-xxx-xxx-xxx-xxx-xxx-xxx-x)

以前參加過(guò)學(xué)校組織的一幫一支教活動(dòng)，那是在固原周邊的一個(gè)小學(xué)，當(dāng)時(shí)由于時(shí)間的關(guān)系，只去過(guò)一次，沒(méi)有做什么。這次不同，雖然時(shí)間是短短的幾天，可收獲卻大于時(shí)間。大四的我算是第一次參加這種支教活動(dòng)吧，雖然以前做過(guò)家教，帶過(guò)小學(xué)，中學(xué)的，但當(dāng)?shù)弥�我們要帶的課目時(shí)，還是緊張、懼怕。首先自己是數(shù)學(xué)專業(yè)的，對(duì)哪些科目并不在行，怕講不出，二是怕學(xué)生不接受，畢竟我還是個(gè)學(xué)生，沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)�？墒聦�(shí)則截然不同，我看到的是渴望的眼神，它給了我勇氣。

2015年10月18日，早晨7：00我們從固原出發(fā)了，懷著期待的心情。同去的有平安的員工xx-x，也是此次活動(dòng)的負(fù)責(zé)人，大家稱它領(lǐng)隊(duì)；xx是家住銀川來(lái)自西南財(cái)經(jīng)的大四學(xué)生；xx-x，xx-x，xx-x和我都是寧夏師范學(xué)院大四的學(xué)生，分別來(lái)自西吉，隆德，西吉，鹽池。一小時(shí)后，我們來(lái)到這個(gè)小學(xué)。首先看到的是“六盤(pán)上平安希望小學(xué)”幾個(gè)字。進(jìn)入校園是是三排整齊的平房，后面是操場(chǎng)兼籃球場(chǎng)。校園給人一種干凈，整齊，簡(jiǎn)樸，窄小的感覺(jué)。這所小學(xué)是有平安援建的，在校園中你可以看到援建紀(jì)念碑。孩子們正在舉行升旗儀式，看著他們可愛(ài)的摸樣和好奇的眼神，有種親切感。

校長(zhǎng)和老師們對(duì)我們的到來(lái)感到很高興。從老師們那里我了解到，學(xué)校共有七個(gè)班，也有七個(gè)年級(jí)，共一百多學(xué)生，八個(gè)教師。每個(gè)教師平均每天要帶二十幾節(jié)課，他們真的很辛苦。一個(gè)教師幾乎帶一個(gè)年級(jí)的所有課，只有專業(yè)是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的教師，其他專業(yè)的沒(méi)有。所以老師們希望我們能帶來(lái)一些新的東西教給學(xué)生，雖然我們也并不是專業(yè)的，可也懂點(diǎn)，將我們了解的教給他們。所以我們就帶起了二至五年級(jí)的美術(shù)，音樂(lè)，品德與社會(huì)，還有體育，我?guī)У氖俏迥昙?jí)。我不是第一次走上講臺(tái)，但感覺(jué)是第一次，我看到的.是渴望的眼神。我了解到由于沒(méi)有英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)老師，所以全校沒(méi)開(kāi)這兩門(mén)課。感到驚訝，據(jù)我所知，我生活的那個(gè)鎮(zhèn)上，在我上初二時(shí)，我原來(lái)上小學(xué)的那個(gè)學(xué)校的三年級(jí)就開(kāi)這兩門(mén)課了。覺(jué)得不可思議，但這是事實(shí)，可在這樣艱苦的環(huán)境中有著一群渴望知識(shí)的孩子和默默堅(jiān)守的老師們。第一節(jié)課，我?guī)У氖且魳?lè)，就叫拉他們簡(jiǎn)單的字母歌“abc”，順便穿插了一些簡(jiǎn)單的單詞，覺(jué)得他們應(yīng)該學(xué)會(huì)認(rèn)這二十六個(gè)字母。其實(shí)他們還是了解一些的，也是以前的支教老師教的，平安經(jīng)常搞這樣的活動(dòng)。在歡笑與歌聲中下課了，我感到滿足和遺憾，對(duì)自己的表現(xiàn)感到滿足，雖然不是最好的，但我做到了，會(huì)更加努力的，遺憾的是環(huán)境造就了他們的無(wú)知，那不是他們應(yīng)該有的。

這節(jié)課是美術(shù)課，我沒(méi)有什么美術(shù)功底，所以就激發(fā)他們的想象力。我們共同說(shuō)起了理想的家園，最后叫他們用筆描繪出。結(jié)果是我完全沒(méi)想到的，使我想起一句話：“貧窮只能禁錮人類的生活，卻不能禁錮人們的思想”。他們的家園是花草樹(shù)木圍繞的高樓大廈，有著各種可愛(ài)的動(dòng)物，美麗的海景和快樂(lè)的他們。相信不久，這些會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，知識(shí)改變命運(yùn)。最后一節(jié)課了，上完這節(jié)課我的支教生活就結(jié)束了。這節(jié)我要講的是做有責(zé)任的小公民，同學(xué)們都有自己喜歡的職業(yè)，大家有不同的理由，我告訴他們那就是一種責(zé)任，在社會(huì)中每個(gè)人都有自己的責(zé)任。大家異口同聲答道好好學(xué)習(xí)是現(xiàn)在他們的責(zé)任，我說(shuō)很好，但你們還有其他的責(zé)任，遵守交通規(guī)則；尊老愛(ài)幼；愛(ài)護(hù)公物；保護(hù)樹(shù)木等，從身邊做起，從每件事做起，做有責(zé)任的小公民。對(duì)于這些，他們個(gè)個(gè)信心十足，相信他們會(huì)做到的，因?yàn)樗麄冊(cè)趫?jiān)持，在努力。

支教生活結(jié)束了，可我的教師生涯才剛剛開(kāi)始，相信這段寶貴的財(cái)富會(huì)在我以后的生活和工作中受用無(wú)窮的。感謝平安給我這次機(jī)會(huì)，同時(shí)希望更多的人關(guān)注他們，您關(guān)注的眼神就是他們前進(jìn)的動(dòng)力。支教雖然結(jié)束了，可關(guān)注還會(huì)繼續(xù)。

最后，愿他們?cè)缛諏?shí)現(xiàn)愿望，愿老師們身體健康，工作順利！

同時(shí)感謝中國(guó)平安保險(xiǎn)的支持與關(guān)注。

2015年10月26

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