- 相關(guān)推薦
護(hù)士心血管實(shí)習(xí)心得體會(huì)500字（精選10篇）
護(hù)士在實(shí)習(xí)的時(shí)候也是分了很多種的，心血管護(hù)士在實(shí)習(xí)的時(shí)候有什么體會(huì)呢?下面是小編給大家整理的護(hù)士心血管實(shí)習(xí)心得內(nèi)容，供你參考!
護(hù)士心血管實(shí)習(xí)心得體會(huì) 1
過(guò)去的一個(gè)月，我主要在心內(nèi)科學(xué)習(xí)，它是臨床實(shí)習(xí)的重點(diǎn)。需要我們了解內(nèi)科常見(jiàn)疾病的病因及易患因素、各專業(yè)特殊儀器的應(yīng)用及專科檢測(cè)、治療方法，如：肺功能測(cè)定、心電監(jiān)護(hù)、心臟起搏除顫器、心導(dǎo)管、各種內(nèi)窺鏡檢查、腹膜透析、各種穿刺術(shù)等。熟悉內(nèi)科常見(jiàn)疾病的臨床表現(xiàn)、治療原則及毒副作用、臨床化驗(yàn)正常值及臨床意義、能識(shí)別常見(jiàn)的異常心電圖，各系統(tǒng)疾病的功能試驗(yàn)及檢查方法。
剛?cè)?nèi)科時(shí)我還不適應(yīng)，但我服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不怕麻煩，向老師請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐，在短時(shí)間內(nèi)便比熟悉了內(nèi)科的工作，了解了各班的職責(zé)，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開(kāi)展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo)，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，在護(hù)士長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，在帶教老師的耐心指導(dǎo)下做好病房的管理工作及醫(yī)療文書(shū)的整理工作。認(rèn)真接待每一位病人，把每一位病人都當(dāng)成自己的`朋友，親人，經(jīng)常換位思考別人的苦處。我向老護(hù)士學(xué)習(xí)科室文件書(shū)寫(xiě)規(guī)范，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)一般護(hù)理記錄，危重護(hù)理記錄及搶救記錄。遵守規(guī)章制度，牢記三基(基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能)三嚴(yán)(嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法)。護(hù)理部為了提高每位護(hù)士的理論和操作水平，每月進(jìn)行理論及操作考試和培訓(xùn)，對(duì)于自己的工作要求嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)。端正工作態(tài)度，“醫(yī)者父母心”，本人以千方百計(jì)解除病人的疾苦為己任。
護(hù)士心血管實(shí)習(xí)心得體會(huì) 2
xx年xxx日，我開(kāi)始了在xxx市中心醫(yī)院的實(shí)習(xí)工作，二四、二五兩天禮拜天，我的帶教老師不上班，確切的說(shuō)應(yīng)該是二十六日開(kāi)始的吧!
盼望已久的實(shí)習(xí)終于到了，即便是我的帶教老師不上班我也照樣在醫(yī)院待著，只為了能學(xué)的東東…護(hù)士長(zhǎng)臨時(shí)又給我安排了其他的老師，初來(lái)新鮮，我的興致很高，護(hù)士辦、治療室、病房…跟著老師跑前跑后的，一天下來(lái)見(jiàn)識(shí)了好多東東，也記住了好多呢，一天下來(lái)總的感覺(jué)：累并快樂(lè)著!
我所待的科室-血液科收治的病人多，是一個(gè)非常忙的科室，加上我每天上的都是行政班，所以我沒(méi)有太多空閑時(shí)間記錄我的心得，沒(méi)能達(dá)到之前我所計(jì)劃的每天記錄實(shí)習(xí)心得體會(huì)。今天是七月的尾巴了，我也在血液科實(shí)習(xí)了一周了，血液科的.老師們都很好、很負(fù)責(zé)，想想再將一周就要換科了，我此刻就很舍不得，不想離開(kāi)!
一周了，我實(shí)踐的機(jī)會(huì)不多，扎的針屈指可數(shù)，但我明白萬(wàn)事開(kāi)頭難，的是明白了護(hù)理行業(yè)的細(xì)心細(xì)心再細(xì)心，的確，給病人換個(gè)水這看是簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的事情，我們就要之少喊病人四次名字，治療室墻上那醒目的“三查七對(duì)”更是時(shí)刻警視著我們。不要抱怨帶教老師不放手我們，不要說(shuō)護(hù)士長(zhǎng)七老八十那么愛(ài)嘮叨…那也是為我們好呀，處處細(xì)心、保護(hù)自己是我一周來(lái)聽(tīng)的最多的話了。
接下來(lái)的一周我還會(huì)和血液科的老師、病人們?cè)谝黄鸲冗^(guò)，每天真的都挺開(kāi)心的，祝愿老師個(gè)個(gè)工作順利、病人們都早日康復(fù)!都早日康復(fù)!
下周計(jì)劃盡可能的多實(shí)踐，放開(kāi)了去做，不膽怯、不畏懼，相信熟能生巧，很多時(shí)候不是自己不行，而是自己把自己早早的否定…為了更早的實(shí)踐、更快的鍛煉自己，沖吧，相信自己會(huì)做的更好!
護(hù)士心血管實(shí)習(xí)心得體會(huì) 3
在心血管內(nèi)科的實(shí)習(xí)（shíxǐ）即將結(jié)束，在這段時(shí)間里，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院和科室的規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己，不遲到早退，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真聽(tīng)取老師教誨，總是做到理論聯(lián)系實(shí)際，在帶教老師的耐心指導(dǎo)下，我順利完成了在本科的實(shí)習(xí)任務(wù)和要求，根本（gēnběn）掌握了該科一些常見(jiàn)病的護(hù)理和根本操作。
心血管內(nèi)科主要是些循環(huán)系統(tǒng)疾病，且死亡率最高，由于心內(nèi)科疾病復(fù)雜且病癥常不典型，如果不仔細(xì)觀察耐心詢問(wèn)并及時(shí)反響給醫(yī)生，就會(huì)貽誤病情，必須遵守嚴(yán)格的用藥準(zhǔn)那么。心臟病人輸液時(shí)，應(yīng)遵醫(yī)囑嚴(yán)格掌握滴數(shù)，監(jiān)測(cè)血壓及脈搏。
由于心內(nèi)科某些藥物的治療劑量與中毒劑量相當(dāng)接近，因此應(yīng)密切注意病人用藥前后的反響。由于實(shí)習(xí)時(shí)間較短，帶教老師先向我介紹正常的心電圖，在此根底上再講解臨床常見(jiàn)的異常心電圖。結(jié)合臨床患者的實(shí)際心電圖加深印象，反復(fù)講解，直到我都能正確識(shí)別一些常見(jiàn)的心電圖，并教會(huì)我有關(guān)監(jiān)測(cè)儀器的'常識(shí)性知識(shí)。
在這兩周的實(shí)習(xí)期間，我一直在住院部實(shí)習(xí)，是我見(jiàn)到的疾病特別多，對(duì)心血管疾病的各種類型都見(jiàn)到了，老師對(duì)病人的心里教導(dǎo)一直讓我難忘，心力衰竭、冠心病、先心病、肺心病、室上速、等疾病的治療和用藥護(hù)理，通過(guò)我再與書(shū)本的理論知識(shí)結(jié)合，我對(duì)此加以穩(wěn)固，現(xiàn)在還記憶猶新。能準(zhǔn)確及時(shí)的檢測(cè)血糖和血壓的變化，并及時(shí)反響給帶教老師。
累、忙使我在這個(gè)月已經(jīng)精疲力盡了，我身體上的困反而使我的心里特別的舒服，因?yàn)槲矣X(jué)得自己很充實(shí)。在科室里很忙，我所做的一切好似都是在長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)與知識(shí)。所以我很樂(lè)意為每一位老師做他們需要我做的事。
護(hù)士心血管實(shí)習(xí)心得體會(huì) 4
我的第二個(gè)科室是心血管內(nèi)科，理所當(dāng)然科室的主要疾病是心衰、冠心病、高血壓、心瓣膜病、心律失常等。心血管內(nèi)科與神經(jīng)內(nèi)科病室的最大區(qū)別是它配有一個(gè)獨(dú)立的CCU。所謂的CCU也就是ICU中的.心血管危重病人的重癥危重病室，也是我們科室的主要關(guān)注和上心的重中之重。
科室的操作比較單一，除了最基本的靜脈注射，就是微量泵的使用微量泵主要是泵硝酸甘油和硝普鈉、霧化化痰、吸氧、皮下注射和肌肉注射等，但是肌肉注射微乎其微。由于是心血管內(nèi)科，疾病對(duì)心臟的負(fù)荷比較大所以輸液量要求少，速度要慢，所以我們科室的病人一般一天的補(bǔ)液是2瓶，最多不超過(guò)4瓶，科室使用的頭皮針是一號(hào)小頭皮針。而微量泵在我們科室主要泵的是硝酸甘油和硝普鈉這兩種擴(kuò)冠的藥物，可以說(shuō)他們?cè)谖覀兛剖沂怯玫淖铑l繁的注射藥物。硝普鈉的作用可以擴(kuò)張大小動(dòng)靜脈，減輕心臟負(fù)荷快速降壓但要時(shí)刻觀察和監(jiān)測(cè)血壓。要現(xiàn)配現(xiàn)用、持續(xù)使用不可以超過(guò)72小時(shí)，要避光使用。而硝酸甘油最主要是擴(kuò)張小靜脈用于搏動(dòng)性頭痛、通血管擴(kuò)冠，副作用是頭痛、頭暈、面部潮紅、惡心等等。
護(hù)士長(zhǎng)每次查房都會(huì)問(wèn)很與疾病相關(guān)的問(wèn)題，雖然很多時(shí)候很緊張，有時(shí)候也回答不上來(lái)，但是我們?cè)谶@過(guò)程中學(xué)到了很多很多。我們每個(gè)星期都有一次查房，病例都是由我們這些實(shí)習(xí)生做的，我們通過(guò)寫(xiě)病例和在師姐的講課的過(guò)程中學(xué)到了很多知識(shí)，所以每次長(zhǎng)達(dá)2個(gè)小時(shí)的查房小講座我們都是受益匪淺。在心血管內(nèi)科，我學(xué)會(huì)了一個(gè)病人在進(jìn)入病室后我們?cè)撊绾巫�，如何護(hù)理、用什么藥，藥的作用等�？偟膩�(lái)說(shuō)，在心血管內(nèi)科，我學(xué)到了很多很多，很感謝所有的老師和師姐，謝謝大家的關(guān)心，照顧和教導(dǎo)。
護(hù)士心血管實(shí)習(xí)心得體會(huì) 5
心血管科——我實(shí)習(xí)的第一站！第一天上班，心情是復(fù)雜的，激動(dòng)，緊張，不安。
早上先是崗前培訓(xùn)，講了一上午，提醒我們什么該做什么不該做，遵守醫(yī)院的規(guī)章制度等等，后來(lái)就讓我們回各自的病區(qū)報(bào)到。剛到13區(qū)，給我的感覺(jué)是這個(gè)病區(qū)挺溫馨，后來(lái)護(hù)士長(zhǎng)把我介紹給我的帶教老師——周德俊老師，周老師給我第一印象很親切。通過(guò)一個(gè)月的相處，周老師在教學(xué)上對(duì)我嚴(yán)格要求，給我鼓勵(lì)，我很感謝她對(duì)我的肯定和鼓勵(lì)！這讓我對(duì)臨床實(shí)習(xí)不那么充滿恐懼，這個(gè)科室的老師都很好，使我對(duì)未來(lái)的實(shí)習(xí)充滿信心。這個(gè)區(qū)的病人絕大多數(shù)都是些年紀(jì)比較大的.，和我爺爺奶奶的年齡都相仿，剛開(kāi)始覺(jué)得稱呼他們爺爺奶奶很別扭，因?yàn)楫吘共皇亲约旱臓敔斈棠�，但后�?lái)也就慢慢習(xí)慣了。讓我最難忘的是一個(gè)奶奶，名字我記不清了，實(shí)習(xí)以來(lái)，一直都沒(méi)有打過(guò)針，而那位奶奶主動(dòng)要給我打，說(shuō)實(shí)習(xí)就要鍛煉的，因?yàn)榈谝淮未�，我十分緊張，那位奶奶就說(shuō)：“放心的戳耶，沒(méi)的關(guān)系，戳爆了給你們老師戳就是了”當(dāng)時(shí)真的好感動(dòng)哦，雖然手忙腳亂的，但一針見(jiàn)血了，后來(lái)奶奶還說(shuō)一點(diǎn)都不疼，打的很好，當(dāng)時(shí)出了一身汗！真心的感謝那位奶奶~~~當(dāng)然也有不好的人啦，她就死活不要我們實(shí)習(xí)生干活，不要就不要唄，誰(shuí)稀罕��！
護(hù)士心血管實(shí)習(xí)心得體會(huì) 6
在心血管科室的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，這段經(jīng)歷如同一座明亮的燈塔，為我照亮了護(hù)理事業(yè)的前行道路。
初入科室，心血管疾病的復(fù)雜性和多樣性讓我深感壓力。高血壓、冠心病、心律失常等病癥，每一種都有著獨(dú)特的臨床表現(xiàn)和護(hù)理要點(diǎn)。面對(duì)心電監(jiān)護(hù)儀上不斷跳動(dòng)的數(shù)字和復(fù)雜的心電圖，我時(shí)常感到迷茫。但帶教老師總是耐心地引導(dǎo)我，從最基礎(chǔ)的生命體征監(jiān)測(cè)講起，詳細(xì)地為我解讀每一個(gè)指標(biāo)的意義。通過(guò)反復(fù)觀察患者的病情變化，我逐漸學(xué)會(huì)了如何從細(xì)微之處發(fā)現(xiàn)異常，比如患者面色的改變、呼吸節(jié)律的異常，這些看似不起眼的細(xì)節(jié)，往往是病情變化的重要信號(hào)。
在護(hù)理操作方面，我得到了充分的鍛煉。靜脈穿刺是日常工作中最常見(jiàn)的操作之一，在心血管科室，由于患者大多年齡偏大，血管條件較差，這對(duì)穿刺技術(shù)提出了更高的要求。一開(kāi)始，我總是因?yàn)榫o張而難以成功穿刺，內(nèi)心充滿了挫敗感。然而，在老師們的鼓勵(lì)下，我不斷練習(xí)，仔細(xì)觀察血管的走向、彈性，總結(jié)不同患者的`穿刺技巧。慢慢地，我的穿刺成功率有了顯著提高，當(dāng)看到患者因我的操作減輕了痛苦，我心中充滿了成就感。
與患者的溝通也是我實(shí)習(xí)期間的重要收獲。心血管疾病患者往往需要長(zhǎng)期治療，心理壓力較大。有一位患有冠心病的老爺爺，因?yàn)榧膊〉睦_，情緒十分低落，對(duì)治療也缺乏信心。我經(jīng)常主動(dòng)與他聊天，傾聽(tīng)他的煩惱，向他介紹疾病的治療進(jìn)展和成功案例，鼓勵(lì)他積極配合治療。在我的努力下，老爺爺逐漸變得開(kāi)朗起來(lái)，治療依從性也大大提高。通過(guò)與這些患者的相處，我深刻體會(huì)到，作為護(hù)士，不僅要關(guān)注患者的身體疾病，更要給予他們心理上的支持和安慰。
這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，讓我認(rèn)識(shí)到自己在專業(yè)知識(shí)和技能方面還有很多不足。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己，為成為一名優(yōu)秀的心血管專科護(hù)士而努力奮斗。我相信，只要保持這份對(duì)護(hù)理事業(yè)的熱愛(ài)和執(zhí)著，我一定能在這條道路上走得更遠(yuǎn)。
護(hù)士心血管實(shí)習(xí)心得體會(huì) 7
在心血管內(nèi)科的實(shí)習(xí)，是我護(hù)理生涯中一段寶貴且難忘的經(jīng)歷，它讓我對(duì)護(hù)理工作有了全新的認(rèn)識(shí)和感悟。
實(shí)習(xí)期間，我見(jiàn)證了心血管疾病對(duì)患者身體和生活的巨大影響。那些被心絞痛折磨得面色蒼白、冷汗淋漓的患者，以及因心力衰竭而呼吸困難、行動(dòng)不便的患者，他們痛苦的模樣深深刺痛了我的心。這使我更加深刻地理解了作為一名心血管護(hù)士所肩負(fù)的責(zé)任之重。我們的每一項(xiàng)護(hù)理操作、每一句關(guān)心的話語(yǔ)，都可能給患者帶來(lái)極大的安慰和幫助。
在專業(yè)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)上，我收獲頗豐。心血管內(nèi)科涉及眾多復(fù)雜的疾病知識(shí)和先進(jìn)的治療手段。我不僅系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了各種心血管疾病的發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、診斷方法和治療原則，還熟練掌握了多種護(hù)理操作技能，如心電監(jiān)護(hù)儀的使用、微量泵的調(diào)節(jié)、心肺復(fù)蘇術(shù)等。記得在學(xué)習(xí)心電圖判讀時(shí)，面對(duì)那些復(fù)雜的波形，我感到無(wú)從下手。帶教老師便從最基本的P波、QRS波群、T波開(kāi)始，一點(diǎn)點(diǎn)為我講解它們的意義和正常范圍，通過(guò)大量的實(shí)際案例分析，讓我逐漸掌握了心電圖判讀的技巧�，F(xiàn)在，我已經(jīng)能夠初步識(shí)別一些常見(jiàn)的心律失常圖形，這讓我在觀察患者病情時(shí)更加得心應(yīng)手。
團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神在心血管科室體現(xiàn)得淋漓盡致。醫(yī)生、護(hù)士、技師等各個(gè)崗位的人員緊密配合，為患者的治療和康復(fù)共同努力。在搶救患者時(shí)，這種協(xié)作精神更是發(fā)揮到了極致。大家分工明確，有條不紊地進(jìn)行著各項(xiàng)操作，從胸外按壓、電除顫到藥物注射，每一個(gè)環(huán)節(jié)都銜接得恰到好處。我有幸參與了幾次搶救工作，在這個(gè)過(guò)程中，我深刻感受到了團(tuán)隊(duì)力量的強(qiáng)大。同時(shí)，我也積極向其他同事學(xué)習(xí)，他們豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度都深深地影響著我，讓我學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
然而，實(shí)習(xí)過(guò)程并非一帆風(fēng)順。有時(shí)，患者和家屬的不理解會(huì)讓我感到委屈和沮喪。但我明白，他們是因?yàn)閷?duì)疾病的恐懼和擔(dān)憂才會(huì)產(chǎn)生這樣的情緒。因此，我更加注重與他們的.溝通方式，用耐心和專業(yè)知識(shí)去解答他們的疑問(wèn)，緩解他們的焦慮。通過(guò)不斷地努力，我逐漸贏得了患者和家屬的信任，這也讓我更加堅(jiān)定了在護(hù)理道路上繼續(xù)前行的決心。
心血管內(nèi)科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，讓我成長(zhǎng)了許多。它讓我明白，護(hù)理工作不僅需要扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能，更需要一顆關(guān)愛(ài)患者的心和強(qiáng)大的心理素質(zhì)。在未來(lái)的工作中，我將把這段實(shí)習(xí)所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際工作中，不斷提升自己的護(hù)理水平，為心血管疾病患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
護(hù)士心血管實(shí)習(xí)心得體會(huì) 8
時(shí)光荏苒，在心血管科室的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)畫(huà)上了句號(hào)，但這段經(jīng)歷卻在我的心中留下了深刻的印記。
初到科室，我就被緊張而有序的工作氛圍所感染。心血管疾病的緊急性和嚴(yán)重性要求醫(yī)護(hù)人員時(shí)刻保持高度的警惕。每天，我都能看到醫(yī)生和護(hù)士們忙碌的身影，他們爭(zhēng)分奪秒地?fù)尵然颊叩纳�，這種敬業(yè)精神深深地打動(dòng)了我。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何對(duì)心血管疾病患者進(jìn)行全面的評(píng)估。除了關(guān)注患者的生理指標(biāo)，如血壓、心率、心律等，還要密切觀察患者的心理狀態(tài)和生活習(xí)慣。許多心血管疾病患者由于長(zhǎng)期患病，心理負(fù)擔(dān)較重，容易出現(xiàn)焦慮、抑郁等情緒。我曾遇到一位患有高血壓的患者，因?yàn)椴∏榉磸?fù)，他對(duì)治療失去了信心，甚至拒絕服藥。我和帶教老師一起，多次與他溝通，了解他的顧慮，為他詳細(xì)講解高血壓的治療知識(shí)和自我管理方法，鼓勵(lì)他積極面對(duì)疾病。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，患者的情緒逐漸穩(wěn)定，也開(kāi)始積極配合治療。通過(guò)這件事，我深刻認(rèn)識(shí)到心理護(hù)理在心血管疾病治療中的重要性。
心血管科室的護(hù)理操作種類繁多且技術(shù)要求高。除了常見(jiàn)的靜脈輸液、肌肉注射等操作外，還有一些特殊的操作，如中心靜脈置管護(hù)理、動(dòng)脈血?dú)夥治霾杉�。在帶教老師�?悉心指導(dǎo)下，我從最初的緊張生疏，到逐漸熟練掌握這些操作技巧。每一次成功的操作，都讓我感受到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。同時(shí)，我也明白，護(hù)理操作不僅僅是技術(shù)的體現(xiàn)，更是與患者建立信任關(guān)系的重要途徑。在操作過(guò)程中，我們要時(shí)刻關(guān)注患者的感受，用溫柔的話語(yǔ)和熟練的技術(shù)減輕他們的痛苦。
在與患者和家屬的相處中，我收獲了許多感動(dòng)。他們對(duì)醫(yī)護(hù)人員的信任和依賴，讓我深感責(zé)任重大。有一位患者家屬，在患者康復(fù)出院時(shí)，緊緊地握著我的手，眼中含著淚水，不停地說(shuō)著感謝的話。那一刻，我所有的辛苦和疲憊都煙消云散，心中充滿了成就感和滿足感。這種來(lái)自患者和家屬的認(rèn)可，也成為了我前進(jìn)的動(dòng)力。
回顧這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。比如，在面對(duì)緊急情況時(shí)，我的應(yīng)變能力還有待提高；在與患者溝通時(shí)，有時(shí)還不夠耐心和細(xì)致。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將針對(duì)這些問(wèn)題，不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)和改進(jìn)。我相信，只有不斷提升自己，才能更好地為患者服務(wù)。
心血管科室的實(shí)習(xí)是我護(hù)理生涯的重要起點(diǎn)，它讓我在專業(yè)知識(shí)、技能和職業(yè)素養(yǎng)等方面都得到了全面的提升。我將帶著這份寶貴的經(jīng)歷，在護(hù)理道路上堅(jiān)定地走下去，為患者的健康保駕護(hù)航。
護(hù)士心血管實(shí)習(xí)心得體會(huì) 9
在心血管科室的實(shí)習(xí)，如同一幅豐富多彩的畫(huà)卷，為我展現(xiàn)了護(hù)理工作的多面性和重要性。
實(shí)習(xí)伊始，心血管疾病的復(fù)雜性便給我?guī)?lái)了巨大的挑戰(zhàn)。各種心律失常、心肌梗死、先天性心臟病等疾病，每一種都有著獨(dú)特的病理生理過(guò)程和臨床表現(xiàn)。為了更好地理解和掌握這些知識(shí)，我利用業(yè)余時(shí)間查閱大量的專業(yè)書(shū)籍和文獻(xiàn)，向帶教老師和科室的前輩們請(qǐng)教。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸能夠準(zhǔn)確地判斷患者的病情變化，并及時(shí)采取相應(yīng)的護(hù)理措施。
在護(hù)理實(shí)踐方面，我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。心血管科室的患者大多需要持續(xù)的心電監(jiān)護(hù)，這就要求我們能夠熟練地識(shí)別各種心電波形的異常變化。在帶教老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了如何分析心電圖，判斷心律失常的類型，并及時(shí)報(bào)告醫(yī)生進(jìn)行處理。同時(shí)，我也熟練掌握了各種急救設(shè)備的使用方法，如除顫儀、心肺復(fù)蘇機(jī)等。在一次患者突發(fā)室顫的緊急情況下，我在老師的帶領(lǐng)下，迅速投入到搶救工作中。我們有條不紊地進(jìn)行著胸外按壓、電除顫等操作，經(jīng)過(guò)一番努力，終于成功地挽救了患者的生命。這次經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到了急救護(hù)理的重要性和緊迫性，也讓我對(duì)自己的職業(yè)有了更深的責(zé)任感。
與患者的溝通是我實(shí)習(xí)期間的一大收獲。心血管疾病患者往往需要長(zhǎng)期的治療和康復(fù)過(guò)程，他們的`心理狀態(tài)對(duì)疾病的恢復(fù)有著重要的影響。我遇到過(guò)許多患者，他們因?yàn)榧膊〉恼勰ザ榫w低落、焦慮不安。為了幫助他們樹(shù)立戰(zhàn)勝疾病的信心，我經(jīng)常主動(dòng)與他們交流，傾聽(tīng)他們的心聲，為他們提供心理支持和安慰。我會(huì)向他們介紹疾病的相關(guān)知識(shí)和治療進(jìn)展，讓他們了解自己的病情，積極配合治療。通過(guò)與患者的溝通，我不僅幫助他們緩解了心理壓力，也建立了良好的護(hù)患關(guān)系，贏得了他們的信任和尊重。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我還深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。心血管科室的醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)是一個(gè)緊密合作的整體，醫(yī)生、護(hù)士、康復(fù)治療師等各個(gè)崗位的人員相互配合，共同為患者的健康努力。在每天的交班會(huì)上，大家都會(huì)詳細(xì)地交流患者的病情變化和治療方案，確保每一位患者都能得到及時(shí)、有效的治療。在搶救患者時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員之間的默契配合更是至關(guān)重要。從醫(yī)生下達(dá)醫(yī)囑，到護(hù)士迅速執(zhí)行各種治療措施，再到其他人員的協(xié)助，每一個(gè)環(huán)節(jié)都緊密相連，環(huán)環(huán)相扣。這種團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神不僅提高了工作效率，也為患者的生命安全提供了有力的保障。
心血管科室的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，讓我成長(zhǎng)了許多。它讓我明白了護(hù)理工作不僅僅是執(zhí)行醫(yī)囑、完成各項(xiàng)護(hù)理操作，更是要關(guān)注患者的身心健康，為他們提供全方位的護(hù)理服務(wù)。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)水平，以更加飽滿的熱情和更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，投入到護(hù)理工作中，為心血管疾病患者的健康貢獻(xiàn)自己的一份力量。
護(hù)士心血管實(shí)習(xí)心得體會(huì) 10
在心血管科室的實(shí)習(xí)生活，猶如一場(chǎng)充滿挑戰(zhàn)與收獲的旅程，讓我在護(hù)理專業(yè)的道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。
剛進(jìn)入科室時(shí)，我對(duì)心血管疾病的認(rèn)識(shí)僅僅停留在書(shū)本知識(shí)上，面對(duì)實(shí)際工作中的各種復(fù)雜病情，我感到有些不知所措。但在帶教老師的精心指導(dǎo)下，我逐漸適應(yīng)了科室的工作節(jié)奏。帶教老師不僅耐心地為我講解每一種心血管疾病的特點(diǎn)和護(hù)理要點(diǎn)，還讓我參與到患者的日常護(hù)理工作中，從生命體征的測(cè)量、病情觀察到各種護(hù)理操作的實(shí)施，讓我在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)。
在病情觀察方面，心血管疾病的變化往往十分迅速且隱匿。我學(xué)會(huì)了通過(guò)仔細(xì)觀察患者的面色、表情、呼吸、心率等細(xì)微變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情的異常。例如，有些患者在發(fā)生心絞痛時(shí)，可能并不會(huì)典型地訴說(shuō)胸痛，而是表現(xiàn)為上腹部不適、牙痛等不典型癥狀，這就需要我們護(hù)士具備敏銳的觀察力和扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，才能及時(shí)準(zhǔn)確地判斷病情。有一次，我在巡視病房時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位患者面色蒼白、出冷汗，雖然他沒(méi)有主訴明顯的不適，但憑借著實(shí)習(xí)期間積累的經(jīng)驗(yàn)，我意識(shí)到他可能出現(xiàn)了異常情況，立即通知了醫(yī)生。經(jīng)過(guò)檢查，患者被診斷為急性心肌梗死，由于發(fā)現(xiàn)及時(shí)，得到了及時(shí)的治療，最終轉(zhuǎn)危為安。這件事讓我深刻體會(huì)到了細(xì)致觀察病情在心血管護(hù)理中的重要性。
護(hù)理操作技能在心血管科室也得到了極大的鍛煉。除了常規(guī)的護(hù)理操作，如靜脈穿刺、輸液、吸氧等，我還學(xué)習(xí)了一些�？谱o(hù)理操作，如心臟介入術(shù)后的護(hù)理、起搏器植入術(shù)后的護(hù)理等。這些操作都需要高度的專注和精湛的技術(shù)，以確�；颊叩陌踩Ｔ趯W(xué)習(xí)心臟介入術(shù)后護(hù)理時(shí)，我了解到術(shù)后需要密切觀察患者的穿刺部位有無(wú)出血、血腫，肢體的血液循環(huán)情況等，同時(shí)還要注意患者的生命體征變化。通過(guò)多次實(shí)踐，我逐漸掌握了這些操作的技巧和要點(diǎn)，能夠獨(dú)立地為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
與患者及家屬的溝通也是我實(shí)習(xí)期間的重要課題。心血管疾病患者及其家屬往往承受著巨大的心理壓力，他們對(duì)疾病的擔(dān)憂和對(duì)治療效果的期望都很高。我始終以耐心、細(xì)心和愛(ài)心去對(duì)待每一位患者和家屬，用通俗易懂的語(yǔ)言為他們講解疾病的相關(guān)知識(shí)和治療方案，解答他們的疑問(wèn)，緩解他們的焦慮情緒。在與一位患有擴(kuò)張型心肌病的患者家屬溝通時(shí)，他們對(duì)患者的預(yù)后十分擔(dān)憂，甚至產(chǎn)生了放棄治療的想法。我耐心地向他們介紹了疾病的.治療進(jìn)展和成功案例，鼓勵(lì)他們積極面對(duì)，同時(shí)也向他們說(shuō)明了積極配合治療的重要性。經(jīng)過(guò)多次溝通，患者家屬的態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變，積極配合治療，患者的病情也得到了有效的控制。通過(guò)這件事，我深刻認(rèn)識(shí)到良好的溝通能夠增強(qiáng)患者和家屬對(duì)治療的信心，提高治療的依從性。
回顧這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我在專業(yè)知識(shí)、技能和溝通能力等方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自己還有很多不足之處，需要在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷完善。我將以此次實(shí)習(xí)為契機(jī)，努力提升自己，為成為一名優(yōu)秀的心血管�？谱o(hù)士而不懈奮斗，用自己的專業(yè)知識(shí)和愛(ài)心為心血管疾病患者的健康保駕護(hù)航。
【護(hù)士心血管實(shí)習(xí)心得體會(huì)】相關(guān)文章：
心血管外科護(hù)士心得體會(huì)（精選10篇）03-14
心血管內(nèi)科實(shí)習(xí)總結(jié)09-21
護(hù)士實(shí)習(xí)的心得體會(huì)09-21
護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會(huì)07-18
護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會(huì)08-01
護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會(huì)07-19
護(hù)士實(shí)習(xí)的心得體會(huì)09-30
護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會(huì)08-15