寄宿 感謝信

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)及老師:

你們好!

我是一年級(一)班喻語萱的家長,作為一名一年級的寄宿新生,孩子在班主任吳老師,宋老師,生活老師黃老師的正確引導(dǎo)和幫助下,順利適應(yīng)了小學(xué)寄宿生活.

由于前段時(shí)間天氣驟變,在xx年9月25日的下午,孩子生病發(fā)燒了,吳老師第一時(shí)間通知了我們家長,宋老師也馬上帶孩子去醫(yī)務(wù)室做了檢查并服藥.但由于病情比較嚴(yán)重,孩子不得不請假回家靜養(yǎng)打針.為此掉了一個(gè)星期的課程。孩子沒來學(xué)校的幾天,吳老師每天早上都打電話來關(guān)心孩子的病情,并一在讓我們放心，孩子那下的課她們都會為她補(bǔ)上的。

讓我們感動的是，在xx年9月28日的晚上，吳老師和宋老師兩人親自登門探望喻語萱，還帶來了為孩子精心制作的祝福愛心卡片。并為孩子補(bǔ)習(xí)了那下的語文和數(shù)學(xué)。本來擔(dān)心孩[本文來自]子休息這么長時(shí)間，會不愿意去上學(xué)。吳老師和宋老師一來，讓孩子感到了老師對她的愛，對她的重視和關(guān)心�，F(xiàn)在問起孩子愿不愿意去上學(xué)，她滿口的`愿意。

借這封信來表達(dá)我們對一年級（一）班老師最衷心的感謝，看到老師們對孩子這么有愛心，責(zé)任心，我們把孩子交給學(xué)校非常的放心，相信孩子在這么優(yōu)秀老師的教育下前途會一片光明。

一年級（一）班喻語萱家長

寄宿 感謝信 [篇2]

尊敬的諾克思女士、先生及你們可愛的小寶貝：你們好！

前天是我女兒19的生日， 正當(dāng)我們在太平洋的彼岸默默遙祝女兒生日快樂的時(shí)候，突然接到女兒的電話。

女兒欣喜地告訴我們，你們給了她一個(gè)意外的驚喜，提前為她過了生日——親手為她制作了一個(gè)大大的巧克力生日蛋糕，送了她生日禮物 ，還帶她游玩了風(fēng)景優(yōu)美的密西西比河……

我們被女兒的幸福、喜悅深深感染了，也被你們細(xì)心、無私的、博大的愛感動著……

是你們在我女兒即將踏上一個(gè)陌生的國土，心中充滿好奇、惶恐之時(shí)，發(fā)來熱情洋溢的信函，讓她消除了陌生感，增加了對美國人民、對新學(xué)校、對即將寄宿的家庭充滿的親切感！

是你們在她寄宿的日子里，信任她、關(guān)照她，給了父母兄長般的關(guān)愛，給了她家庭的溫暖。我們深深地感謝你們！同時(shí)也想通過你們感謝學(xué)校對國際生細(xì)致入微的安排。

我想，這段寄宿的日子雖然不長，但一定會在她人生的經(jīng)歷中留下美好難忘的回憶！

再一次深深致謝！

寄宿 感謝信 [篇3]

尊敬的向敏、何澍、龍興同志：

您們好！

通過市教育局救助中心賀建輝主任的聯(lián)系，我們有緣結(jié)識。您們計(jì)財(cái)科的三位同志組成的“牽手1+1情暖寄宿貧困生”助學(xué)行動已啟動。感謝您們對吉首市己略貧困山區(qū)學(xué)生的關(guān)心。我們己略學(xué)校是一所擁有626名學(xué)生的九年一貫寄宿制學(xué)校，學(xué)生絕大部分是來自貧困家庭的苗族學(xué)生。家庭經(jīng)濟(jì)的窘困，使他們有的人過早地背負(fù)起生活的重?fù)?dān)，也折斷了他們追求美好生活和理想翅膀。你們的無私捐助，對這3名孩子來講無疑于雪中送炭，不僅解決了他們學(xué)習(xí)和生活的許多困難，也使他們感受到了人世間的真情和溫暖。通過您們的幫助，必將會改變他們其中一部分人的命運(yùn)。對于您們的善舉全校師生從內(nèi)心中特別敬佩，我們一定將您們的關(guān)心、溫暖和資助送達(dá)每一位孩子。

盡管近年來扶貧攻堅(jiān)取得了一定成效，許多孩子已經(jīng)進(jìn)入校園，接受學(xué)校教育,但家庭貧困仍是他們求學(xué)道路上的一個(gè)巨大障礙，部分學(xué)生難以完成九年義務(wù)教育。您們計(jì)財(cái)科的助學(xué)行動，使我校部分輟學(xué)和面臨輟學(xué)的學(xué)生又能夠安下心來認(rèn)真讀書。我們堅(jiān)信在各級部門和社會各界人士的關(guān)心幫助下，必定會有一只只金鳳凰能夠展翅高飛！我們深切地希望能繼續(xù)得到你們的支持！

衷心感謝向敏科長、何澍副科長、龍興副科長。

祝

好人一生平安！

湖南省湘西州吉首市己略學(xué)校

2011年3月30日

寄宿 感謝信 [篇4]

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)及老師:

你們好!

我是一年級(一)班xx的家長,作為一名一年級的寄宿新生,孩子在班主任吳老師,宋老師,生活老師黃老師的正確引導(dǎo)和幫助下,順利適應(yīng)了小學(xué)寄宿生活. 由于前段時(shí)間天氣驟變,在xx年9月25日的下午,孩子生病發(fā)燒了,吳老師第一時(shí)間通知了我們家長,宋老師也馬上帶孩子去醫(yī)務(wù)室做了檢查并服藥.但由于病情比較嚴(yán)重,孩子不得不請假回家靜養(yǎng)打針.為此掉了一個(gè)星期的課程。孩子沒來學(xué)校的幾天,吳老師每天早上都打電話來關(guān)心孩子的病情,并一在讓我們放心，孩子那下的課她們都會為她補(bǔ)上的。

讓我們感動的是，在xx年9月28日的晚上，吳老師和宋老師兩人親自登門探望，還帶來了為孩子精心制作的祝福愛心卡片。并為孩子補(bǔ)習(xí)了那下的語文和數(shù)學(xué)。本來擔(dān)心孩子休息這么長時(shí)間，會不愿意去上學(xué)。吳老師和宋老師一來，讓孩子感到了老師對她的愛，對她的重視和關(guān)心�，F(xiàn)在問起孩子愿不愿意去上學(xué)，她滿口的愿意。

借這封信來表達(dá)我們對一年級（一）班老師最衷心的感謝，看到老師們對孩子這么有愛心，責(zé)任心，我們把孩子交給學(xué)校非常的放心，相信孩子在這么優(yōu)秀老師的教育下前途會一片光明。家長

年月日

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