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慰問信

中學(xué)生教師節(jié)慰問信

時(shí)間:2021-11-24 16:21:38 慰問信 我要投稿

中學(xué)生教師節(jié)慰問信

尊敬的離退休、退養(yǎng)老師:

中學(xué)生教師節(jié)慰問信

捷報(bào)頻傳丹桂香,喜訊適至金菊逸。值第二十個(gè)教師節(jié)來臨之際,我們向?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展作過重大貢獻(xiàn),并仍舊關(guān)注學(xué)校的教育教學(xué)事業(yè),為學(xué)校的改革發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的全體離退休老同志致以節(jié)日的祝賀和親切的慰問。

你們的辛勤奉獻(xiàn),奠定了我校蓬勃發(fā)展的雄厚基礎(chǔ);你們的諄諄教誨,激勵(lì)著我校莘莘學(xué)子的健康成長;你們的含辛茹苦,造就了一批批棟梁之才;你們的愛崗敬業(yè),深深地影響著我們年輕的教師。

你們推崇真誠與廉潔,因而你們的心靈永遠(yuǎn)那么坦蕩而年輕;你們信奉付出與汗水,因而你們的收獲永遠(yuǎn)那么殷實(shí)而厚重;你們播種希望與快樂,因而你們的笑容永遠(yuǎn)那么燦爛而迷人;你們打造歷史與未來,因而你們的名字永遠(yuǎn)那么響亮而多彩。

“百年大計(jì),教育為本。教育大計(jì),教師為本!蔽覀冃老驳馗惺苤鴮W(xué)校教育事業(yè)的迅猛發(fā)展,我們的前景正預(yù)示著前所未有的光明。然而,面對(duì)黨和人民的重托,面對(duì)一雙雙渴求知識(shí)的眼睛,面對(duì)學(xué)生手中的錄取通知書,我們依然愧疚,依然激動(dòng)難安。我校的硬件設(shè)施還較薄弱,我們的師資還很缺乏。憶往昔艱難跋涉,望前程任重道遠(yuǎn)!我們依然離不開你們的支持,我們?nèi)耘f需要你們的幫助!

我們用我們跳動(dòng)的心向您承諾,一定 “志存高遠(yuǎn)、愛國敬業(yè);為人師表、教書育人;嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”,切實(shí)擔(dān)負(fù)起教書育人的神圣使命,在新的學(xué)

年里,在各自的崗位上銳意進(jìn)取,用實(shí)際行動(dòng)來貫徹“三個(gè)代表”,牢記“兩個(gè)務(wù)必”,服務(wù)“兩個(gè)率先”,為我校早日實(shí)現(xiàn)“五個(gè)一流”而努力奮斗! 你們付出的勞動(dòng),學(xué)生將永遠(yuǎn)銘記于心。

你們作出的貢獻(xiàn),將永遠(yuǎn)載入學(xué)校的光輝史冊(cè)。

祝各位老同志節(jié)日愉快、身體健康、合家歡樂!

常州市第一中學(xué)

2004年9月10日

中學(xué)生教師節(jié)慰問信 [篇2]

尊敬的離退休、退養(yǎng)老師:

捷報(bào)頻傳丹桂香,喜訊適至金菊逸。值第二十個(gè)教師節(jié)來臨之際,我們向?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展作過重大貢獻(xiàn),并仍舊關(guān)注學(xué)校的教育教學(xué)事業(yè),為學(xué)校的改革發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的全體離退休老同志致以節(jié)日的祝賀和親切的慰問。

你們的辛勤奉獻(xiàn),奠定了我校蓬勃發(fā)展的雄厚基礎(chǔ);你們的諄諄教誨,激勵(lì)著我校莘莘學(xué)子的健康成長;你們的含辛茹苦,造就了一批批棟梁之才;你們的愛崗敬業(yè),深深地影響著我們年輕的教師。

你們推崇真誠與廉潔,因而你們的心靈永遠(yuǎn)那么坦蕩而年輕;你們信奉付出與汗水,因而你們的收獲永遠(yuǎn)那么殷實(shí)而厚重;你們播種希望與快樂,因而你們的笑容永遠(yuǎn)那么燦爛而迷人;你們打造歷史與未來,因而你們的名字永遠(yuǎn)那么響亮而多彩。

“百年大計(jì),教育為本。教育大計(jì),教師為本!蔽覀冃老驳馗惺苤鴮W(xué)校教育事業(yè)的迅猛發(fā)展,我們的前景正預(yù)示著前所未有的光明。然而,面對(duì)黨和人民的重托,面對(duì)一雙雙渴求知識(shí)的眼睛,面對(duì)學(xué)生手中的錄取通知書,我們依然愧疚,依然激動(dòng)難安。我校的硬件設(shè)施還較薄弱,我們的師資還很缺乏。憶往昔艱難跋涉,望前程任重道遠(yuǎn)!我們依然離不開你們的支持,我們?nèi)耘f需要你們的幫助!

我們用我們跳動(dòng)的`心向您承諾,一定 “志存高遠(yuǎn)、愛國敬業(yè);為人師表、教書育人;嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”,切實(shí)擔(dān)負(fù)起教書育人的神圣使命,在新的學(xué)年里,在各自的崗位上銳意進(jìn)取,用實(shí)際行動(dòng)來貫徹“三個(gè)代表”,牢記“兩個(gè)務(wù)必”,服務(wù)“兩個(gè)率先”,為我校早日實(shí)現(xiàn)“五個(gè)一流”而努力奮斗!

你們付出的勞動(dòng),學(xué)生將永遠(yuǎn)銘記于心。

你們作出的貢獻(xiàn),將永遠(yuǎn)載入學(xué)校的光輝史冊(cè)。

中學(xué)生教師節(jié)慰問信 [篇3]

敬愛的老師:

又逢佳節(jié),寄上我一份誠摯的祝福,愿你擁有更健康,快樂與幸福的未來。祝你教師節(jié)快樂。

那天正式被告之明天將xx-x時(shí),說實(shí)話,失落和欣慰同時(shí)在腦海中涌現(xiàn)。失落時(shí)因?yàn)檎嬲囊统ο嗵幍耐瑢W(xué)與親愛的老師分別(雖早就知道這是遲早的事,我們無法改變那種改變不了的事,但是一直沒法從原來的班級(jí)中走出來,可能源于與同學(xué)老師的感情太深了吧。┬牢康氖怯忠幸慌峦瑢W(xué),朋友走進(jìn)我的生活。會(huì)是什么樣的朋友?心中又不免忐忑起來,那天,我哭了,哭的很傷心,很無奈,老師,是你說錯(cuò)了,不是我受壓能力差,這是人之常情,我舍不得老師同學(xué)(至少我覺得)。

新的班級(jí)很好,同學(xué)們也很熱情,老師也非常平易近人。老師你放心,我一定會(huì)盡我最大的努力學(xué)習(xí)好,與同學(xué)們和諧相處。

其實(shí),剛開始,我并不這樣認(rèn)為。記得剛進(jìn)班是,面對(duì)一張張新面孔,我覺得有些孤單,新的教室,新的同學(xué),新的任課教師,不知道為什么,一切新的事物無法激起我的熱情,學(xué)習(xí)起來似乎也不像原來那么沖勁十足。一種深的可以把我淹沒的倦意蔓延在心里,讓我感到窒息。但是經(jīng)過老師的悉心勸導(dǎo),父母的勸說和同學(xué)的好言相勸,我終于明白了,能與這么多的同學(xué)像是,相知是一種緣分。

我們?nèi)匀皇怯兄缁ü怅幍那嗄,不想讓許多過早的憂慮占據(jù)我們本該創(chuàng)造快樂的時(shí)間;蛟S我太傻,總執(zhí)迷一些是朋友就該一生相守的童話。其實(shí),相知不一定需要時(shí)時(shí)刻刻的黏在一起,因?yàn)槟菢拥南敕▽?shí)在太幼稚。

人生本就是由悲歡離合組成的,好像一場(chǎng)電影一出戲,,一旦開演,總會(huì)結(jié)束。沒有現(xiàn)在別離的苦,哪有以后重逢的甜!這也許是我以后踏上社會(huì)必須經(jīng)歷的考驗(yàn)。

進(jìn)入新的班級(jí),您教我們養(yǎng)成的好習(xí)慣沒有丟失。九年級(jí)五班有我們班的十個(gè)人。下課,我們都自覺的吧凳子放到桌子底下;放學(xué),我們都裝好書包回家。對(duì)于這一點(diǎn),你聽了一定倍感欣慰吧(雖然沒有感染其他同學(xué),哈哈)記得前些天在網(wǎng)上看到這樣的一首詩歌,很喜歡,便抄了下來:

一個(gè)釘子能與一個(gè)國家有什么關(guān)系,我突然明白了原來小小的詩中竟蘊(yùn)含著如此宏大的哲理。要向成功必須從小事做起,而良好習(xí)慣的養(yǎng)成也是這樣的。唯有從小事做起,才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣,而良好的習(xí)慣會(huì)讓我們受益一生。所以,良好的習(xí)慣我還會(huì)繼續(xù)保持。雖然你不在我身邊,但我也會(huì)時(shí)刻警醒自己的。我長大了。

當(dāng)然,我也很想您,很懷念能在您的悉心教導(dǎo)下度過的日子。為此我很傷心,而且當(dāng)我獨(dú)自一人時(shí),未免還會(huì)偷偷掉幾滴被媽媽稱為沒出息的淚。(當(dāng)然不敢讓她知道)而且我也知道,您也舍不得您悉心教育兩年的學(xué)生啊,不過,我會(huì)將這種無奈與思念的痛苦化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,更加奮發(fā)圖強(qiáng),不辜負(fù)你對(duì)我的期望,爭取等到那個(gè)夏天,收獲滿地的金黃。

對(duì)了,老師,你們的班級(jí)還好嗎?是否像我們?cè)瓉淼陌嗉?jí)一樣,一個(gè)調(diào)和了陰陽,有著太陽的光彩、月亮的光環(huán)的集體,一個(gè)你追我趕、永不停息、全力奮進(jìn)的班集體。但愿如此,我相信,在您的帶領(lǐng)下,您們的班級(jí)一定會(huì)充滿陽光,前景光明!因?yàn)槲抑,是您用黑板擦凈了我們的心靈,是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧。您在我心目中永遠(yuǎn)是最好的老師,最辛勤,不圖回報(bào)的園丁!在不遠(yuǎn)的將來,無論我會(huì)成為挺拔是喬木,還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠向您致敬,我愿將美好的回憶編成一只最漂亮的花籃-------給您,我親愛的老師!

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