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實習(xí)報告word文檔
南甸教學(xué)實習(xí)報告
南甸中學(xué)位于平山縣南甸鎮(zhèn)，是一所有名的重點中學(xué)，乘車一個半小時可達省會石家莊市。此次實習(xí)地即為南甸中學(xué)。
作為即將步入大三的學(xué)生，此次赴南甸中學(xué)實習(xí)，一是為了鍛煉同學(xué)們的意志品質(zhì)，增強同學(xué)們吃苦耐勞的精神；二是為了將所學(xué)知識付諸實踐，親身體驗一下當(dāng)教師的感覺；三是為了增強同學(xué)們的紀(jì)律性，通過我們帶初一同學(xué)軍訓(xùn)，在訓(xùn)練他們的同時也歷練同學(xué)們。 在去南甸實習(xí)之前，我們已經(jīng)做好了充分準(zhǔn)備。為了能夠給南甸中學(xué)的初一新生一次正規(guī)標(biāo)準(zhǔn)的軍訓(xùn)，我們首先嚴厲的訓(xùn)練了自己。對于各種姿勢我們爭取做到標(biāo)準(zhǔn)，對于口令我們務(wù)必都做到牢記于心�，F(xiàn)在每位同學(xué)都是教官，都會以軍人的身份嚴格要求自己做好每一件事。為了能夠給同學(xué)們上好每一節(jié)課，同學(xué)們有的進圖書館找資料，有的上網(wǎng)搜資料，旨在給初一學(xué)生們知識充實、課堂氣氛活躍的每一節(jié)課。不僅如此，在去南甸實習(xí)之前，每位同學(xué)還都曾上講臺為老師講解一下自己將要講的知識、用什么樣的形式講、所要達到的預(yù)期效果等。在輔導(dǎo)員召開的動員大會上，他向我們詳細講述了南甸的生活條件，使我們有充分的思想準(zhǔn)備。我們將以小組的形式進行分配，七個人一組，每組至少一個男生，實行組長、班長、領(lǐng)導(dǎo)老師負責(zé)制。這一形式充分展示了我們的有組織性、有紀(jì)律性，相信這樣的隊伍一定會交上一份滿意的答卷。
七月四號早上，同學(xué)們個個斗志昂揚精神抖擻，拿著行裝在大禮堂前集合準(zhǔn)備前往南甸中學(xué)。此次實習(xí)不同以往，我們需要在南甸中學(xué)住宿，這就要求我們拿好一切生活必需品。同學(xué)們拿的有臉盆、暖壺、涼席、水桶等，有的甚至帶了些預(yù)防感冒的藥品�？傊�，同學(xué)們無論在思想上、生活上都做好了充分的準(zhǔn)備。
八點鐘同學(xué)們準(zhǔn)時登上了學(xué)校大巴，前往實習(xí)目的地。在這一個多小時的行程中，同學(xué)們興致勃勃，有的聊天、有的聽音樂、有的觀賞沿途的風(fēng)景，以輕松的心態(tài)來面對這次實習(xí)。 很快我們就到了南甸中學(xué)，大巴緩緩駛?cè)胄@在宿舍樓前停下來，下車后同學(xué)們按次序領(lǐng)到床墊來到已經(jīng)分好的宿舍。同學(xué)們看后感覺條件雖然與鐵大無法相比但比我們想象的要好得多，一切安置妥當(dāng)后我們就只等待下午與我們的初一新生見面了。
下午我們一組來到子自己負責(zé)的班級正式與同學(xué)們見面。我們首先逐個介紹了自己，組長馬貞詳細介紹了我們此次來此實習(xí)的目的。之后我們便通過一些小游戲的形式加深與同學(xué)們的認識。學(xué)生們?nèi)宄扇�，我們分別坐在他們中間與他們聊天。通過聊天我們知道了他們的學(xué)習(xí)情況，他們想要學(xué)什么，想要怎們學(xué)等。知道了這些我們就知道該從何處下手了。我們還向同學(xué)們講述了軍訓(xùn)的一些情況，強調(diào)了紀(jì)律的重要性。根據(jù)時間表的安排下午我們最后一節(jié)課我們就可以正式軍訓(xùn)了。帶著我們的新兵來帶訓(xùn)練場的，首先我們排了一下隊伍，根據(jù)他們個子大小不一的情況，我們酌情安排了一下。隨后一切真正開始了。首先教的是立正的姿勢，在昂首、挺胸、收腹、提臀等要領(lǐng)下同學(xué)們做的非常標(biāo)準(zhǔn)，我們也為之感到異常驚訝，沒想到他們會有如此好的領(lǐng)悟能力。立正姿勢沒費多大勁他們已經(jīng)做得很好，轉(zhuǎn)眼間下午已過去了。同學(xué)們吃過晚飯，個個興奮不已迎來了晚上的軍訓(xùn)。下面開始教轉(zhuǎn)法了。這下我們遇到了一些小困難，一些同學(xué)分不清左右，還有一些同學(xué)跟不上口令，只見李碩教官耐心為他們講解動作要領(lǐng)，并且我們在一旁認真做示范，效果還真見效，他們逐漸的跟上了口令，轉(zhuǎn)體越來越齊了。
第二天上午我們開始為他們上課了，按照預(yù)期的安排同學(xué)們講的津津有道，學(xué)生們聽得也是專心致志。給我留下最深印象的是組長馬貞同學(xué)講的禮儀那節(jié)課。我們一共有五人隨堂，馬貞同學(xué)講課而我們幾位同學(xué)演示各個正確的動作和錯誤的動作，以達到直觀清晰明了的目的。首先是站立姿勢，跟立正姿勢差不多，但馬貞同學(xué)認真講解了其不同點，我們分別演示了其正誤動作。其次是坐立姿勢，上體要直，兩腳因男女性別不同而有所不同，女生尤其注意的是兩腳的放置，這關(guān)系到一個人的教養(yǎng)、修養(yǎng)等。隨后還講解了行走的姿勢，說話時應(yīng)注意的幾個問題等。經(jīng)過這堂課，初一新生們知道了一些日常最基本的禮儀，對日后的學(xué)習(xí)工作定會有所幫助。
在這次實習(xí)中出現(xiàn)過許多感人事跡，同學(xué)們以極高的責(zé)任心呵護著每一位初一新生。在軍訓(xùn)中教官們爭取做到既能達到預(yù)期的軍訓(xùn)效果，又不針對某一個學(xué)生加強訓(xùn)練強度甚至體罰某一個學(xué)生，使每一個學(xué)生在歡樂中度過軍訓(xùn)生活。同學(xué)們在軍訓(xùn)期間采取多種形式豐富軍訓(xùn)生活。有的班級之間進行最普遍的拉歌，拉歌能增強一個團體的凝聚力、激發(fā)團結(jié)精神、增強集體榮譽感；有的班級在軍訓(xùn)休息時教學(xué)生們唱軍歌如打靶歸來、團結(jié)就是力量等；我們還舉行了拔河比賽，豐富軍訓(xùn)生活。
在實習(xí)期間，同學(xué)們早起晚睡樂于吃苦，完全適應(yīng)了實習(xí)生活。同學(xué)們沒有抱怨排隊打飯，沒有抱怨艱苦的住宿條件，更沒有抱怨食堂飯菜不好吃。相反，同學(xué)們在這樣的條件下能夠以積極樂觀的態(tài)度面對，而且以極高的熱忱給學(xué)生們上好每一節(jié)課。當(dāng)有學(xué)生感冒時同學(xué)們自愿出錢為他們買藥，帶他們打針；當(dāng)有學(xué)生在課堂上有聽不懂的時候同學(xué)們耐心地給他們講解�？傊瑢W(xué)們已經(jīng)完全融入了教師和教官的角色。
在軍訓(xùn)匯演上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)肯定了我們一周來的成果，看到自己的學(xué)生能夠在這么短的時間內(nèi)收到如此大的效果，我們不禁以他們?yōu)轵湴�。在返校時看到自己的學(xué)生們舍不得我們走而掉下眼淚我們內(nèi)心同樣不好受，這次實習(xí)將在我們的一生留下深刻印象，同樣讓我們獲益匪淺。
實習(xí)歸來回想一下短暫的實習(xí)生活，感覺自己做的還是不夠好，站在講臺上沒能達到預(yù)期的效果。感覺到自己學(xué)到的知識遠遠不夠，在解決一些實際問題是往往捉襟見肘，作為當(dāng)代大學(xué)生，培養(yǎng)綜合素質(zhì)，增強實踐能力才是當(dāng)務(wù)之急。作為一名學(xué)語言的學(xué)生而言不應(yīng)當(dāng)只學(xué)習(xí)本門功課，應(yīng)當(dāng)廣泛涉獵，有所特長，因此今后我們還要更加努力些，通過一些實踐認真總結(jié)經(jīng)驗找出不足，亡羊而補牢，未為晚也！
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