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中學(xué)生學(xué)風(fēng)倡議書
學(xué)風(fēng)是一所學(xué)校的靈魂,是學(xué)校生存與發(fā)展的根本支柱. 優(yōu)良學(xué)風(fēng)是培養(yǎng)合格人才、推進素質(zhì)教育的基本要求，也是提高我院教育教學(xué)質(zhì)量、順利實現(xiàn)我院“三創(chuàng)”工作水平評估的重要前提。在內(nèi)涵豐富的讀書月里，我們班積極開展了優(yōu)質(zhì)、高效的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。
眾所周知，一個人的學(xué)習(xí)態(tài)度直接反映一個人的作風(fēng),也直接關(guān)系到個人的成才。學(xué)風(fēng)問題不僅涉及到獲取知識和技能的途徑,更重要的是它關(guān)系到學(xué)生的優(yōu)良品格的形成。一個學(xué)風(fēng)好的班級，絕大部分成員都能靜下心來，主動地去學(xué)習(xí)，形成一種良好的學(xué)習(xí)氛圍。相反，在學(xué)風(fēng)不好的班級里，多數(shù)同學(xué)受周圍環(huán)境的影響，想學(xué)卻學(xué)不進去長期下去，班上整體成績下降，到最后，整個班級也必將成為一盤散沙。
學(xué)風(fēng)是一種傳統(tǒng)，學(xué)風(fēng)是一種氛圍，重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，為大家營造“勤奮學(xué)習(xí)，立爭上游”的學(xué)習(xí)氛圍，是我們?nèi)w同學(xué)應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。在這里，我要向高英語0801班的全體同學(xué)就加強學(xué)風(fēng)建設(shè)活動提出以下幾點倡議：
一、作為新世紀的大學(xué)生，應(yīng)深刻認識新時代賦予我們的歷史使命，準確進行自我定位，明確學(xué)習(xí)奮斗目標，以飽滿的熱情投入到各門課程的學(xué)習(xí)，積極思考，勤學(xué)好問。充分利用課后時間，不斷完善自己，學(xué)會學(xué)習(xí)，提高自學(xué)能力，做好各門功課的預(yù)復(fù)習(xí)。
二、加強自律意識，嚴守校紀校規(guī)。遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度嚴格做到不遲到、不早退、不曠課。老師講課時認真聽講，課堂上手機關(guān)機，不影響其他同學(xué)聽課及老師教學(xué)。事假或病假提前開好有效假條，如有臨時情況或特殊原因，請及時向班主任和任課老師說明原因并補假。
三、加強班級團結(jié)，班級成員要加強學(xué)習(xí)、工作、生活等各個方面的交流，互幫互助，一起參加社會實踐，利用班會時間加強交流，小組討論，集體完成老師跟領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)，讓班級每一位成員都參與到班級活動當中。同時，克服消極因素，使整個班級形成一種積極、奮發(fā)向上的良好學(xué)風(fēng)之中。
四、在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動中，學(xué)生干部和班干部更應(yīng)該嚴于律己，起帶頭和表率作用，為我班級學(xué)風(fēng)建設(shè)樹立典范�！皩W(xué)風(fēng)建設(shè)在我心中，落實在我行動”，要求每位同學(xué)從自身做起，為此次提高我班級學(xué)風(fēng)建設(shè)奉獻自己最大的力量。
各位同學(xué)，良好的學(xué)風(fēng)不是某個同學(xué)或這某些同學(xué)就可以樹立的，它需要每一個同學(xué)的參與，需要全班同學(xué)和每個任課老師的努力。同學(xué)們，大學(xué)是我們成功的加油站，讓我們一起齊心協(xié)力，共抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，共創(chuàng)美好未來吧！
中學(xué)生學(xué)風(fēng)倡議書 [篇2]
親愛的同學(xué)、全體教職員工：
2015年是以“關(guān)心教學(xué)、關(guān)愛學(xué)生、規(guī)范管理、提升質(zhì)量”為主題的學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)年。學(xué)風(fēng)之廣義是指學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的辦學(xué)、導(dǎo)學(xué)之風(fēng)，教師的教學(xué)、治學(xué)之風(fēng)，是教學(xué)管理人員的督學(xué)、服務(wù)教學(xué)之風(fēng)，學(xué)生的求學(xué)、研學(xué)之風(fēng)。學(xué)風(fēng)體現(xiàn)了一所大學(xué)辦學(xué)理念、教育質(zhì)量和管理水平，是一所大學(xué)的氣質(zhì)和靈魂。在這里，我們倡導(dǎo)全校師生以全球化的視野，探索科學(xué)、追求真知，為教而盡職，為學(xué)而盡責(zé)。
一、我們倡導(dǎo)“教書啟智，育人鑄魂”的優(yōu)良教風(fēng)
1.全體教師要認真履行《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》，恪守職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德，形成良好的教師職業(yè)精神與崗位規(guī)范，注意個人思想品格、科學(xué)道德和儀表舉止對學(xué)生的示范作用，言傳身教，教書啟智，育人鑄魂。學(xué)習(xí)先進的教育理念，探索教學(xué)規(guī)律，吸納學(xué)科前沿成果，及時更新教學(xué)內(nèi)容，推廣運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，加強教學(xué)科研的融合，提高學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)、拓展專業(yè)知識領(lǐng)域。重視對學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身體心理素質(zhì)等方面進行全面培養(yǎng)，寓教育于教學(xué)活動之中。
2.在教學(xué)思想和教學(xué)過程中確立學(xué)生的主體地位，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。教師要按照教學(xué)計劃，認真撰寫教學(xué)大綱和教學(xué)方案，精心備課，靈活運用教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守課堂紀律，教育學(xué)生認真做好課后輔導(dǎo)，認真批改作業(yè)，答疑解惑，引導(dǎo)學(xué)生全面掌握教學(xué)內(nèi)容，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，獨立思考，主動學(xué)習(xí)。同等愛護每一名學(xué)生，成為學(xué)生尊重和信賴的良師益友，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，以學(xué)識魅力和人格魅力感染學(xué)生、教育學(xué)生，努力從“知識的傳授者”轉(zhuǎn)變成“學(xué)生發(fā)展的引導(dǎo)者”。
3.教師既要關(guān)心學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生、了解學(xué)生，創(chuàng)設(shè)和諧平等的課堂氣氛，又要對學(xué)生嚴格要求、嚴格考核、嚴格管理，將引導(dǎo)學(xué)生樹立良好學(xué)風(fēng)作為必須履行的職責(zé)之一。教師要自覺遵守并維護教學(xué)秩序，嚴格執(zhí)行教學(xué)作息時間，做到不隨意調(diào)課、停課，不遲到、不提前下課、不拖堂。應(yīng)隨機檢查學(xué)生的出勤情況，注意維持課堂秩序，教育和督促學(xué)生遵守課堂紀律，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并于課后向?qū)W院和教學(xué)管理部門反映。嚴明考試紀律，塑造良好考風(fēng)，不在考試前突擊劃定復(fù)習(xí)范圍和復(fù)習(xí)重點，不以任何方式泄露考試內(nèi)容，監(jiān)考教師要認真監(jiān)考，對學(xué)生考試違紀行為果斷處理并及時上報。加強對畢業(yè)論文的指導(dǎo)，啟用“大學(xué)生論文抄襲檢測系統(tǒng)”，對本科生畢業(yè)論文進行抽檢，防止出現(xiàn)論文抄襲、論文作假等學(xué)術(shù)不端行為，提高論文寫作質(zhì)量。
二、我們倡導(dǎo)“非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)
1.“勸君莫惜金縷衣，勸君應(yīng)惜少年時”，青春大學(xué)是一段令人珍惜的美好時光。清晨，朝霞因為有朗朗的讀書聲而美麗；課堂，教授的諄諄教誨因為座無虛席和全神貫注而更無價；自習(xí)室，沉靜的氣氛因為有輕輕的翻書聲和沙沙的寫字聲而愈發(fā)讓人感到愜意……年輕的學(xué)子，讓我們用青春應(yīng)有的激情，用恰同學(xué)少年時的正茂年華，在求知的充實中漸漸沉醉，在思考的理性中靜靜地星夜兼程。
2.知識不是人生來就有的，它是靠持之以恒、鍥而不舍地努力學(xué)習(xí)，日積月累而獲得的。在大學(xué)，同學(xué)們應(yīng)該對自己未來的學(xué)習(xí)與生活做以前瞻性的規(guī)劃，思考學(xué)習(xí)的價值，確立學(xué)習(xí)的目標，培養(yǎng)學(xué)習(xí)與探究的方法、興趣與情感，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、時間觀念、公德意識、團隊精神。全面提高自身的綜合素質(zhì)，科學(xué)與人文相結(jié)合，積極參加學(xué)術(shù)科研活動、讀書活動和社會實踐活動，開闊視野，完善自我，展示才華，努力成為引領(lǐng)現(xiàn)代社會發(fā)展的優(yōu)秀人才。
3.同學(xué)們要樹立“建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從我做起”的意識，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。不遲到、不曠課、不晚歸，健康上網(wǎng)、誠實守信。以誠信的態(tài)度參與考試、參與競爭，學(xué)生黨員、入黨積極分子、共青團員、學(xué)生干部要起模范帶頭作用，自覺營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，共同促進良好學(xué)風(fēng)的形成。
三、我們倡導(dǎo)“為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)”的優(yōu)良管理之風(fēng)
1.學(xué)校各單位要主動服務(wù)于教學(xué)與學(xué)生多元化發(fā)展的要求，積極探索教育教學(xué)模式改革，深化研究教學(xué)學(xué)術(shù)，讓教師有足夠的精力投入教學(xué)工作。鼓勵教師積極參與專業(yè)建設(shè)規(guī)劃、人才培養(yǎng)方案制定，建言獻策。制定科學(xué)化、度量化的教學(xué)考核指標，加強教學(xué)督導(dǎo)工作，不斷完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與教學(xué)工作的評價與考核。
2.各學(xué)院是學(xué)風(fēng)建設(shè)的主體，應(yīng)積極探索、大膽創(chuàng)新教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容和方式，將學(xué)風(fēng)建設(shè)更好地融入到學(xué)院的日常工作中。學(xué)校要通過開展教學(xué)觀摩、教師教學(xué)基本功競賽、教學(xué)改革研討會、師生座談會、學(xué)生最喜愛的教師評選等多種形式，通過多種教學(xué)獎勵大力表彰優(yōu)秀教師和學(xué)生，加大教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作宣傳力度。
3.營造教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的良好氛圍。學(xué)校各級黨政機關(guān)、管理人員要進一步改進工作方法和服務(wù)態(tài)度，增強服務(wù)意識，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量，努力為師生創(chuàng)造便利、舒心的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
推進學(xué)風(fēng)建設(shè)，是全體師生按照先進的辦學(xué)理念嚴謹治學(xué)、傳播知識的過程，也是創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣、建構(gòu)先進辦學(xué)文化的過程。老師們、同學(xué)們，讓我們把人生最寶貴的時間投入到追求知識的浪潮中，讓我們師生共同努力，營造勵志篤學(xué)、勤學(xué)善思的良好學(xué)風(fēng)，為青青校園增加智慧之美、精神之美！
教務(wù)處
二〇一四年四月十日
中學(xué)生學(xué)風(fēng)倡議書 [篇3]
親愛的的同學(xué)們：
學(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所學(xué)校的靈魂和氣質(zhì)，也是一所學(xué)校的立校之本。學(xué)風(fēng)關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展和人才培養(yǎng),也是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量，提高社會聲譽的重要因素。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是激勵學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強大的精神力量，也是提高育人質(zhì)量的重要保證。
建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)，積極營造優(yōu)良的校風(fēng)，需要我們大家共同努力，也是我們每一個英中學(xué)子的責(zé)任和義務(wù)。在此，我代表學(xué)生會向全校師生發(fā)出倡議：
一、樹立正確的人生理想和遠大的成才目標，做一個有理想、有作為、與時俱進的、能夠適應(yīng)現(xiàn)代社會需要的人才；
二、樹立“優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從我做起”的意識，積極參與學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，從自身做起，從嚴要求，博采眾長，做一名符合時代要求的優(yōu)秀中學(xué)生；
三、樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，刻苦鉆研,努力拼搏，嚴謹求實，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，形成終身學(xué)習(xí)的理念,制訂切合實際的學(xué)習(xí)計劃。樹立正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀，增強學(xué)習(xí)動力，上課不遲到、不曠課，不打瞌睡，學(xué)校嚴格規(guī)定學(xué)生不能帶手機進入教學(xué)區(qū)。專心聽講，勤做筆記，認真作業(yè)。學(xué)校將對不自覺做作業(yè)的同學(xué)進行嚴格教育。用我們每一個人的實際行動形成健康向上、熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)風(fēng)嚴謹?shù)男@學(xué)習(xí)氛圍。
四、嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。因為優(yōu)良的學(xué)風(fēng)要有嚴格的紀律來保證，遵章守紀是大學(xué)生應(yīng)有的行為準則。不曠課、不沉迷于網(wǎng)絡(luò)、不抽煙酗酒、不打架斗毆、考試不作弊、不抄襲他人作業(yè)。樹立“誠信是立身之本” 及“誠信光榮，作弊可恥”的觀念，自尊、自愛，勇于面對挑戰(zhàn)。在學(xué)習(xí)和考試的過程中自我激勵，自我監(jiān)督，誠信應(yīng)考，展示當代中學(xué)生的真我風(fēng)采。
五、學(xué)生團員和學(xué)生干部應(yīng)該做好表率作用。各班班干部，尤其是班長和團支書，要積極組織本班同學(xué)參與學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，監(jiān)督和督促全班同學(xué)按計劃實現(xiàn)班級目標；學(xué)生團員、班干部要在學(xué)風(fēng)建設(shè)中起到表率作用，成為班級創(chuàng)建“優(yōu)良學(xué)風(fēng)示范班”的倡導(dǎo)者，在創(chuàng)建和推進過程中發(fā)揮骨干作用；團員骨干、學(xué)習(xí)尖子與學(xué)習(xí)困難的同學(xué)結(jié)對幫扶、幫教、幫學(xué)。
同學(xué)們，面對著明天的挑戰(zhàn)和機遇，我們應(yīng)該信心百倍，豪情萬丈，更應(yīng)該從身邊的每一件小事做起，從我們每一天的生活學(xué)習(xí)做起，為今后參與社會競爭打下堅實的基礎(chǔ)，為我們?nèi)松繕说膶崿F(xiàn)而厚積薄發(fā)！
“一分耕耘、一分收獲” 。同學(xué)們，讓我們行動起來吧！拿起書本，來一場學(xué)習(xí)上的革命，在教室、圖書館留下我們的足跡和心語。讓我們標榜起健康向上的學(xué)風(fēng)大旗！
中學(xué)生學(xué)風(fēng)倡議書 [篇4]
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好!
眾所周知，學(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)；是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì)，也是一個學(xué)校的立校之本。學(xué)風(fēng)關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展和人才的培養(yǎng),也是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量，提高社會聲譽的重要因素。建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)，積極營造優(yōu)良的校風(fēng)，需要我們大家共同努力，也是我們每一個工業(yè)學(xué)子的責(zé)任與義務(wù)。
近年來，我院積極加強大學(xué)生思想政治教育，努力整頓教學(xué)秩序，嚴格教學(xué)紀律，為同學(xué)們營造出了良好的育人環(huán)境。但是，我們也應(yīng)該清楚地看到在學(xué)風(fēng)建設(shè)過程中依然存在著同學(xué)上課遲到、早退、曠課、出勤率較低、課堂紀律差、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、考試作弊等問題，這些問題必須引起我們的注意，我們需要進一步加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，并努力探索學(xué)風(fēng)建設(shè)的長效機制。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我們的學(xué)習(xí)態(tài)度，將決定我們的一生。在這里，我謹代表學(xué)院全體學(xué)生干部倡議同學(xué)們在創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)活動中努力做到以下幾點：
一、樹立“以學(xué)為榮，學(xué)優(yōu)為榮”的意識，積極參與學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)，從自身做起，從嚴要求，做一名符合時代要求的大學(xué)生；
二、在學(xué)習(xí)過程中樹立正確的學(xué)習(xí)動機，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實，勤奮進取，獨立思考和鉆研，努力培養(yǎng)理論研究、邏輯推理、比較分析的綜合能力，進一步掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量；
三、熟練掌握專業(yè)知識和操作技能，切實增強自身理論聯(lián)系實際的社會實踐能力和科研創(chuàng)新能力，牢固樹立終身學(xué)習(xí)、終身教育的理念。積極參加社會
實踐活動，用理論指導(dǎo)實踐，同時還要力求創(chuàng)新，與時俱進，勇敢面對現(xiàn)實生活中新理論、新問題的挑戰(zhàn)，在自己所學(xué)的領(lǐng)域中力爭取得卓越的成績；
四、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)必不可少的。在大學(xué)期間，不僅要學(xué)習(xí)本專業(yè)的知識，我們還要學(xué)習(xí)專業(yè)之外的知識來豐富自己的知識面，正如：“技多不壓身”。積極參與國家級、區(qū)級、市級、院級等不同層次的學(xué)術(shù)交流考試或競賽，爭取更多的文憑和榮譽，展現(xiàn)自己的才華；
五、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，是創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)必不可少的。宿舍是我們呆的最長的地方，宿舍的衛(wèi)生安全關(guān)系著我們的身體健康。學(xué)院開展的“6S”文明宿舍活動，是對宿舍衛(wèi)生進行檢查的一個標準，是對文明健康生活的一個倡導(dǎo)。參與“6S”文明宿舍活動，不僅是對自己的一個要求，更是對自己的一個標準；
六、作為一名學(xué)生干部，要起到先鋒帶頭的模范作用，積極為學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻自己的一份力量；
同學(xué)們，就讓我們秉承工業(yè)“明德、親民、至善”的校訓(xùn)，弘揚刻苦鉆研、頑強拼搏的學(xué)習(xí)精神和求真務(wù)實、明禮誠信的道德風(fēng)尚，用我們每一個人的實際行動為我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻出自己的一份力量。讓我們行動起來，努力從每一天的生活做起，從身邊的每一件小事做起，為創(chuàng)建優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，為建設(shè)美麗的工業(yè)校園，為實現(xiàn)我們的美好理想而努力奮斗！
學(xué)生委員會
二〇一一年九月二十九日
中學(xué)生學(xué)風(fēng)倡議書 [篇5]
親愛的同學(xué)們：
當你看到一個個進取自信的校友，你是否也豪情滿懷？當你走在學(xué)風(fēng)濃郁的校園，你是否心境也豁然澄明？學(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì)，也是一所大學(xué)的立校之本。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是激勵學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強大的精神力量。
今年是我校學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要一年，營造優(yōu)良學(xué)風(fēng)，共創(chuàng)優(yōu)良校風(fēng)，以飽滿的熱情和積極的精神迎接教育部本科教學(xué)水平評估，是我們每個邑大學(xué)子的責(zé)任和義務(wù)，需要我們大家共同努力。在這里，我們倡議全校同學(xué)在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動中要努力做到：
一、自覺樹立“我是邑大人，營造優(yōu)良學(xué)風(fēng)從我做起”的意識，以主人翁的姿態(tài)積極參與學(xué)校的校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項活動，行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，共同促進良好學(xué)風(fēng)的形成。
二、培養(yǎng)自學(xué)能力，學(xué)會獨立思考，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念。積極參加早讀和晚修，上課做到不遲到、不早退，認真聽講，勤做筆記。
三、全面提高自身的綜合素質(zhì)與創(chuàng)新能力，積極參加學(xué)術(shù)科研活動、讀書活動和社會實踐活動，完善自我，努力成為適應(yīng)現(xiàn)代社會建設(shè)需要的合格人才。
四、嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。不曠課、不晚歸，健康上網(wǎng)，誠實守信，遵守校風(fēng)校紀，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
五、樹立正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀，做到立志、修身、博學(xué)、愛國，踐行今日我以“邑大”為榮，明日“邑大”以我為榮。
同學(xué)們，讓我們時刻銘記“好學(xué)多思，求實創(chuàng)新”的校訓(xùn)，以此次“學(xué)風(fēng)建設(shè)活動月”為契機，努力營造良好的校園學(xué)習(xí)氛圍，從我做起，從每個人身邊的點滴做起，弘揚刻苦學(xué)習(xí)的精神和求真務(wù)實的作風(fēng)，用實際行動為我校的教學(xué)評估和學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻力量
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