幼兒園資助工作計劃（精選17篇）
時間一晃而過，很快就要開展新的工作了，為此需要好好地寫一份工作計劃了。寫工作計劃需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的幼兒園資助工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園資助工作計劃 1
20xx—20xx學(xué)年度在我園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會文件精神，全面貫徹落實區(qū)、市、縣、有關(guān)幼兒園資助工作的各項政策，幼兒園通過拓展工作思路，不斷提高工作水平著力著力解決突出問題，繼續(xù)完善家庭困難學(xué)生資助體系，創(chuàng)新工作，強化服務(wù)，確保家庭經(jīng)濟困難幼兒園都能享受到這項惠民政策，為我園教育發(fā)展做出應(yīng)有貢獻。
在已有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，現(xiàn)就年秋期學(xué)前資助工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想
學(xué)前資助是黨和國家的一項惠民政策，旨在幫助更多家庭困難的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，幼兒園在學(xué)前資助中堅持實事求是、以人為本的原則，認(rèn)真貫徹國家的相關(guān)政策，加強科學(xué)管理，規(guī)范工作程序，突出工作重點，爭取學(xué)生資助工作取得更大進步。
二、主要措施
1、做好農(nóng)村建檔立卡分困戶子女調(diào)查、整理工作，為資助行動提供可靠依據(jù)。
2、完善學(xué)前資助管理實施辦法，確保幼兒園的資助工作有章可循、落實到位。
3、加強學(xué)前資助的統(tǒng)籌安排。
4、加強學(xué)前資助政策的宣傳，本年度計劃以多種途徑宣傳學(xué)前資助政策，采用宣傳欄、發(fā)放宣傳單、班級Q群宣傳等形式開展宣傳工作。
5、規(guī)范檔案管理，本年度逐步完成檔案管理的`規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)、從細(xì)、科學(xué)地進行歸類、匯總，每個環(huán)節(jié)可追溯性強，確保各項工作有案可查、有據(jù)可依。
6、加強與上級主管部分的溝通，正確領(lǐng)會相關(guān)政策精神和操作規(guī)程，為園的幼兒資助管理提供政策依據(jù)和技術(shù)支持。
三、工作重點
1、加大宣傳力度。
2、完善審核和公示制度。
3、完善檔案管理制度。
幼兒園資助工作計劃 2
20xx學(xué)年度在我園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會文件精神，全面貫徹落實中央、省、市、縣有關(guān)幼兒資助工作的各項政策。學(xué)校通過拓展工作思路，狠抓細(xì)化管理，不斷提高管理水平著力解決突出問題，保障每個孩子不因家庭困難而失學(xué)，繼續(xù)完善家庭困難學(xué)生資助體系，為幼兒創(chuàng)建和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持“公正、公開、公平”原則，建立健全幼兒資助機制，整合各類資助資源，創(chuàng)新工作，強化服務(wù)，確保家庭經(jīng)濟困難幼兒都能享受到這項惠民政策，為我園教育發(fā)展做出應(yīng)有貢獻。
現(xiàn)就20xx年資助工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想
國家助學(xué)金是黨和國家的一項惠民政策、民心工程，旨在幫助更多家庭困難的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，學(xué)校資助辦在學(xué)生資助管理中堅持實事求是、以人為本的原則，認(rèn)真貫徹國家的相關(guān)政策，加強科學(xué)管理，規(guī)范工作程序，突出工作重點，爭取學(xué)生資助工作取得更大進步。
二、主要措施
1、完善學(xué)生資助管理實施辦法，結(jié)合我校實際和去年資助管理的'工作經(jīng)驗，進一步完善《學(xué)生資助細(xì)則》，確保學(xué)校各種形式的資助有章可循、落實到位。
2、加強學(xué)生資助的統(tǒng)籌安排，我校學(xué)生資助包括國家助學(xué)金和校內(nèi)資助兩部分。
助學(xué)金由財政資助專用賬戶——銀行——直接打入受助學(xué)生開的銀行賬戶卡。
校內(nèi)資助包括貧困幼兒減免學(xué)費，困難學(xué)生減免根據(jù)幼兒家長寫出申請，班主任審核上報，由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)研究給予減免幼兒部分生活費。
3、加強助學(xué)金政策的宣傳，助學(xué)金政策體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)對家庭困難幼兒的關(guān)心愛護，我們一定要將這項惠民工程，民心工程宣傳到位，使其深入民心。本年度計劃以多種途徑宣傳助學(xué)金政策。采用宣傳欄、專題講座、班主任開主題班會等形式開展宣傳工作。
4、規(guī)范檔案管理，學(xué)生資助檔案室幼兒園學(xué)生資助工作的直接反映。本年度逐步完成檔案管理的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)、從細(xì)、科學(xué)的進行歸類、匯總，每個環(huán)節(jié)可追溯性要強，確保各項工作有案可查、有據(jù)可依。
5、加強與上級主管部門的溝通，我校要及時與教體辦聯(lián)系、溝通，正確領(lǐng)會相關(guān)政策精神和操作規(guī)程，為我園的幼兒資助管理提供政策依據(jù)和技術(shù)支持。
三、工作重點
1、加大宣傳力度。
2、完善審核和公示制度。
3、完善檔案管理制度。
幼兒園資助工作計劃 3
一、指導(dǎo)思想
遵循教育局資助管理中心工作計劃，堅持“民主公開、服務(wù)學(xué)生”工作原則，圍繞全鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展工作目標(biāo)，強化工作理念，創(chuàng)新工作方法，盡力做好學(xué)生資助工作。
二、工作目標(biāo)
1、搞好孤兒、特困生、留守和殘疾兒童少年以及流動人口子女基本情況調(diào)查，為資助行動提供可靠依據(jù)。
2、認(rèn)真完成貧困生學(xué)前教育補助發(fā)放任務(wù)。
3、加大資助政策宣傳和資助過程的監(jiān)督力度，進一步創(chuàng)建公平和諧教育環(huán)境。
三、工作措施
1、強化認(rèn)識，提高服務(wù)意識
進一步強化做好貧困學(xué)前資助發(fā)放和管理工作是學(xué)校穩(wěn)定、發(fā)展的需要，是國家惠民政策的具體體現(xiàn)，是社會主義制度優(yōu)越性的生動體現(xiàn)的認(rèn)識，把為經(jīng)濟困難學(xué)生服務(wù)和促進教科書有效使用當(dāng)作要事來辦，將各項資助工作抓好、抓實。
2、建章立制，完善工作體系
根據(jù)新的工作要求，對學(xué)校原有的資助規(guī)章制度予以修訂和調(diào)整，使之進一步深化和細(xì)化；建立資助工作考核評價機制，年末對學(xué)校資助工作落實情況進行考評，使學(xué)校資助工作管理體系進一步完善。
3、務(wù)實工作，優(yōu)化資助過程
結(jié)合深入開展的“課外訪萬家”活動，分學(xué)期深入細(xì)致地對學(xué)生進行家庭經(jīng)濟狀況摸底，建立全面的貧困生檔案庫，進一步為資助工作開展打下堅實基礎(chǔ)。加強工作過程管理，繼續(xù)實行“雙線摸底、集中評審、兩地公示、監(jiān)督發(fā)放”的`評審發(fā)放機制，在工作方法、工作內(nèi)容上積極探尋新思路、新舉措，在進一步規(guī)范工作程序、嚴(yán)格要求的基礎(chǔ)上求突破、求發(fā)展，提高工作效率，增強工作效果。積極拓寬學(xué)生資助渠道，多方位、多途徑、多形式地為經(jīng)濟困難學(xué)生提供資助服務(wù)，做到應(yīng)助盡助，盡力而助。及時搞好有關(guān)報表、材料的匯總、統(tǒng)計、存檔和報送。
4、加強宣傳，搞好思想教育
進一步通過多種形式加強各項資助政策宣傳，使經(jīng)濟困難學(xué)生和學(xué)生家長對資助政策能有深入理解，做到了解辦理程序，知曉政策含義，并能根據(jù)自己的實際情況申請資助。同時，加大資助工作的對外宣傳力度，不斷擴大資助工作影響和濃厚資助工作氛圍。
幼兒園資助工作計劃 4
一、指導(dǎo)思想
以黨的十九大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實“堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)”的新任務(wù)、新要求，以幫扶資助貧困學(xué)生、提升貧困學(xué)生素質(zhì)為首要工作任務(wù)。為扎實穩(wěn)步推進本學(xué)期學(xué)生資助工作，認(rèn)真貫徹落實好上級的'部署和要求，圓滿完成資助工作任務(wù)，特制定本學(xué)期工作計劃。
二、主要工作及措施
1.認(rèn)真落實精準(zhǔn)扶貧政策，核查農(nóng)村建檔立卡貧困戶學(xué)生，對所有貧困學(xué)生信息進行收集、整理、審核、評定。
2.做好20xx年秋季學(xué)免受助學(xué)生的審核工作，并在“南京市基礎(chǔ)教育學(xué)生信息管理系統(tǒng)”、“全國學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)”、“江蘇省學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)”完成相應(yīng)的提交申報等工作。
3.完善學(xué)生資助檔案管理的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)、從細(xì)、科學(xué)地歸類匯總。
4.對享受生活補助的學(xué)生進行信息統(tǒng)計、整理匯總，核實上報、審批及發(fā)放資助金。
5.通過家長會、校內(nèi)宣傳欄、幼兒園網(wǎng)站、班級QQ及微信群等途徑積極宣傳資助政策。
6.及時完成有關(guān)資助工作的臨時任務(wù)。
7.加強與上級主管部門的溝通，及時與主管部門聯(lián)系，認(rèn)真領(lǐng)會相關(guān)政策精神和操作規(guī)程，為我園資助管理提供政策依據(jù)和技術(shù)支持。
幼兒園資助工作計劃 5
一、基本思路：
以全國、省市文件依據(jù)，聚焦精準(zhǔn)資助、資助育人，堅持問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、考核評價導(dǎo)向，堅持資助政策公開、資助程序公開、資助名單公開、監(jiān)督服務(wù)電話郵箱公開，堅持學(xué)生家長滿意度和放棄資助調(diào)查回訪監(jiān)督制度，堅持“零差錯、零投訴、家長滿意”工作目標(biāo)，在精準(zhǔn)解讀把握政策、精準(zhǔn)制定申請認(rèn)定條件、精準(zhǔn)摸底調(diào)查、精準(zhǔn)實施認(rèn)定程序、精準(zhǔn)監(jiān)督審核、精準(zhǔn)資金發(fā)放、精準(zhǔn)資助宣傳培訓(xùn)、精準(zhǔn)信息平臺錄入等方面聚焦發(fā)力，在資助育人與德育教育、教育教學(xué)、資助程序相結(jié)合、開展愛心傳遞品牌活動下功夫，全面貫徹《歷城區(qū)學(xué)生資助管理標(biāo)準(zhǔn)》，對標(biāo)對表找差距，加強監(jiān)督抓落實；健全和完善組織機構(gòu)，完善各項制度機制，提升學(xué)生資助規(guī)范化管理水平，實現(xiàn)“不漏掉一個家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，讓每一個孩子接受公平教育”的莊嚴(yán)承諾。
二、重點工作
1、全面學(xué)習(xí)貫徹《歷城區(qū)學(xué)生資助管理標(biāo)準(zhǔn)》
(1)組織學(xué)生資助負(fù)責(zé)人、資助工作者全面學(xué)習(xí)《歷城區(qū)學(xué)生資助管理標(biāo)準(zhǔn)》，熟知《標(biāo)準(zhǔn)》內(nèi)容，用《標(biāo)準(zhǔn)》指導(dǎo)工作。
(2)健全學(xué)生資助組織機構(gòu)按照規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，健全學(xué)生組織機構(gòu)，配齊工作人員；健全認(rèn)定組織，明確各組織機構(gòu)和人員職責(zé)。
(3)精準(zhǔn)完善制度機制建設(shè)根據(jù)《歷城區(qū)學(xué)生資助管理標(biāo)準(zhǔn)》，各學(xué)校幼兒園要結(jié)合實際，制定家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定，國家免學(xué)費、免保教費、國家助學(xué)金、生活費補助、社會資助等實施細(xì)則、管理制度；完善網(wǎng)格化管理制度，明確各責(zé)任區(qū)責(zé)任人，修訂責(zé)任人職責(zé)要求(10月底前報區(qū)學(xué)生資助管理中心)。
(4)精準(zhǔn)業(yè)務(wù)培訓(xùn)落實區(qū)、街鎮(zhèn)教辦、學(xué)校三級培訓(xùn)制度。區(qū)學(xué)生資助中心舉辦學(xué)校、幼兒園、教辦學(xué)生資助專題培訓(xùn)，學(xué)校舉辦班主任、資助工作人員進行專題業(yè)務(wù)培訓(xùn)，對德育、團隊工作者、任課教師傳達資助育人標(biāo)準(zhǔn)要求，精準(zhǔn)確定培訓(xùn)時間、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)重點、培訓(xùn)人員，增強業(yè)務(wù)培訓(xùn)的'針對性、時效性。
2、全面推行網(wǎng)格化管理各街道教育辦、中小學(xué)配齊學(xué)生資助各類組織機構(gòu)和及人員的基礎(chǔ)上，劃定各項各級責(zé)任區(qū)，明確責(zé)任人和職責(zé)要求，作為履職盡責(zé)的依據(jù)。
3、全面加強資助育人，構(gòu)建全方位資助育人體系
(1)將資助育人貫穿學(xué)校德育、教育教學(xué)、學(xué)生資助全過程，融入各項計劃和工作中，做到“三個結(jié)合”“五個優(yōu)先”。
(2)開展“愛心傳遞品牌”活動。扎實開展結(jié)對幫扶、家庭訪問解困、扶貧日送溫暖、勵志案例征文宣講等愛心傳遞活動。
(3)完善實施獎助學(xué)金制度。區(qū)教育和體育局繼續(xù)實施勵志獎學(xué)金制度，擴大獎勵名額，加大獎勵力度。
4、加強宣傳工作
(1)完善學(xué)生資助宣傳方案和工作計劃，認(rèn)真落實“兩封信”“兩節(jié)課”等宣傳制度，做到資助政策、認(rèn)定程序、受助名單、監(jiān)督服務(wù)電話郵箱“四公開”，確保學(xué)生及家長知情權(quán)、申請權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，將資助政策、認(rèn)定條件程序入戶到家，將資助規(guī)范、管理工作規(guī)范等入校上墻。
(2)積極宣傳資助成果。通過各種渠道向社會宣傳資助成果、勵志故事等，提高教育美譽度。
5、加強監(jiān)督考核認(rèn)真落實法人代表第一責(zé)任人和責(zé)任區(qū)責(zé)任人制度，堅持學(xué)校、教辦、區(qū)三級審核、三級調(diào)查回訪制度。堅持日�？己撕湍甓瓤己讼嘟Y(jié)合，完善學(xué)�？己嗽u價辦法等。
三、主要工作安排
8月：
1、辦理大學(xué)生助學(xué)貸款；
2、制定《歷城區(qū)學(xué)生資助管理標(biāo)準(zhǔn)》等制度。
9月：
1、學(xué)校制定《家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定實施細(xì)則》等各項制度；
2、制定報送學(xué)生資助計劃(含資助宣傳、資助育人等)，組織學(xué)生資助培訓(xùn)、宣傳、個人申請、評審認(rèn)定、公示等；
3、組織區(qū)級、校級業(yè)務(wù)培訓(xùn)；
4、辦理大學(xué)生助學(xué)貸款
10月：
1、組織街鎮(zhèn)、區(qū)學(xué)生資助資料審核展評。
參加街鎮(zhèn)審核展評單位：全體中小學(xué)幼兒園，時間：認(rèn)定公示前；參加區(qū)審核展評的單位：抽取各街鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園各1所、高中中職、部分區(qū)直小學(xué)、初中學(xué)校。
2、組織區(qū)級審核、匯總、資金申請等。
3、開展國家扶貧日活動，舉辦勵志獎學(xué)金發(fā)放儀式。
11月：
資助銀行卡信息收集審核、資金發(fā)放、助學(xué)貸款催款。
12月：
1、收集資金落實報告等資料。
2、開展助學(xué)貸款催款工作。
3、組織學(xué)校年度考核，方法為：自評+區(qū)復(fù)評，區(qū)級復(fù)評辦法：各街鎮(zhèn)抽查一處中學(xué)、小學(xué)、幼兒園。
20xx年1月：
1、開展冬季春節(jié)送溫暖活動。
2、報送資助工作總結(jié)。
幼兒園資助工作計劃 6
20XX-20XX學(xué)年度我園學(xué)生資助工作將在市政府、市教育局資助中心、幼兒園的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹國家和省對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的各項資助政策，通過獎、助、勤、補等形式開展資助工作，確保每一位家庭經(jīng)濟困難學(xué)生都能夠順利完成學(xué)業(yè)，為學(xué)生創(chuàng)建營造和諧穩(wěn)定的園所環(huán)境。
一、加大力度，認(rèn)真做好資助政策的宣傳
工作建立健全家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系，充分體現(xiàn)了黨和國家對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的關(guān)懷，是一項極好的利民政策，是全社會普遍關(guān)注的熱點。我們要通過各種渠道，運用學(xué)生喜聞樂見的形式，切實抓好宣傳工作，使廣大師生員工人人皆知國家資助政策體系，個個熟悉資助程序與辦法，確保我園學(xué)生資助工作順利有序地開展。
�。ㄒ唬┮萌雽W(xué)通知、幼兒園網(wǎng)站、宣傳板、櫥窗等方式，宣傳國家各項資助政策及學(xué)園貫徹落實各項政策具體的實施辦法。
�。ǘ┰谟變簣@宣傳欄上宣傳各項資助政策及工作動態(tài)，解決學(xué)生提出的問題，隨時接受家長對我園學(xué)生資助工作的監(jiān)督。通過宣傳，正確引導(dǎo)輿論導(dǎo)向，形成良好的輿論氛圍。倡導(dǎo)老師關(guān)心弱勢群體，引導(dǎo)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生樹立信心、克服困難，積極樂觀地學(xué)習(xí)和生活。
二、完善制度，規(guī)范程序，確保學(xué)生資助工作制度化、規(guī)范化開展
（一）為了保證國家各項資助政策和措施的貫徹執(zhí)行，確保我園家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作的制度化、規(guī)范化開展，本學(xué)年將在總結(jié)上一學(xué)年資助工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，突出各項制度的可操作性，增強制度的指導(dǎo)性，確保資助工作有規(guī)可依、有章可循。
（二）緊緊抓住學(xué)生資助的貧困認(rèn)定環(huán)節(jié)，規(guī)范認(rèn)定程序，堅持班級民主評議、班主任初審認(rèn)定、學(xué)生資助管理辦公室復(fù)審，確定貧困的認(rèn)定程序。加強認(rèn)定過程的規(guī)范管理，進一步細(xì)化經(jīng)濟困難學(xué)生貧困認(rèn)定辦法，規(guī)范認(rèn)定程序，建立經(jīng)濟困難學(xué)生檔案庫，為我園學(xué)生資助工作的開展奠定堅實的'基礎(chǔ)。
�。ㄈ┮^續(xù)堅持“逐級認(rèn)定、分段審核、過程監(jiān)督”的評審程序和辦法，做好各類資助的評定工作。要認(rèn)真總結(jié)上一學(xué)年資助審核工作的成功經(jīng)驗，進一步完善分批公示、全過程監(jiān)督的操作程序，逐步形成具有我園特色的學(xué)生資助管理體系，使我園家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作真正成為惠及學(xué)生的陽光工程。
三、認(rèn)真部署，扎實推進助學(xué)金資金量大，惠及學(xué)生數(shù)多，故做好家庭貧困學(xué)生調(diào)查了解工作是做好我園學(xué)生資助工作的關(guān)鍵。
�。ㄒ唬┱J(rèn)真做好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的基本信息的收集和管理工作。開學(xué)初，家長向班主任上交戶籍復(fù)印件、身份證復(fù)印件、村里出具的家庭貧困證明等證明材料，并上交《助學(xué)金申請表》，班主任根據(jù)幼兒園統(tǒng)一安排，對本班提出申請的學(xué)生材料進行審查核實，并側(cè)面了解學(xué)生提供材料的真實性，核實學(xué)生戶籍性質(zhì)結(jié)合學(xué)生的日常表現(xiàn)、生活消費等方面的情況對學(xué)生進行全面綜合認(rèn)定是否為城市家庭困難學(xué)生，報學(xué)生資助管理辦公室審查，學(xué)生資助管理辦公室逐班進行復(fù)審，建檔歸檔。
�。ǘ﹫猿止健⒐�、公開的工作原則，認(rèn)真做好學(xué)生資助的評定工作。通過查看貧困學(xué)生家庭相關(guān)證件，調(diào)查了解學(xué)生日常表現(xiàn)、生活消費等方面情況的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格規(guī)范程序，重點做好受助學(xué)生的信息保護工作，了解學(xué)生日常生活開支情況等，實現(xiàn)評定工作的合理與公平；同時，要堅持對整個評定工作實行全過程監(jiān)督，通過下發(fā)指導(dǎo)性文件，規(guī)范評定程序；通過公布公示監(jiān)督電話，及時聽取師生對評定工作的意見及投訴，及時快速地對家長投訴予以協(xié)調(diào)處理；組織各班主任就評定工作進行研討，總結(jié)經(jīng)驗，形成較為系統(tǒng)的六類學(xué)生資助評定規(guī)范和模式。
（三）嚴(yán)格審核，做好資助信息系統(tǒng)的網(wǎng)上填報工作，確保資助信息上報的準(zhǔn)確、及時。
1、配合學(xué)籍管理人員認(rèn)真審核，嚴(yán)把新生學(xué)籍信息的錄入關(guān)，確保學(xué)生個人信息錄入的準(zhǔn)確性、完整性。
2、嚴(yán)格按照上級資助工作的相關(guān)要求，認(rèn)真審核，確定受助學(xué)生名單及資助資金。確保信息的準(zhǔn)確性。
3、及時提交受助學(xué)生名單到財務(wù)科，及時發(fā)放資助。
�。ㄋ模┻M一步加大對各類資助資金發(fā)放管理的力度，確保各類資助資金及時發(fā)放到學(xué)生的手中，同時監(jiān)督學(xué)生對助學(xué)金的消費情況。
幼兒園資助工作計劃 7
一、指導(dǎo)思想
堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)生資助管理工作，堅持“公正、公開、公平”原則。貫徹落實國家和省教育規(guī)劃綱要，推進“家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工程”建設(shè)，不斷改革創(chuàng)新，探索資助新機制。為辦人民滿意教育、促進教育公平而不懈努力，逐步向全體學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、陽光生活、健康成長的目標(biāo)邁進。
二、加大力度，認(rèn)真做好資助政策的宣傳工作
建立健全學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系，充分體現(xiàn)了黨和國家對學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的關(guān)懷，是一項極好的利民政策，是全社會普遍關(guān)注的熱點。我們要通過各種渠道，運用學(xué)生喜聞樂見的形式，切實抓好宣傳工作，使廣大師生人人皆知國家以及學(xué)校的資助政策體系，個個熟悉資助程序與辦法，確保我校學(xué)生資助工作順利有序地開展。
(一)要利用校園廣播、宣傳板、櫥窗等方式，宣傳國家各項資助政策及學(xué)校落實各項政策具體的實施辦法。
(二)在學(xué)校網(wǎng)站上宣傳學(xué)校各項資助政策及工作動態(tài)，并開展經(jīng)常性的交流，解決學(xué)生提出的問題，隨時接受師生對我校學(xué)生資助工作的監(jiān)督。通過宣傳，正確引導(dǎo)輿論導(dǎo)向，形成良好的輿論氛圍。倡導(dǎo)師生關(guān)心弱勢群體，引導(dǎo)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生樹立信心、克服困難，積極樂觀地學(xué)習(xí)和生活。
三、完善制度，規(guī)范程序，確保學(xué)生資助工作制度化、規(guī)范化開展
(一)為了保證國家各項資助政策和措施的貫徹執(zhí)行，進一步完善貧困生資助程序。確保我校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作的制度化、規(guī)范化開展，本學(xué)年將在總結(jié)上一學(xué)年資助工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，突出各項制度的可操作性，增強制度的指導(dǎo)性，建立“雙線摸底、三級評審、學(xué)校公示”的貧困生受助資格評審機制，規(guī)范資助程序，確保資助工作有規(guī)可依、有章可循。接受社會監(jiān)督，杜絕人情、關(guān)系資助。
(二)緊緊抓住學(xué)生資助的貧困認(rèn)定環(huán)節(jié)，規(guī)范認(rèn)定程序，加強認(rèn)定過程的規(guī)范管理，進一步細(xì)化經(jīng)濟困難學(xué)生貧困認(rèn)定辦法，規(guī)范認(rèn)定程序，建立經(jīng)濟困難學(xué)生檔案庫，為我校學(xué)生資助工作的開展奠定堅實的基礎(chǔ)。
(三)要認(rèn)真總結(jié)上一學(xué)年資助審核工作的成功經(jīng)驗，進一步完善全過程監(jiān)督的操作程序，逐步形成具有我校特色的學(xué)生資助管理體系，使我校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作真正成為惠及學(xué)生的陽光工程。
四、認(rèn)真部署，扎實推進，做好xx年度學(xué)生資助的審核、認(rèn)定、發(fā)放工作
(一)認(rèn)真做好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的基本信息的收集和管理工作。10月份，學(xué)校召開救助工作大會，進行宣傳發(fā)動，貧困學(xué)生向班主任上交戶籍復(fù)印件、村委會出具的貧困證明、低保證等證明材料，并上交《淄博市家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助申請表》，班主任根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，對本班提出申請的學(xué)生材料進行審查核實，并逐個走訪了解學(xué)生提供材料的真實性，核實后，報學(xué)校學(xué)生資助管理辦公室審查。
(二)堅持公平、公正、公開的工作原則，認(rèn)真做好學(xué)生資助的評定工作。通過查看貧困學(xué)生家庭相關(guān)證件，調(diào)查了解學(xué)生日常表現(xiàn)、生活消費等方面情況的'基礎(chǔ)上，逐個進行走訪了解核實，嚴(yán)格規(guī)范程序，重點做好受助學(xué)生公示和全過程監(jiān)督，通過公示，有效化解矛盾，了解學(xué)生日常生活開支情況、走訪家庭等，實現(xiàn)評定工作的合理與公平；同時，要堅持對整個評定工作實行全過程監(jiān)督，通過規(guī)范評定程序；通過公布公示監(jiān)督電話，及時聽取師生、家長、社會對評定工作的意見及投訴，及時快速地對家長投訴予以協(xié)調(diào)處理；組織各班主任就評定工作進行研討，總結(jié)經(jīng)驗，形成較為系統(tǒng)的評定模式。
(三)嚴(yán)格審核，做好資助學(xué)生信息系統(tǒng)的網(wǎng)上填報工作，確保資助信息上報的準(zhǔn)確、及時。
1、嚴(yán)把貧困學(xué)生信息的錄入關(guān)，確保學(xué)生個人信息錄入的準(zhǔn)確性、完整性。
2、嚴(yán)格按照《淄博市家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助辦法》要求，認(rèn)真審核，確定受助學(xué)生名單及資助資金。按要求及時上報，做到不少報、多報、錯報一人，確保信息的準(zhǔn)確性。
幼兒園資助工作計劃 8
學(xué)生資助工作主要宣傳生源地信用助學(xué)貸款等政策、國家助學(xué)金、助學(xué)貸款以及“綠色通道”等高校資助政策。
一、做好學(xué)生資助宣傳工作的重要意
目前，國家和我省已基本建立了從學(xué)前教育至高等教育覆蓋各個學(xué)段的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系。但是，少數(shù)地方和學(xué)校對學(xué)生資助宣傳工作抓得不緊，宣傳形式單一，宣傳的范圍還沒有做到全覆蓋。各學(xué)校要從貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，促進教育公平、辦好讓人民滿意的教育的高度，進一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，把做好資助政策宣傳工作作為聯(lián)系群眾、促進教育發(fā)展的重要內(nèi)容，切實抓緊抓實、抓出成效。
二、宣傳內(nèi)容
我院緊密結(jié)合工作實際，一要認(rèn)真規(guī)劃年度學(xué)生資助宣傳工作的重點，尤其要做好學(xué)生資助工作成就、資助育人成效、先進人物和先進經(jīng)驗的宣傳報道。二要做好學(xué)生資助各項政策解讀工作。院部要向廣大學(xué)生及家長宣傳資助政策體系的具體內(nèi)容，包括國家助學(xué)金政策、生源地信用助學(xué)貸款等政策。
三、宣傳形式
(一)及時公示：學(xué)生資助問題及通知及時進行院內(nèi)公示。
(二)網(wǎng)絡(luò)宣傳。加強學(xué)生資助網(wǎng)建設(shè)，要在門戶網(wǎng)站上設(shè)置學(xué)生資助專欄，用于介紹政策內(nèi)容、申請條件和辦理程序，編發(fā)資助工作簡報，及時報道資助工作動態(tài)和信息。
(三)宣傳月活動。根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，六月份和九月份為民生工程學(xué)生資助宣傳月。宣傳月期間開展以下活動：
1.開展電話回訪。對基礎(chǔ)資料數(shù)據(jù)庫中的受益對象100%進行電話回訪并做好記錄。宣傳民生工程學(xué)生資助政策，對不滿的要耐心做好解釋。
2.院部開辟專欄。全面宣傳民生工程學(xué)生資助政策、實施成效、創(chuàng)新舉措、典型經(jīng)驗等。
3.校園宣傳。學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，院部通過開學(xué)典禮、主題班會等形式，宣傳國家各項學(xué)生資助政策，宣傳受資助學(xué)生成長成才的典進事跡。在學(xué)校開展資助政策“一堂課”活動，發(fā)放民生工程資助政策的作業(yè)本，既宣傳學(xué)生，又通過學(xué)生宣傳學(xué)生家長。學(xué)院還要利用校報、�？嗫�、校園網(wǎng)、板報、宣傳欄等多種載體，通過舉辦征文活動和演講比賽等多種形式，全面宣傳資助政策，確保宣傳工作取得實效。
四、加強資助宣傳隊伍建設(shè)和制度建設(shè)
(一)加強學(xué)生資助宣傳隊伍建設(shè)。
院部要建立宣傳通訊員隊伍，要安排政治立場堅定、組織策劃能力強、熱愛資助宣傳工作、文字功底好并且有一定宣傳工作經(jīng)驗的輔導(dǎo)員從事宣傳工作，不斷加強專兼職宣傳干部隊伍建設(shè)。要通過各種形式，廣泛開展資助宣傳知識的學(xué)習(xí)、研究和培訓(xùn)，強化對宣傳干部隊伍的.管理，打造一支黨性強、作風(fēng)硬、水平高、斗志旺的資助宣傳隊伍。
(二)加強制度建設(shè)。要嚴(yán)格執(zhí)行新聞宣傳工作歸口報批制度和新聞稿件審核把關(guān)制度，嚴(yán)格執(zhí)行新聞紀(jì)律、制度和工作要求，嚴(yán)格按照規(guī)定的工作程序開展宣傳，要嚴(yán)格把握尺度、合理選擇時機、運用有效方式、準(zhǔn)確表達內(nèi)容。
(三)強化經(jīng)費保障。各校對學(xué)生資助宣傳工作要給予必要的資金保障，確保學(xué)生資助宣傳工作順利進行。
五、工作要求
(一)精心組織領(lǐng)導(dǎo)。要加強領(lǐng)導(dǎo)，把握正確的輿論導(dǎo)向，精心策劃、周密組織，做好各項宣傳工作，確保民生政策宣傳家喻戶曉。
(二)強化整體推進。要高度重視宣傳工作，將宣傳工作作為落實十八大精神、做好學(xué)生資助工作的重要舉措來抓，要建立健全宣傳工作機制，注重宣傳的實效性與長效性，為學(xué)生資助工作營造良好的輿論氛圍。要進一步完善政策宣傳機制，推動宣傳工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，不斷提升民生工程品牌效應(yīng)。宣傳工作納入年終考核，各學(xué)校要及時將宣傳活動開展情況進行總結(jié)，做好資料的歸檔整理工作。
幼兒園資助工作計劃 9
為貫徹落實《xx省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20XX——20XX年)》和《xx省學(xué)前教育三年行動計劃(20XX——20XX)》有關(guān)要求，完善學(xué)前教育資助政策體系，切實解決學(xué)前教育家庭經(jīng)濟困難兒童入園難問題，促進學(xué)前教育發(fā)展，結(jié)合我縣實際，特制定本實施方案。
一、資助對象
資助對象為在經(jīng)教育行政部門審批設(shè)立的各級各類幼兒園就讀的家庭經(jīng)濟困難兒童、孤兒和殘疾兒童。具體包括：
1、重點優(yōu)撫對象；
2、城鄉(xiāng)低保家庭幼兒；
3、兒童福利院機構(gòu)孤兒及社會散居孤兒；
4、父母雙殘或單殘、家庭主要成員長期患病或喪失勞動能力造成生活困難的幼兒以及殘疾幼兒；
5、因重大自然災(zāi)害或其他突發(fā)事件造成家庭經(jīng)濟困難的幼兒；
6、其他經(jīng)濟困難的幼兒。
二、資助標(biāo)準(zhǔn)
對在讀的家庭經(jīng)濟困難兒童、孤兒和殘疾兒童按照1000元/生。年的標(biāo)準(zhǔn)給予生活補助。
三、資助程序
(一)資助申請
申請資助對象需提供下列證件和證明材料
1、每年9月開學(xué)時，需要申請認(rèn)定家庭經(jīng)濟困難的新生及在園幼兒家長向所在幼兒園提出書面申請，詳述造成家庭經(jīng)濟困難的`主要原因，并持申請到戶口所在地村委會(居委會)加蓋公章并加注意見(承辦人簽字)并填寫《壽陽縣家庭經(jīng)濟困難幼兒資助申請表》。
2、提交戶口本復(fù)印件(受助人、監(jiān)護人和戶主頁)；如果幼兒掛靠他人戶口本的要提供出生證復(fù)印件，監(jiān)護人身份證復(fù)印件。
3、重點優(yōu)撫對象、低保家庭幼兒、孤兒、殘疾幼兒須提供有效證件(“烈士證”、“低保證”、“兒童福利證”、“殘疾人證”等相關(guān)證件。
(二)、資助審核
1、各幼兒園要成立家庭經(jīng)濟困難資助工作領(lǐng)導(dǎo)組。按照公開、公正、公平的原則，領(lǐng)導(dǎo)組對提交的資助申請和相關(guān)證明材料進行認(rèn)真審定，確定擬資助幼兒名單，在幼兒園內(nèi)進行不少于5個工作日的公示(留存公示照片)。
2、公示無異議后，由幼兒園進行填寫《壽陽縣家庭經(jīng)濟困難幼兒資助信息登記表》，并上報縣教育、財政部門。教育、財政部門審核確認(rèn)后，按同級財政部門預(yù)算管理和財政資金支付管理的規(guī)定，通過銀行撥付補助資金。
(三)資金撥付
各單位收集受助幼兒家長(或監(jiān)護人)銀行賬號(農(nóng)商銀行)，待資助資金到位后直接撥付至受助幼兒家長(或監(jiān)護人)銀行帳號中。不得以實物或服務(wù)等形式，抵頂或扣減補助資金。
四、工作要求
1、完善幼兒信息建設(shè)。各幼兒園要認(rèn)真做好在園幼兒信息和受助幼兒信息基礎(chǔ)管理工作，建立完備的、可查的學(xué)前教育家庭經(jīng)濟困難兒童檔案庫，實行動態(tài)管理，確保信息準(zhǔn)確、完整。
2、加強資金管理。資助經(jīng)費實行園長負(fù)責(zé)制，園長是第一責(zé)任人，對資助工作負(fù)主要責(zé)任。幼兒園要嚴(yán)格加強資金管理，結(jié)合實際制定資助經(jīng)費管理細(xì)則，配備專職人員具體負(fù)責(zé)資金的發(fā)放及名冊登記、檔案保管工作。資助經(jīng)費實行專款專用，專賬核算。幼兒園不得以實物或服務(wù)等形式，抵頂或扣減補助資金，不得截留、挪用、弄虛作假騙取補助資金。學(xué)期末或?qū)W年末幼兒園要在醒目位置公示資助資金情況，接受老師及幼兒家長的監(jiān)督。
3、各幼兒園要制定本園學(xué)前教育資助制度實施方案，并上報教育局審核備案。
4、嚴(yán)格檢查監(jiān)督。教育、財政、審計等部門要對資助資金管理和使用情況進行監(jiān)督檢查，督促幼兒園加強管理、規(guī)范程序，堅持公開、公平、公正的原則，確保符合條件的幼兒得到補助。對截留、挪用、弄虛作假騙取財政補助資金等行為的，將依照有關(guān)規(guī)定予以嚴(yán)肅處理。
5、加大宣傳力度。各幼兒園要高度重視家庭經(jīng)濟困難幼兒資助工作，充分認(rèn)識建立學(xué)前教育資助政策制度的重大意義，通過多種形式廣泛開展宣傳，做好政策宣傳、解釋工作，使黨和政府的這項惠民政策家喻戶曉、深入人心，使群眾廣泛知曉受助的權(quán)利，營造良好的社會氛圍。
幼兒園資助工作計劃 10
為了進一步完善學(xué)生資助政策體系，促進學(xué)前教育的發(fā)展，切實解決家庭經(jīng)濟困難幼兒入園困難問題，根據(jù)省州市相關(guān)工作要求，特對我園學(xué)前教育資助工作做如下安排。
一、資助對象與條件
1、資助對象。凡在我幼兒園就讀有正式學(xué)籍(年齡3——6歲)，家庭經(jīng)濟困難的幼兒可由其家長向我幼兒園申請家庭經(jīng)濟困難幼兒入園補助金。
2、評選條件。凡符合下列條件之一者，提供有足以證明其家庭困難相應(yīng)材料的可以評定為資助對象。
(1) 孤兒
(2) 烈士子女與國家優(yōu)撫家庭子女
(3) 殘疾幼兒
(4) 父或母為一、二、三、四級殘疾的家庭子女；父母雙方或一方有五級以上殘疾，但家庭無固定經(jīng)濟來源的貧困家庭子女
(5) 喪偶單親的'困難家庭子女
(6) 父母喪失勞動能力的幼兒
(7) 父母為城鎮(zhèn)或農(nóng)村低保對象的家庭子女
(8) 年內(nèi)家庭遭受重大災(zāi)害或變故的家庭子女
(9) 農(nóng)村計劃生育家庭(一孩或兩女)的經(jīng)濟困難家庭幼兒
(10) 家庭有其他特別困難情形的幼兒。
二、摸底調(diào)查工作于本周五結(jié)束!!!符合上述條件的幼兒請?zhí)顚憽都资屑彝ソ?jīng)濟困難幼兒補助申請表》，務(wù)必于本周四前上交，同時提交相關(guān)證明材料和證件。證明材料務(wù)和證件必真實可靠，否則后果自負(fù)。
三、幼兒園根據(jù)家長提供材料經(jīng)走訪調(diào)查、評審小組評審、審核合格后公示5個工作日以上，公示無異議者上報市教育局。
四、市教育局審批合格且資金到位后，銀行統(tǒng)一為受助幼兒和家長免費辦理銀行卡，并將補助金打入卡中，由幼兒園統(tǒng)一公開發(fā)放給幼兒家長!
幼兒園資助工作計劃 11
為貫徹落實《xx省教育廳xx省財政廳關(guān)于加快落實學(xué)前教育資助政策的通知》和《xx市財政局xx市教育局關(guān)于制定xx市學(xué)前教育資助工作暫行辦法(試行)的通知》精神，完善我區(qū)學(xué)前教育資助政策體系，切實解決學(xué)前教育家庭經(jīng)濟困難兒童的入園問題，促進我區(qū)學(xué)前教育發(fā)展，結(jié)合實際，特制定本實施方案。
一、范圍和對象
在xx區(qū)教育行政部門審批成立的普惠性幼兒園就讀且具有xx戶籍的家庭經(jīng)濟困難適齡幼兒。
資助對象主要包括：重點優(yōu)撫對象，城市低保和低收入家庭幼兒，農(nóng)村低保和低收入家庭幼兒，農(nóng)村獨生子女，兒童福利機構(gòu)孤兒，社會散居孤兒、父母雙殘或單殘的幼兒以及殘疾幼兒、其他特殊原因造成家庭經(jīng)濟困難的幼兒。
二、資助標(biāo)準(zhǔn)
家庭經(jīng)濟困難幼兒資助標(biāo)準(zhǔn)為每人每年1000元，即每生每天5元，每年按在園時間200天計算。
三、資金來源
學(xué)前教育資助資金由市級與區(qū)級按3:7比例負(fù)擔(dān)。區(qū)財政將困難幼兒資助資金納入預(yù)算管理，�？顚Ｓ�。
幼兒園要從事業(yè)收入中提取3%-5%比例的資金，主要用于因重大自然災(zāi)害或其他突發(fā)事件造成家庭經(jīng)濟困難的幼兒，其他特殊原因造成家庭經(jīng)濟困難的幼兒減免收費、提供特殊困難補助等。
四、用途
用于資助家庭經(jīng)濟困難幼兒學(xué)前教育托幼費和餐費等在園期間費用。
五、申請與發(fā)放程序
(一)申請與評定在每年秋季學(xué)期開學(xué)一個月內(nèi)，由幼兒家長(或監(jiān)護人)向就讀幼兒園提出申請，填寫學(xué)前教育國家資助資金申請表(詳見附件1)，并遞交相關(guān)證明材料。證明材料包括：戶口本原件及戶主頁和幼兒本人頁復(fù)印件，家庭經(jīng)濟困難證件原件及復(fù)印件。原始證件經(jīng)幼兒園核對與復(fù)印件相符后，當(dāng)場退給受助幼兒監(jiān)護人，復(fù)印件一式兩份，一份上報到區(qū)教育行政部門，一份由幼兒園留存?zhèn)洳椤?/p>
按照民主、公平、公開的`原則，資助對象每學(xué)年秋季學(xué)期評定一次，春季學(xué)期根據(jù)資助對象變動情況進行個別調(diào)整和評定。對因退園、轉(zhuǎn)園等原因離開的幼兒，應(yīng)停止助學(xué)金的發(fā)放。
幼兒園要成立資助評審小組，評審小組由園長、教職工代表和家長代表組成，人數(shù)不得少于5人。各幼兒園將資助評審小組的名單加蓋公章后，于9月20日前上報至xx區(qū)教體局316室。評審小組根據(jù)幼兒家長或監(jiān)護人提交的材料，按照實施方案相關(guān)規(guī)定，對提交的資助申請表及相關(guān)證明材料進行認(rèn)真審核。評審結(jié)束后，幼兒園要將受助幼兒名單在園內(nèi)顯著位置公示7個工作日，接受老師和家長的監(jiān)督。公示無異議后，由幼兒園統(tǒng)計匯總受助幼兒信息(詳見附件2、附件3)，連同申請材料的復(fù)印件(復(fù)印件上要注明幼兒園已審核的字樣、并加蓋公章)，經(jīng)園長簽字同意并加蓋單位公章后，報至區(qū)教體局審批、匯總。匯總后由區(qū)教體局將資料(詳見附件4)上報xx市學(xué)生資助辦公室。幼兒園要將資助幼兒有關(guān)材料妥善保存，并建立幼兒資助信息檔案。
(二)資金撥付區(qū)財政將補助資金下達到區(qū)教體局，由其負(fù)責(zé)直接發(fā)放。
(三)發(fā)放方式區(qū)教體局采取通過銀行卡集中發(fā)放助學(xué)金的方式。幼兒園根據(jù)已審批受助幼兒的信息，為其家長或監(jiān)護人制發(fā)銀行卡，資金到位后，及時、足額、集中將助學(xué)金在每學(xué)期最后一個月發(fā)放到受助幼兒家長或監(jiān)護人資助銀行卡中。每名受助幼兒在學(xué)前教育期間最多只能享受6個學(xué)期的助學(xué)金。
六、工作要求
(一)加強宣傳力度。各幼兒園要通過各種渠道廣泛宣傳政策，要采取形式多樣、行之有效的宣傳方式，將資助政策宣傳到幼兒園所有家庭，確保符合資助條件幼兒都能及時得到資助。
(二)落實工作責(zé)任。學(xué)前教育資助工作實行園長負(fù)責(zé)制。各幼兒園要指定專人具體負(fù)責(zé)此項工作，要建立資助檔案，將幼兒資助申請表、貧困證明、公示材料、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分年度建檔備查。
(三)嚴(yán)格工作程序。各幼兒園要認(rèn)真對待資助工作，嚴(yán)格按照資助對象的界定標(biāo)準(zhǔn)、實施方案的程序，確定資助對象。幼兒園要加強幼兒學(xué)籍管理，確保資助信息真實、可靠。教育行政部門要加強監(jiān)督檢查，對在資助工作中存在騙取、套取、虛報冒領(lǐng)等行為的，將按照《財政違法行為處罰處分條例》(國務(wù)院令427號)有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅查處并追究當(dāng)事人和有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
幼兒園資助工作計劃 12
在過去的三十年里，世界各地的政府在幼兒教育及照顧工作上，擔(dān)當(dāng)著日益重要的角色，相關(guān)的工作重點包括建立幼兒教育成為兒童未來學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)、支援家長和鼓勵婦女投身勞動市場、處理不斷下降的生育率、扶貧及支援弱勢家庭。政府在相關(guān)領(lǐng)域所投放的資源也不斷增加，香港也不例外。尤其是在香港回歸后，香港政府對學(xué)前教育的重視程度不斷加深，改革的力度也日漸加強，學(xué)前教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。
20xx年，香港特區(qū)政府通過的《以民為本、務(wù)實進�。�2006至2007年施政報告》宣布一項重大財政承擔(dān)，從20xx年起實施“學(xué)前教育學(xué)券計劃”，向?qū)W前教育領(lǐng)域投放更多的資源。其目的是“讓本港所有適齡兒童都接受可負(fù)擔(dān)及素質(zhì)優(yōu)良的學(xué)前教育”。特區(qū)政府通過學(xué)券的形式向家長直接提供學(xué)費資助，以減輕家庭的財政負(fù)擔(dān)，并提供一定的教師發(fā)展津貼，促進幼稚園校長及教師專業(yè)水平的提升，促進香港學(xué)前教育的發(fā)展。
一、香港“學(xué)券計劃”發(fā)展的現(xiàn)狀
“學(xué)券計劃”經(jīng)過4個學(xué)年的發(fā)展，有成就，也有不足，概括來說主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
�。ㄒ唬﹨⒓印皩W(xué)券計劃”的幼稚園及幼兒數(shù)量不斷增加
在20xx/xx學(xué)年，香港共有幼稚園950所（其中本地幼稚園872所，非本地幼稚園78所），有800所（約占84%）幼稚園參加“學(xué)券計劃”。當(dāng)中114所前身為私立獨立幼稚園，自20xx/xx學(xué)年起改以非牟利模式經(jīng)營。而“學(xué)券計劃”實施前的20xx/xx學(xué)年僅有52%的幼稚園受惠于過去的“幼稚園及幼兒中心資助計劃”。
自20xx年推行“學(xué)券計劃”以來，平均每年約有85%的幼稚園幼兒受惠于“學(xué)券”資助，在20xx/xx學(xué)年，在全港140，502名幼稚園幼兒當(dāng)中，約119，000名幼兒（即85%）受到了“學(xué)券計劃”的資助。而2005/06學(xué)年僅有約50%的幼兒受到過去的“幼稚園及幼兒中心資助計劃”的資助。
（二）幼稚園教師及校長專業(yè)發(fā)展水平有所提升
截至20xx/xx學(xué)年，約96.5%的幼稚園教師已持有或正在修讀幼兒教育證，而20xx/xx學(xué)年只有約56%的幼稚園教師已持有或正在修讀幼兒教育證。自20xx/xx學(xué)年起，所有新任校長必須持有幼兒教育學(xué)士學(xué)位，并須修校長證書課程。截至20xx年9月，在872名幼稚園校長當(dāng)中，約303名校長（占35%）已修讀或正在修讀校長證書課程，另外有152名幼稚園教師已修讀或正在修讀校長證書課程。香港教育局于20xx年8月還專門制定《可獲發(fā)還課程學(xué)費的認(rèn)可課程列表》來資助幼兒教師的專業(yè)水平提升。
表1香港幼兒教師師資學(xué)歷情況
從表1可以看出，自“學(xué)券計劃”推行以來，幼稚園教師隊伍當(dāng)中，大學(xué)畢業(yè)或獲同等學(xué)歷的教師人數(shù)是連年遞增，而非大學(xué)畢業(yè)的教師人數(shù)則是呈連年下降趨勢的。由此可見，“學(xué)券計劃”促進了幼兒教師師資隊伍的建設(shè)。
�。ㄈ皩W(xué)券”的面值及分配日趨合理
香港幼稚園20xx/xx學(xué)年的“學(xué)券”資助額為每名幼兒每年14000港幣，20xx/xxx學(xué)年將會增加至每名幼兒每年16000港幣。經(jīng)濟上有需要的家庭除可獲得“學(xué)券”資助外，還可透過“幼稚園及幼兒中心學(xué)費減免計劃”申請額外經(jīng)濟援助。20xx/xx學(xué)年的學(xué)費減免上限（包括“學(xué)券”資助）為半日制幼稚園每名幼兒每年18700港幣，以及全日制幼稚園每名幼兒每年30200港幣。
表2各學(xué)年“學(xué)券”面值及分配
由表2可見，“學(xué)券”的面值呈逐年增長趨勢，而費用的分配也是給予教師培訓(xùn)的同時逐漸增加對家庭的資助力度，意在減輕家長的學(xué)費壓力。
（四）通過幼稚園素質(zhì)考核保障效果
在20xx/xx學(xué)年，香港教育局已對約80%的參加“學(xué)券計劃”的非牟利幼稚園進行了考核，并將考核報告放在網(wǎng)站上向社會公布。教育局網(wǎng)站會每年對結(jié)果進行更新，以便家長為幼兒選擇合適的幼稚園。在20xx/xx學(xué)年，約80%的幼稚園已參加“學(xué)券計劃”。參加“學(xué)券計劃”的幼稚園須以合格的考核結(jié)果作為繼續(xù)參加“學(xué)券計劃”的前提，這也就為香港的學(xué)前教育質(zhì)量提供了保障。
�。ㄎ澹┙處熽犖檎w穩(wěn)定，部分層級出現(xiàn)流動現(xiàn)象
表3香港本地幼稚園教師流失率
從表3可以看出，整體上教師流失率在實施“學(xué)券計劃”之后是呈下降趨勢，但是有一層級的教師必須要引起我們的注意，那就是合格助理幼稚園教師，在推行“學(xué)券計劃”后的幾年里，他們的流失率呈上升趨勢，其中20xx/xx學(xué)年更是達到了41.7%。也就是說這一層級的教師隊伍極不穩(wěn)定。
二、香港“學(xué)券計劃”之思考
�。ㄒ唬┱畬W(xué)前教育的“拾責(zé)”，是促進學(xué)前教育發(fā)展的重要力量
香港政府統(tǒng)計處的數(shù)據(jù)顯示，香港政府在學(xué)前教育方面的'經(jīng)常性開支由20xx/xx學(xué)年的12億3千2百萬港幣增加到20xx/xx學(xué)年的21億9千5百萬港幣，增加了將近一倍。香港教育局的“學(xué)券計劃”加強措施中提到：“學(xué)券”資助額將每年按綜合消費物價指數(shù)（綜合指數(shù)）進行調(diào)整。穩(wěn)定的財政投入是促進學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的重要保障，沒有穩(wěn)定、可靠的財政投入就不可能有學(xué)前教育事業(yè)的穩(wěn)步向前發(fā)展。
�。ǘ┱叩倪B貫性是促進學(xué)前教育發(fā)展的重要條件
香港“學(xué)券計劃”從20xx年實行以來，已經(jīng)過了4個年頭，在這四年里，政府發(fā)放“學(xué)券”的面值是穩(wěn)步增長的（見表2），政策有很好的連貫性，而且也是對之前“幼稚園及幼兒中心資助計劃”政策的一種承接和發(fā)展。正是這種政策的連貫性給香港的學(xué)前教育事業(yè)帶來了發(fā)展。香港教育局于20xx年6月2日宣布，20xx/xx學(xué)年后將繼續(xù)推行學(xué)前教育“學(xué)券計劃”，并會推出多項加強措施，包括為經(jīng)濟上有需要的家庭提供更適切的援助來繼續(xù)促進香港學(xué)前教育的發(fā)展。
�。ㄈ┨嵘變航處�、校長的專業(yè)發(fā)展水平是促進學(xué)前教育發(fā)展的重要途徑
教師隊伍的水平?jīng)Q定學(xué)校教育的整體水平。目前，幼兒教師隊伍整體素質(zhì)不高已經(jīng)成為阻礙學(xué)前教育發(fā)展與改革、質(zhì)量提高的一個“瓶頸”。因此，要提升幼兒教師及校長在教學(xué)實踐過程的主體性，并采取綜合措施提升教師的素質(zhì)和專業(yè)發(fā)展水平。香港《2006至2007年施政報告》提出政府期望5年后所有幼兒教師都具備幼兒教育證書資歷，香港“學(xué)券計劃”中也有專門的教師發(fā)展經(jīng)費，為教師專業(yè)水平的提升提供經(jīng)費資助、發(fā)展策略和目標(biāo)要求。另外“學(xué)券計劃”中規(guī)定自20xx/xx學(xué)年起，所有新任校長必須持有幼兒教育學(xué)士學(xué)位，通過這樣的方式來促進教師及校長的專業(yè)發(fā)展水平，反過來又促進學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。
�。ㄋ模⿲τ字蓤@素質(zhì)進行考核是提升學(xué)前教育質(zhì)量的重要保障
香港“學(xué)券計劃”的目的之一就是要提升香港的學(xué)前教育質(zhì)量。自2007年推出“學(xué)券計劃”后，所有參加“學(xué)券計劃”的幼稚園都必須進行自我評估以及接受香港教育局的素質(zhì)考核，然后教育局會將考核報告放在網(wǎng)站上向社會公布。并且香港政府規(guī)定，在20xx/xx學(xué)年后，只有符合教育局的素質(zhì)考核的幼稚園，才可以繼續(xù)參加“學(xué)券計劃”。這就促使幼稚園不斷提高辦園質(zhì)量，從長遠來看也能推進學(xué)前教育事業(yè)的規(guī)范發(fā)展。
幼兒園資助工作計劃 13
為促進幼兒園資助工作的發(fā)展，20xx年的幼兒園資助工作計劃如下：
1. 政府加大對幼兒園資助的投入力度，切實保障貧困家庭孩子的教育需求。同時，加強對幼兒園的監(jiān)管和管理，保障幼兒園的教育質(zhì)量和水平。
2. 鼓勵和支持非政府組織和企業(yè)加入幼兒園資助工作的行列，攜手推進教育公平。
3. 加強家長和教育工作者的教育，提高教育意識和素質(zhì)，共同推進教育公平。
4. 加強幼兒園的.教育資源整合，促進教育資源的互通共享。
5. 全面落實“幼有所育”的指導(dǎo)方針，以學(xué)習(xí)、發(fā)展、成長為本，推動幼兒園教育改革，提高幼兒園的教育水平和質(zhì)量。
總之，幼兒園資助工作是一項既有挑戰(zhàn)又有機遇的工作，需要全社會共同努力。20xx年的幼兒園資助工作計劃是一個長期而復(fù)雜的任務(wù)，需要政府、家長、教育工作者和各界人士攜手合作，共同為實現(xiàn)教育公平作出更多的努力。
幼兒園資助工作計劃 14
一、基本情況
我區(qū)政府和教育行政部門以及相關(guān)職能部門按照上級提出的學(xué)前教育三年行動計劃的目標(biāo)和任務(wù)，堅持從長遠出發(fā)、從實際出發(fā)，采取有力措施，扎實開展工作，取得良好的成效。目前，全區(qū)共有幼兒園96所，其中公辦幼兒園31所，所占比例為32.3%;民辦幼兒園65所，所占比例為67.7%;其中普惠性民辦園46所，占民辦幼兒園比例為70.7%;規(guī)范化幼兒園72所，所占比例為75%;省一級幼兒園3所，市一級幼兒園9所，市示范性幼兒園3所，區(qū)一級幼兒園9所;在園教職工3266人，專任教師1540人，其中學(xué)歷達標(biāo)率占98%，大專(含在讀)及以上學(xué)歷占86.5%;在園幼兒28498人，學(xué)前三年幼兒毛入園率保持在100%以上。
二、主要做法與成效
(一)明確政府職責(zé)，推進學(xué)前教育行動計劃的實施
第一，建立機構(gòu)，完善制度，確保政策保障到位。為了全面貫徹落實國家、省、市有關(guān)發(fā)展學(xué)前教育的意見和計劃，我區(qū)結(jié)合區(qū)情，制定了《花都區(qū)學(xué)前教育三年行動計劃(2011-2013年)》《花都區(qū)學(xué)前教育三年行動計劃推進方案》，將學(xué)前教育三年行動計劃的主要目標(biāo)和工作任務(wù)進行細(xì)化分解，明確了學(xué)前教育發(fā)展的總體目標(biāo)、實施三年行動計劃的路線圖、時間表和各職能部門的責(zé)任，并將鎮(zhèn)(街)公辦中心幼兒園建設(shè)作為區(qū)政府20xx年十件惠民實事之一高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求加以落實。
區(qū)委、區(qū)政府多次進行專題調(diào)研，推動學(xué)前教育發(fā)展。成立了由副區(qū)長任組長、各職能部門任組員的區(qū)學(xué)前教育三年行動計劃推進工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開有關(guān)部門參與的學(xué)前教育聯(lián)席會議，明確職責(zé)，加強協(xié)作，形成促進學(xué)前教育健康發(fā)展合力。
第二，加大投入，扶持資助，確保經(jīng)費保障到位。為推進學(xué)前教育三年行動計劃，我區(qū)依法不斷完善學(xué)前教育投入增長機制，把學(xué)前教育經(jīng)費列入財政預(yù)算，依法加大區(qū)財政對學(xué)前教育經(jīng)費的投入。近三年，我區(qū)學(xué)前教育經(jīng)費投入51648萬元，占教育經(jīng)費8.54%;我區(qū)財政性學(xué)前教育經(jīng)費投入24532萬元，占同級財政性教育經(jīng)費4.90%。落實了公辦性質(zhì)幼兒園預(yù)算內(nèi)生均公用經(jīng)費。按照每生每年300元的標(biāo)準(zhǔn)進行財政撥款， 近三年撥款440.76萬元用于補充幼兒園辦園公用經(jīng)費;建立學(xué)前教育資助制度。近三年安排市、區(qū)財政資助資金298.61萬元對7114名符合國家相關(guān)政策的本區(qū)戶籍3～6歲家庭經(jīng)濟困難兒童、孤兒、殘疾兒童及其他優(yōu)撫對象進行資助，覆蓋率達到10%以上。
第三，加強防范，部門聯(lián)動，科學(xué)保障幼兒園安全。近三來，我區(qū)嚴(yán)格落實安全工作責(zé)任制和問責(zé)制度，進一步完善了“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府執(zhí)行、職能部門落實、全民參與”的校園及周邊環(huán)境安全保障機制，為廣大幼兒健康成長創(chuàng)造了良好的社會環(huán)境。一是大力開展幼兒園校舍安全排查鑒定工作。二是加強幼兒園人防、物防、技防工作。三是加大“校巴”專項整治力度。
(二)多形式擴大學(xué)前教育資源，初步建立起“廣覆蓋、保基本”的學(xué)前教育公共服務(wù)體系
第一，高標(biāo)準(zhǔn)大投入，積極推進公辦中心幼兒園建設(shè)工程。
第二，重創(chuàng)新多探索，積極推進辦園體制改革工程。
第三，結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)，積極推進農(nóng)村幼兒園建設(shè)工程。
第四，加強督導(dǎo)評估，積極推進規(guī)范化幼兒園建設(shè)工程。
第五，加大扶持力度，積極推進普惠性民辦幼兒園建設(shè)工程。
第六，加強早教指導(dǎo)，積極推進家長科學(xué)育兒能力提高工程。
第七，加強小區(qū)教育資源建設(shè)，積極推進小區(qū)幼兒園建設(shè)工程。
(三)完善規(guī)范管理措施，全力促進辦園行為科學(xué)規(guī)范
第一，重視科學(xué)保教與動態(tài)監(jiān)管，確保規(guī)范辦園。
第二，加強示范引領(lǐng)及結(jié)對幫扶，提高保教質(zhì)量。
第三，設(shè)立學(xué)前教育發(fā)展專項資金，完善獎勵機制。
第四，加強收費行為的督查工作，規(guī)范幼兒園收費管理。
第五，加強無證辦園治理整頓工作，杜絕無證辦園行為。
(四)加強隊伍建設(shè)，多渠道提高師資整體素質(zhì)
第一，實施名園名師培養(yǎng)工程。根據(jù)《花都區(qū)實施名教師、名校(園)長工程方案和花都區(qū)中小學(xué)(幼兒園)校(園)長職級制試行辦法》，堅持“外引內(nèi)培”原則，大力推進名園名師培養(yǎng)工程，全面開展名園名師的'培養(yǎng)和評選活動，促使我區(qū)幼兒園一批名園長、名教師脫穎而出。
第二，大力實施教師普訓(xùn)工程。一是強化園長在職培訓(xùn)。二是加大師資培訓(xùn)力度。三是加大崗位培訓(xùn)工作。
第三，大力實施教師權(quán)益維護工程。一是落實編制。根據(jù)《印發(fā)廣東省幼兒園編制標(biāo)準(zhǔn)(試行)的通知》(粵機編辦〔2012〕232號)，我區(qū)編制部門核定了公辦幼兒園教職工的編制數(shù)。二是明確最低工資標(biāo)準(zhǔn)。我區(qū)出臺了《花都區(qū)民辦幼兒園教師工資指導(dǎo)意見(試行)》，明確民辦幼兒園教師工資水平不低于廣州市最低工資標(biāo)準(zhǔn)，按不同等級園工資結(jié)構(gòu)的要求及時足額發(fā)放教職工工資和福利待遇，依法繳納各項社會保險費，不斷提高民辦幼兒園教師的待遇和社會地位。
三、存在的主要問題與努力方向
近幾年，花都學(xué)前教育在各級政府的關(guān)心和支持下，取得顯著成效。但是，隨著城市化進程的加快，我區(qū)學(xué)前教育的發(fā)展與經(jīng)濟社會的發(fā)展及人民群眾對優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育的需求還有一定差距，主要問題如下。
(一)公辦、民辦幼兒園發(fā)展不平衡
區(qū)域?qū)W前教育發(fā)展不平衡，城鄉(xiāng)發(fā)展水平存在差距。我區(qū)城區(qū)和農(nóng)村地區(qū)之間學(xué)前教育質(zhì)量還有一定的差距，公辦優(yōu)質(zhì)學(xué)位資源仍未能滿足廣大家長對子女入讀公辦優(yōu)質(zhì)幼兒園的要求。部分民辦幼兒園與公辦幼兒園從資金投入、辦園條件、辦學(xué)水平上仍有較大差距。
(二)民辦幼兒園教師隊伍建設(shè)有待進一步加強
民辦幼兒園教師素質(zhì)發(fā)展不均衡，流動性大，優(yōu)秀師資和持證教師比例偏低，在一定程度上影響了幼兒教育質(zhì)量的提高，制約了民辦幼兒園的發(fā)展。
幼兒園資助工作計劃 15
20xx年，我園共有幼兒160人，接受國家專項救助資金的幼兒12人，接受園內(nèi)救助幼兒18人，共計30人，共計提供救助資金9200元。
1、資助政策。
在園內(nèi)和幼兒所在村、組張貼布告宣傳相關(guān)資助政策，真正做到家喻戶曉。
2、成立資助幼兒評審小組
確保專項資金落到實處，順利推進學(xué)前階段資助政策，體現(xiàn)資助政策的公平、公正、公開的原則，保證貧困的幼兒不受經(jīng)濟影響，能認(rèn)真、完成學(xué)業(yè)。
3、確定資助范圍和對象。為學(xué)前教育階段家庭經(jīng)濟困難的貧困幼兒，并優(yōu)先考慮以下幾類：
(1)、孤兒(含艾滋孤兒)、烈士子女、優(yōu)撫家庭子女等無直接經(jīng)濟來源的幼兒;
(2)、一方已亡，生活十分困難的;
(3)、父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟困難的;
(4)、遭受重大自然災(zāi)害突發(fā)件，造成家庭經(jīng)濟困難的;
(5)、家庭成員長期患病或喪失力，造成家庭經(jīng)濟困難的;
(6)、殘疾家庭子女、殘疾幼兒;
(7)、家庭被鎮(zhèn)民政辦列為特困戶，持有特困證，難以維持基本生活者的子女。
(8)、雙下崗職工家庭子女，家庭為民政確定的最低生活保障對象者的子女。
3、資助對象認(rèn)定程序。
(1)、公開資助信息。宣傳資助政策，真正做到家喻戶曉。
(2)、資助。貧困家庭幼兒(監(jiān)護人)填寫《貧困家庭教育資助申請表》交村委會和鎮(zhèn)政府審核后上交幼兒園。
(3)、評審及公示。評審小組對申請資助的幼兒家庭貧困程度進行審核，擬定受助幼兒名單并公示;公示期內(nèi)，如有異議的，評審小組對情況進行重新審核。
(4)、上報。幼兒園根據(jù)公示無異議的受助幼兒名單，填寫好《雁江區(qū)教育資助表》上報。
(5)、資金發(fā)放。資金到位后，由將補助資金足額發(fā)放，并履行好領(lǐng)款簽字手續(xù)。
4、享受資助的幼兒每評定一次，根據(jù)貧困家庭脫貧、返貧的`實際情況，對受助的貧困家庭幼兒作出適當(dāng)調(diào)整。
1、貧困幼兒認(rèn)定難度大。由于種.種原因，幼兒不能如實說明家庭情況，也不能全面了解每一個幼兒家庭經(jīng)濟狀況，工作中不易把握。
2、資助名額有限，致使少數(shù)貧困幼兒暫時不能享受資助。
資助工作是一項愛，惠民工程，也是一項十分嚴(yán)肅的工作，在今后的工作中，幼兒園將關(guān)愛留守生，訪萬家深入持久地下去，全面覆蓋，深入到每一個幼兒家庭宣傳政策，全面了解幼兒的家庭情況和經(jīng)濟狀況，一如既往地嚴(yán)格執(zhí)策，使資助工作真正惠及到每一個貧困家庭的子女，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長滿意。
幼兒園資助工作計劃 16
在未來的20xx年，幼兒園資助工作將成為政府和社會的重要關(guān)注點之一。在人口老齡化和經(jīng)濟持續(xù)增長的背景下，加強教育投資，著重保障兒童的健康和身心發(fā)展，將在未來五年內(nèi)成為政府的重要任務(wù)之一。以下是20xx年幼兒園資助工作計劃的詳細(xì)內(nèi)容。
提高幼兒園教育基礎(chǔ)設(shè)施水平
為了提供更好的教育條件，我們將積極促進幼兒園的教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，包括升級和改造現(xiàn)有的.設(shè)施，以滿足日益增長的幼兒園規(guī)模和專業(yè)化發(fā)展的需要。此外，我們還將加強服務(wù)設(shè)施建設(shè)，如校車、食堂和公共設(shè)施等，以確保孩子們能夠在安全、健康的環(huán)境中學(xué)習(xí)和玩耍。
支持幼兒園教育質(zhì)量提高
為了提高幼兒園教育質(zhì)量，我們將鼓勵幼兒園開展多樣化的教育活動，如戶外活動、藝術(shù)教育和科技教育等。此外，我們還將加強校園管理和教師培訓(xùn)等方面的支持，為幼兒園推出高質(zhì)量的教育課程提供保障。
加大對低收入家庭兒童的扶持
為保障低收入家庭孩子的受教育權(quán)，我們將加大對低收入家庭兒童的資助力度，為這些孩子提供更好的教育資源和服務(wù)。具體措施包括提供教育補貼、減免幼兒園學(xué)雜費等，以確保每個孩子都能夠平等地接受優(yōu)質(zhì)教育。
擴大幼兒園教育資源的覆蓋范圍
為了讓更多家庭受益，我們將積極推進幼兒教育資源的覆蓋范圍擴大，提供更多的優(yōu)質(zhì)幼兒園資源。具體措施包括鼓勵民間資本辦園、加強“陽光工程”等社會扶持項目的支持，以及適時推廣幼小銜接的教育模式，以確保更多的孩子在學(xué)前教育階段得到優(yōu)質(zhì)的教育資源。
總結(jié)
總之，今年的幼兒園資助工作計劃秉承多元化、創(chuàng)新性和實效性的原則，將聚焦于提高教育基礎(chǔ)設(shè)施水平、支持教育質(zhì)量提高、加大對低收入家庭兒童的扶持和擴大幼兒園教育資源的覆蓋范圍等方面。我們相信，在政府和社會的共同努力下，幼兒園教育將為更多家庭的孩子提供更好的成長環(huán)境和發(fā)展機會，促進社會和經(jīng)濟的繁榮和穩(wěn)定。
幼兒園資助工作計劃 17
幼兒園資助工作是一項重要的社會工作，其目的是幫助家庭經(jīng)濟困難的兒童順利進入幼兒園接受教育，提高他們的教育機會和社會競爭力。隨著我國經(jīng)濟不斷發(fā)展，越來越多的家庭有能力為孩子提供更好、更全面的教育資源，但另一方面，也有很多家庭因為生活負(fù)擔(dān)過重等原因無法滿足孩子的教育需求。針對這一現(xiàn)狀，我們將在20xx年繼續(xù)推進幼兒園資助工作，讓更多的兒童接受教育。
一、增加資助額度
20xx年，我們計劃適當(dāng)增加幼兒園資助額度，以滿足更多家庭的需求。資助額度將根據(jù)當(dāng)?shù)匚飪r水平和教育資源情況適當(dāng)調(diào)整，以確保能夠切實幫助家庭經(jīng)濟困難的孩子接受良好的教育。
二、完善資助政策
針對不同優(yōu)惠政策的執(zhí)行情況，我們將進一步完善資助政策，確保每個符合條件的兒童都能夠順利享受到相關(guān)政策的優(yōu)惠。同時，我們還將逐步推出更加靈活的資助政策，以滿足不同家庭的需求。
三、加強資助審核
為確保資助資源得到合理分配和使用，20xx年我們將加強資助審核。目前，我們已經(jīng)建立完整的審核體系，并對每個資助對象進行認(rèn)真審核，以確保符合條件的.家庭都能夠獲取到資助，而不會有不符合條件的家庭獲得資助。我們將持續(xù)加強審核監(jiān)督，落實嚴(yán)格的資助管理措施，防止資助資源的濫用和浪費。
四、加強宣傳推廣
為確保有需要的家庭能夠及時知曉資助政策和申請流程，我們將加強宣傳推廣工作。具體而言，我們將在幼兒園、社區(qū)、學(xué)校、村委會等重要場所張貼資助政策宣傳海報，向家長們宣傳資助政策的優(yōu)惠措施和申請方式，并且鼓勵媒體積極參與、廣泛宣傳，以便擴大資助政策的知曉面和使用率。
結(jié)語
在20xx年，我們將繼續(xù)致力于幼兒園資助工作，在資金、政策、管理等方面進行全面優(yōu)化，以期為更多家庭提供更好的教育資源，推動貧困家庭的兒童順利進入幼兒園接受教育，為他們以后的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
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