給學(xué)校捐款倡議書

“給偏遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校捐書建圖書館”的倡議書

親愛(ài)的同學(xué)們：

當(dāng)你隨手翻開(kāi)一本心愛(ài)的圖書，幽幽書香輕輕飄過(guò)的時(shí)候，你可曾想過(guò)，在遙遠(yuǎn)偏僻的山區(qū)，有一群孩子渴望擁有心愛(ài)的圖書，卻無(wú)處尋覓。生活的貧困讓山區(qū)的孩子無(wú)錢買書，偏狹的交通讓孩子求知的路上充滿艱辛。

如果你看到那一雙雙無(wú)助而渴望的眼神，有一絲觸動(dòng)；如果你有這樣一份同情心、愛(ài)心……那么就請(qǐng)您一起,來(lái)加入到我們給落后山區(qū)兒童捐贈(zèng)圖書—建圖書館的的隊(duì)伍中來(lái),我們?cè)敢獬蔀閭鬟f愛(ài)心的橋梁，我們期望：在您和我們共同努力下，讓塵封的圖書得以重獲新生，化作春風(fēng)雨露，滋潤(rùn)他們干涸的心靈。我們承諾：一定將您的愛(ài)心傳遞給西部的孩子們。一本書、一份情、一扇窗，當(dāng)大家的力量凝聚起來(lái)的時(shí)候，他們的生活會(huì)因?yàn)槲覀兊恼\(chéng)摯愛(ài)心而絢麗多彩。書籍集中后，我們將對(duì)所有圖書統(tǒng)一造冊(cè)登記運(yùn)往學(xué)校，并建立圖書管理制度，讓學(xué)生懂得愛(ài)護(hù)和珍惜每一本書。

朋友們，快快行動(dòng)起來(lái)吧！您久壓箱底的圖書，您已染塵土的圖書，您親自買的新書……，或許都會(huì)成為山區(qū)孩子最愛(ài)不釋手的禮物。大廈巍然，梁椽共舉；與人玫瑰，手留余香。奉獻(xiàn)您的一份愛(ài)心，點(diǎn)燃一片希望，讓山區(qū)孩子在愛(ài)的天地和知識(shí)的海洋里，“快樂(lè)讀書、和諧求知”。

邊城晚報(bào)    懷化學(xué)院教育系

2011年5月30日

給學(xué)校捐款倡議書 [篇2]

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

你們好！我們是福建第九批赴寧夏支教福州支教隊(duì)。我們一隊(duì)十八人，來(lái)自不同的區(qū)縣，不同的學(xué)校；我們年齡各異，學(xué)科散布；在來(lái)寧夏之前，我們互不相識(shí)。但在福州教育局的一聲召喚下，我們幾乎以同樣的步伐和標(biāo)準(zhǔn)站成了一列，在福州的廣大教師隊(duì)伍中，我們成了一個(gè)肩有更多重托，負(fù)有更多使命的特殊群體。

我們聽(tīng)從寧夏自治區(qū)支教辦的安排，分成三大組，九個(gè)支教學(xué)校。在這些最需要我們的地方，我們從枝繁葉茂的榕樹迅速變成了大西北堅(jiān)強(qiáng)挺拔的白楊。我們褪去了福州還穿著的t恤，換上棉衣裹著我們滾燙的服務(wù)熱情；我們揮別了海風(fēng)拂面的慵懶舒適，用我們的根系體味貧瘠地下傳遞的甘甜冷冽；我們淡忘了盆盈缽滿的鮮蝦活魚，咀嚼著饃饃和辣椒帶來(lái)的粗澀。語(yǔ)言不通，我們用心靈去聆聽(tīng)；交通不便，我們用步履去丈量；條件艱苦，我們相互鼓勵(lì)攜手并肩前行。在課堂上，在當(dāng)?shù)亟處煹乃奚崂�，我們�?duì)教學(xué)教研活動(dòng)格外賣力；在田間壟頭，在學(xué)生家里，我們噓寒問(wèn)暖，調(diào)查他們的生活情況。

在這里，遠(yuǎn)離你們3000多千米的地方，我們用一群支教老師的職業(yè)精神支撐著福州幾百萬(wàn)人民的重托，我們一定會(huì)堅(jiān)持下去。同樣的，我們更是用一顆顆最本能的同情心無(wú)時(shí)無(wú)刻不做著閩寧兩地孩子生活學(xué)習(xí)上的對(duì)比。每一次對(duì)比，都使得我們一次比一次揪心。當(dāng)沿海的孩子們討論周末去麥當(dāng)勞還是去kfc，這里的孩子卻只能每個(gè)周末回家?guī)�三個(gè)大餅作為一周的口糧，吃餅子時(shí)就著刺骨的涼水；當(dāng)沿海的孩子們穿著時(shí)尚流行的服飾，這里的孩子還不知今年的冬衣從哪里可以得到救濟(jì)；當(dāng)沿海的孩子什么都追求名牌時(shí)，這里的孩子還不知什么時(shí)候父母親能把家里養(yǎng)的兔子換成文具，更不敢奢望父母掏錢買一斤大肉打打牙祭。

你們看了也許還有很多疑慮，怎么會(huì)有這么大的差距？讓我們來(lái)介紹一下當(dāng)?shù)氐那闆r。以我們其中一批支教老師所在的寧夏南部山區(qū)的隆德縣為例。這里位于六盤山西麓，東望關(guān)陜，西眺河套，北通寧朔，南走秦州，所謂“雞鳴聞三省”，地處邊陲，交通極為不便。這里被聯(lián)合國(guó)人居署定為最不適合人類居住的地區(qū)之一，氣候高寒易旱，年蒸發(fā)量遠(yuǎn)大于降水量；丘陵連綿起伏，沒(méi)有任何平地，農(nóng)民只能在干旱的梯田上種點(diǎn)土豆、小麥、蠶豆等耐寒耐旱作物。豐收年，田地還可養(yǎng)活人，要是年景不好，就要勒緊褲帶過(guò)日子。最近又趕上黃河上游退耕還林，農(nóng)民們沒(méi)有了地，又沒(méi)有任何礦產(chǎn)資源，日子都過(guò)不下去了，只能在外打工。人均年收入只有300-400元，18萬(wàn)的隆德人民很難擺脫貧困的陰影。

經(jīng)濟(jì)不發(fā)展，就沒(méi)有良性的財(cái)政收入，教育條件和狀況不容樂(lè)觀。首先，優(yōu)秀老師都留不住，專業(yè)老師緊缺，語(yǔ)文和政治老師幾乎要教所有科目；學(xué)生因貧困而輟學(xué)或準(zhǔn)備輟學(xué)的情況大量存在；上世紀(jì)80年代修建的土磚木結(jié)構(gòu)還在大量的使用，成了威脅師生生命安全的隱患；現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備要么是捐獻(xiàn)的淘汰品，要么因無(wú)資金而年久失修，成了垃圾；教室沒(méi)有任何取暖設(shè)備，一到冬天，學(xué)生處處凍瘡；體育器材奇缺，體育場(chǎng)地簡(jiǎn)陋，一個(gè)學(xué)校所有的運(yùn)動(dòng)器材可能就是兩個(gè)破舊的橡膠籃球，籃球架由中國(guó)體育彩票捐助，但籃球場(chǎng)就是裸露的黃土地，風(fēng)里來(lái)，雨里去，不成樣子。

雖然各級(jí)政府，社會(huì)力量都在多方籌措，為實(shí)現(xiàn)“普九”目標(biāo)而奔波，為寧夏貧困地區(qū)孩子的明天而努力，但杯水車薪，力不從心。我們支教隊(duì)老師帶著福州幾百萬(wàn)人民對(duì)寧夏教育事業(yè)的關(guān)懷而不遠(yuǎn)千里來(lái)到了這里，我們已經(jīng)看到、聽(tīng)到、感受到了這里的一切，孩子們一雙雙渴求知識(shí)的眼睛讓我們不忍卒讀，孩子們?cè)诤�風(fēng)瑟瑟中的輕輕哀嘆聲使我們不堪承受。我們?nèi)绻�就這樣看著，無(wú)動(dòng)于衷，我們的良心會(huì)無(wú)處安身。所以在這個(gè)時(shí)候，我們想到了在后方的你們。如果大家都伸出援助之手，我們離天堂還會(huì)遠(yuǎn)嗎？我們飯桌上少點(diǎn)一盤菜，就能為寧夏貧困的孩子們支付一年的文具費(fèi)用；我們少買一次零食，就能省出寧夏貧困孩子幾天的生活費(fèi)；我們少買兩張游戲點(diǎn)卡，就可以讓他們初中順利畢業(yè)…

親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，在這里，我們以福州赴寧夏支教隊(duì)的名義向你們發(fā)出倡議：為寧夏貧困地區(qū)的孩子們獻(xiàn)出你們的愛(ài)心吧！你們的愛(ài)就在生活中的閃念之間，你們的一片愛(ài)可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，可以改善一所學(xué)校的辦學(xué)條件，甚至可以改變一個(gè)地區(qū)的面貌！愛(ài)，比你們想象的更偉大！相信我們，付出比得到更快樂(lè)！

福州第九批赴寧夏支教隊(duì)（冠國(guó)執(zhí)筆)

2015.12

給學(xué)校捐款倡議書 [篇3]

全校廣大教職工：

我校繼續(xù)教育學(xué)院2015級(jí)會(huì)計(jì)電算化專業(yè)學(xué)生***同學(xué)，2015年2月10日被確診為國(guó)內(nèi)外罕見(jiàn)的一種病──嗜酸性粒細(xì)胞白血病。當(dāng)這一消息傳開(kāi)后，立即引起了校內(nèi)師生員工和社會(huì)各方面的關(guān)注，他們紛紛伸出援助之手，慷慨解囊，不斷地為***同學(xué)治病捐款，出現(xiàn)了許多感人的事跡。威海市各大媒體也對(duì)此事進(jìn)行了廣泛的宣傳。基于治療這種病費(fèi)用巨大，目前的捐款遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能解決燃眉之急，因此，校工會(huì)、婦委會(huì)向全校廣大教職工發(fā)出倡議，為了挽救我們身邊的***同學(xué)的生命，伸出你的雙手，獻(xiàn)出你的愛(ài)心。

請(qǐng)欲捐款的教職工把捐款交到各部門工會(huì)，部門工會(huì)匯總后于4月7日（周五）前送校工會(huì)。

校工會(huì) 婦委會(huì)

2015年3月28日

給學(xué)校捐款倡議書 [篇4]

所有的老師和學(xué)生工作人員：

說(shuō)到日本教育學(xué)校，我們不能忘記一個(gè)名稱──宮這個(gè)方線。他是學(xué)校的日本教育波特蘭，是深圳優(yōu)秀的外籍教師，深圳榮譽(yù)市民”的候選人之一。當(dāng)眾議院先生曾先后兩放棄在國(guó)內(nèi)的待遇和溫暖的家里，說(shuō)再見(jiàn)了，妻子和孩子獨(dú)自來(lái)到中國(guó)，為學(xué)校仍處于起步階段的日本教育工作全心全意，確實(shí)是八年�；蕦m先生把自己的全部工作是給了愛(ài)他的職業(yè)生涯中，他的激情，他的愛(ài)，為學(xué)生。他的堅(jiān)持是令人欽佩的，他的感情，人們感動(dòng)，他的職業(yè)生涯將繼續(xù)會(huì)后深局外人。是否曾投靠他的指示下秦嶺利益，或者像他曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)或遠(yuǎn)離我們從未見(jiàn)過(guò)的同事，我們應(yīng)該記住宮本先生的外語(yǔ)學(xué)校的日本教育做一些開(kāi)創(chuàng)性的貢獻(xiàn)，更應(yīng)該學(xué)習(xí)他的人格，和做。

2004年，當(dāng)我們逐漸，身體也奧宮庭院，出國(guó)，還增加了他的長(zhǎng)和對(duì)家鄉(xiāng)的親人的想法，先生不情愿地離開(kāi)了外國(guó)語(yǔ)言，又不他心愛(ài)的職業(yè)和學(xué)生，回到古老的日本。不幸的是，他的回報(bào)是超過(guò)三年是他患有胃癌新聞，2015年3月在胃癌診斷晚了，經(jīng)濟(jì)也越來(lái)越尷尬。它開(kāi)始的氣味，gongguoxiang比如校長(zhǎng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常認(rèn)真，他表示親切的問(wèn)候，并表示，它愿意給他必要的經(jīng)濟(jì)援助。面對(duì)痛苦折磨，先生仍然樂(lè)觀，說(shuō)不要提醒你，不要給你添麻煩了，在他們的醫(yī)院安靜的治療，尊重宮該校教師的決定。但是去年一項(xiàng)大手術(shù)，他被移除了，四5胃，依靠強(qiáng)有力的將堅(jiān)持一年的化療。今年4月gongguoxiang友好學(xué)校校長(zhǎng)來(lái)反山市第一中學(xué)訪問(wèn)日本，chenyan老師去看房子這老師，使他非常感動(dòng)。在6月惡化的新聞?dòng)謥?lái)了。學(xué)校捐款倡議書他仍然保持重病和他的承諾以八年的深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的日本教育，每當(dāng)有深圳的學(xué)生或舊的同事去看他，他仍然詳細(xì)詢問(wèn)學(xué)校和條件的學(xué)生，告訴banxiaqu將把日本教育，每當(dāng)這時(shí)，聽(tīng)眾是哭泣。

shien難忘，老師的困境，謝謝，面臨的形勢(shì)宮殿的老師，學(xué)校日本連續(xù)校友和riyuke組教師必須采取行動(dòng)，他們有了這個(gè)老師捐款用于房屋50000余元，目前的捐款也仍在進(jìn)行中。幾天前，學(xué)校還通過(guò)校友huangyanfang學(xué)生市立醫(yī)院特殊準(zhǔn)備捐款可以采取一個(gè)月的中藥給房子老師。這個(gè)老師遠(yuǎn)董英宮殿，就如他的朋友，他曾經(jīng)的同事，對(duì)我們很多人來(lái)說(shuō)，我們不能訪問(wèn)之前先生同情和祝福，我們只能遙遠(yuǎn)的書，希望他早日戰(zhàn)勝病魔，早日康復(fù)。此外，我們還想做點(diǎn)什么，先生，做一些我們的思想。

為此，學(xué)校的全體員工真誠(chéng)的主動(dòng)性嚴(yán)重疾病宮殿的這個(gè)提議，我們的心，因?yàn)樗�的治療盡自己的綿薄之力。在學(xué)校，學(xué)校設(shè)立捐款箱辦公室早，接受老師的貢獻(xiàn)。讓愛(ài)在一起，讓生活重新點(diǎn)燃希望!

衷心的感謝您在眾議院工作人員的照顧!!!學(xué)校捐款倡議書!謝謝你!

學(xué)校聯(lián)盟

學(xué)校，學(xué)生協(xié)會(huì)

兩○○8年7月9日

給學(xué)校捐款倡議書 [篇5]

各位老師、同學(xué)們：

樂(lè)善好施，扶貧幫困是中華民族的傳統(tǒng)美德；相互幫助，患難扶持是社會(huì)倡導(dǎo)的時(shí)代新風(fēng)，它既體現(xiàn)了人類最高尚的品質(zhì)，最美好的情感和道德情操，又是社會(huì)文明與進(jìn)步的標(biāo)志。

“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福”。厄運(yùn)發(fā)生在我們班陶xx同學(xué)的身上。在今年的國(guó)慶期間母親去世，爸爸在勞教所改造，現(xiàn)在只剩下她三姊妹，寄養(yǎng)在大媽家，妹妹讀四年級(jí)，弟弟讀二年級(jí)，這樣的家庭怎堪如此重負(fù)？陶xx同學(xué)的不幸遭遇和困難牽動(dòng)著舍所壩小學(xué)師生的心。

“一方有難八方支援”。目前，已有一些同學(xué)慷慨解囊，向她伸出了援助之手。碎石筑長(zhǎng)城，細(xì)流積成海。眾人拾柴火焰高，大家支援解萬(wàn)難。學(xué)校倡議全校師生奉獻(xiàn)一份“愛(ài)心”，獻(xiàn)上一片真情。俗話說(shuō)，援人玫瑰，手有余香；奉獻(xiàn)愛(ài)心收獲希望。您的一份愛(ài)心，必將改變她的命運(yùn)；您的一次善舉，更將換回心靈的快慰。

各位老師、同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！伸出您溫暖的雙手，奉獻(xiàn)您無(wú)限的愛(ài)意，送去您有力的支持，以實(shí)際行動(dòng)幫助陶xx和她的弟弟妹妹走出困境，共享幸福。您的愛(ài)心和真情，好似春風(fēng)，為她的生活送去一縷溫暖陽(yáng)光，猶如星星之火點(diǎn)燃她心中希望的曙光，將會(huì)帶動(dòng)更多有愛(ài)心的人們加入到捐款行動(dòng)中來(lái)。困難的家庭需要您的愛(ài)心，和諧的社會(huì)需要您的支持，請(qǐng)伸出您的友愛(ài)之手獻(xiàn)出您的關(guān)愛(ài)之情吧！只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界會(huì)變成美好的人間！

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