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競聘競選

教師競聘報告

時間:2021-12-02 11:41:43 競聘競選 我要投稿

教師競聘報告范文

  教師競聘報告范文 [篇1]

教師競聘報告范文

  尊敬的各位領(lǐng)導、老師:

  上午好!我叫***,現(xiàn)任二年級英語教師及英語教研組組長。我今天來>競聘英語教師的崗位。非常感謝學校領(lǐng)導給了我向大家介紹自己,接受檢驗和挑戰(zhàn)的機會。我將客觀地說明我自己所具備的應(yīng)聘能力,全面地論述我對于做好英語教學工作的總體思路和具體措施,并且,將心悅誠服地接受各位領(lǐng)導和老師的評判。

  我是xxxx年參加工作的,“彈指一揮間”,驀然回首走過的足跡,有太多值得回味的東西一直在心頭涌動,七年來一直從事小學英語教學工作。我的工作得到了在座的許多領(lǐng)導、老師的親切關(guān)懷和悉心幫助。我不敢辜負領(lǐng)導們的殷切期望,勤勤懇懇,不斷進取,在思想上和工作能力上都有了不少的進步。因此我今天充滿信心走上這>競聘講臺。

  站在大家面前有點單瘦的我,穩(wěn)重而不死板,激進而不張揚,溫和而不懦弱, 愚鈍而不懶惰, 正直而不固執(zhí)。

  我覺得,我>競聘英語教師有如下幾個優(yōu)勢和條件:

  1. 有良好的師德

  我為人處事的原則是:老老實實做人,認認真真工作,開開心心生活。自己一貫注重個人品德素質(zhì)的培養(yǎng),努力做到尊重領(lǐng)導,團結(jié)同志,工作負責,辦事公道,不計較個人得失,對工作對同志有公心,愛心,平常心和寬容心。自從參加工作以來,我首先在師德上嚴格要求自己,要做一個合格的人民教師!與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學生,尊重學生,爭取讓每個學生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發(fā)展。

  2. 有較高的專業(yè)水平

  我從xxxx師專英語系畢業(yè)后曾到山東師范大學進修取得本科學歷,系統(tǒng)而又牢固地掌握了英語教學的專業(yè)知識。多年來始終在教學第一線致力于小學英語教學及研究,使自己的專業(yè)知識得到進一步充實、更新和擴展。被聘為教育部小學英語教學評價實驗教師,系山東省雙語教育研究會會員,參編了《學習與創(chuàng)新》,《陽光英語》等,有多篇論文發(fā)表和獲獎。

  3. 有較強的教學能力

  從選擇教師這門職業(yè)的第一天起,我最大的心愿就是做一名受學生歡迎的好老師,為了這個心愿,我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學科的基本理論知識,熟悉相關(guān)學科的文化知識,不斷更新知識結(jié)構(gòu),精通業(yè)務(wù),精心施教,把握好教學的難點重點,認真探索教學規(guī)律,鉆研教學藝術(shù),努力形成自己的教學特色。我的教學風格和教學效果普遍受到學生的認可和歡迎。我提出的教學模式在市區(qū)研討會上做了交流并發(fā)表在《課改通訊》上。

  4. 有突出的工作業(yè)績

  我從XX年8月學校成立后被選取調(diào)到學校擔任英語教師及教研組長。在這段時間里,我工作的很幸福,生活的很愉快。任職期間我被評為山東省英語教學能手,奎文區(qū)英語學科帶頭人,奎文區(qū)教育教學先進個人,奎文區(qū)現(xiàn)代技術(shù)教學能手,奎文區(qū)優(yōu)秀團員等榮譽稱號。所教學生成績優(yōu)異,在5月份的全國小學生英語競賽中,奎文區(qū)二年級被選入決賽的19名學生中其中16名來自于我和張琳老師輔導的我校學生,最后一舉取得了決賽第一名的好成績。

  以上所述情況,是我>競聘英語教師的優(yōu)勢條件,假如我有幸>競聘上崗,這些優(yōu)勢條件將有助于我更好的開展英語教學工作。

  英語組是雙語學校的重要科室,它的工作關(guān)系著雙語學校的未來及發(fā)展,處于核心地位。我深知,英語教學的工作不是輕而易舉能做好的,必須全力以赴,理清思路,找準工作的切入點和著力點。如果我有幸>競聘成功,繼續(xù)擔任英語教師的話,我將從以下方面開展工作。

  一是認真貫徹執(zhí)行黨的xxx、方針、政策和學校的各項決定,加強學習,積極進取,求真務(wù)實,開拓創(chuàng)新,不斷提高自己的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力和駕馭雙語學校英語教學工作的能力,用自己的勤奮加智慧,完成好教學任務(wù)。使我校的英語教學始終走在全區(qū)乃至全國的前列。二是做一個科研型的教師。教師的從教之日,正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。進行目標明確、有針對性的教研活動,強化教研科研意識,帶動教研室科研和教研工作的開展。

  二、做一個理念新的教師

  目前,新一輪的基礎(chǔ)教育改革早已在我市全面推開,做為新課改的實踐者,要在認真學習新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學科,積極探索有效的教學方法。大力改革教學,積極探索實施創(chuàng)新教學模式。把英語知識與學生的生活相結(jié)合,為學生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的真實的學習情境,同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn),引導學生在學習中學會合作交流,提高學習能力。

  三、做一個富有愛心的老師“不愛學生就教不好學生”,“愛學生就要愛每一個學生”。作為一名教師,要無私地奉獻愛,處處播灑愛,使我的學生在愛的激勵下,增強自信,勇于創(chuàng)新,不斷進取,成長為撐起祖國一片藍天的棟梁。

  用質(zhì)樸的心愛護學生,用誠摯的情感染學生,用精湛的教學藝術(shù)熏陶學生,用忘我的工作態(tài)度影響學生。

  風月有情時光荏苒,山長水遠時不我待。我年輕,有激情,有知識,有思想,有韌勁,更有一顆上進心。“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。永遠難忘的七年,品味了酸甜苦辣,感受了喜怒哀樂,而得到最多的是快樂,我享受了從未有過的快樂——為人師的快樂。

  教師競聘報告范文 [篇2]

  本人年出生,年參加工作,一直在中學任教。從教十年,一直在教育工作的第一線奮斗;于年評聘為中學歷史二級教師,兩年前被評為中學歷史一級教師資格,現(xiàn)競聘中學歷史一級教師職稱。自工作以來,我一直嚴格要求自己,刻苦學習,努力工作,兢兢業(yè)業(yè),在德、能、勤、績等方面表現(xiàn)良好,真正做到為人師表、教書育人,較好的完成教育教學工作任務(wù),盡到了一個教師應(yīng)有的職責,贏得了領(lǐng)導、同行、和學生的認可和好評,F(xiàn)將各方面簡要述職。

  1、努力學習,不斷提高自身的思想素質(zhì)。

  本人能認真學習黨的路線、方針和政策,時刻與黨中央保持一致。熱愛黨的'教育事業(yè),熱愛本職工作,不斷加強自我修養(yǎng),做到學高為師,身正為范。在此期間,我努力學習政治理論,翻閱黨員文摘,總結(jié)黨的思想理論形成過程,認真翻閱政治歷史書籍。還積極參加學校組織的一系列活動,將學到的的理論知識切實運用到工作實踐中。曾多次參加學校組織的演講比賽,獲得一等獎;年先后被評為鎮(zhèn)和本!瘍(yōu)秀教師’的稱號;年被區(qū)教委評為’先進黨員’。

  2、努力提高業(yè)務(wù)水平,真正做到’學高為師’。

  近幾年來,既是我工作成績突出,更是我不斷提高,不斷進步的幾年。我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,參加了各級組織的一系列學習活動,先后參加教育教學技術(shù)和基本功培訓;努力學習歷史教材,教參,以及相關(guān)的專業(yè)書籍;特別積極的學習現(xiàn)代教育教學方法;虛心向前輩和同行請教。使自己的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平得到很大提高。撰寫的歷史論文多次獲獎,寫的《中學歷史教學方式的轉(zhuǎn)變之我見》曾或重慶市歷史學會二等獎。在教學過程中,能有效的將知識、思想和能力融為一體,既傳授了歷史知識,又培養(yǎng)了學生愛國主義情感,同時提高了學生分析和歸納歷史知識的能力,贏得學生的好評。

  3、努力工作,兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇。

  十年來,我在工作中勤勤懇懇、任勞任怨,從沒有曠工、曠課現(xiàn)象,也沒有遲到早退現(xiàn)象。從沒有因個人原因而落下工作。我做一行愛一行,教學工作毫不懈怠,并取得一定的成績。05、08年被區(qū)教委評為高中教育教學工作’先進個人’。

  4、勤學習、勤工作、努力創(chuàng)造佳績。

  擔任教師以來,我以黨員的標準嚴格要求自己,在教育教學工作中勤學習,勤研究,勤工作,并取得一定的成績。近四年來,年度考核三個優(yōu)秀,一個稱職。

  當然,我也存在一定的不足,在今后的工作中,我將揚長避短,努力學習,不斷提高,踏實工作,再創(chuàng)佳績,不負教師這個光榮稱號!丁

  教師競聘報告范文 [篇3]

  尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事,大家好!

  今天,我充滿信心地來競聘,我要競聘的崗位是小教高級。是因為我相信我一定能勝任這一工作崗位。我演講的題目是《讓師德成為一種信仰》。

  行走在教書育人的路上,我時常自問,我的信仰是什么?其實每個人都應(yīng)該有自己的信仰,因為信仰是我們前進的動力,因為信仰是我們精神的支撐,因為信仰是我們最好的寄托!每當夜深人靜的時候,我常常拍著良心問自己,我有什么?其實我沒有什么可以值得炫耀的亮點,我有的只是對教育事業(yè)的熱愛與執(zhí)著;有的只是對每一個學生的真愛和呵護;有的只是用平凡樸實的行動培養(yǎng)、引領(lǐng)著一批又一批的學生;有的只是16年如一日,無悔地把每一件簡單的事情做好,把每一件平凡的小事做細。和真正的名家大師比起來,自己遜色至極,但唯一可以自豪的就是:明天,我依然可以站在三尺講臺上;明天,我依然可以去愛著我所教的每一個孩子,愛那聰明伶俐的,愛那頑皮好動的,愛那小肚雞腸的,愛那沉靜不語的……總之16年都彈指一揮間,我還有幾個16年可以在三尺講臺前做著自己喜歡的事情,我還有幾個16年可以用自己微薄之力去關(guān)注著班級中的弱勢群體?堅持做好自己吧,世間最容易的事是堅持,最難的也是堅持,成功也在于堅持。

  把信念堅持下去,在教書育人的路上;

  把博愛堅持下去,在孩子成長的路上;

  把夢想堅持下去,在自己人生的路上;

  各位評委,如果我競聘成功,我會做好本職工作,發(fā)揚自己的優(yōu)點,愛崗敬業(yè)、愛生、努力做到:

  做一個學習型的教師。在工作中不斷完善自我,充實自我;拓寬自己的知識面,早日使自己的教學再上一個新的臺階。

  做教育教學的有心人。以人為本,因材施教,根據(jù)不同學生的不同特點,采取不同的教學方法,關(guān)注全體,關(guān)注差異,教他們學會學習,學會做人,教他們利用數(shù)學知識解決生活實際問題。切實培養(yǎng)學生良好的學習習慣,針對數(shù)學學科的特點,激勵學生大膽的實踐,以課本知識為基本探究內(nèi)容,以周圍環(huán)境資源為參照對象,讓學生親身經(jīng)歷和體驗科學探究活動。

  積極做好班主任工作,促進班級建設(shè)及良好班風學風的形成,避免把貧困生和后進生推向社會,把教學和思想教育融為一體,爭做一名優(yōu)秀教師

  沒有最好,只有更好,只要給我一個機會,一切奇跡都有可能發(fā)生!

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