骨干教師競聘演講稿

尊敬的評委，親愛的老師：

大家好！我是來自迎賓中學的……，非常感謝各位評委、老師的信任和支持，讓我有參加競聘演講的機會。

一、我的競聘動力

我是一名工作在教學一線的教師，已申請中共-黨員，本科，中學一級教師，現(xiàn)已執(zhí)教15年，立足于教育教學，想使自己成長為一名學習型、科研型的教育工作者，充分展現(xiàn)自己的專長，為新課改的有效進行做出自己的貢獻。

我競聘的崗位是生物首席骨干教師，我之所以競聘這個崗位，我覺得我有3個優(yōu)勢：

一、首先，我有一顆熱愛教育的心。執(zhí)教15年來，我明白教師的平凡與無私。雖然我的生活遠離了豐厚的#url# .載點網(wǎng).整理收入。但看著孩子求知的眼睛和純真的面孔，我明白肩頭責任的重大。我無悔于我的選擇！我深愛著我的學生和我的事業(yè)，拋灑我的汗水，運用我的智慧，在三尺講臺上演繹出屬于教師獨有一片燦爛晴空。

二、我有較為系統(tǒng)的專業(yè)知識。

我的第一學歷大專就是生物專業(yè)，自參加工作，我不忘學習，勤鉆研，善思考。03年又進修了本科，我撰寫的專業(yè)論文多次獲省、市一等獎、二等獎。輔導學生制作的教具《桃花平面結(jié)構(gòu)圖》榮獲省一等獎，指導學生寫的《探究種子萌發(fā)的條件》生物實驗小論文榮獲省級一等獎，指導學生制作的動畫《多彩的心靈》榮獲市一等獎等等。此外，我不甘落后，積極參加各項學習，每次計算機培訓和國培我都能積極參加。我制作的課件曾多次榮獲省、市、縣級一等獎、二等獎。由此我堅信我的專業(yè)知識對這個崗位是完全能夠勝任的。

三、我有較強的工作能力。從教15年來我深知教師的職責，懂得“師生參與，積極互動，共同發(fā)展”是現(xiàn)代生物課堂教學過程的顯著特點。15年的學習和鍛煉，課堂教學組織能力、教材的整體駕馭能力、學生知識程度判斷分析能力都以趨向成熟，學生喜歡我的課堂。我作的示范課多次獲縣、市一等獎、省三等獎。我響應學校的號召，積極擔任教研組的組長，帶領我校的教師進行課題研究。

如果我能得到各位評委、教師的認可，有幸被聘為首席骨干，我將采取如下的工作措施來組建實施工作室工作。

1、負起責稱其職。主持工作室全面工作，科學規(guī)范工作室的各項制度、工作計劃和目標。在順應課改潮流的前提下，進行課改科研工作，帶領成員研究教學中急需解決的教學問題。積極的完成上級規(guī)定的的各項工作室任務。

2、做到上情”與“下達”。做好上級領導與教師的橋梁紐帶，深入教師、學生及時了解情況，保證教學工作有問題及時發(fā)現(xiàn)，反饋，做到服務于教師，服務于學生。

重點做到：1、認真組織實施“十一五”課題計劃，寓新的教學方式和學習方式于常規(guī)教學中，努力創(chuàng)建出一支研究型的教研室工作成員隊伍。

2、誠懇聽取成員教師建議，協(xié)助合作改進教學方法，創(chuàng)造性的使用教材。使生物知識服務于學生的實際生活。達到學以致用的教學目的。

3、2011年我在教研室荊老師的帶領下，參加編制了七年級下生物學案，在我整理發(fā)送給荊老師的時候，我發(fā)現(xiàn)每個老師都是精心認真編寫，都非常不錯，但是由于每個人的思路不同，所編制的學案程序也不盡相同。所以我想在新的一年里，扎扎實實的學習完成生物導學案的編制工作。讓我們的導學案程序統(tǒng)一，像紅太陽導學案一樣。有自己獨特的模式。為我縣新課改的'實施做出一份貢獻。

尊敬的評委、親愛的老師，我有信心、有決心搞好工作室工作，我將用左肩擔著愛我的學生，用右肩擔著我愛的教研工作，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的教育事業(yè)，為我愛的學生和老師奉獻我的光輝。

謝謝大家，我的演講結(jié)束。

骨干教師競聘演講稿 [篇2]

尊敬的各位領導、各位評委：大家下午好

我叫xx，是xx縣xx學校的一名小學語文教師。 很高興能在這里與這么多教學精英見面，也很榮幸來參加小學語文骨干教師工作室首席骨干的競選，今天，我之所以來參加這次競聘，一、我喜歡這份工作；二、我相信我也有能力勝任這份工作。下面我將從：我的基本情況、我的競爭優(yōu)勢、我的工作思路三個方面進行演講。

首先我來談一下我的基本情況：

在科研、論文著作方面，我的兩份科研報告也分別榮獲縣級一等獎和市級二等獎；還撰寫教育教學論文多篇，其中一篇在《xx教育》上發(fā)表，一篇在cn刊物《科研創(chuàng)新》上發(fā)表。

通過以上這些基本情況，大家可以看出我是一名積極上進的優(yōu)秀的教師，但我知道這些榮譽只代表了過去，對于將來，它應是更大的動力和壓力。這需要我在以后的教學中，不斷反思、糾正、深入、創(chuàng)新，以便做出更多的成績，來回報各級領導對我的支持和信任。

其次，我來談一下我的競選優(yōu)勢

一、精通網(wǎng)絡。自從2003年開始接觸電腦，迄今已有十年的時間，在這十年的時間里，我深刻的感受到電腦在生活、工作、學習中的重要。特別是2011年10月，全縣中小學各學科在新浪博客建立了教育教學交流平臺后，更讓我受益匪淺，并積極地在小學語文博客中發(fā)表文章60多篇。除新浪博客外，我還開通校訊通博客，由于它屬于私人管理，所以我對校訊通的管理要遠遠多于新浪博客，到目前為止，我已在校訊通發(fā)表博客163篇，點擊率達到9156次，并時常關注校訊通的在線課堂、學科測評及閱讀樂園，還經(jīng)常到其他優(yōu)秀老師的空間去做客，并由此結(jié)識了一大批潛心于教育的同行們，雖然地處天南地北，但我們可以盡情地進行網(wǎng)上交流，共同探討教學過程中問題，共同進取、共同提高。

二、我愛學習。一個人從上路、到成長、再到成熟，這整個過程就是一個不斷學習的過程，只有不斷的學習才能不斷的完善自己，提高自己。雖然我現(xiàn)在還不夠優(yōu)秀，但是，通過學習，我一定會越來越出色，這點請領導放心，只要給我機會，我一定會還大家一份驚喜！

接下來我要談的是我的工作思路：

成立骨干教師工作室的宗旨就是建立一個共同學習教育理論、研究教學方法，交流教學心得，切磋教學技藝的平臺。假如我競聘成功，我將從以下幾個方面做好工作。

1、要加強學習：盡快熟悉骨干教師工作室的各項業(yè)務，認真完成上級領導布置的任務，在工作中學習，在學習中工作，永葆一顆進取心。

2、要輻射全體：通過工作室這一交流平臺，充分調(diào)動每一位骨干教師的積極性，有效提高骨干教師的專業(yè)化發(fā)展水平，以點帶面促進教師隊伍建設，進而推動全縣整體教育的發(fā)展。

3、要體現(xiàn)特色。

通過飛信、qq群、工作室等交流平臺，多與諸位骨干教師交流，并舉辦豐富多彩的教育教學活動。如：聽評課、說課、同課異構(gòu)、外出學習、建立友好學校、友好班級……充分挖掘每一位骨干教師的潛力和才能，建立真正有特色、有品質(zhì)的工作室。

各位領導、各位評委：我相信，在各級領導的支持和高度重視下，骨干教師工作室的建立，定能促進我縣全體教師的共同提高，我更相信，因為有了我縣眾多優(yōu)秀教師的參與，我縣教育事業(yè)更會蒸蒸日上、大放異彩！

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