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教風建設年倡議書
“學為人師，行為世范”是教師的職業(yè)道德準則,也是黨和人民對教師的基本要求。教師肩負著教書育人的雙重責任, 樹立良好的師德教風是實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標，提高育人質(zhì)量的關鍵。為了貫徹落實學院“狠抓教風、學風建設”的教學工作會議精神，本著對社會、對學校、對家長、對學生負責的態(tài)度，更好地推進教育教學改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，我們外語系全體教師向全院教師發(fā)出如下倡議：外語系全體教師
2012年3月12日
教風建設年倡議書 [篇2]
親愛的同學們，
大家好。
在我們身邊，也許有這樣一種現(xiàn)象。在經(jīng)歷高中緊張和嚴格的學習制度后,我們進入了相對自由的大學，沒有人來強迫我們學習，卻因此而變得消極懶惰。曾經(jīng)的夢想忘記了去追求，定下的目標忘記了去實現(xiàn)，課想上就上，書愛讀不讀，豪言壯志轉(zhuǎn)頭空，游戲消愁愁更愁。由此可知，學風建設，必不可少更迫在眉睫。
優(yōu)良的學風不僅是激勵學生奮發(fā)向上，刻苦學習的精神力量，更是學校育人樹人，培養(yǎng)人才的必要要求。古只有四書五經(jīng)，卻已讓學子十年寒窗苦讀。今更是文化科技高度發(fā)展，我們又怎能松懈怠慢肆意頹廢？古有蘇秦懸梁刺股，祖逖聞雞起舞，他們以刻苦求學，以汗水求知,成就了歷史上一代又一代仁人大儒，作為新時代學子的我們，更應樹立起良好的學習態(tài)度，營造健康的學習風氣。以飽滿的熱情和積極向上的精神風貌建設好學風，積極營造優(yōu)良校風，這需要我們大家的共同努力，也是我們每一個人的責任和義務。為此，我們向?qū)W院全體同學發(fā)出倡議：
一、樹立正確的人生理想和目標，做一個有理想、有作為、有道德、與時俱進、能充分適應現(xiàn)代社會所需要的人才；
二、樹立正確的學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣，刻苦鉆研，嚴謹求學，培養(yǎng)優(yōu)良的學風，形成正確的學習觀和成才觀，增強學習動力，
三、樹立“優(yōu)良學風，從我做起”的意識，積極參與學校和學院學風建設活動，從自身做起，從嚴要求，同時帶動和感染身邊人，一起為建設優(yōu)良學風而努力。
四、樹立“誠信考試”的觀念，做到自尊、自愛、自省、自警。在學習和考試的過程中自我激勵，自我監(jiān)督，誠信應考。
五、樹立“刻苦學習、獨立思考”的學習態(tài)度。我們每一名同學要努力掌握學習的方法，要在學習中深入思考，理論聯(lián)系實際，不斷提升自身的專業(yè)知識水平。
千里之行，始于足下。不積跬步，更無以至千里。同學們，行動起來，從小事做起，從身邊做起，從每一天的生活學習做起，為學風建設貢獻自己的一份力量。讓我們攜起手來，共同建設起優(yōu)良的學風，以知識和技能回報社會。為人生目標和理想而奮斗!
法學院本科生團委學生會
法學院研究生會
法學院法律碩士聯(lián)合會
教風建設年倡議書 [篇3]
親愛的同學們:
學風,聽閱讀,是風的研究,而且一個人風,使學校和大學。良好的學風是鼓勵學生們?nèi)?努力成為無形的和強大的精神動力。學校于2011年在作風建設活動,豐富我們的學校其內(nèi)容和提高產(chǎn)品質(zhì)量,加強力量,并贏得了可持續(xù)發(fā)展的重要舉措。為此,學校就畢業(yè)了,同學,所有的學生都寄了下列倡議:
一個自覺樹立了“作風建設我第一”的意識,以積極的態(tài)度對待的所有權參與活動的作風建設、行動,從我做起,從現(xiàn)在做起。倡導“勤奮學習,統(tǒng)一”良好的學風,塑造刻苦鉆研、進取的風格。
第二,學生干部,團員青年學風建設在扮演一個“學風建設主題教育月”倡議書角色模型學風建設為切入點,以“作風建設使標桿管理、excel當模型”為主題,團員青年的發(fā)展為加強學風建設為主題的excel的活動。
三、堅持“德工業(yè)和平、學習”的學風,端正學生的學習態(tài)度,培養(yǎng)良好的學習習慣。遵守課堂紀律,仔細聽和做筆記,上課期間不使用的通訊工具,積極參與課堂活動、作業(yè),不遲到,不早退、不曠課。保持課室健康、維護和周圍的教室環(huán)境衛(wèi)生清潔,沒有亂涂亂畫,把糖果,不能隨地吐痰、吸煙等現(xiàn)象。
四、提高他們的基本技能和綜合能力。明確的目標,制定學習計劃,不斷提高英語,計算機,專業(yè)技能水平。積極參加學校活動,閱讀能力的訓練活動和社會實踐活動,努力適應現(xiàn)代化建設需要的合格人才。
五,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。誠實守信,不違反考試紀律,遵守公寓管理條例,而不是非法使用電器,遵守社會公德,遵守時間表,消除回家很晚,不要,不要影響他人學習,生活,健康上網(wǎng),合理利用網(wǎng)絡資源,而在通宵網(wǎng)。提高防火、防盜、防事故和安全意識。
六、培養(yǎng)良好的習慣,文明的生活習慣、道德意識和集體觀念,表現(xiàn)出良好的精神世界,努力建設和諧、文明的校園文化�！皩W風建設主題教育月”倡議書
同學們,讓我們發(fā)展“尚德,鼓舞,知識淵博,篤行”的宗旨,以飽滿的熱情、新風格作風建設活動為契機,樹立正確的學習和價值觀,強化學習動機和弘揚刻苦學習,吃苦耐勞、不屈不撓的精神,樹立務實,誠信的道德認識。讓我們攜起手來,從我做起,從起始位元,我們每一個人行動”建設良好的學風和創(chuàng)建和諧校園”貢獻力量。
大學研究生
學校學生
2011年5月12日,
教風建設年倡議書 [篇4]
全系師生：
為進一步全面實施教育部“教學質(zhì)量工程”，加強教風、學風建設，我系于2015年12月1日至12月31日期間，開展“教風學風建設月”活動。教風是教師在長期教育實踐活動中形成的教育教學的特點、作風和風格，是教師道德品質(zhì)、文化知識水平、教育理論、技能等素質(zhì)的綜合表現(xiàn)。學風是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所學校的氣質(zhì)和靈魂。師生是學校的主人翁、創(chuàng)建者、開拓者。教風與學風決定著學校的內(nèi)涵提升與發(fā)展。為更好的提高教學質(zhì)量，提升良好的教學氛圍，生命科學與工程系特向全體師生提出以下倡議：
一、積極提倡“教書育人、為人師表”的教風，愛崗敬業(yè)，以生為本。要自覺履行人民教師的神圣職責，潛下心來教書，靜下心來育人，關愛學生。成為學生尊重和信賴的良師益友，成為學生健康成長的指導者和引路人；積極提倡“嚴謹篤學，開拓創(chuàng)新”。堅持嚴謹治學態(tài)度，學習新知識、新技能、新技術，更新思想觀念，拓寬知識視野，優(yōu)化知識結構，真正成為一名具有廣博的文化基礎知識、精深的學科專業(yè)知識和系統(tǒng)的教育科學知識的優(yōu)秀教師。積極提倡“規(guī)范自律，廉潔從教”。教師要嚴于律己，以身作則，作風正派，廉潔奉公；要尊重學生人格，維護學生權益，不歧視、體罰學生；要實施素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展。積極提倡“嚴管課堂，樹立新風”。課堂紀律和風氣直接關系到教學效果的好壞。教師要嚴格管理課堂，對課堂上不良行為予以堅決制止。
二、積極提倡“學而不厭、切問近思”學風。堅定理想，立志成才。樹立與時代相適應的正確的世界觀、人生觀、價值觀。做一個與時俱進的現(xiàn)代社會需要的復合型人才；明確目標，端正態(tài)度。制訂切合實際的學習計劃，樹立正確的學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣；嚴于律己，自強不息。樹立“從我做起”的意識，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度；敢于創(chuàng)新，勤于實踐。積極參加實踐課程，提高操作能力，用理論指導實踐，在實踐中不斷提高自己的理論水平、實踐能力、方法創(chuàng)新。
老師們！學校是您傳道授業(yè)解惑，拓展新知和實現(xiàn)自我價值的殿堂。同學們！學校是你從幼稚走向成熟、汲取營養(yǎng)、奠定人生基石的地方，學校是我們共同的家。讓大家一起為把生命科學與工程系建設成為一個具有優(yōu)良學風環(huán)境、濃郁學術氛圍、教育特色突出、產(chǎn)學研相結合的強系共同努力。
生命科學與工程系
2015年12月3日
教風建設年倡議書 [篇5]
全縣各位尊敬的幼教同仁：
教師是太陽底下最光榮的職業(yè)，同時也擔負著艱巨的使命
作為教師，每當我看到寶貝們點滴的進步，看到家長您由衷的微笑，我們的心中就充滿了甜蜜。因為“做人民滿意教師”是我們義不容辭的責任，也是實幼每一位教師永不變的承諾。我們將用自己的實際行動來開展“一片丹心為幼教”“ 做像媽媽一樣的老師”的活動，做到真心關愛每一位孩子，平等對待每一位孩子，悉心教育每一位孩子，將愛的教育進行到底……
為了進一步優(yōu)化我們的師德師風，樹立實幼優(yōu)良的社會形象，值此在黨的來臨之際，我們再一次向各位幼教同仁發(fā)出如下倡議：
1、樹立我們的職業(yè)理想。堅定信念，志存高遠，忠誠教育，熱愛教學，以培養(yǎng)合格人才為己任。
2、遵守我們的職業(yè)紀律。遵章守法，依法執(zhí)教，嚴于律己，廉潔從教，尊重幼兒人格，維護幼兒權益，不體罰或變相體罰幼兒。
3、承擔我們的職業(yè)責任。嚴謹治學，精益求精，因材施教，關注每一個兒童的健康成長，為兒童的發(fā)展開拓廣闊的空間。
4、體現(xiàn)我們的職業(yè)風尚。自尊自愛，敬業(yè)樂教，積極進取，樂于奉獻，發(fā)揚團隊精神，互幫互助，共創(chuàng)和諧、文明學校。
5、維護我們的職業(yè)形象。提高文明素養(yǎng)，儀表大方、行為端莊，踐行健康向上的生活方式，切實維護教師良好聲譽和形象。
6、淡泊名利，文明從教。堅守教育凈土，自覺抵制不良社會風氣，堅決不做有償家教，牢牢遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。
老師們，“師愛為魂，學高為師，身正為范”。讓我們在 “一片丹心為幼教”“ 做像媽媽一樣的老師”的主題實踐活動中，以更加飽滿的熱情、高度的責任感和神圣的使命感，用拳拳愛心滋潤孩子的心靈，用知識的力量去激勵孩子的求知欲，以感恩、關愛之心架起友愛的橋梁，擁抱明天的希望和夢想！攜手同行，從我做起，從現(xiàn)在做起，以高尚的師德創(chuàng)造一流業(yè)績，為虞城幼教事業(yè)作出我們應有的貢獻。
希望我們的倡議能得到您的支持！謝謝！
虞城縣實驗幼兒園
2012-11-2
教風建設年倡議書 [篇6]
邯鄲市第二十五中學的全體教師們：
師德興則教育興，教育興則-民族興，作為人類靈魂的工程師、現(xiàn)代文明的傳播者，我們每個人的身上都肩負著民族振興的歷史重任。因此加強教師職業(yè)道德建設，規(guī)范教師教育行為，樹立現(xiàn)代師表的良好形象，是每一位教師的己任。在學校開展民主評議政風行風工作之際，學校謹向全校廣大教師及教育工作者發(fā)出“創(chuàng)建優(yōu)良教風，爭做師德楷�！钡某h：
一、人民教師要始終牢記自己的神圣職責，忠于人民的教育事業(yè)，以培養(yǎng)人才，發(fā)展先進文化和推進社會進步為己任；
二、弘揚“愛崗敬業(yè)、嚴謹治學、教書育人、為人師表、無私奉獻”的精神，以高尚的情操引導學生全面發(fā)展；
三、堅持以人為本，尊重、關心、愛護學生，不驅(qū)趕、體罰、諷刺、歧視學生，建立民主、平等、和諧的新型師生關系，不斷提高教育教學質(zhì)量，做到既教書又育人；
四、注重言教和身教，時刻保持高尚的教師職業(yè)道德修養(yǎng)，以自己高尚的人格和品德教育、影響學生；
五、牢固樹立終身學習思想,不斷充實自己,努力提高思想政治和業(yè)務素質(zhì)。
全體教師和教育工作者們，讓我們積極行動起來，積極參加“創(chuàng)建優(yōu)良教風，爭做師德楷�！钡某h活動，做依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學生，嚴謹治學，團結協(xié)作，甘為人梯的師德楷模，為25中學的美好明天貢獻我們自己的智慧和力量！
邯鄲市第二十五中學
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