好習(xí)慣益終身倡議書(shū)
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都有一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。魯迅先生從小就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去，就養(yǎng)成了習(xí)慣。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)�？梢�(jiàn)，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對(duì)我們小學(xué)生來(lái)講，尤為重要。
就拿我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧。我們經(jīng)�？吹竭@樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平時(shí)不刻苦、不用功，作業(yè)總是馬虎潦草，沒(méi)有養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績(jī)總是不好；我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開(kāi)了夜車(chē)還做不好。其實(shí)，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問(wèn)題。大家都知道，一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣，上課不注意聽(tīng)講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這樣不但不能提高效率，而且對(duì)你的身心發(fā)展也會(huì)造成不利的影響。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。它會(huì)使你終生受益。
好的習(xí)慣其實(shí)有很多，比如，當(dāng)你遇到不認(rèn)識(shí)的字時(shí)，要養(yǎng)成勤查字典的習(xí)慣；學(xué)習(xí)過(guò)程中，不凡對(duì)自己多問(wèn)幾個(gè)“為什么”，養(yǎng)成勤思善問(wèn)的習(xí)慣；課余時(shí)間里，養(yǎng)成多看課外書(shū)的習(xí)慣；早上到校的時(shí)間，養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣等等。這些好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，你將受益無(wú)窮。
昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)！
好習(xí)慣益終身倡議書(shū) [篇2]
全體同學(xué)們：
“播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運(yùn)�！泵總�(gè)人的命運(yùn)并非天生注定，而是掌握在我們自己的手中。只要我們從現(xiàn)在開(kāi)始播種好習(xí)慣，將來(lái)定會(huì)收獲大成功！為此，我倡議同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，播種好習(xí)慣： 好習(xí)慣我知道
１、衛(wèi)生習(xí)慣：不亂扔垃圾，不亂刻亂畫(huà)；保持室內(nèi)外衛(wèi)生，做好值日生；衣著整潔，儀表得體。
２、禮貌習(xí)慣：不說(shuō)臟話，要用文明禮貌用語(yǔ)與同學(xué)交談；說(shuō)話輕輕，走路輕輕；把微笑、寬容、謙讓帶給身邊的人。
3、健身習(xí)慣：堅(jiān)持鍛煉身體，選擇一項(xiàng)自己喜歡的運(yùn)動(dòng)堅(jiān)持鍛煉，讓自己有一個(gè)好身體。
4、守紀(jì)習(xí)慣：上下樓梯靠右行，課間活動(dòng)守秩序。
5、作業(yè)習(xí)慣：認(rèn)真完成各科課堂作業(yè)及家庭作業(yè)，堅(jiān)持整理錯(cuò)題集；書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、規(guī)范、格式正確。
6、記日記習(xí)慣：堅(jiān)持每天寫(xiě)一篇日記。
7、讀記習(xí)慣：堅(jiān)持每天閱讀課外讀物至少20分鐘，堅(jiān)持每天做讀書(shū)筆記，積極寫(xiě)讀書(shū)心得，使自己讀有所獲。
8、誠(chéng)實(shí)守信習(xí)慣：不說(shuō)謊話，答應(yīng)別人的事一定要做到。
9、上課習(xí)慣：專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考，大膽回答問(wèn)題，聲音響亮清晰，學(xué)會(huì)合作交流。不搞小動(dòng)作，不交頭接耳。
10、寫(xiě)字讀書(shū)習(xí)慣：身體正直，眼睛與書(shū)本距離一尺，胸與書(shū)桌距離一拳。
好習(xí)慣我能行
1、嚴(yán)格按照好習(xí)慣的要求去做。
2、堅(jiān)持按照好習(xí)慣要求去做。
好習(xí)慣伴我行
1、同學(xué)們把自己的好習(xí)慣保持下去，把我們的壞習(xí)慣一個(gè)一個(gè)的改掉。
2、同學(xué)們要用“好習(xí)慣成就一生，壞習(xí)慣毀人前程”這句話時(shí)時(shí)警醒自己。
子曰：“少成若天性，習(xí)慣如自然�！苯逃胰~圣陶說(shuō)：“教育是什么？簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成好習(xí)慣�！蔽覀円B(yǎng)成良好的習(xí)慣，是決定命運(yùn)，使我們終生受益的'基礎(chǔ)工程。 最后，送給同學(xué)們一句說(shuō)：
播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣；
播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；
播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)�！�
胡林中心小學(xué) 政教處
好習(xí)慣益終身倡議書(shū) [篇3]
新學(xué)期伊始，面對(duì)緊張的學(xué)習(xí)生活，為了讓同學(xué)們快速適應(yīng)緊湊的學(xué)習(xí)生活，甩掉“假期綜合癥”，重拾良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，高質(zhì)量完成新學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)，同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)新學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)，校學(xué)生會(huì)向全體同學(xué)發(fā)出“建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，促進(jìn)自主性學(xué)習(xí)”的倡議書(shū)：
一、不做“踩鈴族”，提前十分鐘走出寢室，為自己的前程奠定第一塊基石。
二、營(yíng)造屬于我們自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，養(yǎng)成“入室則靜，入座則學(xué)”的良好習(xí)慣，保持教室、課堂良好的學(xué)習(xí)氛圍。
三、認(rèn)真對(duì)待早晚自習(xí)，開(kāi)心享受晨讀時(shí)光，“不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江河”，知識(shí)的真正增長(zhǎng)要靠日復(fù)一日的點(diǎn)滴積累，渴望成才的我們不要在60分萬(wàn)歲的標(biāo)準(zhǔn)和臨考的備戰(zhàn)狀態(tài)下挑燈夜戰(zhàn)、臨陣磨槍!早晚自習(xí)的時(shí)間同樣屬于我們每個(gè)人,早晚自習(xí)的溫習(xí)是對(duì)課上知識(shí)的總結(jié)和鞏固,摒棄打發(fā)時(shí)間、混日子的心理，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)早晚自習(xí)。
四、勤學(xué)鉆研，保持樂(lè)觀向上的健康心態(tài)，準(zhǔn)確定位，高質(zhì)量完成規(guī)定課程的學(xué)習(xí)和考核，為評(píng)優(yōu)、考研、就業(yè)打好專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)。同時(shí)要注重提高學(xué)習(xí)效率，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，確保不因考核成績(jī)不及格或?qū)W業(yè)成績(jī)差導(dǎo)致降級(jí)，甚至退學(xué)。
五、嚴(yán)以律己，誠(chéng)實(shí)守信。嚴(yán)格遵守學(xué)校和院(系)規(guī)章制度，提高自控能力，不沉溺網(wǎng)絡(luò)，合理使用手機(jī)。做到不遲到、不早退、不曠課、不抄襲，上好每一堂課，積極參與討論，敢于提問(wèn)。自覺(jué)抵制違紀(jì)作弊行為，樹(shù)立“底線”思維，以“誠(chéng)信考試光榮，違紀(jì)作弊可恥”，不觸及“紅線”，牢記任何違紀(jì)作弊行為必將受到嚴(yán)厲處分，甚至開(kāi)除學(xué)籍。
六、勇于創(chuàng)新，全面發(fā)展。正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)的關(guān)系，正確認(rèn)識(shí)主修專(zhuān)業(yè)和輔修專(zhuān)業(yè)，充分利用教學(xué)資源，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)、能力水平和素養(yǎng)。積極參加各種科技競(jìng)賽和課外學(xué)術(shù)活動(dòng)，注重培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，全面提高自身綜合素質(zhì)和能力。
同學(xué)們，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是一種傳統(tǒng)，是一種氛圍，需要我們長(zhǎng)時(shí)間培養(yǎng)和保持。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無(wú)形而強(qiáng)大的精神力量�！皶�(shū)山走路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”將來(lái)的你，一定會(huì)感謝昨天努力的自己，踐行“勤奮創(chuàng)新，璞玉成器”的校訓(xùn)，開(kāi)啟我們的下一個(gè)征程!
好習(xí)慣益終身倡議書(shū) [篇4]
菁菁校園，學(xué)子圣地，碧樹(shù)芳草，一花一木，靠我們?nèi)w同學(xué)共同呵護(hù)，才有其春意常在；燈火輝煌，莘莘學(xué)子，苦讀不輟，優(yōu)良學(xué)風(fēng)，靠我們?nèi)w同學(xué)孜孜追求，才有其碩果累累；師生和睦，自尊自愛(ài)，民族美德，崇德尚紀(jì)，靠我們?nèi)w同學(xué)言行相隨，才使其蔚然成風(fēng)。
我們的校園，草地茵茵，環(huán)境優(yōu)美，歌聲縈繞，書(shū)聲朗朗，這里充滿著生氣，充滿著希望。但是一些不文明的行為正蠶食著我們豐富而純潔的校園文化，正污染著我們美麗而純潔的心靈。那些被主人隨手丟棄的廢紙和零食袋在校園的某個(gè)角落無(wú)聲的哭泣，那些脫口而出的臟話也會(huì)隱約在耳邊回蕩。校園是我們共同的家園，愛(ài)護(hù)校園是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任。為了使我們能夠更好的學(xué)習(xí)，生活，我們需要一個(gè)優(yōu)美清靜，和諧溫馨的校園環(huán)境。而這個(gè)美好的環(huán)境需要大家共同去創(chuàng)造，為此學(xué)校發(fā)出以下倡議：
一、熱愛(ài)集體、關(guān)心他人，友愛(ài)同學(xué)；珍惜榮譽(yù)，不做可恥行為；積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并爭(zhēng)取好成績(jī)。
二、養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)，勤思好問(wèn)，樂(lè)于探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，考試不作弊。
三、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不人為破壞桌椅，拒絕“課桌文化”。
四、維護(hù)公共利益，不在教室里吃零食，休息時(shí)間內(nèi)不再宿舍里喧嘩打鬧。
五、節(jié)約用水，用完后擰緊水龍頭，杜絕“長(zhǎng)流水”。節(jié)約用電，按學(xué)校規(guī)定時(shí)間熄燈，杜絕“長(zhǎng)明燈”。
六、就餐時(shí)要排隊(duì)購(gòu)餐，不大喊大叫，不浪費(fèi)糧食，珍惜別人勞動(dòng)成果，愛(ài)惜餐具。
七、誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人；舉止文明，言行得當(dāng)；孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)。
八、愛(ài)護(hù)學(xué)�；ú輼�(shù)木，不亂丟廢棄物，不損壞校園綠化設(shè)施。
九、舉止文明，言行得當(dāng)。使用文明禮貌用語(yǔ)，告別污言穢語(yǔ)。談吐斯文，禮貌大方，見(jiàn)到老師能夠主動(dòng)問(wèn)好。
十、維護(hù)學(xué)校良好秩序，不在教室、樓道和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩。
同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，把學(xué)校當(dāng)成家一樣愛(ài)護(hù)，從此養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，告別不文明行為，樹(shù)立新時(shí)代中學(xué)生的新形象。讓我們用文明譜寫(xiě)青春之歌，讓青春與文明同行！告別校園不文明行為，讓文明之花遍布校園的每一個(gè)角落。
南化二中初三（7）班全體同學(xué)倡議
好習(xí)慣益終身倡議書(shū) [篇5]
“養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，遠(yuǎn)離不安全食品”的倡議書(shū) 同學(xué)們：
食品安全，是我們生命的健康之源。講究食品衛(wèi)生，安全消費(fèi)食品更是我們大家的共同心愿。在我校大力開(kāi)展食品安全宣傳之際，為進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的食品安全意識(shí)，營(yíng)造良好的校園食品安全環(huán)境，我們惠農(nóng)小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)委員會(huì)向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、樹(shù)立食品衛(wèi)生安全觀念，提高食品安全自我防范能力，提高自我保護(hù)意識(shí)，預(yù)防和減少食源性疾病的發(fā)生。
二、從我做起，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)防病從口入。堅(jiān)持做到勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡理發(fā)、勤換衣報(bào)，不喝生水，不吃腐爛變質(zhì)的食物，少吃生冷、涼拌的食物。
三、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。不買(mǎi)、不吃無(wú)廠名廠址、無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)保質(zhì)期的“三無(wú)”食品和過(guò)期變質(zhì)食品，不買(mǎi)街頭巷尾無(wú)照無(wú)證的小商小販出售的各類(lèi)食品。
四、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。一日三餐定時(shí)定量吃飯，不暴飲暴食，建立合理的生活作息制度。多了解健康食品知識(shí)，防止急性腸胃炎和腸道傳染病等疾病的傳播，防止食物中毒和腸道傳染病的發(fā)生；外出就餐要選擇衛(wèi)生潔凈、餐具消毒、環(huán)境整潔有序的正規(guī)餐館、飯店。
五、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不喝生水，不隨便在校園內(nèi)吃零食、不亂扔紙屑、包裝袋、糖紙等垃圾，保持良好的校園衛(wèi)生環(huán)境，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。
同學(xué)們，民以食為天，食以安為先。為了我們的身體健康，讓我們行動(dòng)起來(lái)，關(guān)注食品安全，增強(qiáng)食品安全意識(shí)，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，杜絕疾病的發(fā)生，共建健康和諧的校園環(huán)境！
惠農(nóng)小學(xué)大隊(duì)部 2015年12月11日
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