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物理社團活動總結（精選19篇）
不經(jīng)意間，一個難忘的活動結束了，我們會積累一些相應的經(jīng)驗，現(xiàn)在這個時候，你會有怎樣的總結呢？那如何寫一篇漂亮的活動總結呢？下面是小編整理的物理社團活動總結，歡迎大家分享。
物理社團活動總結 1
我校物理之光社團在學校領導的關懷與支持下，順利、圓滿地完成了本學年的教學工作任務。具體工作情況如下：
一、建立物理之光社團的目的：
根據(jù)新課程改革標準，結合我校教育特點，為那些喜歡研究科學的孩子們一個課外學習科學知識、提高科學研究能力的空間。
二、物理之光社團的教學目標及方式：
按照新課程改革標準要求，根據(jù)學生年齡特點，通過在科學興趣小組的學習，使學生更加深入地了解科學常識，增加對科學研究的興趣。在活動中，主要通過教師的組織和引導，讓學生盡情體驗學習科學的樂趣�？茖W興趣小組教學活動，是以教師指導下的學生活動為主，通過觀察、實驗和自己動手操作，以及在實驗中的相互協(xié)作，培養(yǎng)學生的科學實驗能力、觀察能力和樂于與人合作的能力，從面形成科學的認知方式和科學的自然觀，并豐富他們的童年生活，發(fā)展他們的個性，開發(fā)他們的創(chuàng)造潛能。
三、主要教學工作：
指導學生進行科學實驗，提出實驗目的、問題、以及實驗步驟和操作過程。在每節(jié)課前，都要精心設計課程內容，積極做好課堂教學準備，特別注重學生實驗步驟與過程的設計，大力培養(yǎng)學生的觀察能力、實驗操作能力、概括總結能力以及與同伴的'合作能力。通過他們對實驗儀器的認識與接觸，很快使他們掌握每一種儀器的作用與科學
的使用方法，從而培養(yǎng)他們獨立完成某一項科學實驗的能力。在活動中，每一位學生都能積極發(fā)揮個體的潛能，展開思維的空間，提出不同種解決方法，采取不同的論證步驟，卻得出相同的結果。所以，從不同的角度給每一位學生提供了一個展示自我的場所，激發(fā)了對科學學習的濃厚興趣與積極探索科學的學習欲望。
總之，物理之光社團教學工作在學校領導的支持與關懷下，順利完成了本學年的教學工作任務，大大提高了學生對科學研究的興趣，豐富了他們的科學知識，培養(yǎng)了學生的科學實驗能力、觀察能力以及分析問題、解決問題的能力，為以后的學習打下了良好的基礎。
物理社團活動總結 2
隨著本學期物理社團活動的圓滿結束，我深感參與其中的收獲與喜悅。我們社團致力于激發(fā)學生對物理學的興趣，通過一系列的實驗和討論，讓成員們深刻感受到物理學的魅力。
在社團活動中，我們組織了一系列有趣的物理實驗。成員們親手操作實驗器材，觀察物理現(xiàn)象，從而更直觀地理解物理原理。這些實驗不僅增強了成員們的動手能力，也激發(fā)了他們對物理學的探索欲望。
除了實驗活動，我們還定期舉辦物理知識講座和討論會。通過分享物理學的最新研究成果和討論熱點話題，成員們拓寬了視野，增長了知識。同時，這也為他們提供了一個交流思想和觀點的平臺，促進了成員之間的友誼與合作。
回顧整個社團活動，我認為我們成功地營造了一個積極、開放、富有創(chuàng)造力的學習環(huán)境。成員們在這里不僅能夠學到物理知識，還能夠鍛煉自己的思維能力和解決問題的能力。同時，我們也意識到，物理社團活動需要不斷創(chuàng)新和完善，以更好地滿足成員們的需求和期望。
展望未來，我們計劃繼續(xù)加強物理社團的.建設，舉辦更多有趣、富有挑戰(zhàn)性的活動。同時，我們也希望與更多的學校和社團進行交流與合作，共同推動物理學的發(fā)展和普及。
物理社團活動總結 3
本學期物理社團的活動讓我深刻體會到了團隊協(xié)作的重要性和成長的喜悅。通過參與社團的各項活動，我不僅學到了物理知識，還收獲了寶貴的團隊合作經(jīng)驗。
在社團活動中，我們注重培養(yǎng)成員們的團隊協(xié)作精神和溝通能力。我們通過分組實驗和討論會等形式，讓成員們學會如何在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，如何與他人有效合作解決問題。這種團隊協(xié)作的經(jīng)歷不僅提高了我們的工作效率，也讓我們更加深入地理解了物理學中的合作與共享精神。
同時，物理社團活動也為我們提供了一個展示自我、鍛煉能力的平臺。在社團活動中，我積極參與實驗操作和討論發(fā)言，不斷提升自己的表達能力和思維邏輯。通過不斷嘗試和挑戰(zhàn)自我，我逐漸克服了自己的膽怯和猶豫，變得更加自信和果斷。
回顧整個社團活動，我深感自己在團隊協(xié)作和個人成長方面都取得了顯著的進步。這些進步不僅得益于社團活動的組織者和指導老師的悉心指導，也得益于成員們的相互支持和鼓勵。
展望未來，我希望物理社團能夠繼續(xù)發(fā)揚團結協(xié)作的.精神，舉辦更多具有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)新性的活動。同時，我也希望自己能夠繼續(xù)積極參與社團的各項活動，不斷提升自己的能力和素質，為社團的發(fā)展貢獻自己的力量。
物理社團活動總結 4
本學期的物理社團活動對我來說是一次挑戰(zhàn)與突破的過程，我從中收獲了豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。
在社團活動中，我們面臨了許多具有挑戰(zhàn)性的任務。例如，在一次實驗活動中，我們需要利用所學知識設計并制作一個簡易的`物理裝置。這對于我們來說是一個全新的嘗試，需要我們充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和動手能力。在經(jīng)歷了一次次的失敗和調整后，我們最終成功地完成了任務，并從中獲得了巨大的成就感。
這次挑戰(zhàn)讓我深刻體會到了物理學的實用性和趣味性。通過親手制作物理裝置，我更加深入地理解了物理原理在實際應用中的作用和意義。同時，我也學會了如何在面對困難和挑戰(zhàn)時保持冷靜和堅定，如何不斷嘗試和尋找解決問題的方法。
除了挑戰(zhàn)與突破，我還從社團活動中收獲了友誼與成長。在社團中，我結識了許多志同道合的朋友，我們一起學習、一起探討、一起進步。在相互支持和鼓勵中，我們共同成長，共同進步。
回顧整個社團活動，我深感自己的收獲和成長。這些經(jīng)歷不僅讓我對物理學有了更深入的了解和認識，也讓我更加堅定了自己未來的職業(yè)規(guī)劃和人生方向。
展望未來，我希望能夠繼續(xù)參與物理社團的各項活動，不斷挑戰(zhàn)自我、突破自我。同時，我也希望能夠將所學知識和經(jīng)驗應用到實際生活中，為社會的發(fā)展和進步貢獻自己的力量。
物理社團活動總結 5
本學期，物理社團在各位成員的共同努力下，開展了一系列豐富多彩的活動。通過組織專題講座、實驗操作和知識競賽等形式，大家深入了解了物理學的奧秘，提升了實踐能力和科學素養(yǎng)。
在專題講座中，我們邀請了校內外的物理學專家，為大家?guī)砹饲把氐奈锢碇R和研究成果。這不僅拓寬了我們的視野，也激發(fā)了我們對物理學的'濃厚興趣。
在實驗操作環(huán)節(jié)，社團成員積極參與，通過親手操作實驗器材，觀察實驗現(xiàn)象，加深了對物理原理的理解。同時，大家也學會了如何團隊協(xié)作，共同解決實驗中遇到的問題。
此外，我們還舉辦了物理知識競賽，通過競賽的形式，檢驗了大家的學習成果，也增進了社團成員之間的友誼。
回顧本學期的工作，我們取得了不小的成績，但也存在一些不足。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新活動形式，提高活動質量，為廣大物理愛好者提供更好的學習和交流平臺。
物理社團活動總結 6
本學期物理社團圍繞科技創(chuàng)新和探索主題，開展了一系列富有成效的活動。通過這些活動，我們不僅鍛煉了實踐能力，也培養(yǎng)了創(chuàng)新精神。
社團成員積極參與科技創(chuàng)新項目，通過團隊協(xié)作和不懈努力，成功完成了多個物理小發(fā)明和實驗設計。這些項目不僅展示了我們的物理知識和實驗技能，也體現(xiàn)了我們的創(chuàng)新精神和探索欲望。
此外，我們還組織了參觀科技館和科研實驗室的活動，讓大家親身感受科技的魅力，了解科研工作的'流程和意義。這些活動不僅豐富了我們的課余生活，也為我們今后的學習和工作提供了寶貴的經(jīng)驗和啟示。
在總結本學期工作的同時，我們也認識到了自身的不足和需要改進的地方。在今后的工作中，我們將繼續(xù)加強科技創(chuàng)新和實踐能力的培養(yǎng)，推動物理社團不斷向前發(fā)展。
物理社團活動總結 7
本學期物理社團致力于知識普及和興趣培養(yǎng)，通過一系列活動，讓更多的人了解物理學，愛上物理學。
我們舉辦了物理科普講座，用通俗易懂的語言向同學們介紹了物理學的基本原理和應用領域。這些講座不僅讓大家對物理學有了更深刻的認識，也激發(fā)了大家對物理學的'興趣和好奇心。
同時，我們還開展了物理趣味實驗活動，通過簡單易操作的實驗器材和材料，讓大家親手體驗物理學的奇妙和樂趣。這些實驗不僅增強了大家的動手能力，也加深了大家對物理原理的理解。
此外，我們還建立了物理學習交流群，為大家提供了一個互相學習、互相幫助的平臺。在這個平臺上，大家可以分享自己的學習心得和體會，也可以提問求解，共同進步。
通過本學期的活動，我們深刻認識到知識普及和興趣培養(yǎng)的重要性。在今后的工作中，我們將繼續(xù)加強這方面的工作力度，讓更多的人了解物理學、愛上物理學。
物理社團活動總結 8
本次大學物理社團活動總結，我們有幸回顧了社團在過去一段時間內的豐碩成果。通過舉辦首屆“博弈杯”棋藝交流大賽團體賽，我們的團隊成員不僅鍛煉了團隊協(xié)作能力，還積累了寶貴的組織經(jīng)驗。同時，在期末考試前夕，我們精心組織的外校參觀學習活動也圓滿成功，這次活動極大地激發(fā)了同學們對物理學習的熱情，拓寬了他們的知識視野。
在品牌建設方面，我們積極策劃并成功實施了多項富有物理社團特色的活動。例如，我們盛情邀請了校內外資深教師為我們舉辦科技類學術講座，使同學們得以近距離感受科技的無限魅力，進一步增強了他們對科技文化的濃厚興趣。此外，我們還別出心裁地開展了物理知識競賽、實驗操作比賽等一系列活動，這些活動為同學們營造了一個輕松愉快的物理學習氛圍，使他們在實踐中不斷提升自己的物理知識和操作能力。
經(jīng)過一個學期的`努力，我們的物理社團活動在促進學生個性特長發(fā)展和拓寬學生實踐空間方面取得了令人矚目的成績。同學們通過親身參與社團活動，不僅提升了自己的綜合素質，還深刻體驗到了成功的喜悅。如今，社團活動已然成為同學們熱愛學習、獲取知識、發(fā)展能力和提升教育質量的重要平臺。
展望未來，我們將繼續(xù)總結經(jīng)驗教訓，不斷創(chuàng)新活動形式和內容，致力于打造更多具有物理社團特色的品牌活動。同時，我們也將積極尋求與校內外其他社團的交流與合作機會，共同為推動學校文化建設的發(fā)展貢獻力量。
物理社團活動總結 9
這個學期，我們的物理社團開展了一系列豐富多彩的活動，不僅讓同學們在輕松愉快的氛圍中學習了物理知識，還鍛煉了大家的實踐能力。
我們舉辦了物理知識競賽，激發(fā)了同學們的`學習興趣和競爭意識。在競賽中，同學們積極思考、踴躍答題，展現(xiàn)出了扎實的物理基礎和靈活的思維能力。我們還組織了實驗操作比賽，讓同學們親自動手進行實驗操作，提高了他們的動手能力和實驗技能。這些活動不僅讓同學們更加深入地理解了物理原理，還培養(yǎng)了他們的科學素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。
除了競賽活動，我們還邀請了物理領域的專家學者來為同學們舉辦講座，讓同學們能夠接觸到最前沿的物理知識和科技成果。通過這些講座，同學們不僅拓寬了知識視野，還激發(fā)了探索未知世界的熱情。
在未來的社團活動中，我們將繼續(xù)注重培養(yǎng)同學們的實踐能力和創(chuàng)新思維，開展更多形式多樣、內容豐富的活動。我們相信，通過這些活動，同學們的物理素養(yǎng)和綜合能力將得到進一步提升。
物理社團活動總結 10
隨著本學期的結束，我們的物理社團活動也圓滿收官。在這段時間里，我們組織了一系列富有成效的活動，讓同學們在輕松愉快的氛圍中增長了物理知識，提升了實踐能力。
我們成功舉辦了物理知識競賽和實驗操作比賽，這兩項活動深受同學們的喜愛。在競賽中，同學們展現(xiàn)出了極高的熱情和參與度，不僅鞏固了所學的物理知識，還提高了解決問題的能力。同時，實驗操作比賽也讓同學們有機會親自動手進行實驗操作，更加深入地理解了物理實驗的奧秘。
此外，我們還組織了多次物理講座和研討會，邀請了校內外的.物理專家為同學們分享他們的研究成果和經(jīng)驗。這些活動不僅讓同學們了解了物理學的最新發(fā)展動態(tài)，還為他們提供了與專家學者交流的機會，激發(fā)了他們的學術熱情和研究興趣。
回顧本學期的社團活動，我們深感收獲頗豐。同學們通過參與這些活動，不僅提升了自己的物理素養(yǎng)和實踐能力，還培養(yǎng)了團隊合作精神和創(chuàng)新意識。在未來的工作中，我們將繼續(xù)努力，為同學們提供更多優(yōu)質的活動和資源，促進他們的全面發(fā)展。
物理社團活動總結 11
在物理社團的這段時光里，我們一同探索了物理學的奧秘，共同見證了智慧的碰撞與交融。高情商的陪伴，使得我們的每一次相聚都充滿了樂趣與收獲。
社團成員們積極參與各項活動，無論是理論學習還是實驗操作，都展現(xiàn)出了極高的'熱情和專注。我們一同探討物理現(xiàn)象背后的原理，共同解決實驗中遇到的問題。在這個過程中，我們相互學習、相互啟發(fā)，不僅提升了物理學科的知識水平，更培養(yǎng)了團隊協(xié)作和解決問題的能力。
同時，我們也注重培養(yǎng)成員們的情商素養(yǎng)。在社團活動中，我們鼓勵大家積極表達自己的觀點和想法，同時也尊重他人的意見和選擇。我們學會了傾聽與理解，學會了在交流中尋求共識和進步。這種高情商的陪伴，使得我們的社團氛圍更加和諧融洽，成員之間的關系也更加緊密。
回顧這段時光，我們深感物理社團帶給我們的不僅僅是知識的積累，更是情感的升華和人生的成長。在未來的日子里，我們將繼續(xù)攜手前行，探索更多物理學的奧秘，同時也不斷提升自己的情商素養(yǎng)，讓智慧與情感在我們的生活中綻放更加絢爛的光芒。
物理社團活動總結 12
物理社團的每一次活動都是一場智慧與情感的盛宴。我們在這里共同探討物理學的奧秘，分享彼此的`心得和體會，讓知識在交流中得以升華。
在社團活動中，我們注重培養(yǎng)成員們的創(chuàng)新思維和實踐能力。我們鼓勵大家敢于提出自己的想法和觀點，勇于嘗試新的實驗方法和思路。這種開放式的學習氛圍激發(fā)了我們的創(chuàng)造力和探索精神，讓我們在物理學的世界中暢游無阻。
同時，我們也非常注重成員之間的情感交流。在社團活動中，我們不僅是學習伙伴，更是情感上的朋友。我們相互關心、相互支持，在共同成長的道路上攜手前行。這種高情商的陪伴讓我們的社團充滿了溫暖和活力。
回顧這段時光，我們深刻感受到了物理社團帶給我們的成長和收獲。我們不僅提升了物理學科的知識水平，更培養(yǎng)了團隊協(xié)作、創(chuàng)新思維和情感交流等多方面的能力。這些寶貴的經(jīng)歷和回憶將成為我們人生中的一筆財富，激勵我們不斷前行、追求卓越。
物理社團活動總結 13
在物理社團的這段旅程中，我們攜手共進，不斷探索物理學的奧秘，同時也注重培養(yǎng)情商素養(yǎng)，讓智慧與情感在我們的生活中并行不悖。
社團活動中，我們充分發(fā)揮每個人的特長和優(yōu)勢，共同完成了一系列富有挑戰(zhàn)性的任務。我們相互學習、相互支持，在解決問題的過程中不斷提升自己的能力和水平。這種團隊協(xié)作的精神不僅體現(xiàn)在物理學科的學習中，更滲透到我們日常生活的方方面面。
同時，我們也非常注重情商的培養(yǎng)。在社團活動中，我們學會了如何更好地與他人溝通和交流，如何傾聽他人的意見和想法，如何尊重他人的選擇和決定。這種高情商的.陪伴讓我們的社團氛圍更加和諧融洽，也讓我們的人生更加豐富多彩。
回顧這段時光，我們深感物理社團帶給我們的不僅僅是知識和技能的提升，更是情感上的升華和人生的成長。在未來的日子里，我們將繼續(xù)攜手前行，不斷探索更多物理學的奧秘，同時也注重培養(yǎng)自己的情商素養(yǎng)，讓智慧與情感在我們的生活中綻放出更加絢爛的光芒。
物理社團活動總結 14
本學期的物理興趣小組的所有活動都已經(jīng)按照預期順利完成，在開展物理課外興趣小組活動中，取得一定的成績，是學生的能力得到了提高，知識面得到了擴展，增強了對物理的學習興趣，同時也發(fā)現(xiàn)了一定的不足，現(xiàn)就本學期的活動情況做如下總結：
1、在學期初制定物理課外興趣活動計劃，并提交物理教研組會議討論，爭取各科任教師的配合協(xié)作。把物理課外興趣活動與具體探究式課改及研究性學習過程結合起來，強調鍛煉提高學生的學習、理解、應用物理能力，豐富物理教學內容，擴展學生的知識視野，提高物理學習興趣，培養(yǎng)學生的動手實踐能力及技術技能；強調訓練學生的創(chuàng)新思維，開發(fā)學生的創(chuàng)新能力。
2、結合學校科技教育以及高一學生學習的知識，下本學期開展了形式多樣的小組學習活動，專題講座，研究性學習等。激發(fā)了學生學習科技知識的興趣，提高了學生的科學素養(yǎng)，同時對學生進行了愛國主義教育，增強學生的.民族自豪感。
本學期的物理興趣活動在激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生熱愛自然科學，理解人類和自然的關系，提高學生的能力等方面均取得了較好的教學，但由于條件所限，一些更好的活動尚未得到充分開展，原因是傳統(tǒng)課堂教學為主的觀念不易改變，以及受到學生課余時間不足、教教學設備有所限制、學校資金設備條件有限等因素的制約。
“興趣小組”的活動形式在新課改的大潮中，無疑是一種符合新課改精神，適合不同條件的學校進行開展的教學形式，只不過是教學的內容要區(qū)別于傳統(tǒng)，重要的是要體現(xiàn)新課改的教學精神，按照新的理念來有針對性的設計教學內容。本學期的小組活動重要的是在于嘗試新內容以及新的活動形式，取得了一定的積累性經(jīng)驗。
物理社團活動總結 15
我校物理之光社團在學校領導的關懷與支持下，順利、圓滿地完成了本學年的教學工作任務。具體工作情況如下：
一、建立物理之光社團的目的：
根據(jù)新課程改革標準，結合我校教育特點，為那些喜歡研究科學的孩子們一個課外學習科學知識、提高科學研究能力的空間。
二、物理之光社團的教學目標及方式：
按照新課程改革標準要求，根據(jù)學生年齡特點，通過在科學興趣小組的學習，使學生更加深入地了解科學常識，增加對科學研究的興趣。在活動中，主要通過教師的組織和引導，讓學生盡情體驗學習科學的樂趣�？茖W興趣小組教學活動，是以教師指導下的學生活動為主，通過觀察、實驗和自己動手操作，以及在實驗中的相互協(xié)作，培養(yǎng)學生的科學實驗能力、觀察能力和樂于與人合作的能力，從面形成科學的認知方式和科學的自然觀，并豐富他們的童年生活，發(fā)展他們的個性，開發(fā)他們的創(chuàng)造潛能。
三、主要教學工作：
指導學生進行科學實驗，提出實驗目的、問題、以及實驗步驟和操作過程。在每節(jié)課前，都要精心設計課程內容，積極做好課堂教學準備，特別注重學生實驗步驟與過程的設計，大力培養(yǎng)學生的觀察能力、實驗操作能力、概括總結能力以及與同伴的合作能力。通過他們對實驗儀器的認識與接觸，很快使他們掌握每一種儀器的`作用與科學
的使用方法，從而培養(yǎng)他們獨立完成某一項科學實驗的能力。在活動中，每一位學生都能積極發(fā)揮個體的潛能，展開思維的空間，提出不同種解決方法，采取不同的論證步驟，卻得出相同的結果。所以，從不同的角度給每一位學生提供了一個展示自我的場所，激發(fā)了對科學學習的濃厚興趣與積極探索科學的學習欲望。
總之，物理之光社團教學工作在學校領導的支持與關懷下，順利完成了本學年的教學工作任務，大大提高了學生對科學研究的興趣，豐富了他們的科學知識，培養(yǎng)了學生的科學實驗能力、觀察能力以及分析問題、解決問題的能力，為以后的學習打下了良好的基礎。
物理社團活動總結 16
本學期本人在開展物理課外興趣小組活動中，主要做了以下幾件事，取得一定的成績，初步完成指導學生參加課外興趣活動的工作任務。
1、在學期初制定物理課外興趣活動計劃，并提交物理教研組會議討論，爭取各科任教師的`配合協(xié)作。把物理課外興趣活動與具體探究式課改及研究性學習過程結合起來，強調鍛煉提高學生的學習、理解、應用物理能力，豐富物理教學內容，擴展學生的知識視野，提高物理學習興趣，培養(yǎng)學生的動手實踐能力及技術技能；強調訓練學生的創(chuàng)新思維，開發(fā)學生的創(chuàng)新能力。
2、利用學校星火教研報，創(chuàng)建物理教研組主頁，轉貼科普知識文章，設立培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維的講座欄目，鼓勵學生參加科技小發(fā)明小制作小實驗小論文，向學生征集創(chuàng)新作品。
3 、組織學生組成科技創(chuàng)新興趣小組加以輔導，啟發(fā)學生的創(chuàng)新思維，進行小發(fā)明小制作 .
本學期的物理興趣活動雖取得了一點成績，但尚沒有得到充分開展，原因是傳統(tǒng)課堂教學為主的觀念不易改變，以及受到學生課余時間不足、教師配合不夠、學校設備條件有限等因素的制約，希望今后能逐步改善。
物理社團活動總結 17
我校精英物理社團在學校領導的關懷與支持下，有計劃、有目的、有地點、有內容、有指導老師，開展學科興趣小組活動和研究性學習，通過我們師生的共同努力，順利、圓滿地完成了本學年的社團工作任務。具體工作情況如下：
一、建立精英物理社團的目的：
根據(jù)新課程改革標準，結合我校物理教學的特點為培養(yǎng)學生學習物理的興趣；提高學生的科學素養(yǎng)及培養(yǎng)學生的實驗探究能力和學生的邏輯思維及動手能力；促進學生之間的團隊合作能力；培養(yǎng)學生觀察能力和分析問題解決問題的能力。
二、活動遵循的原則：
1.學生自主性和導向性相結合的原則
教師要認真安排活動內容，有目的、有計劃指導好學生，讓學生學有所得，學有所獲，學生也要認真按照老師提出的要求去做實驗。
2.理論和實踐相結合的原則
在物理科技小制作中通過學生自己的雙手實踐，培養(yǎng)學生的綜合能力，對于學生的思維能力，想象能力，合作能力，動手能力都有很好的.幫助和提升。
3.探究性和合作性相結合的原則
讓學生做一些實際性，不但鞏固了學生所學的物理知識，更重要的培養(yǎng)了學生的動手操作能力，擺脫了書本的枯燥乏味的教學模式，寓教于樂，對于開發(fā)學生智力，提升學生各方面能力都有幫助。同時使學生對于物理科學有更加有興趣。
三、精英物理社團的活動目標及過程：
按照新課程改革標準要求，通過在科學興趣小組的學習，使學生更加深入地了解科學常識，增加對科學研究的興趣。在活動中，主要通過教師的組織和引導，讓學生盡情體驗學習科學的樂趣�？茖W興趣小組教學活動，是以教師指導下的學生活動為主，通過觀察、實驗和自己動手操作，以及在實驗中的相互協(xié)作，培養(yǎng)學生的科學實驗能力、觀察能力和樂于與人合作的能力，同時又提高了學生的獨立思考、動手動腦、創(chuàng)新精神、自學能力。
總之，通過開展物理社團活動，使學生知道物理知識在日常生活、國民經(jīng)濟和高科技中的重要地位和作用，這樣既發(fā)揮了學生特長、開發(fā)智力、開拓視野、啟迪思維；大大提高了學生對科學研究的興趣，豐富了他們的科學知識，培養(yǎng)了學生的科學實驗能力、觀察能力以及分析問題、解決問題的能力，為以后的物理學習打下了良好的基礎。
物理社團活動總結 18
一、指導思想：
怎樣使學生能夠獲得綜合實踐活動課所要求的“自主活動，直接體驗”的親身感受呢？最有效的辦法莫過于讓教師們也能夠像學生那樣參與到活動過程中去，通過活動實際感受活動課是怎樣進行的，感悟學生是怎樣思考和解決問題的，他們就會結合自己活動的實際，反思自己的教學，就會自覺地總結綜合實踐活動課和傳統(tǒng)的學科課程的區(qū)別，找出自己以往教學行為和新課程要求的差距，進一步明確自己努力的方向。
二、實施目的
正是基這樣一種思考，結合我的課題“學生主動學習的長效機制研究”為主題的教學模擬活動；然后就活動的過程和結果組織討論，談談這次活動給自己的啟發(fā)和取得的'收獲，最后把握興趣小組活動的特點，是搞好興趣小組活動教學工作的起碼要求。興趣小組活動課的基本特點是“自主活動，直接體驗”，什么是自主活動，它有什么具體要求？什么是直接體驗，它又受什么因素制約？這是個理論問題，更是個實踐問題，如果教師有了這方面的親身感受，他們就會設身處地的為學生著想，千方百計地為學生營造可以自主的活動，直接經(jīng)驗的情境，就會想方設法把活動課上得更像活動課，有滋有味，生動活潑。
本學期就要進行實驗技能檢測了，為了鞏固學過的物理實驗，加強實驗技能訓練，特制定本計劃。
三、實施方案
利用課外活動時間進行實驗技能練習
四、指導老師：石會玲
五、時間安排：單周三下午
六、活動地點：物理實驗室
七、具體安排
1、研究保溫瓶的保溫性能與哪些因素有關
2、研究保溫瓶瓶塞為什么跳出來
3、測定家用電器電功率
4、數(shù)學通信的講座
5、家庭電路的安裝
6、核能利用的講座
7、研究電壺運用的物理知識
8、射線的應用與防護的講座
物理社團活動總結 19
這學期備課組通過學科若干單元知識和技能的傳授以及經(jīng)過半期考后，針對部分學有余力、愛好學習及學科成績優(yōu)秀的學生，動員學生、出自自愿、積極參加學科開展的興趣小組活動和研究性學習，就備課組組建參加學科活動的對象，進行學科知識的輔導和拔尖，通過有計劃、有對象、有目的、有地點、有內容、有指導老師，開展學科興趣小組活動和研究性學習，為學生今后的學習和參加學科知識競賽做鋪墊，特別是為今后的中考打下堅實的物理基礎知識和技能，力求在今后的學科知識競賽和中考時取得更好成績，使得學科的及格率和優(yōu)秀率有所突破，更上一個臺階。本學期備課組興趣小組活動開展工作總結：
1、這學期備課組老師除利用各自平時的教學進行個別有針對性地指導外，同時結合年段統(tǒng)一安排的輔導時間集中進行輔導和開展活動。
2、在平時的教學過程中，不斷努力營造良好的教與學的雙邊互動氛圍，精選、設計一些適度和有代表性的題目，激勵學生踴躍搶答，激活學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和發(fā)散性思維能力，讓學生百感挑戰(zhàn)成功的喜悅，增強學生學物理的.興趣，激發(fā)學生學習的積極性和主動性，樹立競爭意識，形成“比先進，趕先進”的良好的學習風氣。
3、為了減輕學生的一些不必要的課業(yè)負擔，讓有能力的學生在不違背學習規(guī)律的前提下，提供適當?shù)目臻g，讓學生自由支配學習時
間，減少和避免一些簡單、機械、重復性的作業(yè)和練習，充分發(fā)揮學生的潛能，讓他們在不占用學習時間下，利用課余時間完成一些適當靈活性的能力題目，老師及時收回批閱檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，使學生學有所長，學有所得。
4、通過開展學科興趣小組活動和研究性學習，使學生知道物理知識在日常生活、國民經(jīng)濟和高科技中的重要地位和作用，這樣既發(fā)揮了學生特長、開發(fā)智力、開拓視野、啟迪思維；又豐富了校園生活、增強了學生探索科學和學習物理的興趣；同時又提高了學生的獨立思考、動手動腦、創(chuàng)新精神、自學能力、分析能力和綜合解決問題的能力，使學生在德、智、體、美、勞等各方面得以全面發(fā)展。
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